DIKLAT PENINGKATAN

PPPPTK BOE
MALANG
KOMPETENSI TENAGA
TEKNISI/LABORAN SMK
TH 2017

OLEH DRS. SONNY MULAKSONO.MT

 DIKLAT PENINGKATAN
KOMPETENSI TENAGA
TEKNISI/LABORAN DI SMK
No Kegiatan Waktu

1 Standar Kualifikasi & Kompetensi

Tenaga Teknisi/Laboran di SMK 20

2 Pengelolaan Fasilitas Bengkel/

Laboratorium di SMK 30
3 Perawatan & Perbaikan Fasilitas
Peralatan 30
4 Perencanaan Kebutuhan Praktik
10
5 Kesehatan lingkungan dan
Keselamatan Kerja 10
Total 100
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN
NASIONAL REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 26 TAHUN 2008
TENTANG
STANDAR TENAGA LABORATORIUM
SEKOLAH/MADRASAH
PERATURANMENTERINEGARAPENDAYAGUN
AANAPARATURNEGARA
DAN REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 03 TAHUN 2010
TENTANG
JABATAN FUNGSIONAL PRANATA
LABORATORIUM PENDlDlKAN
DAN ANGKA KREDITNYA
 KUALIFIKASI
DAN
KOMPETENSI TENAGA
LABORATORIUM
SEKOLAH/MADRASAH
1.Kepala Laboratorium
a. Jalur guru
Kepala laboratorium harus memiliki kualifikasi
1) berpendidikan minimal sarjana (S-1);
2) berpengalaman minimal 3 tahun sebagai pengelola
praktikum; dan
3) bersertifikat kepala laboratorium sekolah/madrasah dari
perguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh
pemerintah.

b. Jalur laboran/teknisi
Kepala laboratorium harus memiliki kualifikasi
1) berpendidikan minimal diploma tiga (D-3);
2) berpengalaman minimal 5 tahun sebagai laboran atau teknisi
3) bersertifikat kepala laboratorium sekolah/madrasah dari
perguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh
Teknisi Laboratorium Sekolah/Madrasah

a. minimal lulusan program diploma dua (D-2)

yang relevan dengan peralatan laboratorium
dan yang diselenggarakan oleh perguruan
tinggi yang ditetapkan oleh pemerintah

b. memiliki sertifikat teknisi laboratorium

sekolah/madrasah dari perguruan
tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan
oleh pemerintah.
Teknisi Laboratorium
a. Kompetensi kepribadian;
(1 pribadi yang dewasa, mantap, dan berakhlak
Mulia 2) komitmen terhadap tugas.
b. Kompetensi sosial ;
bekerja sama 2) berkomunikasi secara lisan dan
tulisan.
c. Kompetensi administratif ;
1) merencanakan pemanfaatan 2) mengatur
penyimpanan bahan, peralatan, perkakas, dan
suku cadang
d. Kompetensi profesional ;
1) menyiapkan kegiatan2) merawat peralatan dan
bahan 3) menjaga kesehatan
1. Merencanakan Pemanfaatan Laboratorium

a.Merencanakan kebutuhan bahan, peralatan, dan

suku cadang laboratorium
b.Memanfaatkan katalog sebagai acuan dalam
merencanakan bahan, peralatan, dan suku cadang
laboratorium
c.Membuat daftar bahan, peralatan, dan suku cadang
yang diperlukan laboratorium
d.Merencanakan kebutuhan bahan dan perkakas
untuk perawatan dan perbaikan peralatan
laboratorium
e.Merencanakan jadwal perawatan dan perbaikan
peralatan laboratorium
2. Mengatur Penyimpanan (Bahan, Peralatan,
Perkakas, dan Suku Cadang )

a. Mencatat bahan, peralatan, dan fasilitas

laboratorium dengan memanfaatkan
b. peralatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
c. Mengatur tata letak bahan, peralatan, dan fasilitas
laboratorium
d. Mengatur tata letak bahan, suku cadang, dan
perkakas untuk perawatan dan perbaikan
peralatan laboratorium
3. Menyiapkan Kegiatan Laboratorium
a. Menyiapkan petunjuk penggunaan peralatan
laboratorium ( Pos
Pengiperasian/Penggunaan, Pos
Pemeliharaan, pos Pemeriksaan, Pos Unjuk
Kerja)
b. Menyiapkan paket bahan dan rangkaian
peralatan yang siap pakai untuk kegiatan
praktikum
c. Menyiapkan penuntun kegiatan praktikum
4. Merawat Peralatan dan Bahan di Laboratorium
Sekolah/Madrasah

