SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH (SMA/MA)

Mata Pelajaran Biologi

Sekolah : SMA N 6 Tanjungpinang
Alokasi waktu : 4 jam pelajaran /minggu

KI 1 : Sikap Spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan.
KI 2 : Kompetensi Sikap Sosial yaitu, “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”.solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Materi Penilaian Alokasi Kegiatan Sumber

Dasar Pembelajaran waktu Pembelajaran belajar
3.1 Memahami komponen Sel Tes 10 JP  Membaca dan mengkaji literatur Buku
 Komponen kimiawi penyusun
kimiawi penyusun sel, essay tentang komponen kimiawi Biologi
sel
ciri hidup pada sel yang dan penyusun sel, struktur sel, proses untuk
 Struktur dan fungsi bagian-
ditunjukkan oleh PG yang terjadi di dalamnya dan SMA/MA
bagian sel
struktur, fungsi dan  Kegiatan sel sebagai unit mengamati gambar struktur sel Kelas XI,
proses yang struktural dan fungsional prokariotik, sel tumbuhan, sel hewan Internet
berlangsung di dalam makhluk hidup dari berbagai sumber
 Tranpor membran  Melakukan pengamatan mikroskopik
sel sebagai unit terkecil
 Sintesis protein untuk
mengenai sel, sistem transpor zat
kehidupan
menyusun sifat morfologis dan
pada membran sel, dan proses
fisiologis sel
mitosis pada akar bawang
 Reproduksi sel sebagai kegiatan
segar/preparat awetan secara
untuk membentuk morfologi
kelompok
tubuh dan memperbanyak tubuh
 Membandingkan, menganalisis hasil
pengamatan dan mempresentasikan
dalam berbagai media tentang
4.1Menyajikan fakta yang
hubungan antara makanan yang
merepresentasikan
dikonsumsi dengan zat penyusun sel
pemahamannya tentang
 Menyajikan
struktur dan fungsi sel
model/charta/gambar/ yang
 sebagai unit terkecil merepresentasikan
kehidupan dan Tes essay pemahamannya tentang struktur
penerapannya dalam dan PG dan fungsi sel sebagai unit
berbagai aspek terkecil kehidupan.
kehidupan

3.2 Menganalisis bioproses

pada sel yang meliputi:
mekanisme transport
membran (difusi,
4 JP
osmosis, transpor aktif,
endositosis dan
eksositosis) dan proses-
proses lainnya sebagai
 Membuat model proses dengan
hasil aktivitas berbagai
menggunakan berbagai macam
organel sel
4.2 Membuat karya dengan media melalui analisis hasil
menerapkan bioproses studi literatur, pengamatan
yang berlangsung di mikroskopis, percobaan, dan
dalam sel simulasi tentang bioproses yang
 berlangsung di dalam sel.

3.3Menganalisis keterkaitan Struktur dan Fungsi Jaringan pada Tes 12 JP  Mengamati jaringan-jaringan Buku
antara struktur Tumbuhan essay tumbuhan, hewan secara mikroskop Biologi
 Jenis-jenis jaringan pada
jaringan dan fungsi dan dengan preparat basah/awetan dan untuk
tumbuhan
organ tumbuhan PG iklan produk pemutih kulit yang SMA/M
 Sifat totipotensi dan kultur
menunjukkan lapisan kulit serta A Kelas
jaringan
 Struktur dan fungsi jaringan pada mengkaji literatur tentang struktur XI,
tumbuhan jaringan penyusun organ pada Internet
tumbuhan dari berbagai sumber
 Menganalisis tentang sifat-sifat
jaringan meristematis/embrional,
sifat pluripotensi, totipotensi,
polipotensi yang dikaitkan dengan
dasar kultur jaringan.
4.3 Menyajikan data hasil
 pengamatan struktur
anatomi jaringan  Menyajikan data tentang
tumbuhan untuk struktur anatomi jaringan pada
menunjukkan tumbuhan berdasarkan hasil
keterkaitan dengan pengamatan untuk menunjukkan
letak dan fungsinya pemahaman hubungan antara
dalam bioproses struktur dan fungsi jaringan pada
tumbuhan terhadap bioproses
yang berlangsung pada
tumbuhan.

