TEMA KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TAJUK Aktif dan Cergas

SUBJEK MASA: BILANGAN MURID :

B.MELAYU
TAHUN 22

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam
dalam situasi formal dan tidak formal secara situasi formal secara bertatasusila
bertatasusila

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran
yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila

1. Murid meneliti bahan dan berbual menggunakan kata gelaran yang betul.
Read and highlight (baca dan tanda)

2. Guru kemudian menampal kata kunci atau soalan di dinding di beberapa

AKTIVITI tempat.wakil murid dalam setiap kumpulan dikehendaki berdiri dimana-mana
tempat yang terdapat soalan yang mereka suka /setuju Classification (
Klasifikasi)

3. Ahli kumpulan yang lain akan memberikan respon. Respon yang terbaik akan
dipilih dan ditampal dalam kelas sebagai contoh dan guru akan beri mata
ganjaran. Card reward

4. Murid selesaikan latihan di buku tulis.

PAK 21 NILAI EMK

 Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Perwatakan  Kolaborasi  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Komunikasi  Kreativiti  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Pemikiran Kritis  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek

TAHAP Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5

PENGUASAAN bilangan
murid : TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6

Pada akhir pengajaran;

REFLEKSI
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………

TEMA KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TAJUK Aktif dan Cergas

SUBJEK TAHUN B.MELAYU MASA: BILANGAN MURID :

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
tesurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul ulasan yang betul

Pada akhir pengajara dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada
pelbagai bahan untuk ulasan yang betul

1. Murid membaca , memahami dan menyatakan maklumat yang tersurat dan

tersirat yang terdapat dalam teks . Read and highlight (baca dan tanda)

2. Murid kumpulkan maklumat yang diperolehi dalam bentuk grafik.(mind map)

3. Murid membuat ulasan tentang tahap kecergasan fizikal Danial dan rakan-
AKTIVITI rakannya.

4. Murid menceritakan pengalaman mereka menjalani ujian SEGAK di sekolah.

Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)

5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.

6. Murid di minta menulis nota / catatan di atas kertas dan kemudian ditampal di
papan kenyataan selepas PdP. Post It Notes ( Nota tampalan )

PAK 21 NILAI EMK

 Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Perwatakan  Kolaborasi  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Komunikasi  Kreativiti  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Pemikiran Kritis  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek

TAHAP Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5

PENGUASAAN bilangan
murid : TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6

Pada akhir pengajaran;

REFLEKSI
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………

TEMA KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TAJUK Aktif dan Cergas

SUBJEK MASA: BILANGAN MURID :

B.MELAYU
TAHUN 22

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.4 Menulis imlak dengan tepat 3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan
yang tepat secara imlak

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF
Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak

1. Murid membaca dan mengenal pasti pelbagai jenis kata ganda dalam teks. Read and
highlight (baca dan tanda)

2. Murid menulis pelbagai jenis kata ganda secara imlak berdasarkan bacaan guru
Kemudian murid membina ayat dengan ganda berentak yang terdapat dalam teks
AKTIVITI Jigsaw Reading ( Susun Suai)

3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.

4. Murid menjawab kuiz mudah. Kuiz tersebut untuk menilai kefahaman murid tentang
pengetahuan sedia ada atau apa yang telah mereka pelajari (Awal/akhir PdP)(quick
quiz)

5. Murid membuat latihan di buku tulis.

PAK 21 NILAI EMK

 Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Perwatakan  Kolaborasi  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Komunikasi  Kreativiti  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Pemikiran Kritis  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek

TAHAP Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5

PENGUASAAN bilangan
murid : TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6

Pada akhir pengajaran;

REFLEKSI
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………

TEMA KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TAJUK Aktif dan Cergas

SUBJEK MASA: BILANGAN MURID :

B.MELAYU
TAHUN 22

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dengan 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang
bercerita secara didik hibur sesuai semasa bercerita

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta
menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita

1. Guru memberi penerangan ringkas mengenai topik dan tugasan..

2. Murid memberi idea secara lisan dengan laungan yang kuat dalam sesi
sumbangsaran. (shout out)( PAK 21)
AKTIVITI
3. Idea tersebut dicatat atas kertas atau papan putih. Yang dibekalkn pada setiap
kumpulan.murid murnikan semula idea dlm bentuk grafik. Graphic Organiser (
Pengurusan grafic )

4. Hasil kerja ditampal. Seorang ahli kumpulan akan tinggal di situ untuk
memberi penerangan. Ahli lain boleh bergerak ke kumpulan lain untuk melihat
dan menyoal hasil kumpulan lain. Three Stray, One Stay

PAK 21 NILAI EMK

 Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Perwatakan  Kolaborasi  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Komunikasi  Kreativiti  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Pemikiran Kritis  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek

TAHAP Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5

PENGUASAAN bilangan
murid : TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6

Pada akhir pengajaran;

REFLEKSI
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………

TEMA KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TAJUK Aktif dan Cergas

SUBJEK MASA: BILANGAN MURID :

B.MELAYU
TAHUN 22

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan
dengan betul mengikut konteks kata bantu mengikut konteks yang betul

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat

OBJEKTIF
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks yang betul

1. Murid membaca , memahami dan menyenaraikan kata adjektif yang terdapat

dalam teks Read and highlight (baca dan tanda)

2. Murid membina ayat dengan kata adjektif yang disenaraikan

AKTIVITI
3. Murid membina dan menulis jawapan keahaman yang dikemukakan oleh guru

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.

5. Kumpulan murid memberi laporan kepada kelas secara lisan apa yang telah
dipelajari Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)

PAK 21 NILAI EMK

 Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Perwatakan  Kolaborasi  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Komunikasi  Kreativiti  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Pemikiran Kritis  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek

TAHAP Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5

PENGUASAAN bilangan
murid : TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6

Pada akhir pengajaran;

REFLEKSI
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………

TEMA KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TAJUK Aktif dan Cergas

SUBJEK MASA: BILANGAN MURID :

B.MELAYU
TAHUN 22

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan
dengan betul mengikut konteks kata bantu mengikut konteks yang betul

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat

OBJEKTIF
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks yang betul

1. Murid membaca teks dan menaakul gambar untuk mengenal pasti kata
adjektif dan kata bantu. Read and highlight (baca dan tanda)

2. Murid dikehendaki memikirkan topik / soalan yang diberi secara individu

kemudian berbincang dengan rakan dan berkongsi maklumat /hasil perbincangan
AKTIVITI
dengan ahli kumpulan yang lain. Think – Pair – Share (Fikir-Pasang – Kongsi)

3. Murid kemudian bentangkan hasil perbincangan dengn bercerita

menggunakan kata adjektif dan kata bantu berdasarkan bahan

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

dengan tajuk pelajaran.

5. Murid buat penambahbaikan daripada penilaian dan penerangan guru

PAK 21 NILAI EMK

 Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Perwatakan  Kolaborasi  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Komunikasi  Kreativiti  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Pemikiran Kritis  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek

TAHAP Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5

PENGUASAAN bilangan
murid : TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6

Pada akhir pengajaran;

REFLEKSI
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………