Kelas X TKRB

07/12/201906:37:02
07/12/201906:37:02
07/12/201906:37:02
07/12/201906:37:02
RAPOR KURIKULUM 2013
SMK NEGERI 3 MUKOMUKO
CETAK RAPORT SEMESTER 1
SAMPUL
HOME
HALAMAN 1
HALAMAN 2
HALAMAN 3
HALAMAN 4
HALAMAN 5
Waka Kurikulum : Benni Satria, S.Kom

Silahkan
13 Masukkan
Nomer
UKO
KO Absen
Siswa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Benni Satria, S.Kom 13
14
15
16
17
RAPOR KURIKULUM 2013
SMK NEGERI 3 MUKOMUKO
CETAK RAPORT SEMESTER 2
HOME
HALAMAN 3
HALAMAN 4
HALAMAN 5
Benni Satria, S. Kom

Silahkan
UM 2013 Masukkan
Nomer
KOMUKO Absen
Siswa
ER 2
25
Benni Satria, S. Kom

HOME
NO NAMA NIS NISN/NIS
1 2 3 4
1 Agus Setiawan 0023503263 / 1380
2 Ahmad Mustofa 0006447190 / 1381
3 Anggi Candra Sinaga 0009828181 / 1383
4 Anjas Asmara 0007562642 / 1384
5 Asbi / 1385
6 Gema Wahyu 0002710007 / 1386
7 Handoko 0029130343 / 1387
8 Ipal Hartawan 0013004835 / 1388
9 Leo Martha Agustian 0020900872 / 1390
10 Lingga Widodo 0025198224 / 1391
11 Linuri Yahu / 1392
12 Muhammad Abu Husen 9993733917 / 1395
13 Muhgni Hafif 0028839099 / 1394
14 Muslimin 9991460039 / 1396
15 Nur Ahmad Diansyah 0009450335 / 1397
16 Nur Rozaky / 1398
17 Pingky Rinaldo / 1400
18 Prasetio Lincia 0027942380 / 1401
19 Rafflesia Arnoldi Ranses 0016365075 / 1402
20 Rahman Suzu Kurniawan 0010314606 / 1403
21 Rendi Zay Saputra 0021879099 / 1405
22 Riko Aditya 0001070266 / 1406
23 Roni Setiawan 0012655731 / 1407
24 Sangap Kevin Amerio 0025197315 / 1408
25 Septian Alfarazi 0017921126 / 1409
26 Sigid Mulyono 0024680215 / 1410
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
DATA SISWA
Tempat Lahir Tanggal Lahir Jenis Kelamin Agama
5 6 7 8
Status dalam Kelg Anak Ke Alamat Peserta Didik No. Telp
9 10 11 12
Sekolah Asal Di Kelas Pada Tanggal Nama Ayah
13 14 15 16
NO. Telp. Rumah
Nama Ibu Alamat Orang Tua
ortu
17 18 19
Pekerjaan Pekerjaan
Nama Wali Alamat Wali No. Telp
Orang Tua Ayah Orang Tua Ibu
20 21 22 23 24
Pekerjaan Wali
25
HOME DATA SEKOLA
No DATA SEKOLAH KETERANGAN
1 Nama Sekolah SMK NEGERI 1 MUKOMUKO
2 NPSN 10701306
3 NIS / NSS 321.260.602.001
4 Alamat Sekolah Jl. Sultan Takdir Khalifatullah
5 Kelurahan / Desa Bandar Ratu

6 Kecamatan Kota Mukomuko
7 Kabupaten/Kota Mukomuko
8 Provinsi BENGKULU
9 Website -
10 E-mail smknegeri01mukomuko@gmail.com
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Semester : 2 (Dua) Tanggal Raport :
No. Jabatan Nama

1 2 3
1 Kepsek Dra. DESILIA, MM
2 Waka. Kurikulum KHAIRUL SALEH, SPd, M.TPd
3 Wali Kelas Puti Ayu Apsari, M.Pd. Mat
4
Pendidikan Agama dan Budi Pekert
5 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
6 Bahasa Indonesia
7 Matematka
8 Sejarah Indonesia
9 Bahasa Inggris
10 Seni Budaya
11 Prakarya dan Kewirausahaan
12 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
Kesehatan
13 Fisika
14 Kimia
15 Biologi
16 Dasar-Dasar Budidaya Perairan
17 Pengelolaan Kualitas Air
18 Kesehatan Biota Air
19 Produksi Pakan Alami
20 Produksi Pakan Buatan
21 Simulasi Digital
22 Teknik Pembenihan Ikan
23 Teknik Pembesaran Ikan
24 Teknik Pemanenan Ikan
25
TA SEKOLAH
BANYA
K SISWA
Sheet ini
dari 38 Siswa
tidak
diprotek
Kelas : X TKR B
Mukomuko, 08 Juni 2018 Semester : 2 (Dua)
NIP
4
NIP. 196610122005022001
NIP. 197909192005021001
NIP.
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
KK
0.0
0.0
0.0
0.0
M
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
Pendidikan Pancasila dan

Pendidikan Agama dan
Kewarganegaraan (K)
Sejarah Indonesia (K)

Kewarganegaraan (P)
Sejarah Indonesia (P)

Bahasa Indonesia (K)
Bahasa Indonesia (P)
Budi Pekerti (K)
Budi Pekerti (P)
Matematika (K)
Matematika (P)
No Nama NISN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1. Agus Setiawan 0023503263 / 1380
2. Ahmad Mustofa 0006447190 / 1381
3. Anggi Candra Sinaga 0009828181 / 1383
4. Anjas Asmara 0007562642 / 1384
5. Asbi / 1385
6. Gema Wahyu 0002710007 / 1386
7. Handoko 0029130343 / 1387
8. Ipal Hartawan 0013004835 / 1388
9. Leo Martha Agustian 0020900872 / 1390
10. Lingga Widodo 0025198224 / 1391
11. Linuri Yahu / 1392
12. Muhammad Abu Husen 9993733917 / 1395
13. Muhgni Hafif 0028839099 / 1394
14. Muslimin 9991460039 / 1396
15. Nur Ahmad Diansyah 0009450335 / 1397
16. Nur Rozaky / 1398
17. Pingky Rinaldo / 1400
18. Prasetio Lincia 0027942380 / 1401
19. Rafflesia Arnoldi Ranses 0016365075 / 1402
20. Rahman Suzu Kurniawan 0010314606 / 1403
21. Rendi Zay Saputra 0021879099 / 1405
22. Riko Aditya 0001070266 / 1406
23. Roni Setiawan 0012655731 / 1407
24. Sangap Kevin Amerio 0025197315 / 1408
25. Septian Alfarazi 0017921126 / 1409
26. Sigid Mulyono 0024680215 / 1410
27. - 0
28. - 0
29. - 0
30. - 0
31. - 0
32. - 0
33. - 0
34. - 0
35. - 0
36. - 0
37. - 0
38. - 0
39. - 0
40. - 0
41. - 0
42. - 0
43. - 0
44. - 0
45. - 0
14
Bahasa Inggris (P)
15
Bahasa Inggris (K)
16
Seni Budaya (P)
17 Seni Budaya (K)
Prakarya dan
18
Kewirausahaan (P)
Prakarya dan
19
Kewirausahaan (K)
Pendidikan Jasmani, Olah

20
Raga, dan Kesehatan (P)

21
Raga, dan Kesehatan (K)

22
Fisika (P)
23
Fisika (K)
24
Kimia (P)
25
Kimia (K)
26
Biologi (P)
27
Biologi (K)
Dasar-Dasar Budidaya
28
Perairan (P)
29
Perairan (K)
Pengelolaan Kualitas Air

30
(P)
Pengelolaan Kualitas Air

31
(K)
32
Kesehatan Biota Air (P)

33
Kesehatan Biota Air (K)
34
Produksi Pakan Alami (P)
35
Produksi Pakan Alami (K)
Produksi Pakan Buatan

36
(P)

37
(K)
38
Simulasi Digital (P)

39
Simulasi Digital (K)
Teknik Pembenihan Ikan

40
(P)

41
(K)
Teknik Pembesaran Ikan

42
(P)

43
(K)
Teknik Pemanenan Ikan

44
(P)

45
(K)
46
(P)
47
(K)
48
49
50
51
KETERANGAN EKS. 1
KETERANGAN EKS. 2
NAMA EKSKUL 1
NAMA EKSKUL 2
Nilai Sikap
AVERA
JML Average Rank Deskripsi Nilai SIKAP
GE
52 53 54 55 56 57 59 60 61 62
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Pramuka Sepak bola
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
CATATAN WALI KELAS
LAMA PELAKSANAAN
KETERANGAN EKS. 3
NAMA DU/DI ATAU

NAMA EKSKUL 3
ALAMAT DU/DI
KETERANGAN
(Satuan Bulan)
INSTANSI
S I A
63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
volly ball
73
PRESTASI 1
74
75 KETERANGAN
PRESTASI 2
76
KETERANGAN
77
PRESTASI 3
78
KETERANGAN

Kewarganegaraan (K)
Sejarah Indonesia (K)

Kewarganegaraan (P)
Sejarah Indonesia (P)

Bahasa Indonesia (K)
Bahasa Indonesia (P)
Bahasa Inggris (K)

