KURIKULUM 2013

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : _______________________________

Kelas / Semester : X ( Sepuluh ) / 1 dan 2

Nama Guru : _______________________________

NIP / NIK : _______________________________
 SILABUS

Nama Sekolah :
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis
Kelas / Semester : X/ I ( Satu ) dan II ( Dua )
Tahun Pelajaran :
Durasi : 144 x 45 Menit

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) :
KI-4 (Keterampilan) :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar Desain Grafispada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Dasar Desain Grafis. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi

3.1. Mendiskusikan 3.1.1. Mendiskusikan Unsur-unsur 5 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul

unsur-unsur tata unsur-unsur tata tata letak berupa Tayangan atau stimulasi  Tes tertulis  Buku Pedoman
letak berupa letak berupa garis, ilustrasi, terkait materi untuk  Tes lisan Spesifikasi
garis, ilustrasi, garis, ilustrasi, tipografi, warna, unsur-unsur tata letak Pabrik
tipografi, warna, tipografi, warna, gelap-terang, berupa garis, ilustrasi,  Internet
gelap-terang, gelap-terang, tekstur, dan tipografi, warna, gelap- Keterampilan:
tekstur, dan tekstur, dan ruang terang, tekstur, dan ruang  Penilaian
 ruang ruang  Menanya unjuk kerja
3.1.2. Menjelaskan Mengajukan pertanyaan
4.1. Menempatkan unsur-unsur tata terkait tayangan atau
unsur-unsur tata letak berupa simulasi atau hal-hal
letak berupa garis, ilustrasi, yang berhubungan
garis, ilustrasi, tipografi, warna, dengan unsur-unsur tata
tipografi, warna, gelap-terang, letak berupa garis,
gelap-terang, tekstur, dan ilustrasi, tipografi, warna,
tekstur, dan ruang gelap-terang, tekstur, dan
ruang 4.1.1. Menempatkan ruang
unsur-unsur tata  Mengumpulkan
letak berupa informasi
garis, ilustrasi, Mengumpulkan informasi
tipografi, warna, mengenai hal-hal yang
gelap-terang, berhubungan dengan
tekstur, dan unsur-unsur tata letak
ruang. berupa garis, ilustrasi,
4.1.2. Mendemonstrasi tipografi, warna, gelap-
kan unsur-unsur terang, tekstur, dan ruang
tata letak berupa  Mengeksplorasi/
garis, ilustrasi, Mengasosiasi
tipografi, warna, Melalui analisis data,
gelap-terang, mengumpulkan,
tekstur, dan menyimpulkanunsur-
ruang unsur tata letak berupa
garis, ilustrasi, tipografi,
warna, gelap-terang,
tekstur, dan ruang
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
unsur-unsur tata letak
berupa garis, ilustrasi,
tipografi, warna, gelap-
terang, tekstur, dan ruang
3.2. Mendiskusikan 3.2.1. Mendiskusikan Fungsi, dan 5 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
fungsi, dan unsur fungsi, dan unsur unsure warna Tayangan atau stimulasi  Tes tertulis  Buku Pedoman
warna CMYK warna CMYK CMYK dan RGB terkait materi fungsi, dan  Tes lisan Spesifikasi
dan RGB dan RGB unsure warna CMYK dan Pabrik
3.2.2. Menjelaskan RGB  Internet
fungsi, dan unsur  Menanya Keterampilan:
 warna CMYK Mengajukan pertanyaan  Penilaian
4.2. Menempatkan dan RGB terkait tayangan atau unjuk kerja
berbagai fungsi, 4.2.1. Menempatkan simulasi ata uhal-hal
dan unsur warna berbagai fungsi, yang berhubungan
CMYK dan RGB. dan unsur warna dengan fungsi, dan
CMYK dan unsure warna CMYK dan
RGB.. RGB
4.2.2. Mendemonstrasi  Mengumpulkan
kanberbagai informasi
fungsi, dan unsur Mengumpulkan informasi
warna CMYK mengenai hal-hal yang
dan RGB berhubungan dengan
fungsi, dan unsur warna
CMYK dan RGB
 Mengeksplorasi/
Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan prinsip-
prinsip fungsi, dan unsur
warna CMYK dan RGB
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
prinsip-prinsip fungsi, dan
unsur warna CMYK dan
RGB
3.3. Mendiskusikan 3.3.1. Mendiskusikan Prinsip-prinsip 5 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
prinsip-prinsip prinsip-prinsip tata letak, antara Tayangan atau stimulasi  Tes tertulis  Buku Pedoman
tata letak, antara tata letak, antara lain : proporsi, terkait materi prinsip-  Tes lisan Spesifikasi
lain : proporsi, lain : proporsi, irama (rythm), prinsip tata letak, antara Pabrik
irama (rythm), irama (rythm), keseimbangan, lain : proporsi, irama  Internet
keseimbangan, keseimbangan, kontras, (rythm), keseimbangan, Keterampilan:
kontras, kontras, kesatuan (unity), kontras, kesatuan (unity),  Penilaian
kesatuan (unity), kesatuan (unity), danharmoni dan harmoni dalam unjuk kerja
dan harmoni dan harmoni dalam pembuatan desain grafis
dalam dalam pembuatan  Menanya
pembuatan pembuatan desain grafis Mengajukan pertanyaan
desain grafis desain grafis terkait tayangan atau
3.3.2. Menjelaskan simulasi atau hal-hal
4.3. Menerapkanhasil prinsip-prinsip yang berhubungan
 prinsip-prinsip tata letak, antara dengan prinsip-prinsip
tata letak, antara lain : proporsi, tata letak, antara lain :
lain : proporsi, irama (rythm), proporsi, irama (rythm),
irama (rythm), keseimbangan, keseimbangan, kontras,
keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan
kontras, kesatuan (unity), harmoni dalam
kesatuan (unity), dan harmoni pembuatan desain grafis
dan harmoni dalam  Mengumpulkan
dalam pembuatan informasi
pembuatan desain grafis Mengumpulkan informasi
desain grafis mengenai hal-hal yang
4.3.1. Menerapkan berhubungandenganprins
hasil prinsip- ip-prinsiptataletak, antara
prinsip tata letak, lain : proporsi, irama
antara lain : (rythm), keseimbangan,
proporsi, irama kontras, kesatuan (unity),
(rythm), dan harmoni dalam
keseimbangan, pembuatan desain grafis
kontras,  Mengeksplorasi/
kesatuan (unity), Mengasosiasi
dan harmoni Melalui analisis data,
dalam mengumpulkan,
pembuatan menyimpulkan prinsip-
desain grafis prinsip tata letak, antara
4.3.2. Mendemonstrasi lain : proporsi, irama
kan hasil prinsip- (rythm), keseimbangan,
prinsip tata letak, kontras, kesatuan (unity),
antara lain : dan harmoni dalam
proporsi, irama pembuatan desain grafis
(rythm),  Mengkomunikasikan
keseimbangan, Mengkomunikasikan
kontras, prinsip- prinsip tata letak,
kesatuan (unity), antara lain : proporsi,
dan harmoni irama (rythm),
dalam keseimbangan, kontras,
pembuatan kesatuan (unity), dan
desain grafis harmoni dalam
pembuatan desain grafis
3.4. Mendiskusikan 3.4.1. Mendiskusikan Berbagai format 2 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
berbagai format berbagai format gambar Tayangan atau stimulasi  Tes tertulis  Buku Pedoman
 gambar gambar terkait materi berbagai  Tes lisan Spesifikasi
3.4.2. Menjelaskan format gambar Pabrik
4.4. Menempatkan berbagai format  Menanya  Internet
berbagi format gambar. Mengajukan pertanyaan Keterampilan:
gambar 4.4.1. Menempatkan terkait tayangan atau  Penilaian
berbagi format simulasi atau hal-hal unjuk kerja
gambar yang berhubungan
4.4.2. Mendemonstrasi dengan berbagai format
kan berbagi gambar
format gambar  Mengumpulkan
informasi
Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
berhubungan dengan
berbagai format gambar
 Mengeksplorasi/
Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan berbagai
format gambar
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
berbagai format gambar
3.5. Menerapkan 3.5.1. Menerapkan Prosedur 3 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
prosedur prosedur scanning Tayangan atau stimulasi  Tes tertulis  Buku Pedoman
scanning scanning gambar / terkait materi prosedur  Tes lisan Spesifikasi
gambar/ gambar/ ilustrasi / teks scanning gambar/ Pabrik
ilustrasi/teks ilustrasi/teks dalam desain ilustrasi / teks dalam  Internet
dalam desain dalam desain desain Keterampilan:
3.5.2. Menjelaskan  Menanya  Penilaian
prosedur Mengajukan pertanyaan unjuk kerja
scanning terkait tayangan atau
4.5. Melakukan gambar/ simulasi atau hal-hal
proses scanning ilustrasi/teks yang berhubungan
gambar/ dalam desain dengan prosedur
ilustrasi/teks scanning gambar /
dengan alat 4.5.1. Melakukan ilustrasi / teks dalam
scanner dalam proses scanning desain
desain gambar / ilustrasi  Mengumpulkan
 / teks dengan informasi
alat scanner Mengumpulkan informasi
dalam desain mengenai hal-hal yang
4.5.2. Mendemonstrasi berhubungan dengan
kan proses proses prosedur
scanning gambar scanning gambar /
/ ilustrasi / teks ilustrasi / teks dalam
dengan alat desain
scanner dalam  Mengeksplorasi/
desain Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan proses
prosedur scanning
gambar/ ilustrasi/teks
dalam desain
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
proses prosedur
scanning gambar/
ilustrasi/teks dalam
desain