3.4Menganalisis keterkaitan Struktur dan Fungsi Jaringan pada Tes 10 JP  Mengaitkan hasil pengamatan Buku
antara struktur Hewan essay tentang bentuk, letak dan fungsi Biologi
 Struktur jaringan pada hewan
jaringan, letak dan dan jaringan pada hewan, serta untuk
 Letak dan fungsi jaringan pada
fungsi organ pada PG kebenaran konsep iklan kosmetik di SMA/MA
hewan
hewan media masyarakat secara kritis dan Kelas XI,
menyikapi secara benar dan Internet
mempresentasikan hasil kesimpulan
tentang struktur dan fungsi jaringan
 pada tumbuhan dan hewan.

4.4 Menyajikan data hasil

pengamatan berbagai
bentuk sel penyusun
jaringan hewan untuk
 Menyajikan data tentang
menunjukkan
struktur anatomi jaringan pada
keterkaitannya dengan
hewan berdasarkan hasil
letak dan fungsi dalam
pengamatan untuk menunjukkan
bioproses dan
pemahaman hubungan antara
aplikasinya dalam
struktur dan fungsi jaringan pada
berbagai aspek
hewan terhadap bioproses yang
kehidupan
berlangsung pada hewan.
3.5 Menganalisis hubungan Struktur dan Fungsi Tulang, Otot, Tes essay 14JP  Memeragakan/ mendemonstrasikan Buku
antara struktur jaringan dan Sendi dan PG berbagai cara kerja otot, sendi Biologi
 Mekanisme gerak
penyusun organ pada dengan berbagai macam gerakan untuk
 Macam-macam gerak
sistem gerak dan  Kelainan pada sistem gerak oleh beberapa siswa serta mengamati SMA/MA
 Teknologi yang mungkin untuk
mengaitkan dengan gambar/video tentang kasus patah Kelas XI,
membantu kelainan pada sistem
bioprosesnya sehingga tulang/cedera Internet
gerak
dapat menjelaskan
 Melakukan pengamatan struktur
mekanisme gerak serta
tulang dengan percobaan merendam
gangguan fungsi yang
tulang paha ayam dalam larutan HCl
mungkin terjadi pada
dan memban-dingkannya dengan
sistem gerak manusia
tulang yang tidak diren-dam HCl
melalui studi literatur,
dan percobaan pengaruh garam
pengamatan, percobaan,
fisiologis terhadap kontraksi otot
dan simulasi.
pada paha dan jantung katak serta
 struktur sel penyusun jaringan tulang
 Menghubungkan hasil pengamatan
struktur tulang dengan pola makan
rendah kalsium, proses menyusui,
menstruasi, menyimpul-kan fungsi
kalsium dalam sistem gerak, hasil
peng-amatan proses kontraksi otot
paha dan jantung katak dengan
berbagai gerakan/ aktivitas manusia,
hasil pengamatan gerak otot dengan
konsep mekanisme kontraksi otot
 Menganalisis jenis gerakan dan
organ gerak yang berfungsi dalam
berbagai kegiatan gerak yang
4.5 Menyajikan karya
dilakukan/ diperagakan dan
tentang pemanfaatan
mengaitkan proses-proses gerak
teknologi dalam
yang dilakukan dengan kelainan
mengatasi gangguan
yang mungkin terjadi.
sistem gerak melalui
 Menyajikan hasil analisis
penelusuran dari
tentang kelainan pada struktur
 berbagai sumber dan fungsi jaringan gerak yang
informasi menyebabkan gangguan sistem
gerak manusia melalui berbagi
bentuk media presentasi.