Bahasa Inggris (P)
Budi Pekerti (K)
Budi Pekerti (P)
Matematika (K)
Matematika (P)
No Nama NISN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1. Agus Setiawan 0023503263 / 1380
2. Ahmad Mustofa 0006447190 / 1381
3. Anggi Candra Sinaga 0009828181 / 1383
4. Anjas Asmara 0007562642 / 1384
5. Asbi / 1385
6. Gema Wahyu 0002710007 / 1386
7. Handoko 0029130343 / 1387
8. Ipal Hartawan 0013004835 / 1388
9. Leo Martha Agustian 0020900872 / 1390
10. Lingga Widodo 0025198224 / 1391
11. Linuri Yahu / 1392
12. Muhammad Abu Husen 9993733917 / 1395
13. Muhgni Hafif 0028839099 / 1394
14. Muslimin 9991460039 / 1396
15. Nur Ahmad Diansyah 0009450335 / 1397
16. Nur Rozaky / 1398
17. Pingky Rinaldo / 1400
18. Prasetio Lincia 0027942380 / 1401
19. Rafflesia Arnoldi Ranses 0016365075 / 1402
20. Rahman Suzu Kurniawan 0010314606 / 1403
21. Rendi Zay Saputra 0021879099 / 1405
22. Riko Aditya 0001070266 / 1406
23. Roni Setiawan 0012655731 / 1407
24. Sangap Kevin Amerio 0025197315 / 1408
25. Septian Alfarazi 0017921126 / 1409
26. Sigid Mulyono 0024680215 / 1410
27. - 0
28. - 0
29. - 0
30. - 0
31. - 0
32. - 0
33. - 0
34. - 0
35. - 0
36. - 0
37. - 0
38. - 0
39. - 0
40. - 0
41. - 0
42. - 0
43. - 0
44. - 0
45. - 0
16
Seni Budaya (P)
17
Seni Budaya (K)
Prakarya dan
18
Kewirausahaan (P)
Prakarya dan
19
Kewirausahaan (K)

20
Raga, dan Kesehatan (P)

21
Raga, dan Kesehatan (K)

22
Fisika (P)
23
Fisika (K)
24
Kimia (P)
25
Kimia (K)
26
Biologi (P)
27
Biologi (K)
28
Perairan (P)
29
Perairan (K)
30
Kesehatan Biota Air (P)

31
Kesehatan Biota Air (K)

32
Produksi Pakan Alami (P)

33
Produksi Pakan Alami (K)

34
(P)
35
(K)
36
Simulasi Digital (P)
37
Simulasi Digital (K)

38
(P)

39
(K)

40
(P)

41
(K)

42
(P)

43
(K)
44
(P)
45
(K)
46
47
48
49
50
51
52
JML
NAMA EKSKUL 1
Nilai Sikap
AVERA
Average Rank Deskripsi Nilai SIKAP
GE
53 54 55 56 57 59
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
Pramuka
KETERANGAN EKS. 1
KETERANGAN EKS. 2
NAMA EKSKUL 2
NAMA EKSKUL 3
60 61 62 63
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
Olah Raga Drum Band
CATATAN WALI KELAS
LAMA PELAKSANAAN
KETERANGAN EKS. 3
NAMA DU/DI ATAU
ALAMAT DU/DI
KETERANGAN
(Satuan Bulan)
INSTANSI
S I A
64 65 66 67 68 69 70 71 72
0 0 6 Orang yang sukses tdak selalu o
1 1 3 'Kamu mungkin bisa menunda, t

1 1 2 'Anda tdak harus hebat untuk m
0 0 7 ''Anda tdak harus hebat untuk m
1 1 2 'Perjalanan ribuan mil dimulai de
-
KETERANGAN
KETERANGAN
KETERANGAN
PRESTASI 1
PRESTASI 2
PRESTASI 3
73 74 75 76 77 78
tdak selalu orang yang pintar. Tapi orang yang sukses adalah orang yang gigih dan pantang menyerah. Belajarlah lebih giat lagi!
sa menunda, tapi waktu tdak akan menunggu. Tingkatkan lagi disiplin belajar mu!
hebat untuk memulai tapi anda harus memulai untuk menjadi orang hebat. Tingkatkan disiplin belajar mu!
mil dimulai dengan langkah pertama. Pertahankan prestasi mu!
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK)
Nama Siswa:
GEMA WAHYU
NISN:
0002710007 / 1386
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
LAPORAN
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(SMK)
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 MUKOMUKO
NPSN : 10701306
NIS/NSS/NDS : 321.260.602.001
Alamat Sekolah : Jl. Sultan Takdir Khalifatullah
Kelurahan / Desa : Bandar Ratu
Kecamatan : Kota Mukomuko
Kota/Kabupaten : Mukomuko
Provinsi : BENGKULU
Website : -
E-mail : smknegeri01mukomuko@gmail.com
CETAK HALAMAN
PETUNJUK
PETUNJUK PENGGUNAAN
1 Buku Laporan Pencapaian Kompetensi ini digunakan selama peserta didik mengikuti
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan.
2 Apabila peserta didik pindah sekolah, buku Laporan Pencapaian Kompetensi dibawa
oleh peserta didik yang bersangkutan sebagai bukti pencapaian kompetensi.
3 Apabila buku Laporan Pencapaian Kompetensi peserta didik hilang, dapat diganti dengan
buku Laporan Pencapaian Kompetensi Pengganti dan diisi dengan nilai-nilai yang
dikutip dari Buku Induk Sekolah asal peserta didik dan disahkan oleh Kepala Sekolah
yang bersangkutan.
4 Buku Laporan Pencapaian Kompetensi peserta didik ini harus dilengkapi dengan pas foto
terbaru ukuran 3 x 4 cm, dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas.
KETERANGAN NILAI KUANTITATIF DAN KUALITATIF

Nilai Kuantitatif dengan Skala 1 – 4 (berlaku kelipatan 0,33) digunakan untuk Nilai
Pengetahuan (KI 3) dan Nilai Keterampilan (KI 4). Sedangkan nilai kualitatif digunakan
untuk Nilai Sikap Spiritual (KI 1), Sikap Sosial (KI 2), dan Kegiatan Ekstra Kurikuler,
dengan kualifikasi SB (Sangat Baik), B (Baik), C (Cukup), dan K (Kurang).
NILAI KOMPETENSI
PREDIKAT
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP
A 3,85 - 4,00 3,85 - 4,00 SB
A- 3,51 - 3,84 3,51 - 3,84 (Sangat Baik)
B+ 3,18 - 3,50 3,18 - 3,50
B
B 2,85 - 3,17 2,85 - 3,17
(Baik)
B- 2,51 - 2,84 2,51 - 2,84
C+ 2,18 - 2,50 2,18 - 2,50
C
C 1,85 - 2,17 1,85 - 2,17
(Cukup)
C- 1,51 - 1,84 1,51 - 1,84
D+ 1,18 - 1,50 1,18 - 1,50 K
D 1,00 - 1,17 1,00 - 1,17 (Kurang)
CETAK BIODATA
SISWA
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : GEMA WAHYU

2. Nomor Induk/NISN : / 0002710007 / 1386
###
3. Tempat, Tanggal Lahir : ,
4. Jenis Kelamin : 0
5. Agama : 0
6. Status dalam Keluarga : 0
7. Anak ke ... : 0
8. Alamat Peserta Didik : 0
9. Nomor Telepon Rumah :

10. Sekolah Asal : 0
11. Diterima di Sekolah ini
Di Kelas : 0
Pada Tanggal : 0
Nama Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
12. Alamat Orang Tua : 0
Nomor Telepon Rumah :

13. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : 0
b. Ibu : 0
14. Nama Wali Peserta Didik :
15. Alamat Wali Peserta Didik :
Nomor Telepon Rumah

16. Pekerjaan Wali Peserta Didik :
Mukomuko, 08 Juni 2018

Kepala Sekolah,
Pas Foto
3x4
3x4
Dra. DESILIA, MM
NIP. 196610122005022001
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 MUKOMUKO Kelas :
Alamat : Jl. Sultan Takdir Khalifatullah Semester :
Nama Siswa : Gema Wahyu Tahun Pelajaran :
Nomor Induk/NISN : / 0002710007 / 1386
CAPAIAN HASIL BELAJAR

A. Sikap : Angka Huruf
0.00 K
Deskripsi :
0
X TKR B
2 (Dua)
2017 / 2018
###
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 MUKOMUKO Kelas :
Alamat : Jl. Sultan Takdir Khalifatullah Semester :
Nama Siswa : Septian Alfarazi Tahun Pelajaran :
Nomor Induk/NISN : / 0017921126 / 1409
CAPAIAN HASIL BELAJAR

A. Sikap : Angka Huruf
0.00 K
Deskripsi :
0
X TKR B
2 (Dua)
2017 / 2018
###
B. Pengetahuan dan Keterampilan
Pengetahuan Keterampila
No Mata Pelajaran
KB Angka Huruf Deskripsi KB Angka Huruf
Kelompok A
Kurang memahami konsep dan prinsip

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan beberapa Kompetensi Dasar Pada mata
2. 0.00 0.00 D 0.00 0.00 D
Kewarganegaraan pelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan

3. Bahasa Indonesia 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Bahasa Indonesia

4. Matematika 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Matematika

5. Sejarah Indonesia 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Sejarah Indonesia

6. Bahasa Inggris 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Bahasa Inggris
Kelompok B
No Mata Pelajaran

7. Seni Budaya 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Seni Budaya

8. Prakarya dan Kewirausahaan 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan beberapa Kompetensi Dasar Pada mata
9. 0.00 0.00 D 0.00 0.00 D
Kesehatan pelajaran Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
Kesehatan
Kelompok C (Peminatan)
Kelompok C1. Dasar Bidang Keahlian

10. Fisika 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Fisika

11. Kimia 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Kimia

12. Biologi 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Biologi
No Mata Pelajaran
Kelompok C2. Dasar Program Keahlian
13. Dasar-Dasar Budidaya Perairan 0.00 0.00 - - 0.00 0.00 -
14. Pengelolaan Kualitas Air 0.00 0.00 - - 0.00 0.00 -
14. Kesehatan Biota Air 0.00 0.00 - - 0.00 0.00 -
15. Produksi Pakan Alami 0.00 0.00 - - 0.00 0.00 -
16. Produksi Pakan Buatan 0.00 0.00 - - 0.00 0.00 -
17. Simulasi Digital 0.00 0.00 - - 0.00 0.00 -
Kelompok C3. Paket Keahlian