3.6. Menerapkan 3.6.1 Menerapkan Perangkat lunak 10 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul

perangkat lunak perangkat lunak pengolah Tayangan atau stimulasi  Tes tertulis  Buku Pedoman
pengolah gambar pengolah gambar gambar vektor terkait materi perangkat  Tes lisan Spesifikasi
vektor vektor lunak pengolah gambar Pabrik
3.6.2 Menjelaskan vektor  Internet
perangkat lunak  Menanya Keterampilan:
4.6. Menggunakan pengolah gambar Mengajukan pertanyaan  Penilaian
perangkat lunak vektor terkait tayangan atau unjuk kerja
pengolah gambar simulasi atau hal-hal
vektor 4.6.1 Menggunakan yang berhubungan
perangkat lunak dengan perangkat lunak
pengolah gambar pengolah gambar vektor
vektor  Mengumpulkan
4.6.2 Mendemonstrasi- informasi
kan perangkat Mengumpulkan informasi
lunak pengolah mengenai hal-hal yang
gambar vektor berhubungan dengan
 perangkat lunak
pengolah gambar vektor
 Mengeksplorasi/
Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan perangkat
lunak pengolah gambar
vektor
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
perangkat lunak
pengolah gambar vektor
3.7. Menerapkan 3.7.1. Menerapkan Gambar vector 20 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
perangkat lunak perangkat lunak dengan Tayangan atau stimulasi  Tes tertulis  Buku Pedoman
pengolah gambar pengolah gambar menggunakan terkait materi gambar  Tes lisan Spesifikasi
vektor vektor fitur efek vector dengan Pabrik
3.7.2. Menjelaskan menggunakan fitur efek  Internet
perangkat lunak  Menanya Keterampilan:
pengolah gambar Mengajukan pertanyaan  Penilaian
4.7. Memanipulasi vektor terkait tayangan atau unjuk kerja
gambar vektor simulasi atau hal-hal
dengan 4.7.1. Memanipulasi yang berhubungan
menggunakan gambar vektor dengan gambar vector
fitur efek dengan dengan menggunakan
menggunakan fitur efek
fitur efek  Mengumpulkan
4.7.2. Mendemonstrasi informasi
kan gambar Mengumpulkan informasi
vektor dengan mengenai hal-hal yang
menggunakan berhubungan dengan
fitur efek gambar vector dengan
menggunakan fitur efek
 Mengeksplorasi/
Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan gambar
vector dengan
menggunakan fitur efek
  Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
gambar vektor dengan
menggunakan fitur efek
3.8. Menerapkan 3.8.1. Menerapkan Pembuatan 15 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
pembuatan pembuatan desain berbasis Tayangan atau stimulasi  Tes tertulis  Buku Pedoman
desain berbasis desain berbasis gambar vektor terkait pembuatan desain  Tes lisan Spesifikasi
gambar vektor gambar vektor berbasis gambar vektor Pabrik
3.8.2. Menjelaskan  Menanya  Internet
pembuatan Mengajukan pertanyaan Keterampilan:
desain berbasis terkait tayangan atau  Penilaian
gambar vektor simulasi berhubungan unjuk kerja
4.8. Membuat desain dengan materi.
berbasis gambar 4.8.1. Membuat desain  Mengumpulkan
vektor berbasis gambar informasi
vektor Mengumpulkan informasi
4.8.2. Melakukan mengenai hal-hal yang
desain berbasis berhubungan dengan
gambar vektor pembuatan desain
berbasis gambar vektor
 Mengeksplorasi/
Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan
pembuatan desain
berbasis gambar vektor
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
pembuatan desain
berbasis gambar vektor
3.9. Menerapkan 3.9.1. Menerapkan Perangkat lunak 15 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
perangkat lunak perangkat lunak pengolah Tayangan atau stimulasi  Tes tertulis  Buku Pedoman
pengolah gambar pengolah gambar gambar bitmap terkait perangkat lunak  Tes lisan Spesifikasi
bitmap (raster) bitmap (raster) (raster) pengolah gambar bitmap Pabrik
3.9.2. Menjelaskan (raster)  Internet
4.9. Menggunakan perangkat lunak  Menanya Keterampilan:
perangkat lunak pengolah gambar Mengajukan pertanyaan  Penilaian
pengolah gambar bitmap (raster) terkait tayangan atau unjuk kerja
bitmap (raster) simulasi berhubungan
 4.9.1. Menggunakan dengan perangkat lunak
perangkat lunak pengolah gambar bitmap
pengolah gambar (raster)
bitmap (raster)  Mengumpulkan
4.9.2. Melakukan informasi