a. Mengidentifikasi kerusakan peralatan dan bahan labo

Secara berkala dan berpedoman POS pemeriksaan, teknisi/juru
bengkel laboratorium melakukan pemeriksaan dan mengidentifikasi
gejala kerusakan pada peralatan dan bahan. Jika ditemukan
peralatan yang rusak, teknisi mendata untuk menentukan langkah
perbaikan. Jika ditemukan bahan yang sudah kedaluwarsa/tidak
layak pakai, teknisi laboratorium dapat melakukan penggantian.
a. Memperbaiki kerusakan peralatan laboratorium
Jika dari hasil pemeriksaan ditemukan peralatan yang rusak,
teknisi/juru bengkel melaporkan kepada kepala laboratorium agar
peralatan tersebut dapat diperbaiki atau diganti dengan peralatan
yang baru.
5. Menjaga Kesehatan dan Keselamatan Kerja di
Laboratorium Sekolah/Madrasah
a. Menjaga kesehatan diri dan lingkungan kerja
Laboran
b. Menggunakan peralatan kesehatan dan
keselamatan kerja di laboratorium.
c. Menangani bahan-bahan berbahaya dan beracun
(B3) sesuai dengan prosedur yang berlaku
d. Menangani limbah laboratorium sesuai dengan
prosedur yang berlaku
e. Memberikan pertolongan pertama pada
Laboran Sekolah/Madrasah

a. minimal lulusan program diploma satu

(D-1) yang relevan dengan jenis
laboratorium dan yang diselenggarakan
oleh perguruan tinggi yang ditetapkan
oleh pemerintah

a. memiliki sertifikat laboran Sekolah/

madrasah dari perguruan tinggi yang
ditetapkan oleh pemerintah.
Laboran
a. Kompetensi kepribadian ; 1) menampilkan diri
sebagai pribadi yang dewasa, mantap, dan
berakhlak mulia, 2) menunjukkan komitmen
b. Kompetensi sosial, 1) bekerja sama dalam
pelaksanaan tugas, 2) berkomunikasi secara
lisan dan tulisan
c. Kompetensi administratif,1) menginventarisasi
bahan praktikum; dan 2) mencatat kegiatan
praktikum.
d. Kompetensi profesional 1) merawat ruang, 2)
mengelola bahan dan peralatan 3) melayani
kegiatan praktikum, 4) menjaga kesehatan dan
Laboran Laboratorium

1. Menginventarisasi Bahan Praktikum

2. Mencatat Kegiatan Praktikum
3. Merawat Ruang Laboratorium Sekolah/Madrasah
4. Mengelola Bahan dan Peralatan Laboratorium
Sekolah/Madrasah
5. Melayani Kegiatan Praktikum
6. Menjaga Kesehatan dan Keselamatan Kerja di
Laboratorium Sekolah/Madrasah
 PENILAIAN
PRESTASI KERJA
TENAGA LABORATORIUM
SEKOLAH/MADRASAH
A.Sasaran Kerja Tenaga
Laboratorium
B.Penilaian Kinerja Tenaga
Laboratorium Sekolah/Madrasah
C.Penyusunan Sasaran Kerja
Pegawai
D.Penilaian Capaian Sasaran Kerja
Isian yang harus dicantumkan dalam SKP