18. Teknik Pembenihan Ikan 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Teknik Pembenihan Ikan

19. Teknik Pembesaran Ikan 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Teknik Pembesaran Ikan
No Mata Pelajaran

20. Teknik Pemanenan Ikan 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Teknik Pemanenan Ikan
21. 0 - - - - - - -
C. Praktik Kerja Lapangan
No. Mitra DU/DI Lokasi Lamanya (Bulan)
1.
2.
3.
Keterampilan
Deskripsi
Kurang terampil dalam menalar dan

menerapkan semua Kompetensi Dasar Pada
mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti

mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan

mata pelajaran Bahasa Indonesia

mata pelajaran Matematika

mata pelajaran Sejarah Indonesia

mata pelajaran Bahasa Inggris
Keterampilan
Deskripsi

mata pelajaran Seni Budaya

mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan

mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olah
Raga, dan Kesehatan

mata pelajaran Fisika

mata pelajaran Kimia

mata pelajaran Biologi
Keterampilan
Deskripsi

mata pelajaran Teknik Pembenihan Ikan

mata pelajaran Teknik Pembesaran Ikan
Keterampilan
Deskripsi

mata pelajaran Teknik Pemanenan Ikan
Keterangan
B. Pengetahuan dan Keterampilan
Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran
Kelompok A

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan beberapa Kompetensi Dasar Pada mata
2. 0.00 0.00 D 0.00 0.00 D
Kewarganegaraan pelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan

3. Bahasa Indonesia 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Bahasa Indonesia

4. Matematika 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Matematika

5. Sejarah Indonesia 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Sejarah Indonesia

6. Bahasa Inggris 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Bahasa Inggris
No Mata Pelajaran
Kelompok B

7. Seni Budaya 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Seni Budaya
8. Prakarya dan Kewirausahaan - - - - - - -

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan beberapa Kompetensi Dasar Pada mata
9. 0.00 0.00 D 0.00 0.00 D
Kesehatan pelajaran Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
Kesehatan
Kelompok C (Peminatan)
Kelompok C1. Dasar Bidang Keahlian

10. Fisika 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Fisika

11. Kimia 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Kimia
No Mata Pelajaran

12. Biologi 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Biologi
Kelompok C2. Dasar Program Keahlian

13. Dasar-Dasar Budidaya Perairan 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Dasar-Dasar Budidaya Perairan

14. Kesehatan Biota Air 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Kesehatan Biota Air

15. Produksi Pakan Alami 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Produksi Pakan Alami

16. Produksi Pakan Buatan 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Produksi Pakan Buatan

17. Simulasi Digital 0.00 0.00 D beberapa Kompetensi Dasar Pada mata 0.00 0.00 D
pelajaran Simulasi Digital
No Mata Pelajaran
Kelompok C3. Paket Keahlian
18. Teknik Pembenihan Ikan - - - - - - -
19. Teknik Pembesaran Ikan - - - - - - -
20. Teknik Pemanenan Ikan - - - - - - -
21. 0 - - - - - - -
C. Praktik Kerja Lapangan

No. Mitra DU/DI Lokasi Lamanya (bulan)
1.
2.
3.
Keterampilan
Deskripsi

mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti

Kewarganegaraan

mata pelajaran Bahasa Indonesia

mata pelajaran Matematika

mata pelajaran Sejarah Indonesia

mata pelajaran Bahasa Inggris
Keterampilan
Deskripsi

mata pelajaran Seni Budaya

mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olah
Raga, dan Kesehatan

mata pelajaran Fisika

mata pelajaran Kimia
Keterampilan
Deskripsi

mata pelajaran Biologi

mata pelajaran Dasar-Dasar Budidaya Perairan

mata pelajaran Kesehatan Biota Air

mata pelajaran Produksi Pakan Alami

mata pelajaran Produksi Pakan Buatan

mata pelajaran Simulasi Digital
Keterampilan
Deskripsi
Keterangan
D. Ekstra kurikuler
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1. Pramuka
2. Sepak bola
3. volly ball
E. Prestasi
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. Ketidakhadiran
Sakit : hari
Izin : hari
Tanpa Keterangan : hari

G. Catatan Wali Kelas
H. Tanggapan Orang Tua / Wali
Mengetahui : Mukomuko, 08 Juni

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
Puti Ayu Apsari, M

NIP.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Dra. DESILIA, MM
NIP. 196610122005022001
muko, 08 Juni 2018
Ayu Apsari, M.Pd. Mat

D. Ekstra kurikuler
No. Kegiatan Ekstrakurikuler
1. Pramuka
2. Olah Raga
3. Drum Band
E. Prestasi
No. Jenis Prestasi
1.
2.
3.
F. Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari
G. Catatan Wali Kelas
''Anda tidak harus hebat untuk memulai tapi anda harus memulai untuk menjadi orang hebat. Tingkatkan
H. Tanggapan Orang Tua / Wali
Keputusan:
Berdasarkan hasil yang dicapai pada Semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas : XI ( Sebelas )

Tinggal di kelas : X ( Sepuluh )
Mengetahui :
Orang Tua/Wali,
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Dra. DESILIA, MM
NIP. 196610122005022001
Keterangan
Keterangan
ulai untuk menjadi orang hebat. Tingkatkan disiplin belajar mu!
k ditetapkan
Mukomuko, 08 Juni 2018
Wali Kelas,
Puti Ayu Apsari, M.Pd. Mat

NIP.
ngetahui,
pala Sekolah
a. DESILIA, MM
P. 196610122005022001
muko, 08 Juni 2018
Ayu Apsari, M.Pd. Mat

HOME
DESKRIP
PENGETAHUAN S
PREDIKAT DESKRIPSI PREDIKAT
Sangat baik dalam memahami konsep dan prinsip

A SB
seluruh Kompetensi Dasar
Baik sekali dalam memahami sebagian besar konsep

A- B
dan prinsip Kompetensi Dasar
Baik sudah memahami beberapa konsep dan prinsip

B+ C
Kompetensi Dasar
Baik dalam memahami sebagian konsep dan prinsip

B Kompetensi Dasar K
Baik dalam memahami satu konsep dan prinsip

B- Kompetensi Dasar
Cukup mampu memahami seluruh Kompetensi
C+ Dasar
Cukup mampu memahami sebagian besar

C Kompetensi Dasar
Cukup mampu memahami sebagian Kompetensi

C- Dasar
Kurang memahami konsep dan prinsip beberapa

D+ Kompetensi Dasar

D Kompetensi Dasar
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
LULUS LULUS
DESKRIPSI MAPEL
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT
Sudah tampak konsisten menunjukkan sikap
beriman, bertaqwa, jujur dan kontrol diri ; dan A
mengamalkannya dikehidupan sehari-hari

beriman, bertaqwa, jujur dan kontrol diri; dan A-
mengamalkannya sebagian dikehidupan sehari-hari
Belum tanpak konsisten menunjukkan sikap

beriman, bertaqwa, jujur, dan kontrol diri; dan B+

beriman, bertaqwa, jujur, dan kontrol diri ; dan tdak B
mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari
B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Sudah Terampil dalam menalar dan menerapkan

semua Kompetensi Dasar
Sudah terampil dalam menalar dan menerapkan

sebagian besar Kompetensi Dasar
Sudah terampil dalam menalar beberapa

Kompetensi Dasar
Sudah terampil dalam menalar sebagian

Kompetensi Dasar
Sudah terampil dalam menalar satu Kompetensi

Dasar
Cukup Terampil dalam menalar dan menerapkan

Cukup Terampil dalam menalar pada semua

Kompetensi Dasar
Kurang terampil dalam menalar dan menerapkan


HOME
DESKRIPSI PKN
PENGETAHUAN S

seluruh Kompetensi Dasar pada mata pelajaran
A SB
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, terus
berlath agar lebih baik dalam kompetensi yang lain.

dan prinsip Kompetensi Dasar pada mata pelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Terus
A- B
tngkatkan belajarmu supaya dapat kompeten pada
semua Kompetensi Dasar pada mata pelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan; Tingkatkan terus
B+ C
belajarmu supaya dapat kompeten pada
Pancasila dan Kewarganegaraan yang lain.

Pancasila dan Kewarganegaraan; Tetapi masih
belum mampu menerapkan sebagian kecil
B K
Pancasila dan Kewarganegaraan yang
dikuasai.Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat
kompeten pada semua Kompetensi Dasar pada
Kewarganegaraan yang ada.
Pancasila dan Kewarganegaraan; Tingkatkan terus
B- belajarmu supaya dapat kompeten pada semua
Pancasila dan Kewarganegaraan yang ada.

Dasar pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan, lebih giat lagi belajar agar
C+ dapat memahami dengan baik semua Kompetensi
dan Kewarganegaraan.

Pancasila dan Kewarganegaraan; Lebih giat lagi
C belajarnya, supaya dapat memahami Kompetensi
dan Kewarganegaraan dengan baik.

dan Kewarganegaraan; Lebih giat lagi belajarnya,
C- supaya dapat memahami semua Kompetensi Dasar
pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan dengan baik.
Pancasila dan Kewarganegaraan, lebih giat lagi
D+ belajar supaya dapat memahami semua Kompetensi
dan Kewarganegaraan dengan baik.
Kurang memahami konsep dan prinsip semua

Pancasila dan Kewarganegaraan, lebih giat lagi
D belajar supaya dapat memahami dan menerapkan
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dengan
baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
RIPSI PKN
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan; Terus
berlath supaya lebih terampil pada Kompetensi
dan Kewarganegaraan yang lain.

sebagian besar Kompetensi Dasar pada mata
pelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan; Terus berlath supaya dapat
terampil dalam menalar dan menerapkan semua
Pancasila dan Kewarganegaraan.

Pancasila dan Kewarganegaraan;Teruslah berlath
supaya lebih terampil dalam menerapkan semua
Pancasila dan Kewarganegaraan.

Pancasila dan Kewarganegaraan; Tetapi masih
belum terampil menerapkan sebagian kecil
Pancasila dan Kewarganegaraan yang harus
dikuasai. Teruslah berlath supaya dapat terampil
dalam menalar dan menerapkan semua Kompetensi
dan Kewarganegaraan.
Pancasila dan Kewarganegaraan, tetapi masih belum
terampil menerapkan beberapa Kompetensi Dasar
Kewarganegaraan yang lain, sehingga diharapkan
lebih giat berlath untuk mencapai keterampilan di
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, lebih
giatlah berlath supaya sudah terampil dalam
menalar dan menerapkan semua Kompetensi Dasar
Kewarganegaraan.

