Kriteria Penetapan
No KKM
Ketuntasan
SK/ Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Indikator
KD Komplek Daya Indi
Intake KD SK
sitas dukung kator
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Al-Qur'an
1 Menerapkan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah
1.1 Menjelaskan hukum bacaan Al Syamsiyah 1.1.1 Menjelaskan pengertian hukum bacaan “Al” ( ) الSyamsiyah . 1 2 1 44
dan Al Qomariyah 1.1.2 Menjelaskan pengertian hukum bacaan “Al” ( ) الQamariyah . 1 2 1 44 44
1.1.3 Menjelaskan pengertian "Al" Syamsiyah 1 2 1 44
1.1.4 Menjelaskan pengertian "Al" Qamariyah 1 2 1 44
1.2 Membedakan hukum bacaan Al Syamsiyah 1.2.1 Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan “Al” ( ) الSyamsiyah . 1 2 1 44
dan Al Qomariyah 1.2.2 Menyebutkan ciri-ciri hukum bacaan “Al” Qamariyyah. 1 2 1 44 52
44
1.2.3 Membedakan hukum bacaan “Al” ( ) الSyamsiyah dan “Al” () ال
Qamariyah 1 2 1 44
1.3 Menerapkan hukum bacaan Al syamsiyah dan 1.3.1 Mempraktikkan bacaan “Al” ( ) الSyamsiyah
Al qomariyah dalam surat-surat Alqur'an dengan benar dalam ayat-ayat pilihan 2 2 2 67
67
1.3.2 Mempraktikkan bacaan “Al” ( ) الQamariyah
dalam ayat-ayat pilihan 2 2 2 67
Akidah
2 Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT, melalui pemahaman sifat-sifatnya
2.1 Membaca ayat-ayat Alqur'an yang berkaitan dengan 2.1.1 Menjelaskan pengertian iman kepada Allah SWT 1 2 2 56
sifat-sifat Allah 2.1.2 Menjelaskan sifat-sifat wajib,mustahil dan jaiz bagi Allah SWT 1 2 2 56 56
2.1.3 Membaca dalil naqli tentang sifat-sifat Allah SWT 1 2 2 56
2.2 Menyebutkan arti ayat-ayat Alqur'an yang berkaitan 2.1.1 Menyebutkan pembagian sifat-sifat Allah 2 2 2 67
dengan sifat-sifat Allah 2.1.2 Membaca arti dalil naqli tentang sifat-sifat Allah SWT 1 2 2 56
56 56
2.3 Menunjukan tanda-tanda adanya Allah 2.3.3 Menyebutkan tanda-tanda adanya Allah melalui ciptaan-ciptaan-Nya. 2 2 2 67
2.3.4 Menyebutkan tanda-tanda adanya Allah melalui dalil naqli. 1 2 1 44
2.4.1 Membedakan perilaku orang yang beriman dengan yang tidak beriman 1 2 2 56
Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan
2.4 2.4.2 Menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan diri sebagai orang yang 1 2 2 56
akan sifat-sifat Allah 56
beriman kepada Allah SWT
Kriteria Penetapan
No KKM
Ketuntasan
SK/ Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Indikator
Komplek Daya Indi
KD Intake KD SK
sitas dukung kator
1 2 3 4 5 6 7
3
3 Memahami Asmaul Husna 3.1.1 Menjelaskan pengertian Asmaul Husna
3.1 Menyebutkan arti ayat-ayat Alqur'an yang berkaitan dengan
3.1.2 Membaca ayat-ayat al Qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna
10 Asmaul Husnah ( as Salam, al ‘Aziz, al Khaliq, al Ghaffar, al Wahhab, al Fattah, al ‘Adl,
al Qayyum, al Hadi, as Shabur) 1 2 2 56
59
3.1.3 Menerjemahkan ayat-ayat al Qur’an yang berkaitan dengan
10 Asmaul Husna ( as Salam, al ‘Aziz, al Khaliq, al Ghaffar, al Wahhab, 1 2 2 56
al Fattah, al ‘Adl, al Qayyum, al Hadi, as Shabur) 2 2 2 67
57
3.2.1 Menjelaskan penerapan menghayati 10 Asmaul Husna dalam perilaku sehari- 2 2 2 67
3.2
Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husnah hari
3.2.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna ( as Salam, al ‘Aziz,
56
al Khaliq, al Ghaffar, al Wahhab, al Fattah, al ‘Adl, al Qayyum, al Hadi,
as Shabur) dalam lingkungan keluarga. 1 2 1 44
Akhlak
4 Membiasakan Perilaku Terpuji
4.1 Menjelaskan pengertian Tawadu' dan Sabar 4.1.1 Menjelaskan pengertian tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar 2 2 2 67
4.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar 2 2 2 67 67
