Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan

(dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 201

Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digita

Kompetensi Inti
1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan met
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora d
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

Kompetensi Dasar
3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine

Catatan
KD tidak dapat diubah, jika ada materi yang seharus
nya diberikan tetapi tidak termuat dalam KD maka
guru dapat menambahkan di rumusan IPK
 njabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran
(dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014)
Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas X

n, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan
asalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

valuasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja simulasi dan komunikas
rkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan pengertian aplikasi search engine
2. Menyebutkan komponen-komponen search engine
3. Menjelaskan jenis-jenis search engine
Setelah berdiskusi secara santun dan menghargai
pendapat pihak lain, peserta didik dapat
1. Menjelaskan pengertian aplikasi search engine
dengan tepat
2. Menyebutkan komponen-komponen search engine
dengan tepat
3. Menjelaskan jenis-jenis search engine

Rumus membuat Tujuan Pembelajaran

Audience : Peserta didik
Behaviour : dapat .................
Condition : setelah berdiskusi
Degree :
K-1 & KI-2 : santun dan menghargai pihak lain
Criteria : rinci dan tepat
up kerja simulasi dan komunikasi digital

Materi Pembelajaran
1. Pengertian aplikasi search engine
2. Komponen-komponen search engine
3. Jenis-jenis search engine
 Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan Pe
(dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014)
Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Ke

Kompetensi Inti
1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, res
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam se
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masa
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunju
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipe
di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar
4.9 Melakukan penelusuran informasi

Catatan
KD tidak dapat diubah, jika ada materi yang seharus
nya diberikan tetapi tidak termuat dalam KD maka
guru dapat menambahkan di rumusan IPK
enjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran
(dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014)
Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas X

n, tanggung jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan
asalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai

alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja simulasi dan komunikasi digital
utu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
atif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
rampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
aksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan cara kerja aplikasi search engine
2. Menerapkan konsep search engine pada aplikasi
google
3. Mencari berbagai informasi dengan aplikasi google
Setelah berdiskusi secara santun dan menghargai
pendapat pihak lain, peserta didik dapat
1. Menjelaskan cara kerja aplikasi search engine
dengan tepat
2. Menerapkan konsep search engine pada aplikasi
google dengan tepat
3. Mencari berbagai informasi dengan aplikasi google

Rumus membuat Tujuan Pembelajaran

Audience : Peserta didik
Behaviour : dapat .................
Condition : setelah berdiskusi
Degree :
K-1 & KI-2 : santun dan menghargai pihak lain
Criteria : rinci dan tepat
si dan komunikasi digital
dan menyaji secara efektif,
ksanakan tugas spesifik
ait dengan pengembangan

Materi Pembelajaran
1. Cara kerja aplikasi search engine
2. Search engine google