Kewarganegaraan, tetapi belum terampil pada
beberapa Kompetensi Dasar pada mata pelajaran
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang
lain. Lebih giat lagi berlath supaya terampil dalam
Kewarganegaraan untuk menyelesaikan
permasalahan.

Pancasila dan Kewarganegaraan, tetapi belum bisa
menerapkan sebagian besar Kompetensi Dasar
Kewarganegaraan dalam menyelesaikan
permasalahan. Lebih giat lagi berlath supaya
terampil dalam menerapkan Kompetensi Dasar
permasalahan.
Kewarganegaraan untuk menyelesaikan
menjadi terampil dalam menalar dan menerapkan
Pancasila dan Kewarganegaraan dalam
menyelesaikan permasalahan.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk
menyelesaikan permasalahan. Lebih giat lagi
berlath supaya menjadi terampil dalam menalar
dan menerapkan Kompetensi Dasar pada mata
permasalahan.
HOME
DESKRIPSI B. INDO
PENGETAHUAN S

A SB
Bahasa Indonesia, terus berlath agar lebih baik
dalam kompetensi yang lain.

A- Bahasa Indonesia, Terus tngkatkan belajarmu B
supaya dapat kompeten pada semua Kompetensi
Dasar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Bahasa
B+ Indonesia; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat C
kompeten pada Kompetensi Dasar pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia yang lain.

Indonesia; Tetapi masih belum mampu menerapkan
sebagian kecil Kompetensi Dasar pada mata
B K
pelajaran Bahasa Indonesia yang
mata pelajaran Bahasa Indonesia yang ada.

B- Indonesia; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat
mata pelajaran Bahasa Indonesia yang ada.
Dasar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, lebih
C+ giat lagi belajar agar dapat memahami dengan baik
Bahasa Indonesia.

C Indonesia; Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat
memahami Kompetensi Dasar pada mata pelajaran
Bahasa Indonesia dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia; Lebih
C- giat lagi belajarnya, supaya dapat memahami semua
Indonesia dengan baik.

D+ Indonesia, lebih giat lagi belajar supaya dapat
memahami semua Kompetensi Dasar pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia dengan baik.

Indonesia, lebih giat lagi belajar supaya dapat
D memahami dan menerapkan semua Kompetensi
Dasar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia
dengan baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
PSI B. INDO
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Bahasa Indonesia; Terus berlath supaya lebih
terampil pada Kompetensi Dasar pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia yang lain.

pelajaran Bahasa Indonesia; Terus berlath supaya
dapat terampil dalam menalar dan menerapkan
Bahasa Indonesia.

Indonesia;Teruslah berlath supaya lebih terampil
dalam menerapkan semua Kompetensi Dasar pada
mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Indonesia; Tetapi masih belum terampil
menerapkan sebagian kecil Kompetensi Dasar pada
mata pelajaran Bahasa Indonesia yang harus
Dasar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Indonesia, tetapi masih belum terampil menerapkan
Bahasa Indonesia yang lain, sehingga diharapkan
Bahasa Indonesia.
Bahasa Indonesia, lebih giatlah berlath supaya
sudah terampil dalam menalar dan menerapkan
Bahasa Indonesia.

pelajaran Bahasa Indonesia, tetapi belum terampil
pada beberapa Kompetensi Dasar pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia yang lain. Lebih giat lagi
berlath supaya terampil dalam menalar dan
menerapkan semua Kompetensi Dasar pada mata
pelajaran Bahasa Indonesia untuk menyelesaikan
permasalahan.

Indonesia, tetapi belum bisa menerapkan sebagian
besar Kompetensi Dasar pada mata pelajaran
Bahasa Indonesia dalam menyelesaikan
pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dalam

pelajaran Bahasa Indonesia untuk menyelesaikan
Indonesia dalam menyelesaikan permasalahan.

Bahasa Indonesia untuk menyelesaikan
HOME
DESKRIPSI
MATEMATIKA
PENGETAHUAN S

A SB
Matematka, terus berlath agar lebih baik dalam
kompetensi yang lain.

A- Matematka, Terus tngkatkan belajarmu supaya B
dapat kompeten pada semua Kompetensi Dasar
pada mata pelajaran Matematka.

Kompetensi Dasar pada mata pelajaran
B+ Matematka; Tingkatkan terus belajarmu supaya C
dapat kompeten pada Kompetensi Dasar pada mata
pelajaran Matematka yang lain.

Matematka; Tetapi masih belum mampu
B K
mata pelajaran Matematka yang
mata pelajaran Matematka yang ada.

B- Matematka; Tingkatkan terus belajarmu supaya
pada mata pelajaran Matematka yang ada.

Dasar pada mata pelajaran Matematka, lebih giat
C+ lagi belajar agar dapat memahami dengan baik
Matematka.
C Matematka; Lebih giat lagi belajarnya, supaya
dapat memahami Kompetensi Dasar pada mata
pelajaran Matematka dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Matematka; Lebih giat
C- lagi belajarnya, supaya dapat memahami semua
Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Matematka
dengan baik.

D+ Matematka, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Matematka dengan baik.

Matematka, lebih giat lagi belajar supaya dapat
Dasar pada mata pelajaran Matematka dengan
baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
ESKRIPSI
TEMATIKA
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Matematka; Terus berlath supaya lebih terampil
pada Kompetensi Dasar pada mata pelajaran
Matematka yang lain.

pelajaran Matematka; Terus berlath supaya dapat
Matematka.

Matematka;Teruslah berlath supaya lebih terampil
mata pelajaran Matematka.

Matematka; Tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Matematka yang harus dikuasai.
Teruslah berlath supaya dapat terampil dalam
pada mata pelajaran Matematka.

Matematka, tetapi masih belum terampil
menerapkan beberapa Kompetensi Dasar pada
mata pelajaran Matematka yang lain, sehingga
diharapkan lebih giat berlath untuk mencapai
keterampilan di semua Kompetensi Dasar pada
mata pelajaran Matematka.

Matematka, lebih giatlah berlath supaya sudah
Matematka.
pelajaran Matematka, tetapi belum terampil pada
Matematka yang lain. Lebih giat lagi berlath supaya
untuk menyelesaikan permasalahan.

Matematka, tetapi belum bisa menerapkan
pelajaran Matematka dalam menyelesaikan
pada mata pelajaran Matematka dalam

pelajaran Matematka untuk menyelesaikan
dalam menyelesaikan permasalahan.

Matematka untuk menyelesaikan permasalahan.
Lebih giat lagi berlath supaya menjadi terampil
dalam menalar dan menerapkan Kompetensi Dasar
pada mata pelajaran Matematka dalam
HOME
DESKRIPSI
SEJARAH
PENGETAHUAN S

A SB
Sejarah Indonesia, terus berlath agar lebih baik

A- Sejarah Indonesia, Terus tngkatkan belajarmu B
Dasar pada mata pelajaran Sejarah Indonesia.

Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Sejarah
B+ Indonesia; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat C
pelajaran Sejarah Indonesia yang lain.

Indonesia; Tetapi masih belum mampu menerapkan
B K
pelajaran Sejarah Indonesia yang
mata pelajaran Sejarah Indonesia yang ada.

B- Indonesia; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat
mata pelajaran Sejarah Indonesia yang ada.
Dasar pada mata pelajaran Sejarah Indonesia, lebih
Sejarah Indonesia.

C Indonesia; Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat
Sejarah Indonesia dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Sejarah Indonesia; Lebih
Indonesia dengan baik.

D+ Indonesia, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Sejarah Indonesia dengan baik.

Indonesia, lebih giat lagi belajar supaya dapat
Dasar pada mata pelajaran Sejarah Indonesia
dengan baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
SKRIPSI
JARAH
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Sejarah Indonesia; Terus berlath supaya lebih
pelajaran Sejarah Indonesia yang lain.

pelajaran Sejarah Indonesia; Terus berlath supaya
Sejarah Indonesia.

Indonesia;Teruslah berlath supaya lebih terampil
mata pelajaran Sejarah Indonesia.

Indonesia; Tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Sejarah Indonesia yang harus
Dasar pada mata pelajaran Sejarah Indonesia.

Indonesia, tetapi masih belum terampil menerapkan
Sejarah Indonesia yang lain, sehingga diharapkan
Sejarah Indonesia.
Sejarah Indonesia, lebih giatlah berlath supaya
Sejarah Indonesia.

pelajaran Sejarah Indonesia, tetapi belum terampil
pelajaran Sejarah Indonesia yang lain. Lebih giat lagi
pelajaran Sejarah Indonesia untuk menyelesaikan
permasalahan.

Indonesia, tetapi belum bisa menerapkan sebagian
Sejarah Indonesia dalam menyelesaikan
pada mata pelajaran Sejarah Indonesia dalam

pelajaran Sejarah Indonesia untuk menyelesaikan

Sejarah Indonesia untuk menyelesaikan
HOME
DESKRIPSI B.
INGGRIS
PENGETAHUAN S

A SB
Bahasa Inggris, terus berlath agar lebih baik dalam

A- Bahasa Inggris, Terus tngkatkan belajarmu supaya B
pada mata pelajaran Bahasa Inggris.

B+ Inggris; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat C
pelajaran Bahasa Inggris yang lain.

Inggris; Tetapi masih belum mampu menerapkan
B K
pelajaran Bahasa Inggris yang dikuasai.Tingkatkan
terus belajarmu supaya dapat kompeten pada
Bahasa Inggris yang ada.

B- Inggris; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat
mata pelajaran Bahasa Inggris yang ada.

Dasar pada mata pelajaran Bahasa Inggris, lebih giat
Bahasa Inggris.
C Inggris; Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat
Bahasa Inggris dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Bahasa Inggris; Lebih
Inggris dengan baik.

D+ Inggris, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Bahasa Inggris dengan baik.

Inggris, lebih giat lagi belajar supaya dapat
Dasar pada mata pelajaran Bahasa Inggris dengan
baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
KRIPSI B.
GGRIS
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Bahasa Inggris; Terus berlath supaya lebih terampil
Bahasa Inggris yang lain.

pelajaran Bahasa Inggris; Terus berlath supaya
Bahasa Inggris.

Inggris;Teruslah berlath supaya lebih terampil
mata pelajaran Bahasa Inggris.