1. Kegiatan Tugas Jabatan

2. Angka Kredit
3. Target (Kuantitas, Kualitas, Waktu, Biaya)
• Peralatan laboratorium : mesin, perkakas,
perlengkapan, dan alat-alat kerja lain yang secara
khusus dipergunakan untuk pengujian, kalibrasi
dan produksi dalam skala terbatas.
• Bahan laboratorium : segala sesuatu yang
diolah/digunakan untuk pengujian, kalibrasi dan
produksi dalam skala terbatas.
• Metode keilmuan tertentu : kerangka berpikir
berdasarkan teori keilmuan dalam mengelola
laboratorium.
AKTIVITAS LABORATORIUM
 PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN
KEGIATAN LABORATORIUM SEKOLAH/MA
1. Merencanakan Pemanfaatan Laboratorium
Sekolah/Madrasah
 Peran Teknisi/Laboran dalam Permendiknas 26 th
2008
 Merencanakan Kebutahan Alat/Bahan
Pembelajaran
 Petunjuk penggunaan Alat ( sesuai POS /IK )
 Memanfatkan Katalog
 Membuat Daftar bahan,Alat, suku cadang
 Merencanakan Jadwal perawatan/perbaikan
peralatan
2. Mengatur Penyimpanan Bahan, Peralatan, Perkakas,
dan Suku Cadang Laboratorium
3. Menyiapkan Kegiatan Laboratorium
4. Merawat Peralatan dan Bahan di Laboratorium
5. Menjaga Kesehatan dan Keselamatan Kerja di
Laboratorium
 TUGAS POKOK
Pengelolaan Laboratorium
 Pengertian pengelolaan adalah
Kegiatan merancang kegiatan, mengoperasikan, memelihara
dan merawat peralatan dan bahan, fasilitas dan atau segala
obyek fisik lainnya secara efektif dan efisien untuk mencapai
tujuan atau sasaran tertentu sehingga mencapai hasil yang
optimal, dengan selalu melakukan Pengembangan kegiatan
Laboratorium

 Mengelola kegiatan laboratorium sekolah/madrasah

Mengelola kegiatan laboratorium sekolah adalah mengkoordinir
serangkaian kegiatan mulai dari perancangan kegiatan laboratorium,
pengoperasian peralatan dan penggunaan bahan, pemeliharaan/perawatan
peralatan dan bahan, pengevaluasian sistem kerja laboratorium, dan
pengembangan kegiatan laboratorium baik untuk pendidikan, penelitian,
dan/atau pengabdian kepada masyarakat
Pengelompokan Bahan Dalam
Pengelolaan Laboratorim
Bahan
Umum (1) Khusus (2)
Penanganan

Tidak memerlukan Memerlukan persyaratan

Penyimpanan
persyaratan khusus khusus

Tidak eksplosif, tidak

Eksplosif, korosif, iritant,
Sifat Fisik korosif, tidak iritant,
labil
stabil

Non Toksik, tidak

Sifat Kimia Toksik, berbahaya
berbahaya

Persyaratan Tidak memerlukan Memerlukan kemurnian

Metode kemurnian tinggi tinggi

PERHATIKAN SPESIFIKASI DN SIFAT BAHAN YANG ADA

1. Penyusunan kebutuhan alat dan bahan
praktik laboratorium
Kegiatan ini dilakukan sebelum/menjelang Tahun ajaran
mendatang dilaksanakan dengan membuat ;
a. daftar jenis alat dan bahan ,
b. Jumlah alat dan bahan yang dibutuhkan per kegiatan
, dan
c. spesifikasi alat dan bahan yang dibutuhkan
sesuai dengan volume kegiatannya (misal jumlah
praktikan yang akan dilayani pada setiap mata praktik
atau praktikum, dibuat dan lama waktu pelaksanaan)
agar kegiatan berjalan lancar
Lampiran 3. Contoh Formulir Kebutuhan Peralatan dan Bahan

DAFTAR KEBUTUHAN
PERALATAN DAN BAHAN
Jumlah Jumlah
Percobaan Kelompok
No Nama Alat/Bahan Spesifikasi Jumlah Kondisi Merek