3.6 Menganalisis hubungan Struktur dan Fungsi Sistem Tes essay 16 JP  Mengamati gambar jaringan darah, Buku
antara struktur jaringan Peredaran Darah dan PG struktur jantung dan mengkaji Biologi
 Bagian-bagian darah: sel-sel
penyusun organ pada literatur tentang kerja jantung, untuk
darah dan plasma darah
sistem sirkulasi dan kelainan/ gangguan jantung, SMA/MA
 Golongan darah
mengaitkannya dengan  Pembekuan darah teknologi yang berkaitan dengan Kelas XI,
 Jantung: struktur jaringan dan
bioprosesnya sehingga kesehatan jantung, struktur - fungsi Internet
fungsinya, ruang dan katup
dapat menjelaskan sel darah, plasma darah
jantung  Mengukur tekanan darah, melakukan
mekanisme peredaran
 Proses peredaran darah
penghitungan denyut jantung,
darah serta gangguan  Kelainan dan gangguan pada
tekanan darah, tes uji golongan
fungsi yang mungkin sistem peredaran darah
 Teknologi yang berkaitan dengan darah, pembekuan darah, membuat
terjadi pada sistem
kesehatan jantung sediaan apus darah untuk
sirkulasi manusia
mengidentifikasi bentuk-bentuk sel
melalui studi literatur,
darah, menghitung jumlah sel darah
pengamatan, percobaan,
 dan simulasi menggunakan haemocytometer
 Menganalisis dan menyimpulkan
hasil pengamatan, percobaan tentang
struktur, fungsi sel-sel darah, plasma
darah, golongan darah, struktur,
fungsi jantung, hal-hal yang
memengaruhi kerja jantung serta
kaitan struktur - fungsi sel darah
dengan berbagai kelainan pada
4.6 Menyajikan hasil analisis
sistem peredaran darah
data dari berbagai
sumber (studi literatur,
 Menyajikan gambar/skema
pengamatan, percobaan,
pembekuan darah dan
dan simulasi) kelainan
mempresentasikan sistem peredaran
pada struktur dan fungsi
darah serta teknologi yang
darah, jantung dan
digunakan dalam mengatasi
pembuluh darah yang
kelainan/penyakit pada sistem
menyebabkan gangguan
peredaran dengan berbagai bentuk
sistem peredaran darah
media
manusia dan teknologi
 terkait sistem sirkulasi
melalui berbagai bentuk
media presentasi

3.7 Menganalisis hubungan Struktur dan Fungsi Sel pada Tes essay 14 JP  Menganalisis zat makanan yang Buku
antara struktur jaringan Sistem Pencernaan dan PG diperlukan tubuh manusia sehari-hari Biologi
 Zat Makanan.
penyusun organ pada dari berbagai sumber informasi untuk
 BMR (Body Mass Index) dan  Mengamati salah satu bagian saluran
sistem pencernaan dan SMA/MA
BMR (Basal Metabolic Rate) pencer-naan hewan ruminansia,
mengaitkannya dengan  Menu sehat Kelas XI,
saluran pencernaan manusia melalui
nutrisi dan bioprosesnya  Struktur dan fungsi sel penyusun Internet
jaringan pada organ pencernaan berbagai media informasi dan
sehingga dapat
 Struktur dan fungsi jaringan mengenali posisi alat dan kelenjar
menjelaskan proses
sistem pencernaan hewan pencernaan serta fungsinya dalam
pencernaan serta
ruminansia. kerja kelompok
gangguan fungsi yang  Penyakit/gangguan bioproses
 Menyusun menu makanan seimbang
mungkin terjadi pada sistem pencernaan
untuk kategori aktivitas normal
sistem pencernaan
selama 3 hari melalui kerja mandiri
manusia melalui studi
 Membahas data pengamatan/perco-
literatur, pengamatan,
baan, menganalisis informasi
 percobaan, dan simulasi kelainan-kelainan yang mungkin
terjadi pada sistem pencernaan
4.7 Menyajikan hasil analisis
manusia dari berbagai sumber dan
data dari berbagai
mengaitkan antara konsep dengan
sumber (studi literatur,
hasil pengamatan/perco- baan dan
pengamatan, percobaan,
menyimpulkannya serta
dan simulasi), tentang
mempresenta-sikan secara lisan
kelainan pada struktur
tentang struktur sel penyusun
dan fungsi jaringan pada
jaringan, organ pencernaan, fungsi
organ-organ pencernaan
dan prosesnya
yang menyebabkan
 Melaporkan secara tertulis cara
gangguan sistem
menjaga kesehatan diri dengan
pencernaan dan
prinsip-prinsip dalam perolehan
melakukan uji zat
nutrisi, energi melalui makanan
makanan yang
dalam kerja sistem pencernaan
terkandung dalam
berbagai jenis bahan
makanan serta
mengaitkannya dengan
kebutuhan energi bagi
 setiap individu dan
teknologi terkait sistem
pencernaan (teknologi
pengolahan pangan dan
keamanan pangan)
melalui berbagai bentuk
media informasi