Inggris; Tetapi masih belum terampil menerapkan
pelajaran Bahasa Inggris yang harus dikuasai.
pada mata pelajaran Bahasa Inggris.

Inggris, tetapi masih belum terampil menerapkan
Bahasa Inggris yang lain, sehingga diharapkan lebih
giat berlath untuk mencapai keterampilan di semua
Inggris.

Bahasa Inggris, lebih giatlah berlath supaya sudah
Inggris.
pelajaran Bahasa Inggris, tetapi belum terampil
pelajaran Bahasa Inggris yang lain. Lebih giat lagi
pelajaran Bahasa Inggris untuk menyelesaikan
permasalahan.

Inggris, tetapi belum bisa menerapkan sebagian
Bahasa Inggris dalam menyelesaikan permasalahan.
Lebih giat lagi berlath supaya terampil dalam
menerapkan Kompetensi Dasar pada mata
pelajaran Bahasa Inggris dalam menyelesaikan
permasalahan.

pelajaran Bahasa Inggris untuk menyelesaikan
Inggris dalam menyelesaikan permasalahan.

Bahasa Inggris untuk menyelesaikan permasalahan.
pada mata pelajaran Bahasa Inggris dalam
HOME
DESKRIPSI SENI
BUDAYA
PENGETAHUAN S

seluruh Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Seni
A SB
Budaya, terus berlath agar lebih baik dalam

A- Seni Budaya, Terus tngkatkan belajarmu supaya B
pada mata pelajaran Seni Budaya.

Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Seni
B+ Budaya; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat C
pelajaran Seni Budaya yang lain.

Budaya; Tetapi masih belum mampu menerapkan
B K
pelajaran Seni Budaya yang dikuasai.Tingkatkan
semua Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Seni
Budaya yang ada.

B- Budaya; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat
mata pelajaran Seni Budaya yang ada.

Dasar pada mata pelajaran Seni Budaya, lebih giat
Budaya.
C Budaya; Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat
Seni Budaya dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Seni Budaya; Lebih giat
C- lagi belajarnya, supaya dapat memahami semua
Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Seni Budaya
dengan baik.

D+ Budaya, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Seni Budaya dengan baik.

D Budaya, lebih giat lagi belajar supaya dapat
memahami dan menerapkan semua Kompetensi
Dasar pada mata pelajaran Seni Budaya dengan
baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
RIPSI SENI
UDAYA
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Budaya; Terus berlath supaya lebih terampil pada
yang lain.

pelajaran Seni Budaya; Terus berlath supaya dapat
Budaya.

Budaya;Teruslah berlath supaya lebih terampil
mata pelajaran Seni Budaya.

Budaya; Tetapi masih belum terampil menerapkan
pelajaran Seni Budaya yang harus dikuasai. Teruslah
berlath supaya dapat terampil dalam menalar dan
pelajaran Seni Budaya.

Budaya, tetapi masih belum terampil menerapkan
Seni Budaya yang lain, sehingga diharapkan lebih
Budaya.

Budaya, lebih giatlah berlath supaya sudah terampil
Dasar pada mata pelajaran Seni Budaya.
pelajaran Seni Budaya, tetapi belum terampil pada
Seni Budaya yang lain. Lebih giat lagi berlath supaya

Budaya, tetapi belum bisa menerapkan sebagian
besar Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Seni
Budaya dalam menyelesaikan permasalahan. Lebih
giat lagi berlath supaya terampil dalam
pelajaran Seni Budaya dalam menyelesaikan
permasalahan.

pelajaran Seni Budaya untuk menyelesaikan
dalam menyelesaikan permasalahan.

Budaya untuk menyelesaikan permasalahan. Lebih
giat lagi berlath supaya menjadi terampil dalam
menalar dan menerapkan Kompetensi Dasar pada
mata pelajaran Seni Budaya dalam menyelesaikan
permasalahan.
HOME
DESKRIPSI OLAH
RAGA
PENGETAHUAN S

A Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan, SB
terus berlath agar lebih baik dalam kompetensi
yang lain.

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan,
A- B
Terus tngkatkan belajarmu supaya dapat kompeten
pada semua Kompetensi Dasar pada mata pelajaran
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan.

Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan; Tingkatkan
B+ C
Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan yang lain.

Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan; Tetapi masih
belum mampu menerapkan sebagian kecil
B K
Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan yang
mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
Kesehatan yang ada.
Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan; Tingkatkan
B- terus belajarmu supaya dapat kompeten pada
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan yang
ada.

Dasar pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani,
Olah Raga, dan Kesehatan, lebih giat lagi belajar
C+ agar dapat memahami dengan baik semua
Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan.

Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan; Lebih giat lagi
Olah Raga, dan Kesehatan dengan baik.

Olah Raga, dan Kesehatan; Lebih giat lagi
C- belajarnya, supaya dapat memahami semua
Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan dengan baik.
Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan, lebih giat lagi
D+ belajar supaya dapat memahami semua Kompetensi
Olah Raga, dan Kesehatan dengan baik.

Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan, lebih giat lagi
D belajar supaya dapat memahami dan menerapkan
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
dengan baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
IPSI OLAH
RAGA
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan;
Terus berlath supaya lebih terampil pada
Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan yang lain.

pelajaran Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
Kesehatan; Terus berlath supaya dapat terampil
Olah Raga, dan Kesehatan.

Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan;Teruslah
berlath supaya lebih terampil dalam menerapkan
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan.

Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan; Tetapi masih
belum terampil menerapkan sebagian kecil
Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan yang harus
Olah Raga, dan Kesehatan.
Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan, tetapi masih
belum terampil menerapkan beberapa Kompetensi
Olah Raga, dan Kesehatan yang lain, sehingga
Kesehatan.

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan,
lebih giatlah berlath supaya sudah terampil dalam
pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olah
Raga, dan Kesehatan.

Kesehatan, tetapi belum terampil pada beberapa
Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan yang lain. Lebih
giat lagi berlath supaya terampil dalam menalar
dan menerapkan semua Kompetensi Dasar pada
Kesehatan untuk menyelesaikan permasalahan.

Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan, tetapi belum
bisa menerapkan sebagian besar Kompetensi Dasar
Raga, dan Kesehatan dalam menyelesaikan
permasalahan.
Kesehatan untuk menyelesaikan permasalahan.
permasalahan.

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
untuk menyelesaikan permasalahan. Lebih giat lagi
Kesehatan dalam menyelesaikan permasalahan.
HOME
DESKRIPSI
PRAKARYA
PENGETAHUAN S

A SB
Prakarya dan Kewirausahaan, terus berlath agar
lebih baik dalam kompetensi yang lain.

Prakarya dan Kewirausahaan, Terus tngkatkan
A- B
belajarmu supaya dapat kompeten pada semua
Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Prakarya
dan Kewirausahaan.

dan Kewirausahaan; Tingkatkan terus belajarmu
B+ C
supaya dapat kompeten pada Kompetensi Dasar
pada mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan
yang lain.

dan Kewirausahaan; Tetapi masih belum mampu
B mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan yang K
mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan yang
ada.

dan Kewirausahaan; Tingkatkan terus belajarmu
B- supaya dapat kompeten pada semua Kompetensi
Dasar pada mata pelajaran Prakarya dan
Kewirausahaan yang ada.
C+ Kewirausahaan, lebih giat lagi belajar agar dapat
memahami dengan baik semua Kompetensi Dasar
pada mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan.

dan Kewirausahaan; Lebih giat lagi belajarnya,
C supaya dapat memahami Kompetensi Dasar pada
mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan dengan
baik.

Kewirausahaan; Lebih giat lagi belajarnya, supaya
C- dapat memahami semua Kompetensi Dasar pada
baik.

dan Kewirausahaan, lebih giat lagi belajar supaya
D+ dapat memahami semua Kompetensi Dasar pada
baik.
dan Kewirausahaan, lebih giat lagi belajar supaya
D dapat memahami dan menerapkan semua
dan Kewirausahaan dengan baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
SKRIPSI
AKARYA
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Prakarya dan Kewirausahaan; Terus berlath supaya
lebih terampil pada Kompetensi Dasar pada mata
pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan yang lain.

pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan; Terus
berlath supaya dapat terampil dalam menalar dan
pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan.

dan Kewirausahaan;Teruslah berlath supaya lebih
terampil dalam menerapkan semua Kompetensi
Kewirausahaan.

dan Kewirausahaan; Tetapi masih belum terampil
harus dikuasai. Teruslah berlath supaya dapat
dan Kewirausahaan.

dan Kewirausahaan, tetapi masih belum terampil
lain, sehingga diharapkan lebih giat berlath untuk
mencapai keterampilan di semua Kompetensi Dasar
pada mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan.
Prakarya dan Kewirausahaan, lebih giatlah berlath
supaya sudah terampil dalam menalar dan
pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan.

pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan, tetapi
belum terampil pada beberapa Kompetensi Dasar
pada mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan
yang lain. Lebih giat lagi berlath supaya terampil
Kewirausahaan untuk menyelesaikan
permasalahan.

dan Kewirausahaan, tetapi belum bisa menerapkan
pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan dalam
berlath supaya terampil dalam menerapkan
dan Kewirausahaan dalam menyelesaikan
permasalahan.

pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan untuk
pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan dalam
Prakarya dan Kewirausahaan untuk menyelesaikan
dan Kewirausahaan dalam menyelesaikan
permasalahan.
HOME
DESKRIPSI PENG
BISNIS
PENGETAHUAN S

A SB
Peng. Eko. Bisnis, terus berlath agar lebih baik

A- Peng. Eko. Bisnis, Terus tngkatkan belajarmu supaya B
pada mata pelajaran Peng. Eko. Bisnis.

Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Peng. Eko.
B+ Bisnis; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat C
pelajaran Peng. Eko. Bisnis yang lain.

Bisnis; Tetapi masih belum mampu menerapkan
B K
pelajaran Peng. Eko. Bisnis yang dikuasai.Tingkatkan
Peng. Eko. Bisnis yang ada.

B- Bisnis; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat
mata pelajaran Peng. Eko. Bisnis yang ada.
Dasar pada mata pelajaran Peng. Eko. Bisnis, lebih
Peng. Eko. Bisnis.

