1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(R P P)
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan lingkup kajian Teknik Pengelasan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan stand
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spe
di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan ger
alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mam
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
2. Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di bawah tangan denga
busur manual (SMAW)
4.1 Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di bawah tangan dengan las bus
manual (SMAW)
C Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Menjelaskan dan Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di baw
tangan dengan las busur manual (SMAW)
3.1.2 Menjelaskan prosedur dan Menerapkan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut po
di bawah tangan dengan las busur manual (SMAW)
4.1.1 Menentukan teknik dan Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di baw
tangan dengan las busur manual (SMAW)
4.1.2 Melakukan prosedur dan Melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di baw
tangan dengan las busur manual (SMAW)
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1
D Tujuan Pembelajaran
3.1.1 Melalui proses mencari informasi, menanya, dan berdiskusi siswa dapat:
- Mencari informasi tentang peralatan las ( Peralatan K3, Peralatan bantu dan Peralatan utama), Material
jenis elektroda dan pengoperasian peralatan las.
- Berdiskusi secara kelompok tentang peralatan las (peralatan K3, peralatan bantu dan peralatan utama),
Material las, Jenis elektroda dan pengoperasian peralatan.
- Berdiskusi kelas tentang peralatan las (peralatan K3, peralatan bantu dan peralatan utama), Material las,
Jenis elektroda dan pengoperasian peralatan.
3.1.2 Melalui proses pembelajaran siswa dapat:
- Menjelaskan teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di bawah tangan denga
busur manual (SMAW)
- Praktik individu melakukan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di bawah tanga
dengan las busur manual (SMAW)
- Mengevaluasi kekurangan hasil pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di bawah
tangan dengan las busur manual (SMAW)
4.1.1 Siswa dapat memahami dan menjelaskan prosedur pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi
bawah tangan dengan las busur manual (SMAW)
4.1.2 Siswa dapat mendemonstrasikan pekerjaan pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di baw
tangan dengan las busur manual (SMAW)
E Materi Pembelajaran
- K3 Pengelasan dasar las busur manual (SMAW)
- Peralatan dasar las busur manual (SMAW)
- Teknik pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi di bawah tangan dengan las busur manual
(SMAW)
G Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke 1
Kegiatan Deskripsi
Pembukaan 1. Guru memberi ucapan salam, mengisi daftar kelas, berdoa, mempersiapkan materi dan bahan
ajar
2. Guru mengkondisikan siswa untuk siap belajar
3. Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk berpendapat
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu siswa dapat menjelaskan
dan memahami peralatan K3 Las busur manual.
5. Guru menyampaikan garis besar materi dan kegiatan yang akan dilakukan
6. Guru menyampaikan penilaian yang akan dilakukan.
7. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak
memecahkan masalah mengenai resiko dalam proses pengelasan.
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1
Inti Mengamati
a. Guru menayangkan materi dan gambar peralatan K3 dan fungsi dari peralatan utama dan
peralatan bantu las busur manual.
b. Peserta didik diminta mengamati dan mencatat hal-hal penting dari pengamatan tersebut.
Mengasosiasi
a. Peserta didik secara berkelompok menyusun laporan hasil penyelesaian masalah dan
menyiapkan presentasi misalnya dalam bentuk media tayang power point.
b. Selama tugas tersebut dilaksanakan, guru mengamati aktivitas siswa dan memberikan
pendampingan dan bimbingannya terutama pada siswa atau kelompok yang mengalami kesulitan
serta mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh pekerjaannya.
c. Dengan tanya jawab, guru mengarahkan semua siswa/kelompok untuk dapat menemukan
kesimpulan tentang manfaat dalam penggunaan peralatan K3 dan fungsi dari peralatan dasar las
busur manual..
Mengkomunikasikan
a. Peserta didik dan kelompok diminta mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas untuk
dikritisi oleh kelompok lain.
b. Guru mengadakan dialog interaktif dengan siswa untuk mendefinisikan K3 dan peralatan dasar
las busur manual.
Penutup - Siswa dapat menyimpulkan tentang tujuan dan manfaat penggunaan peralatan K3 dalam las
busur manual.
- Dengan bantuan presentasi komputer, guru menayangkan apa yang telah dipelajari dan
disimpulkan tentang peralatan K3 dan fungsi dari peralatan utama dan peralatan bantu las busur
manual.dalam proses las busur manual.
- guru memberikan tugas serta menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan
selanjutnya.
- guru mengakhiri kegiatan belajar Dengan mengucapkan salam dan berdoa, serta memberikan
pesan untuk rajin belajar di rumah
Pertemuan Ke 2 & 3
Kegiatan Deskripsi
Pembukaan - Guru memberi ucapan salam, mengisi daftar kelas, berdoa, mempersiapkan materi dan bahan
ajar
- Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk berpendapat
- Guru menyampaikan garis besar materi dan kegiatan yang akan dilakukan
- Guru menyampaikan penilaian yang akan dilakukan.
- Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak
memecahkan masalah mengenai resiko dalam proses pengelasan.
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1
Inti Mengamati
1. Guru mengajak siswa ke bengkel pengelasan
2. Guru memberi pengantar penjelasan kepada siswa mendemonstrasikan prosedur pengelasan
sambungan sudut posisi bawah tangan.
Mengeksplorasi
1. Guru menjelaskan mengenai mendemonstrasikan prosedur pengelasan pelat dengan pelat pada
sambungan sudut posisi dibawah tangan.