3.8 Menganalisis hubungan Struktur dan Fungsi Sel pada Tes 12 JP  Mengamati carta dan/atau torso Buku
antara struktur jaringan Sistem Pernapasan. essay sistem pernapasan untuk Biologi
 Struktur dan fungsi organ
penyusun organ pada dan menemukan letak dan struktur organ untuk
pernapasan pada manusia dan
sistem pernapasan dan PG pernapasan manusia dan hewan serta SMA/MA
hewan (serangga dan burung)
mengaitkannya dengan mengkaji informasi mengenai fung- Kelas XI,
 Mekanisme pernapasan pada
bioprosesnya sehingga sinya, proses pertukaran O2, CO2 Internet
manusia dan hewan (serangga
dapat menjelaskan dari alveolus ke kapiler, kandungan
dan burung)
proses pernapasan serta  Kelainan dan penyakit terkait zat dalam rokok yang dapat
gangguan fungsi yang sistem pernapasan mengganggu sistem pernapasan
 Melakukan percobaan untuk
mungkin terjadi pada
menentukan kapasitas paru-paru dan
sistem pernapasan
 manusia melalui studi penghasilan CO2 dalam proses
literatur, pengamatan, pernapasan, melakukan pengamatan
percobaan, dan simulasi mikroskopis sediaan jaringan paru-
paru dan menemukan faktor yang
4.8 Merencanakan,
mempengaruhi volume udara
melaksanakan, dan
pernapasan pada manusia dan hewan
menyajikan hasil
melalui percobaan
analisis data dari
 Menghitung volume udara
berbagai sumber (studi
pernapasan pada serangga/ hewan
literatur, pengamatan,
dan menemukan hal-hal yang
percobaan, dan
mempengaruhinya
simulasi) mengenai  Membahas, menganalisis,
pengaruh pencemaran menyimpulkan secara berkelompok
udara emisi gas buang dan mempresen-tasikan tentang
kendaraan bermotor, keterkaitan hasil pengamatan sistem
asap rokok, kabut asap) pernapasan manusia maupun hewan,
dan kelainan pada pengaruh merokok dengan kesehatan
struktur serta fungsi pernapasan, hubungan kondisi udara
jaringan organ lingkungan yang tidak bersih,
pernapasan terhadap perilaku merokok dengan struktur
 kesehatan organ pernapasan, fungsi sel
penyusun jaringan pada organ
pernapasan dengan
penyakit/kelainan yang terjadi pada
saluran pernapasan dalam berbagai
bentuk media