C Bisnis; Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat
Peng. Eko. Bisnis dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Peng. Eko. Bisnis; Lebih
Bisnis dengan baik.

D+ Bisnis, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Peng. Eko. Bisnis dengan baik.

Bisnis, lebih giat lagi belajar supaya dapat
Dasar pada mata pelajaran Peng. Eko. Bisnis dengan
baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
IPSI PENG. EKO.
BISNIS
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Peng. Eko. Bisnis; Terus berlath supaya lebih
pelajaran Peng. Eko. Bisnis yang lain.

pelajaran Peng. Eko. Bisnis; Terus berlath supaya
Peng. Eko. Bisnis.

Bisnis;Teruslah berlath supaya lebih terampil dalam
pelajaran Peng. Eko. Bisnis.

Bisnis; Tetapi masih belum terampil menerapkan
pelajaran Peng. Eko. Bisnis yang harus dikuasai.
pada mata pelajaran Peng. Eko. Bisnis.

Bisnis, tetapi masih belum terampil menerapkan
Peng. Eko. Bisnis yang lain, sehingga diharapkan
Peng. Eko. Bisnis.
Peng. Eko. Bisnis, lebih giatlah berlath supaya
Peng. Eko. Bisnis.

pelajaran Peng. Eko. Bisnis, tetapi belum terampil
pelajaran Peng. Eko. Bisnis yang lain. Lebih giat lagi
pelajaran Peng. Eko. Bisnis untuk menyelesaikan
permasalahan.

Bisnis, tetapi belum bisa menerapkan sebagian
besar Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Peng.
Eko. Bisnis dalam menyelesaikan permasalahan.
pelajaran Peng. Eko. Bisnis dalam menyelesaikan
permasalahan.

pelajaran Peng. Eko. Bisnis untuk menyelesaikan
Bisnis dalam menyelesaikan permasalahan.

Peng. Eko. Bisnis untuk menyelesaikan
Bisnis dalam menyelesaikan permasalahan.
HOME
DESKRIPSI PEN
AKUNT.
PENGETAHUAN S

A SB
Peng. Keuangan Akuntansi, terus berlath agar lebih
baik dalam kompetensi yang lain.

Peng. Keuangan Akuntansi, Terus tngkatkan
A- B
Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Peng.
Keuangan Akuntansi.

Keuangan Akuntansi; Tingkatkan terus belajarmu
B+ C
supaya dapat kompeten pada Kompetensi Dasar
pada mata pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi
yang lain.

Keuangan Akuntansi; Tetapi masih belum mampu
B mata pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi yang K
mata pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi yang ada.

Keuangan Akuntansi; Tingkatkan terus belajarmu
B- supaya dapat kompeten pada semua Kompetensi
Dasar pada mata pelajaran Peng. Keuangan
Akuntansi yang ada.
C+ Akuntansi, lebih giat lagi belajar agar dapat
pada mata pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi.

Keuangan Akuntansi; Lebih giat lagi belajarnya,
mata pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi dengan
baik.

C- Akuntansi; Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat
pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi dengan baik.

Keuangan Akuntansi, lebih giat lagi belajar supaya
D+ dapat memahami semua Kompetensi Dasar pada
mata pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi dengan
baik.
Keuangan Akuntansi, lebih giat lagi belajar supaya
D dapat memahami dan menerapkan semua
Keuangan Akuntansi dengan baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
RIPSI PENG. KEU.
AKUNT.
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Peng. Keuangan Akuntansi; Terus berlath supaya
pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi yang lain.

pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi; Terus berlath
supaya dapat terampil dalam menalar dan
pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi.

Keuangan Akuntansi;Teruslah berlath supaya lebih
Akuntansi.

Keuangan Akuntansi; Tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi yang
harus dikuasai. Teruslah berlath supaya dapat
Keuangan Akuntansi.

Keuangan Akuntansi, tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi yang lain,
sehingga diharapkan lebih giat berlath untuk
pada mata pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi.
Peng. Keuangan Akuntansi, lebih giatlah berlath
pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi.

pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi, tetapi belum
terampil pada beberapa Kompetensi Dasar pada
mata pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi yang lain.
pada mata pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi

Keuangan Akuntansi, tetapi belum bisa menerapkan
pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi dalam
Keuangan Akuntansi dalam menyelesaikan
permasalahan.

pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi untuk
pelajaran Peng. Keuangan Akuntansi dalam
Peng. Keuangan Akuntansi untuk menyelesaikan
Keuangan Akuntansi dalam menyelesaikan
permasalahan.
HOME
DESKRIPSI PEN
PERKANT
PENGETAHUAN S

A SB
Peng. Adm. Perkantoran, terus berlath agar lebih

Peng. Adm. Perkantoran, Terus tngkatkan
A- B
Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Peng. Adm.
Perkantoran.

B+ Perkantoran; Tingkatkan terus belajarmu supaya C
pelajaran Peng. Adm. Perkantoran yang lain.

Perkantoran; Tetapi masih belum mampu
B K
mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran yang
mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran yang ada.

Perkantoran; Tingkatkan terus belajarmu supaya
B- dapat kompeten pada semua Kompetensi Dasar
pada mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran yang
ada.
Dasar pada mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran,
C+ lebih giat lagi belajar agar dapat memahami dengan
baik semua Kompetensi Dasar pada mata pelajaran
Peng. Adm. Perkantoran.

C Perkantoran; Lebih giat lagi belajarnya, supaya
dapat memahami Kompetensi Dasar pada mata
pelajaran Peng. Adm. Perkantoran dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran;
C- Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat memahami
Peng. Adm. Perkantoran dengan baik.

D+ Perkantoran, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Peng. Adm. Perkantoran dengan baik.
Perkantoran, lebih giat lagi belajar supaya dapat
Dasar pada mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran
dengan baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
RIPSI PENG. ADM.
PERKANT.
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Peng. Adm. Perkantoran; Terus berlath supaya lebih
pelajaran Peng. Adm. Perkantoran yang lain.

pelajaran Peng. Adm. Perkantoran; Terus berlath
pelajaran Peng. Adm. Perkantoran.

Perkantoran;Teruslah berlath supaya lebih terampil
mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran.

Perkantoran; Tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran yang harus
Dasar pada mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran.

Perkantoran, tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran yang lain,
pada mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran.
Peng. Adm. Perkantoran, lebih giatlah berlath
pelajaran Peng. Adm. Perkantoran.

pelajaran Peng. Adm. Perkantoran, tetapi belum
mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran yang lain.
pada mata pelajaran Peng. Adm. Perkantoran untuk

Perkantoran, tetapi belum bisa menerapkan
pelajaran Peng. Adm. Perkantoran dalam
Perkantoran dalam menyelesaikan permasalahan.

pelajaran Peng. Adm. Perkantoran untuk
pelajaran Peng. Adm. Perkantoran dalam
Peng. Adm. Perkantoran untuk menyelesaikan
Perkantoran dalam menyelesaikan permasalahan.
HOME
DESKRIPSI ANAL
PASAR
PENGETAHUAN S

A SB
Analisa dan Riset Pasar, terus berlath agar lebih

A- Analisa dan Riset Pasar, Terus tngkatkan belajarmu B
Dasar pada mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar.

Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Analisa dan
B+ Riset Pasar; Tingkatkan terus belajarmu supaya C
pelajaran Analisa dan Riset Pasar yang lain.

Riset Pasar; Tetapi masih belum mampu
B K
mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar yang
mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar yang ada.

Riset Pasar; Tingkatkan terus belajarmu supaya
pada mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar yang
ada.
Dasar pada mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar,
Analisa dan Riset Pasar.

C Riset Pasar; Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat
Analisa dan Riset Pasar dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar;
Analisa dan Riset Pasar dengan baik.

D+ Riset Pasar, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Analisa dan Riset Pasar dengan baik.

Riset Pasar, lebih giat lagi belajar supaya dapat
Dasar pada mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar
dengan baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
IPSI ANALISA & RISET
PASAR
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Analisa dan Riset Pasar; Terus berlath supaya lebih
pelajaran Analisa dan Riset Pasar yang lain.

pelajaran Analisa dan Riset Pasar; Terus berlath
pelajaran Analisa dan Riset Pasar.

Riset Pasar;Teruslah berlath supaya lebih terampil
mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar.

Riset Pasar; Tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar yang harus
Dasar pada mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar.

Riset Pasar, tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar yang lain,
pada mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar.
Analisa dan Riset Pasar, lebih giatlah berlath supaya
Analisa dan Riset Pasar.

pelajaran Analisa dan Riset Pasar, tetapi belum
mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar yang lain.
pada mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar untuk

Riset Pasar, tetapi belum bisa menerapkan sebagian
Analisa dan Riset Pasar dalam menyelesaikan
pada mata pelajaran Analisa dan Riset Pasar dalam

pelajaran Analisa dan Riset Pasar untuk
pelajaran Analisa dan Riset Pasar dalam

Analisa dan Riset Pasar untuk menyelesaikan
Riset Pasar dalam menyelesaikan permasalahan.
HOME
DESKRIPSI PE
PEMASARA
PENGETAHUAN S

A SB
Perencanaan Pemasaran, terus berlath agar lebih

Perencanaan Pemasaran, Terus tngkatkan
A- B
Perencanaan Pemasaran.

Perencanaan Pemasaran; Tingkatkan terus
B+ C
belajarmu supaya dapat kompeten pada
Perencanaan Pemasaran yang lain.

Perencanaan Pemasaran; Tetapi masih belum
mampu menerapkan sebagian kecil Kompetensi
B Dasar pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran K
yang dikuasai.Tingkatkan terus belajarmu supaya
pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran yang
ada.

Perencanaan Pemasaran; Tingkatkan terus
B- belajarmu supaya dapat kompeten pada semua
Perencanaan Pemasaran yang ada.
Dasar pada mata pelajaran Perencanaan
C+ Pemasaran, lebih giat lagi belajar agar dapat
pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran.

Perencanaan Pemasaran; Lebih giat lagi belajarnya,
mata pelajaran Perencanaan Pemasaran dengan
baik.