perangkat lunak Mengumpulkan informasi
pengolah gambar mengenai hal-hal yang
bitmap (raster) berhubungan dengan
perangkat lunak
pengolah gambar bitmap
(raster)
 Mengeksplorasi/
Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan perangkat
lunak pengolah gambar
bitmap (raster)
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
perangkat lunak
pengolah gambar bitmap
(raster)
3.10 Menerapkan 3.10.1. Menerapkan Manipulasi 20 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
manipulasi manipulasi gambar raster Tayangan atau stimulasi  Tes tertulis  Buku Pedoman
gambar raster gambar raster dengan terkait manipulasi  Tes lisan Spesifikasi
dengan dengan menggunakan gambar raster dengan Pabrik
menggunakan menggunakan fitur efek menggunakan fitur efek  Internet
fitur efek fitur efek  Menanya Keterampilan:
3.10.2. Menjelaskan Mengajukan pertanyaan  Penilaian
manipulasi terkait tayangan atau unjuk kerja
gambar raster simulasi berhubungan
4.10. Menggunakan dengan dengan manipulasi
perangkat lunak menggunakan gambar raster dengan
pengolah fitur efek menggunakan fitur efek
gambar bitmap 4.10.1. Menggunakan  Mengumpulkan
(raster) perangkat lunak informasi
pengolah gambar Mengumpulkan informasi
bitmap (raster) mengenai hal-hal yang
4.10.2. Melakukan berhubungan dengan
 perangkat lunak manipulasi gambar raster
pengolah gambar dengan menggunakan
bitmap (raster) fitur efek
 Mengeksplorasi/
Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
Menjelaskan manipulasi
gambar raster dengan
menggunakan fitur efek
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
manipulasi gambar raster
dengan menggunakan
fitur efek
3.11. Mengevaluasi 3.11.1 Mengevaluasi Pembuatan 20 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
pembuatan pembuatan desain berbasis Tayangan atau stimulasi  Tes tertulis  Buku Pedoman
desain berbasis desain berbasis gambar bitmap terkait pembuatan desain  Tes lisan Spesifikasi
gambar bitmap gambar bitmap (raster) berbasis gambar bitmap Pabrik
(raster) (raster) (raster)  Internet
3.11.2 Menjelaskan  Menanya Keterampilan:
pembuatan Mengajukan pertanyaan  Penilaian
4.11. Memanipulasi desain berbasis terkait tayangan atau unjuk kerja
gambar raster gambar bitmap simulasi berhubungan
dengan (raster) dengan pembuatan
menggunakan 4.11.1. Memanipulasi desain berbasis gambar
fitur efek gambar raster bitmap (raster)
dengan  Mengumpulkan
menggunakan informasi
fitur efek Mengumpulkan informasi
4.11.2. Mendemonstrasi mengenai hal-hal yang
kan gambar berhubungan dengan
raster dengan pembuatan desain
menggunakan berbasis gambar bitmap
fitur efek (raster)
 Mengeksplorasi/
Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
Menjelaskan pembuatan
 desain berbasis gambar
bitmap (raster)
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
pembuatan desain
berbasis gambar bitmap
(raster)
3.12. Mengevaluasi 3.12.1. Mengevaluasi Penggabungan 24 JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul
penggabungan penggabungan gambar vector Tayangan atau stimulasi  Tes tertulis  Buku Pedoman
gambar vector gambar vector dan bitmap terkait penggabungan  Tes lisan Spesifikasi
dan bitmap dan bitmap (raster) gambar vector dan Pabrik
(raster) (raster) bitmap (raster)  Internet
3.12.2. Menjelaskan  Menanya Keterampilan:
penggabungan Mengajukan pertanyaan  Penilaian
gambar vector terkait tayangan atau unjuk kerja
4.12. Membuat desain dan bitmap simulasi berhubungan
penggabungan (raster) dengan penggabungan
gambar vektor 4.12.1. Mendemonstrasi gambar vector dan
dan bitmap kandesain bitmap (raster)
(raster) berbasis gambar  Mengumpulkan
bitmap (raster) informasi
4.12.2. Membuat desain Mengumpulkan informasi
penggabungan mengenai hal-hal yang
gambar vector berhubungan dengan
dan bitmap penggabungan gambar
(raster) vector dan bitmap
(raster)
 Mengeksplorasi/
Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan,
menyimpulkan
penggabungan gambar
vector dan bitmap
(raster)
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
penggabungan gambar
vector dan bitmap
(raster)