1. Ampere Meter Analog Kat 1 3 Baik Leybold 4 4

 2. penataan dan penyimpanan alat/bahan
sesuai dengan klasifikasinya

1. penataan dan penyimpanan alat/bahan

sesuai dengan klasifikasinya
2. pencatatan data alat dan bahan di
laboratorium;
3. pencatatan sirkulasi alat dan bahan
laboratorium, pengecekan ketersediaan alat
dan bahan laboratorium, serta laporan
penggunaan alat dan bahan laboratorium.
KLASIFIKASI PERALATAN YANG ADA DI LABORATORIUM
KLASIFIKASI BAHAN
Contoh Pengelompokan Bahan
4. Pemeliharaan/Perawatan Alat;
4. PENCATATAN SIRKULASI ALAT DAN BAHAN
LABORATORIUM, PENGECEKAN KETERSEDIAAN ALAT DAN
BAHAN LABORATORIUM, SERTA LAPORAN PENGGUNAAN
ALAT DAN BAHAN LABORATORIUM
Pencatatan sirkulasi alat dan bahan laboratorium, pengecekan 1. Log
 Contoh Persiapan Yang dilakuka dalam
Menyiapkan alat untuk kegiatan Praktikum
5. Keselamatan dan Kesehatan ;
 Secara lengkap
baca
PANDUAN KERJA TENAGA LABORATORIUM
SEKOLAH/MADRASAH
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2016
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
 Mengelola kegiatan laboratorium
PPPPTK BOE
MALANG sekolah adalah mengkoordinir
serangkaian kegiatan mulai dari
perancangan kegiatan laboratorium,
pengoperasian peralatan dan
penggunaan bahan, pemeliharaan
/perawatan peralatan dan bahan,
pengevaluasian sistem kerja labo, dan
pengembangan kegiatan laboratorium
baik untuk pendidikan, penelitian, dan/
atau pengabdian kepada masyarakat
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
Pengelolaan ini mencakup pengadaan,
pendistribusian, penggunaan, pemeliha
MALANG

raan, inventarisasi dan penghapusan

1.Pengadaan
2.Pendistribusian.
3.Penggunaan
4.Pemeliharaan
5.Inventarisasi.
6.Penghapusan
 Mengumpulkan, memverifikasi data
PPPPTK BOE
kebutuhan bahan
MALANG

• Kegiatan ini dilakukan diawal semester, mencakup

proses pengumpulan kebutuhan bahan (jenis dan
jumlah setiap jenis), dan verifikasi volume kebutuhan
selama satu semester untuk setiap kegiatan yang
dilaksanakan di laboratorium tempatnya bekerja. Jenis
dan jumlah kebutuhan bahan perunit iacu dari
SOP/metode kerja/penuntun praktikum yang telah
tersedia, menetapkan kebutuhan persemester harus
memperhatikan jumlah volume kegiatan (misal
kelompok praktikum termasuk kelompok paralelnya).
 Mengelola (material handling) sisa bahan
PPPPTK BOE
MALANG
menurut kategori yang ditetapkan
• Kegiatan mengumpulkan, memilah,
menyimpan secara benar sehingga
kualitas sisa bahan yang dikelola
terjaga baik dan dapat digunakan
kembali untuk kegiatan berikutnya. Sisa
bahan merupakan bahan yang sudah
dikeluarkan dari kemasan (stok induk).
 Mengolah limbah yang dihasilkan dari
PPPPTK BOE
MALANG
proses penggunaan bahan
kegiatan untuk menurunkan tingkat
bahaya limbah yang dilakukan dengan
cara menurunkan tingkat penyebaran
(fiksasi) maupun perubahan limbah
menjadi bahan yang kurang berbahaya
Pengolahan berdasarkan pengkategorian
(pemilahan) limbah memperhatikan jenis
laboratorium.
 Melakukan pengawasan K3 dan
PPPPTK BOE
antisipasi bencana pada penggunaan
MALANG
peralatan dan bahan (T, A)
• Pekerjaan pengawasan K3 dan antisipasi
bencana yang tercakup adalah mengenali
bahaya keselamatan, memahami aturan
keselamatan alat, serta menyiapkan bahan
atau alat keselamatan terhadap
kemungkinan bahaya K3 dan kecelakaan
yang muncul pada pengoperasian peralatan
kategori 1 yang menggunakan bahan khusus
dengan berpedoman pada prosedur K3
laboratorium.
 Membuat laporan kegiatan
PPPPTK BOE
MALANG
praktikum
Kegiatan yang dimaksud adalah
membuat laporan terhadap
praktikum terjadwal yang termasuk
dalam kurikulum program studi atau
program studi lain yang dilaksanaan
di laboratorium tempatnya bekerja.
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG PEMELIHARAAN/PERAWATAN
ALAT DAN BAHAN
 NO URAIAN KEGIATAN PELAKU
1 Menyusun jadwal pemeliharaan/perawatan
PPPPTK BOE
peralatan dan bahan:
MALANG
a. Peralatan kategori 1 Pelaksana
b. Bahan
1) khusus Penyelia
2) umum Pelaksana
2 Membersihkan, menata, dan menyimpan
peralatan:
a. kategori 3 Penyelia
b. kategori 2 Pelaksana Lanjutan
c. kategori 1 Pelaksana
3 Membersihkan sarana penunjang Pelaksana
4 Menata dan menyimpan sarana penunjang Pelaksana
5 Membersihkan, menata dan menyimpan bahan:
a. khusus Pelaksana
b. umum Pelaksana
6 Melakukan kalibrasi peralatan kategori 1 Pelaksana
PPPPTK BOE
MALANG
 Prinsip dasar dalam mempersiapkan Jadwal
Perawatan