Dasar pada mata pelajaran Perencanaan
C- Pemasaran; Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat
pelajaran Perencanaan Pemasaran dengan baik.

Perencanaan Pemasaran, lebih giat lagi belajar
D+ supaya dapat memahami semua Kompetensi Dasar
pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran
dengan baik.
Perencanaan Pemasaran, lebih giat lagi belajar
D supaya dapat memahami dan menerapkan semua
Perencanaan Pemasaran dengan baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
KRIPSI PERENC.
PEMASARAN
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Perencanaan Pemasaran; Terus berlath supaya
pelajaran Perencanaan Pemasaran yang lain.

pelajaran Perencanaan Pemasaran; Terus berlath
pelajaran Perencanaan Pemasaran.

Perencanaan Pemasaran;Teruslah berlath supaya
lebih terampil dalam menerapkan semua

Perencanaan Pemasaran; Tetapi masih belum
terampil menerapkan sebagian kecil Kompetensi
Dasar pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran
yang harus dikuasai. Teruslah berlath supaya dapat

Perencanaan Pemasaran, tetapi masih belum
terampil menerapkan beberapa Kompetensi Dasar
pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran yang
lain, sehingga diharapkan lebih giat berlath untuk
pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran.
Perencanaan Pemasaran, lebih giatlah berlath
pelajaran Perencanaan Pemasaran.

pelajaran Perencanaan Pemasaran, tetapi belum
mata pelajaran Perencanaan Pemasaran yang lain.
pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran untuk

Perencanaan Pemasaran, tetapi belum bisa
menerapkan sebagian besar Kompetensi Dasar
pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran
dalam menyelesaikan permasalahan. Lebih giat lagi
Perencanaan Pemasaran dalam menyelesaikan
permasalahan.

pelajaran Perencanaan Pemasaran untuk
pelajaran Perencanaan Pemasaran dalam
Perencanaan Pemasaran untuk menyelesaikan
Perencanaan Pemasaran dalam menyelesaikan
permasalahan.
HOME
DESKRIPSI PEN
PEM
PENGETAHUAN S

A SB
Peng. Usaha Pemasaran, terus berlath agar lebih

A- Peng. Usaha Pemasaran, Terus tngkatkan belajarmu B
Dasar pada mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran.

Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Peng. Usaha
B+ Pemasaran; Tingkatkan terus belajarmu supaya C
pelajaran Peng. Usaha Pemasaran yang lain.

Pemasaran; Tetapi masih belum mampu
B K
mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran yang
mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran yang ada.

Pemasaran; Tingkatkan terus belajarmu supaya
pada mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran yang
ada.
Dasar pada mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran,
Peng. Usaha Pemasaran.

C Pemasaran; Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat
Peng. Usaha Pemasaran dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran;
Peng. Usaha Pemasaran dengan baik.

D+ Pemasaran, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Peng. Usaha Pemasaran dengan baik.
Pemasaran, lebih giat lagi belajar supaya dapat
Dasar pada mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran
dengan baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
KRIPSI PENGELOLAAN USAHA
PEMASARAN
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
SAHA
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Peng. Usaha Pemasaran; Terus berlath supaya lebih
pelajaran Peng. Usaha Pemasaran yang lain.

pelajaran Peng. Usaha Pemasaran; Terus berlath
pelajaran Peng. Usaha Pemasaran.

Pemasaran;Teruslah berlath supaya lebih terampil
mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran.

Pemasaran; Tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran yang harus
Dasar pada mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran.

Pemasaran, tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran yang lain,
pada mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran.
Peng. Usaha Pemasaran, lebih giatlah berlath
pelajaran Peng. Usaha Pemasaran.

pelajaran Peng. Usaha Pemasaran, tetapi belum
mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran yang lain.
pada mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran untuk

Pemasaran, tetapi belum bisa menerapkan sebagian
besar Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Peng.
Usaha Pemasaran dalam menyelesaikan
pada mata pelajaran Peng. Usaha Pemasaran dalam

pelajaran Peng. Usaha Pemasaran untuk
pelajaran Peng. Usaha Pemasaran dalam
Peng. Usaha Pemasaran untuk menyelesaikan
Pemasaran dalam menyelesaikan permasalahan.
HOME
DESKRIPSI ST
PEMASAR
PENGETAHUAN S

A SB
Strategi Pemasaran, terus berlath agar lebih baik

A- Strategi Pemasaran, Terus tngkatkan belajarmu B
Dasar pada mata pelajaran Strategi Pemasaran.

Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Strategi
B+ Pemasaran; Tingkatkan terus belajarmu supaya C
pelajaran Strategi Pemasaran yang lain.

Pemasaran; Tetapi masih belum mampu
B K
mata pelajaran Strategi Pemasaran yang
mata pelajaran Strategi Pemasaran yang ada.

B- Pemasaran; Tingkatkan terus belajarmu supaya
pada mata pelajaran Strategi Pemasaran yang ada.
Dasar pada mata pelajaran Strategi Pemasaran,
Strategi Pemasaran.

C Pemasaran; Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat
Strategi Pemasaran dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Strategi Pemasaran;
Strategi Pemasaran dengan baik.

D+ Pemasaran, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Strategi Pemasaran dengan baik.

Pemasaran, lebih giat lagi belajar supaya dapat
Dasar pada mata pelajaran Strategi Pemasaran
dengan baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
SKRIPSI STRATEGI
PEMASARAN
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Strategi Pemasaran; Terus berlath supaya lebih
pelajaran Strategi Pemasaran yang lain.

pelajaran Strategi Pemasaran; Terus berlath supaya
Strategi Pemasaran.

Pemasaran;Teruslah berlath supaya lebih terampil
mata pelajaran Strategi Pemasaran.

Pemasaran; Tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Strategi Pemasaran yang harus
Dasar pada mata pelajaran Strategi Pemasaran.

Pemasaran, tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Strategi Pemasaran yang lain,
pada mata pelajaran Strategi Pemasaran.
Strategi Pemasaran, lebih giatlah berlath supaya
Strategi Pemasaran.

pelajaran Strategi Pemasaran, tetapi belum terampil
pelajaran Strategi Pemasaran yang lain. Lebih giat
lagi berlath supaya terampil dalam menalar dan
pelajaran Strategi Pemasaran untuk menyelesaikan
permasalahan.

Pemasaran, tetapi belum bisa menerapkan sebagian
Strategi Pemasaran dalam menyelesaikan
pada mata pelajaran Strategi Pemasaran dalam

pelajaran Strategi Pemasaran untuk menyelesaikan

Strategi Pemasaran untuk menyelesaikan
HOME
DESKRIPSI PEM
ONLINE
PENGETAHUAN S

A SB
Pemasaran Online, terus berlath agar lebih baik

A- Pemasaran Online, Terus tngkatkan belajarmu B
Dasar pada mata pelajaran Pemasaran Online.

Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Pemasaran
B+ Online; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat C
pelajaran Pemasaran Online yang lain.

Online; Tetapi masih belum mampu menerapkan
B K
pelajaran Pemasaran Online yang
mata pelajaran Pemasaran Online yang ada.

B- Online; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat
mata pelajaran Pemasaran Online yang ada.
Dasar pada mata pelajaran Pemasaran Online, lebih
Pemasaran Online.

C Online; Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat
Pemasaran Online dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Pemasaran Online; Lebih
Online dengan baik.

D+ Online, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Pemasaran Online dengan baik.

Online, lebih giat lagi belajar supaya dapat
Dasar pada mata pelajaran Pemasaran Online
dengan baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
RIPSI PEMASARAN
ONLINE
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Pemasaran Online; Terus berlath supaya lebih
pelajaran Pemasaran Online yang lain.

pelajaran Pemasaran Online; Terus berlath supaya
Pemasaran Online.

Online;Teruslah berlath supaya lebih terampil
mata pelajaran Pemasaran Online.

Online; Tetapi masih belum terampil menerapkan
pelajaran Pemasaran Online yang harus dikuasai.
pada mata pelajaran Pemasaran Online.

Online, tetapi masih belum terampil menerapkan
Pemasaran Online yang lain, sehingga diharapkan
Pemasaran Online.
Pemasaran Online, lebih giatlah berlath supaya
Pemasaran Online.

pelajaran Pemasaran Online, tetapi belum terampil
pelajaran Pemasaran Online yang lain. Lebih giat
lagi berlath supaya terampil dalam menalar dan
pelajaran Pemasaran Online untuk menyelesaikan
permasalahan.

Online, tetapi belum bisa menerapkan sebagian
Pemasaran Online dalam menyelesaikan
pada mata pelajaran Pemasaran Online dalam

pelajaran Pemasaran Online untuk menyelesaikan
Online dalam menyelesaikan permasalahan.

Pemasaran Online untuk menyelesaikan
Online dalam menyelesaikan permasalahan.
HOME
DESKRIPSI BAH
MADURA
PENGETAHUAN S

A SB
Bahasa Madura, terus berlath agar lebih baik dalam

A- Bahasa Madura, Terus tngkatkan belajarmu supaya B
pada mata pelajaran Bahasa Madura.

B+ Madura; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat C
pelajaran Bahasa Madura yang lain.

Madura; Tetapi masih belum mampu menerapkan
B K
pelajaran Bahasa Madura yang dikuasai.Tingkatkan
Bahasa Madura yang ada.

B- Madura; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat
mata pelajaran Bahasa Madura yang ada.

Dasar pada mata pelajaran Bahasa Madura, lebih
Bahasa Madura.
C Madura; Lebih giat lagi belajarnya, supaya dapat
Bahasa Madura dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Bahasa Madura; Lebih
Madura dengan baik.

D+ Madura, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Bahasa Madura dengan baik.

Madura, lebih giat lagi belajar supaya dapat
Dasar pada mata pelajaran Bahasa Madura dengan
baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
KRIPSI BAHASA
MADURA
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Bahasa Madura; Terus berlath supaya lebih
pelajaran Bahasa Madura yang lain.

pelajaran Bahasa Madura; Terus berlath supaya
Bahasa Madura.

Madura;Teruslah berlath supaya lebih terampil
mata pelajaran Bahasa Madura.

