RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMKN 1 PADANG CERMIN

Mata Pelajaran : 2 DIMENSI
Kelas/Semester : XI / I (Satu)
AlokasiWaktu : 12 JP

A. KompetensiInti
KI.3.Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.

KI.4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.1. Memahami animasi tradisional
4.1. Menyajikan analisis hasil pengamatan terhadap animasi tradisional pada
produk animasi

C. Tujuan Pembelajaran
1. Memahami Pengertian dan jenis animasi tradisional
2. Membedakan berbagai jenis animasi tradisional
3. Mengetahui cara kerja animasi tradisional
4. Mengidentifikasi tahapan kerja animasi tradisional

D. Materi Pembelajaran
Animasi tradisional
• Pengertian animasi tradisional
• Jenis animasi tradisional
 • Cara kerja animasi tradisional
E. Model Pembelajaran : model Production Based Training (PBT)

F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan : 1, dan 2
Waktu : 12 x 45 Menit

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Pertemuan Pertama 30 menit
 Ketua kelas memimpin doa saat pembelajaran
akan dimulai.
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang
harus dicapai siswa baik kemampuan proses
maupun kemampuan produk serta manfaatnya
bagi karir siswa (motivasi).
 Menjelaskan strategi pembelajaran yang
digunakan.
 Memberikan Pre Tes.
Kegiatan Inti Mengamati
• Mengamati animasi tradisional

Menanya
• Mendiskusikan pengertian animasi tradisional 450 menit
• Mendiskusikan jenis animasi tradisional
• Mendiskusikan cara kerja animasi tradisional

Mengeksplorasi
• Mengekspolasi pengertian animasi tradisional
• Mengekspolasi jenis animasi tradisional
• Mengekspolasi cara kerja animasi tradisional

Mengasosiasi
• Membuat kesimpulan tentang animasi
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
tradisional

Mengkomunikasikan
• Menyampaikan hasil tentang animasi
tradisional
Penutup Pertemuan satu dan dua:
 Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
telah di pelajari 60 menit
 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi
 Siswa mengerjakan evaluasi
 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan Kebutuhan dan spesifikasi
dalam 2 Dimensi

G. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian : Tes Tertulis

2. Instrumen Penilaian
a. Pertemuan pertama : Uraian
b. Pertemuan pertama : Uraian

Penilaian Pengetahuan

KOMPETENSI BUTIR SOAL JAWABAN

DASAR
2 4 5
 3.1. Memahami 1. Jelaskan 1. Sebuah proses merekam dan memainkan
animasi tradisional definisi istilah kembali serangkaian gambar statis untuk
animasi menurut Ibiz mendapatkan sebuah ilusi pergerakan.”
Fernandes dan Berdasarkan arti harfiah, animasi adalah
uraikan alasanya menghidupkan.
kenapa disebut
animasi?

2. Apa pengertian 2. tehnik animasi yang paling umum

animasi tradisional? dikenal sampai saat ini. Dinamakan
tradisional karena tehnik animasi inilah yang
digunakan pada saat aniamsi pertama
kali dikembangkan

3. Sebutkan 3. Pinocchio, Animal Farm, Akira.

beberapa Contoh
film animasi
tradisional?

Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai

1. Nilai 4 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban
2. Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban
4. Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban
Contoh Pengolahan Nilai
No Skor Penilaian Nilai
Soal
1 3 Nilai perolehan KD pegetahuan
2 3 (10/12) * 100 = 83,33
3 4

H. Media, Alat/Bahan, danSumberBelajar

1. Media : PC, Proyektor,Internet Dll
2. Alat : Laptop, LCD, Spidol, Komputer dan Sofware
3. SumberBelajar : Modul Teknik Animasi 2D
Mengetahui, Padang Cermin , Juli 2017
Kepala SMKN 1 Padang Cermin Guru Mata Pelajaran

ANDI SAPUTRO, S.PD SUPRIONO,S.KOM

NIP. 19660930 199512 1 001