 Perawatan alat/instrumen On
 Perawatan alat/instrumen Off
 Overhaul
Pemeriksaan dan perbaikan secara
menyeluruh terhadap suatu fasilitas atau
bagian dari fasilitas sehingga mencapai
standar yang dapat diterima
 Frekuensi
 Prosedur
Contoh schedule program perawatan

91
Contoh Formulir Usulan Perawatan dan
Perbaikan Alat/Instrumen
MAINTENANCE CONCEPT
 Maintenance Concept

Pengertian Maintenance
Suatu aktivitas yang diperlukan untuk menjaga atau
mempertahankan fasilitas agar fasilitas tersebut dapat tetap
berfungsi dengan baik dan dalam kondisi siap pakai

Alasan pentingnya maintenance

 Agar fasilitas siap pakai pada saat diperlukan
 Adanya penurunan kinerja baik secara teknis maupun secara ekonomis.
 Harapan akan dapat memperpanjang umur pakai fasilitas
 Maintenance Concept

Pengertian Maintenance
Suatu aktivitas yang diperlukan untuk menjaga atau
mempertahankan fasilitas agar fasilitas tersebut dapat tetap
berfungsi dengan baik dan dalam kondisi siap pakai

Alasan pentingnya maintenance

 Agar fasilitas siap pakai pada saat diperlukan
 Adanya penurunan kinerja baik secara teknis maupun secara
ekonomis.
 Harapan akan dapat memperpanjang umur pakai fasilitas
 FAKTOR PENDUKUNG
MAINTENANCE & REPAIR

SDM INVESTASI

PELAYANAN
PRIMA KESELAMATAN
KERJA

EFICIENCY PRODUCTIVITY

MAINTENACE & REPAIR QUALITY

OVERHEAD

KESELAMATAN
LIQUIDITY ALAT

TECHNOLOGY
 FAKTOR PENDUKUNG
MAINTENANCE & REPAIR

SDM INVESTASI

PELAYANAN
PRIMA KESELAMATAN
KERJA

EFICIENCY PRODUCTIVITY

MAINTENACE & REPAIR

QUALITY
OVERHEAD

KESELAMATAN
ALAT
LIQUIDITY

TECHNOLOGY
Sasaran Manajemen Inventory Digital
 Inventarisasi Data Fasilitas Peralatan/Pemesinan
 Mengembangkan asset fasilitas peralatan (
Pembelajaran)yang berjangka waktu lama
 Mengembalikan investasi (Data Biaya
Pemeliharaan/Perbaikan)
 Menjaga Kesiapan fasilitas peralatan (Perbaikan
komponen )
 Menjamin keamanan (operator/
obyek/peralatan/lingkungan)
 Melaksanakan jadual Pemeliharaan & Perawatan
 Menjamin fungsi fasilitas secara Optimum
(Kehandalan Mesin )
 Menjamin kesinambungan produksi
Form Inventory
PPPPTK BOE
MALANG

PERENCANAAN FASILITAS
PEMBELAJARAN

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL

NOMOR 40 TAHUN 2008 TANGGAL 31 JULI 2008
STANDAR SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH
MENENGAH
KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK)
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG

RAMBU KESEHATAN DAN

KESELAMATAN KERJA DI
LABORATORIUM
Undang-undang no 1
Tahun 1970
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG
PPPPTK BOE
MALANG