Madura; Tetapi masih belum terampil menerapkan
pelajaran Bahasa Madura yang harus dikuasai.
pada mata pelajaran Bahasa Madura.

Madura, tetapi masih belum terampil menerapkan
Bahasa Madura yang lain, sehingga diharapkan lebih
Madura.

Bahasa Madura, lebih giatlah berlath supaya sudah
Madura.
pelajaran Bahasa Madura, tetapi belum terampil
pelajaran Bahasa Madura yang lain. Lebih giat lagi
pelajaran Bahasa Madura untuk menyelesaikan
permasalahan.

Madura, tetapi belum bisa menerapkan sebagian
Bahasa Madura dalam menyelesaikan
pada mata pelajaran Bahasa Madura dalam

pelajaran Bahasa Madura untuk menyelesaikan
Madura dalam menyelesaikan permasalahan.

Bahasa Madura untuk menyelesaikan
Madura dalam menyelesaikan permasalahan.
HOME
DESKRIPSI SIM
DIGITAL
PENGETAHUAN S

A SB
Simulasi Digital, terus berlath agar lebih baik dalam

A- Simulasi Digital Bahasa Madura, Terus tngkatkan B
Kompetensi Dasar pada mata pelajaran Simulasi
Digital.

B+ Digital; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat C
pelajaran Simulasi Digital yang lain.

Digital; Tetapi masih belum mampu menerapkan
B K
pelajaran Simulasi Digital yang dikuasai.Tingkatkan
Simulasi Digital yang ada.

B- Digital; Tingkatkan terus belajarmu supaya dapat
mata pelajaran Simulasi Digital yang ada.

Dasar pada mata pelajaran Simulasi Digital, lebih
Simulasi Digital.
C Digital Bahasa Madura; Lebih giat lagi belajarnya,
supaya dapat memahami Kompetensi Dasar pada
mata pelajaran Simulasi Digital dengan baik.

Dasar pada mata pelajaran Simulasi Digital; Lebih
Digital dengan baik.

D+ Digital, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Simulasi Digital dengan baik.

Digital, lebih giat lagi belajar supaya dapat
Dasar pada mata pelajaran Simulasi Digital dengan
baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
RIPSI SIMULASI
DIGITAL
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Simulasi Digital; Terus berlath supaya lebih terampil
Simulasi Digital yang lain.

pelajaran Simulasi Digital; Terus berlath supaya
Simulasi Digital.

Digital;Teruslah berlath supaya lebih terampil
mata pelajaran Simulasi Digital.

Digital; Tetapi masih belum terampil menerapkan
pelajaran Simulasi Digital yang harus dikuasai.
pada mata pelajaran Simulasi Digital.

Digital, tetapi masih belum terampil menerapkan
Simulasi Digital yang lain, sehingga diharapkan lebih
Digital.

Simulasi Digital, lebih giatlah berlath supaya sudah
Digital.
pelajaran Simulasi Digital, tetapi belum terampil
pelajaran Simulasi Digital yang lain. Lebih giat lagi
pelajaran Simulasi Digital untuk menyelesaikan
permasalahan.

Digital, tetapi belum bisa menerapkan sebagian
Simulasi Digital dalam menyelesaikan
pada mata pelajaran Simulasi Digital dalam

pelajaran Simulasi Digital untuk menyelesaikan
Digital dalam menyelesaikan permasalahan.

Simulasi Digital untuk menyelesaikan permasalahan.
pada mata pelajaran Simulasi Digital dalam
HOME
DESKRIPSI KOREP
PENGETAHUAN S

A SB
Korespondensi, terus berlath agar lebih baik dalam

A- Korespondensi Bahasa Madura, Terus tngkatkan B
Korespondensi.

B+ Korespondensi; Tingkatkan terus belajarmu supaya C
pelajaran Korespondensi yang lain.

Korespondensi; Tetapi masih belum mampu
B K
mata pelajaran Korespondensi yang
mata pelajaran Korespondensi yang ada.

B- Korespondensi; Tingkatkan terus belajarmu supaya
pada mata pelajaran Korespondensi yang ada.

Dasar pada mata pelajaran Korespondensi, lebih
Korespondensi.
Korespondensi Bahasa Madura; Lebih giat lagi
Dasar pada mata pelajaran Korespondensi dengan
baik.

Dasar pada mata pelajaran Korespondensi; Lebih
Korespondensi dengan baik.

D+ Korespondensi, lebih giat lagi belajar supaya dapat
pelajaran Korespondensi dengan baik.

Korespondensi, lebih giat lagi belajar supaya dapat
Dasar pada mata pelajaran Korespondensi dengan
baik.
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
PSI KOREPONDENSI
SIKAP KETERAMPILAN
DESKRIPSI PREDIKAT




B-
C+
C
C-
D+
D
KETERAMPILAN
DESKRIPSI

Korespondensi; Terus berlath supaya lebih terampil
Korespondensi yang lain.

pelajaran Korespondensi; Terus berlath supaya
Korespondensi.

Korespondensi;Teruslah berlath supaya lebih
Dasar pada mata pelajaran Korespondensi.

Korespondensi; Tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Korespondensi yang harus dikuasai.
pada mata pelajaran Korespondensi.

Korespondensi, tetapi masih belum terampil
mata pelajaran Korespondensi yang lain, sehingga
mata pelajaran Korespondensi.

Korespondensi, lebih giatlah berlath supaya sudah
Korespondensi.
pelajaran Korespondensi, tetapi belum terampil
pelajaran Korespondensi yang lain. Lebih giat lagi
pelajaran Korespondensi untuk menyelesaikan
permasalahan.

Korespondensi, tetapi belum bisa menerapkan
pelajaran Korespondensi dalam menyelesaikan
pada mata pelajaran Korespondensi dalam

pelajaran Korespondensi untuk menyelesaikan
Korespondensi dalam menyelesaikan
permasalahan.

Korespondensi untuk menyelesaikan permasalahan.
pada mata pelajaran Korespondensi dalam
DESK
HOME HOME DESKRIPSI B.
EKST
DESKRIPSI NAMA EKSKUL 1 DESKRIPS
SB beriman, bertaqwa, jujur dan kontrol diri ; dan SB

B beriman, bertaqwa, jujur dan kontrol diri; dan B

C beriman, bertaqwa, jujur, dan kontrol diri; dan C

K beriman, bertaqwa, jujur, dan kontrol diri ; dan tdak K
X Sepuluh
XI Sebelas
XII Duabelas
- -
DESKRIPSI
RIPSI B.
EKSTRA
DESKRIPSI PRAMUKA DESKRIPSI NAMA EKSKUL 2
DESKRIPSI PREDIKAT
beriman, bertaqwa, jujur dan kontrol diri ; dan SB

beriman, bertaqwa, jujur dan kontrol diri; dan B

beriman, bertaqwa, jujur, dan kontrol diri; dan C

beriman, bertaqwa, jujur, dan kontrol diri ; dan tdak K
DESKRIPSI NAMA EKSKUL 2 DESKRIPSI NAMA EKSKUL 3
DESKRIPSI PREDIKAT
beriman, bertaqwa, jujur dan kontrol diri ; dan SB

beriman, bertaqwa, jujur dan kontrol diri; dan B

beriman, bertaqwa, jujur, dan kontrol diri; dan C

beriman, bertaqwa, jujur, dan kontrol diri ; dan tdak K
DESKRIPSI NAMA EKSKUL 3
DESKRIPSI
beriman, bertaqwa, jujur dan kontrol diri ; dan

beriman, bertaqwa, jujur dan kontrol diri; dan

beriman, bertaqwa, jujur, dan kontrol diri; dan

beriman, bertaqwa, jujur, dan kontrol diri ; dan tdak
HOME
DESKRIPSI MATA
DESKRIPSI MATA PELAJARAN
N

Kelas X TKRB

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas X TKRB

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

07/12/201906:37:02

SMK NEGERI 3 MUKOMUKO

CETAK RAPORT SEMESTER 1

Waka Kurikulum : Benni Satria, S.Kom

SMK NEGERI 3 MUKOMUKO

CETAK RAPORT SEMESTER 2

Benni Satria, S. Kom

Benni Satria, S. Kom

NO NAMA NIS NISN/NIS

Tempat Lahir Tanggal Lahir Jenis Kelamin Agama

4 Alamat Sekolah Jl. Sultan Takdir Khalifatullah

5 Kelurahan / Desa Bandar Ratu

Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

No. Jabatan Nama

Pendidikan Pancasila dan

Pendidikan Agama dan

Sejarah Indonesia (K)

Sejarah Indonesia (P)

17 Seni Budaya (K)

Pendidikan Jasmani, Olah

Raga, dan Kesehatan (P)

Pendidikan Jasmani, Olah

Raga, dan Kesehatan (K)

Pengelolaan Kualitas Air

Pengelolaan Kualitas Air

Kesehatan Biota Air (P)

Produksi Pakan Buatan

Produksi Pakan Buatan

Simulasi Digital (P)

Simulasi Digital (K)

Teknik Pembenihan Ikan

Teknik Pembenihan Ikan

Teknik Pembesaran Ikan

Teknik Pembesaran Ikan

Teknik Pemanenan Ikan

Teknik Pemanenan Ikan

NAMA DU/DI ATAU

Pendidikan Pancasila dan

Pendidikan Agama dan

Sejarah Indonesia (K)

Sejarah Indonesia (P)

Bahasa Inggris (K)

Pendidikan Jasmani, Olah

Raga, dan Kesehatan (P)

Pendidikan Jasmani, Olah

Raga, dan Kesehatan (K)

Kesehatan Biota Air (P)

Kesehatan Biota Air (K)

Produksi Pakan Alami (P)

Produksi Pakan Alami (K)

Produksi Pakan Buatan

Teknik Pembenihan Ikan

Teknik Pembenihan Ikan

Teknik Pembesaran Ikan

Teknik Pembesaran Ikan

Teknik Pemanenan Ikan

Teknik Pemanenan Ikan

NAMA DU/DI ATAU

1 1 3 'Kamu mungkin bisa menunda, t

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 MUKOMUKO

Alamat Sekolah : Jl. Sultan Takdir Khalifatullah