2. Guru memberikan instruksi kepada siswa bahwa masing-masing anggota kelompok harus
mendemontrasikan prosedur pengelasan pelat dengan pelat pada sambungan sudut posisi dibawah
tangan.
3. Guru mengamati dan melakukan penilaian sikap
Mengkomunikasikan
1. Siswa secara individu pendemonstrasian prosedur pengelasan pelat dengan pelat sambungan
sudut dibawah tangan
2. Sementara ada siswa yang mendapat giliran demonstrasi, maka siswa yang lain menunggu
giliran.
H Alat / Media
1. Media
- Flash Video / Power Point
- Lembar Kerja Siswa ( Job Sheet )
2. Alat dan Bahan
- LCD Projecktor
- Laptop
- Peralatan ( APD Pengelasan)
- Material Ajar ( Mild Stell 6 mm x 80 mm x 150 mm ) x 2 Pcs Per Siswa
- Elektroda / Bahan Tambah / Filler Root
I Sumber Pembelajaran
- Agus S, S.T. dan Joko Pramono, 2019.Penerbit Andi - Teknik Pengelasan Busur Manual SMAW - Teknik
Pengelasan SMK-MAK Kelas XI
Lampiran 1
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
5. Saat pembelajaran
Sikap
No NIS Nama Tugas Ke Percaya
Santun Aktiv Mandiri Jujur
Diri
1 001 Abdullah 1 4 3 4 3 4
2 002 Badriah 1 4 4 4 4 4
3 003 Candika 1 2 3 2 2 2
Catatan
Pemberian Nilai Sikap dengan bobot 1 - 4
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1
Lampiran 2
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
Menerapkan teknik pengelasan pelat Menjelaskan dan Menerapkan teknik - K3 Pengelasan dasar las
dengan pelat pada sambungan sudut pengelasan pelat dengan pelat pada busur manual (SMAW)
posisi di bawah tangan dengan las busur sambungan sudut posisi di bawah tangan -Peralatan dasar las
manual (SMAW) dengan las busur manual (SMAW) busur manual (SMAW)
- Teknik
pengelasan pelat dengan p
pada sambungan sudut po
di bawah tangan dengan la
Melakukan pengelasan pelat dengan Menentukan teknik dan Melakukan busur manual (SMAW)
pelat pada sambungan sudut posisi di pengelasan pelat dengan pelat pada
bawah tangan dengan las busur manual sambungan sudut posisi di bawah tangan
(SMAW) dengan las busur manual (SMAW)
SOAL ESAY
1. Apa pengertian dari K3?
2. Sebutkan 4 peralatan K3 pengelasan?
3. Berikan contoh keceakaan kerja pada Proses Las Busur Manual ?
4. Sebutkan Perlengkapan pengelasan ?
5. Persiapan pengelasan meliputi ?
JAWABAN
1. K3 (KEAMANAN, KESEHATAN dan KESELAMATAN KERJA) Suatu pemikiran atau upaya untuk menja
keutuhan dan kesempurnaan baik jasmani maupun rohani, tenaga kerja pada khususnya dan masyarakat pada
umumnya terhadap hasil karya dan budayanya menuju masyarakat adl dan makmur.
2. Helm las, Sarung tangan las, Apron las, Sepatu Septy,
3. Terbakarnya baju praktik akibat tidak menggunakan apron lengan dan badan 4. - Ala
Pelindung diri (APD) - Palu trak - Tang Penjepit - Sikat Kawat 5. Mengecek
penggunaan mesin las - Persiapan Material / Benda Kerja - Penggunaan APD
Skor Nilai
IPK No Soal Penilaian
1
TEKNIK PENGELASAN,
Jumlah lapisan : Lapisan Tunggal, Lapisan Ganda atau Lebih
Gerakan elektroda : Tanpa di ayun (Stringer)
PARAMETER PENGELASAN,
Jenis Diameter Arus las Tegangan Jenis arus/ Kec. Pengelasan
ElektrodaElektroda (mm)
(Ampere) (Volt) Polaritas (cm/menit)
AWS E6013 3.2 70-120 21 AC < 7,5
………………., 2019
Pemeriksa, Pelaksana,
(………………………) (……………………….)
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1
(...………………………….)
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1
ptual,
an pada
ni, budaya,
h, dunia kerja,
zim
asan.
gan standar.
ugas spesifik
dikan gerak
erta mampu
kritis,
an dengan las
n las busur
isi di bawah
sudut posisi
i di bawah
isi di bawah
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1
Material las,
utama),
erial las,
an dengan las
wah tangan
bawah
ut posisi di
si di bawah
manual
Alokasi
Waktu
30 Menit
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1
300
Menit
30 Menit
Alokasi
Waktu
30 Menit
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1
300
Menit
30 Menit
nik
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1
NILAIAN
kelompok
kelompok
kan dalam
pok
ran
ran
Rata -
rata
3.6
4
2.2
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1
NILAIAN
setelah
ran
kelompok ,
jam
ma 1 minggu
belajaran
dasar las
MAW)
dasar las
MAW)
- Teknik
dengan pelat
sudut posisi
dengan las
MAW)
uk menjamin
at pada
4. - Alat
Mengecek
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1
K
RPP - SMAW KELAS XI SEMESTER 3 KD 3.1 - 4.1