3.9 Menganalisis hubungan Struktur dan Fungsi Sel pada Tes essay 10 JP  Mengamati dan mengenali struktur Buku
antara struktur jaringan Sistem Ekskresi Manusia dan PG berbagai organ ekskresi, letak, Biologi
 Struktur dan Fungsi organ pada
penyusun organ pada fungsinya melalui kegiatan untuk
sistem ekskresi pada manusia.
sistem ekskresi dan demonstrasi SMA/M
Dan hewan (belalang dan
mengaitkannya dengan kelas/torso/gambar/video mengenai A Kelas
cacing)
bioprosesnya sehingga kerja ginjal, struktur ginjal XI,
 Proses ekskresi pada manusia
dapat menjelaskan  Proses ekskresi pada hewan kambing/sapi yang dibandingkan Internet
mekanisme serta (belalang dan cacing) dengan ginjal manusia, hati,
gangguan fungsi yang  Kelainan dan penyakit yang penampang melintang kulit untuk
mungkin terjadi pada berhubungan dengan sistem melihat struktur sel dan jaringan dan
sistem ekskresi manusia eksresi mengaitkan dengan fungsinya
 Teknologi yang berkaitan
melalui studi literatur,
dengan kesehatan sistem  Mengkaji literatur tentang struktur
 pengamatan, percobaan, ekskresi sel yang menyusun jaringan dan
dan simulasi fungsinya pada alat-alat ekskresi,
proses pengeluaran sisa
4.9 Menyajikan hasil
metabolisme: keringat, urin,
analisis data dari
bilirubin dan biliverdin, CO2 dan
berbagai sumber (studi
H2O (uap air) pada berbagai organ
literatur, pengamatan,
ekskresi, prinsip kerja dari dialisis
percobaan, dan
darah serta kelainan/penyakit sistem
simulasi) pengaruh pola
ekskresi
hidup dan kelainan
 Melakukan percobaan uji urin orang
pada struktur dan fungsi
normal dan orang sakit
organ yang  Membahas, menganalisis,
menyebabkan gangguan menyimpulkan dan
sistem ekskresi manusia mempresentasikan tentang struktur,
dan teknologi terkait fungsi sel-sel penyusun jaringan
sistem ekskresi melalui pada organ ekskresi serta keterkaitan
berbagai bentuk media dengan fungsinya dan kemiripan
informasi sistem teknologi cuci darah dengan
fungsi ginjal sebagai penyaring zat-
zat sisa bioproses pada tubuh
3.10 Menganalisis Struktur dan Fungsi Sel pada Tes 16 JP  Mengamati struktur sel saraf secara Buku
hubungan antara Sistem Regulasi essay mikroskop/gambar dan membuat Biologi
 Sistem saraf
struktur jaringan dan gambar hasil pengamatan untuk
 Sistem endokrin
penyusun organ pada  Sistem indera PG  Melakukan percobaan/games SMA/M
 Proses kerja sistem regulasi
sistem koordinasi dan tentang cara kerja kulit, telinga, A Kelas
 Pengaruh psikotropika pada
mengaitkan-nya lidah, mata, hidung untuk XI,
sistem regulasi.
dengan proses  Kelainan yang terjadi pada menunjukkan adanya fungsi saraf Internet
koordinasi sehingga sistem regulasi pada tubuh, demonstrasi pemodelan
dapat menjelaskan seorang peserta didik dalam
peran saraf dan kelompok untuk memeragakan
hormon, dan alat gerak refleks, letak bintik buta, letak
indera dalam reseptor perasa pada lidah serta
mekanisme koordinasi mengaitkan proses perambatan
dan regulasi serta impuls pada sistem saraf, merinci
gangguan fungsi yang langkah-langkah perambatan impuls
mungkin terjadi pada pada sistem saraf secara fisik,
 sistem koordinasi kimia, Biologi serta mengaitkannya
manusia melalui studi dengan gerak otot sebagai organ
literatur, pengamatan, efektor kerja saraf
percobaan, dan
simulasi
4.10 Menyajikan hasil
analisis data dari
berbagai sumber
(studi literatur,
pengamatan,
percobaan, dan
simulasi) pengaruh
pola hidup dan
kelainan pada struktur
dan fungsi organ
sistem koordinasi
yang menyebabkan
gangguan sistem saraf
dan hormon pada
 manusia melalui
berbagai bentuk media
informasi
3.11 Mengevaluasi Bahan psikotoprika Tes 6 JP  Menganalisis penyebab terjadinya Buku
pemahaman diri  Bahaya essay berbagai gangguan yang terjadi pada Biologi
tentang bahaya dan sistem regulasi, hubungan untuk
penggunaan senyawa PG psikotropika dengan sistem regulasi SMA/M
 Mengaitkan antara struktur sel saraf
psikotropika dan A Kelas
dengan fungsi dan membedakannya
dampaknya terhadap XI,
dengan sel-sel penyusun tubuh
kesehatan diri, Internet
lainnya dalam fungsi bioproses pada
lingkungan dan
tubuh, perambatan impuls pada sel
