A. Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
1.2. Memelihara sistem pelumasan dan komponennya.
2.1. Memperbaiki sistem pelumasan dan komponennya.
3.1. Melakukan overhaul sistem pelumasan.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Memahami pemeliharaan/ servis sistem pelumasan.
2. Melaksanakan pemeliharaan/ servis sistem pelumasan.
E. Materi Pelajaran
SISTEM PELUMASAN
a. Fungsi Pelumasan
1). Memperkecil gesekan sehingga mengurangi keausan
2). Mendinginkan komponen (panas komponen berpindah ke oli
3). Sebagai perapat, misal antara ring piston dengan dinding silinder
4). Sebagai pembersih dari keausan bidang lumas
a).Oli “multigrade”
Oli “multigrade” adalah oli yang telah diberi bahan aditif yang dapat meningkatkan
kemampuan oli untuk tidak cepat encer bila suhunya naik dan tidak cepat beku pada temperatur
rendah.
Pada temperatur dingin ( W = Winter), kekentalan Pada temperatur tinggi, kekentalan sama seperti
seperti oli biasa SAE 20 oli biasa SAE 50
Penggunaan oli “multigrade” tidak lebih menguntungkan pada hawa yang perubahannya
tidak banyak / merata seperti di Indonesia.
2). Spesifikasi Kualitas
Spesifikasi ini mengikuti standar API (American Petrolium Institute).
Menanya
Menanyakan hal-hal yang berkaitan
dengan perawatan mesin secara berkala
Mengeksplorasi
Mencoba melakukan perawatan mesin)
secara berkala,
Mengasosiasi
Menganalisa hasil yang telah dilakukan
dalam merawat mesin secara berkaladan
menyimpulkan
Mengkomunikasikan
Membuat laporan dan mempresentasikan
hasil
Keterangan :
8 0 - 95 = Sangat Baik
70 - 79 = Baik
60 - 69 = Sedang
50 - 59 = Kurang
2. Penilaian Hasil Belajar
Indikator pencapaian Teknik penilaian Bentuk penilaian Instrumen
kompetensi