4.1.3 Menjelaskan fungsi tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam kehidupan 2 2 2 67
4.2 Menampilkan contoh-contoh Tawadu'dan Sabar 4.2.1 Menyebutkan contoh-contoh perilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam 1 2 2 56
56 59
4.2.2 Menunjukkan sikap senang berperilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar 1 2 2 56
4.3 Membiasakan perilaku Tawadu'dan Sabar 4.3.1 Membiasakan diri berperilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam 1 2 2 56
4.3.2 Merasakan manfaat berperilaku tawadhu, ta’at, qana’ah dan sabar dalam 1 2 2 56 56
Fiqih
5 Memahami ketentuan-ketentuan Thoharoh (Bersuci)
5.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan mandi wajib 5.1.1 Menjelaskan pengertian mandi wajib dan dasar hukumnya. 2 2 2 67
5.1.2 Menyebutkan hal-hal yang menyebabkan mandi wajib 2 2 2 67
67
5.1.3 Menjelaskan tata cara mandi wajib 2 2 2 67
5.1.4 Mendemonstrasikan mandi wajib secara singkat 2 2 2 67 67
5.2 Menjelaskan Perbedaan Hadas dan Najis 5.2.1 Menjelaskan pengertian hadats dan najis serta dasar hukumnya. 2 2 2 67
5.2.2 Menyebutkan macam-macam hadats dan cara mensucikannya. 2 2 2 67
67
5.2.3 Menyebutkan macam-macam najis dan cara mensucikannya. 2 2 2 67
5.2.4 Menyebutkan perbedaan antara hadats dan najis. 2 2 2 67
Kriteria Penetapan
No KKM
Ketuntasan
SK/ Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Indikator
Komplek Daya Indi
KD Intake KD SK
sitas dukung kator
1 2 3 4 5 6 7 8
6 Memahami tata cara Sholat
6.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan Sholat Wajib 6.1.1 Menjelaskan pengertian shalat wajib 2 2 2 67
6.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang shalat wajib 2 2 2 67
6.1.3 Menyebutkan syarat wajib dan syarat sah shalat. 2 2 2 67 67
6.1.4 Menyebutkan rukun dan sunnah shalat. 2 2 2 67
67
6.1.5 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat. 2 2 2 67
6.2 Mempraktekkan Sholat Wajib 6.1.1 Hafal bacaan-bacaan shalat 2 2 2 67
6.2.2 Memperagakan bagian-bagian dari gerakan shalat. 2 2 2 67 67
6.2.3 Mempraktekkan shalat wajib secara benar. 2 2 2 67
Kriteria Penetapan
No KKM
Ketuntasan
SK/ Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Indikator
Komplek Daya Indi
KD Intake KD SK
sitas dukung kator
1 2 3 4 5 6 7 8
9,3 Menerapkan hukum bacaan “Nun mati/ 9.3.1 Mepraktekkan bacaan nun mati/tanwin dalam ayat-ayat pilihan 1 2 1 44
Tanwin dan Mim mati” dalam bacaan surat- 9.3.2 Mempraktekkan bacaan mim mati dalam ayat-ayat pilihan 1 2 1 44 44
surat Al-Qur’an dengan benar
ulet, dan teliti 11.1.2 Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang kerja keras, tekun, ulet dan teliti 1 2 2 56 63
11.1.3 Menjelaskan fungsi kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan 2 2 2 67
11.2.1 Menyebutkan contoh-contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam 1 2 2 56
kehidupan
11.2 Menampilkan contoh prilaku kerja keras,
56 58
11.2.2 Menunjukkan sikap senang berperilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti 1 2 2 56
dalam kehidupan
tekun , ulet, dan teliti
11.3.1 Membiasakan diri berperilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam 1 2 2 56
11.3 Membiasakan prilaku kerja keras, tekun, kehidupan
11.3.2 Merasakan manfaat berperilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam 1 2 2 56 56
ulet, dan teliti kehidupan
14,3 Meneladani perjuangan nabi Muhammad SAW dan 14.3.1 Menjelaskan metode dakwah Nabi Muhammad SAW 1 2 2 56
para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah
14.3.2 Menyebutkan para sahabat yang mula-mula masuk Islam (asabiqunal awwalun) 1 2 2 56