masyarakat
saraf hingga menghasilkan kerja
4.11 Melakukan kampanye
pada sel otot, menyimpulkan dan
anti narkoba dalam
mempresentasikan pengaruh
berbagai bentuk media
berbagai bahan psikotropika dan
informasi baik di
fungsi sel saraf, hubungan
lingkungan sekolah
kerusakan saraf akibat bahan
maupun masyarakat
psikotropika untuk masa depan
peserta didik
3.12 Menganalisis hubungan Struktur dan Fungsi Sel pada Tes 16 JP  Membaca teks tentang sistem 
antara struktur jaringan Sistem Reproduksi essay reproduksi dari berbagai sumber,
 Struktur dan fungsi alat-alat
penyusun organ dan melihat film tentang pendidikan seks
reproduksi pada pria dan
reproduksi dengan PG dan mencermati iklan tentang ASI
wanita
fungsinya dalam proses dan KB
 Proses pembentukan sel
 Membahas dalam kelompok
reproduksi manusia
kelamin
fungsi dan tujuan KB, pemberian
melalui studi literatur  Ovulasi dan menstruasi
 Fertilisasi, gestasi, dan ASI, proses gametogenesis,
dan pengamatan
persalinan menstruasi, fertilisasi melalui
4.12 Menyajikan hasil  ASI
gambar, hubungan antara kesehatan
 KB
analisis mengenai
 Kelainan/ penyakit yang reproduksi, program KB dan
pengaruh pergaulan
berhubungan dengan sistem kependudukan serta penyebab
bebas, penyakit, dan
reproduksi kelainan/penyakit yang terjadi pada
kelainan pada struktur
sistem reproduksi dari berbagai
dan fungsi organ yang
sumber literatur/media
menyebabkan
 Menganalisis keunikan sel-sel
gangguan sistem
pada jaringan sistem reproduksi
reproduksi manusia 6 JP
dikaitkan dengan fungsinya,
Tes
dan teknologi terkait
berbagai proses reproduksi dengan
essay
sistem reproduksi
 melalui berbagai dan kesehatan diri dan masyarakat serta
bentuk media PG pentingnya KB harus dilakukan
informasi berdasarkan hasil diskusi
3.13 Menganalisis penerapan  Mempresentasikan hubungan
prinsip reproduksi pada antara sistem reproduksi dengan
manusia dan pengendalian penduduk, kesehatan,
pemberian ASI kesejahteraan keluarga serta
eksklusif dalam membuat iklan/poster/film pendek
program keluarga tentang ASI eksklusif dalam
berencana sebagai berbagai bentuk media
upaya menanggulangi
pertambahan penduduk
serta meningkatkan
kualitas hidup Sumber
Daya Manusia (SDM)
4.13 Membuat ulasan
pentingnya
menyiapkan generasi
terencana dalam
rangka meningkatkan
 mutu Sumber Daya
Manusia dalam bentuk
makalah ilmiah
3.14 Menganalisis peran Struktur dan Fungsi Sel pada Tes 6 JP  Membaca literature/melihat
sistem imun dan Sistem Pertahanan Tubuh essay film/gambar tentang penyebab HIV
 Antigen dan antibodi
imunisasi terhadap dan AIDS, penyerangan virus tersebut
 Mekanisme pertahanan tubuh
proses fisiologi di  Peradangan, alergi, pencegahan PG pada sistem kekebalan tubuh, dan
dalam tubuh dan penyembuhan penyakit struktur sel/jaringan tubuh yang
 Imunisasi
berkaitan dengan sistem kekebalan
4.14 Melakukan kampanye
tubuh
pentingnya berbagai
 Mengkaji literatur, mendiskusikan
program dan jenis
mengenai fungsi antigen, antibodi
imunisasi serta
bagi pertahanan tubuh,
kelainan dalam sistem
mengumpulkan informasi, penyebab
imun dalam berbagai
gangguan kelainan kekebalan tubuh
bentuk media
serta cara mengatasi kelainan-
informasi
kelainan yang berhubungan dengan
sistem imun dari berbagai sumber
 Mengobservasi lapangan (ke
puskesmas, rumah sakit, klinik, dll)
 dan melakukan kegiatan role play
mengenai mekanisme pertahanan
tubuh untuk memahami mekanisme
sistem pertahanan tubuh
 Menganalisis dan menyimpulkan
hasil analisis proses terbentuknya
kekebalan tubuh yang dapat terjadi
secara pasif-aktif dan terjadi karena
bekerjanya jaringan tubuh yang
melawan benda asing masuk ke
dalam tubuh
 Menjelaskan secara lisan tentang
mekanisme terbentuknya sistem
kekebalan dalam tubuh, dapat
terganggu akibat berbagai sebab dan
istilah-istilah baru yang berkaitan
dengan sistem kekebalan
 Tanjungpinang, Agustus 2017

Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa PPL Biologi

Marlina vionoris FITRIANI

NIP. 19810114 200502 2 005 NIM. 140384205072

Mengetahui,

Kepala Sekolah

DAMAN HURI, S.Pd. kim

NIP: 19651016 199003 1 009