10/18/2016 Memperkenalkan genetik / DNA pada anak­anak | Edukasi Sains Anak Indonesia

Edukasi Sains Anak Indonesia

Mari kita buat sains lebih menyenangkan!

Memperkenalkan genetik / DNA pada anak­anak

18 SEPTEMBER 2016 | EDUKASI SAINS ANAK INDONESIA
Ternyata untuk memperkenalkan biologi molekuler yaitu seperti membahas genetik / DNA bisa
dimulai sejak masa anak‑anak. Jadi sebenarnya apa itu DNA? Bagaimana kita menjelaskan konsep
genetik pada anak‑anak?

Tubuh kita terdiri dari bertrilyun‑trilyun sel, satu tangan kita saja terdiri sekitar 2.5 milyar sel. Tetapi
sel‑sel tersebut sangat kecil sehingga kita tidak bisa melihat sel‑sel tersebut. Kalau diumpamakan,
jika setiap sel sebesar butiran pasir, maka tangan kita adalah sebesar bus sekolah! Setiap sel
mempunyai tugas masing‑masing, seperti yang dilakukan manusia. Mungkin beberapa sel bertugas
untuk mendeteksi adanya cahaya, sel lain membantu kita untuk dapat mendengar, atau sel lain
bertugas untuk membawa oksigen ke seluruh tubuh manusia, dan lain‑lain. Ada sekitar lebih dari
200 jenis sel dalam tubuh kita, itu artinya ada sekitar 200 lebih tugas yang berbeda! Tetapi bagaimana
setiap sel tahu akan tugas‑tugasnya? Biasanya manusia diberitahu orang lain supaya manusia
mengetahui tugas‑tugas mereka . Seperti halnya manusia, sel‑sel kita juga diberitahu bukan oleh
manusia atau komputer, tetapi oleh sebuah molekul spesial yang dinamakan DNA.

DNA ini juga mengandung kode genetik. Sebelumnya kita akan jelaskan terlebih dahulu apa
sebenarnya genetik itu. Genetik adalah ilmu yang mempelajari bagaimana mahluk hidup
mewariskan sifat atau cirinya ke dalam sel ke generasi / keturunan selanjutnya. Sifat atau ciri tersebut
bisa berupa bentuk hidung, warna rambut, bahkan perilaku orang tua. Jika ingin menjelaskan
konsep genetik yang mudah pada anak‑anak adalah dengan membandingkan ciri‑ciri ibu dan anak
di depan cermin. Misalnya ibu dan anak mempunyai warna mata yang sama, itu artinya adalah sel
mata pada anak mengandung DNA yang sama dengan DNA yang ibunya miliki. Kita bisa juga
mengatakan bahwa, ibu membagikan DNA pada anaknya sehingga warna mata ibu dan anak sama.
DNA tidak hanya terdapat pada manusia, tetapi ada juga di tanaman, hewan, maupun
mikroorganisme seperti bakteri.

Sehingga, DNA adalah salah satu komponen paling penting dalam mahluk hidup. 

Kita tahu bahwa sel dan DNA merupakan molekul kecil yang tidak bisa kita lihat, tetapi ada salah
satu model eksperimen yang membuktikan bahwa DNA ada di dalam mahluk hidup. Eksperimen ini
mudah  dan dapat kita lakukan tanpa biaya mahal, bahkan bisa dilakukan dengan mengandalkan
perlengkapan dapur kita. Dan bagaimana eksperimennya?

https://edukasisainsanakindonesia.wordpress.com/2016/09/18/memperkenalkan­genetik­dna­pada­anak­anak/#more­269 1/4
10/18/2016 Memperkenalkan genetik / DNA pada anak­anak | Edukasi Sains Anak Indonesia

How to extract DNA from strawberries

Pertama yang disiapkan (bahan dan alat) :

1. Sampel : strawbery (bisa juga pake pisang, kiwi, atau buah‑buahan lunak lainnya)
2. Sabun cuci piring cair
3. Alkohol 100% dingin (disimpan di freezer) –> bisa beli di apotik
4. Air
5. Zip bag
6. Sendok makan
7. Gelas yang bening

Cara kerja :

1. Masukkan strawberry di zip bag dan tambahkan sedikit air untuk membantu dalam
penghancuran. Hancurkan dengan meremas‑remas strawberry tersebut sampai halus.
(penjelasan : akan menghancurkan dinding sel dan membran sel, yang digunakan di sini adalah air dan
meremas‑remas. Kita ingat prinsip biologi sel, yaitu difusi‑osmosis, dimana tekanan yang masuk dalam sel
lebih tinggi, sel akan rusak).
2. Setelah meremas‑remas, kita akan dapatkan sari buahnya yang cair (supernatan). Kita pindahkan
ke dalam gelas yang bersih tadi.
(penjelasan : supernatan / cairan ini berisi organel‑organel dalam sel dan juga ada D. Tapi DNA di sini
masih berada di dalam nukleus. bagaimana kita menghancurkan nukleus? kita beralih step selanjutnya).
3. Kita masukkan sesendok sabun cuci cair dan aduk‑aduk dengan sendok. (penjelasan : kita tahu
bahwa DNA masih berada dalam nukleus. Nah, untuk menghancurkan nukleus dan mengeluarkan DNA
kita treatment dengan pemberian sabun. Mengapa? karena membran nukleus sebagian besar adalah lemak,
untuk menghilangkan lemak kita perlu sabun. Sabun di sini dianalogikan sebagai SDS dalam proses isolasi
DNA dalam skala lab).
4. Setelah diaduk, kita kasih alkohol 100% dari dalam alkohol pelan‑pelan. Jadi terbentuk 2 lapisan
bening dan bagian bawah berwarna merah (strawberry). (penjelasan : DNA tidak suka dengan
alkohol, maka dari itu untuk memisahkan DNA dengan material lain, kita beri alkohol).
5. Tunggu beberapa saat…. ada sesuatu melayang‑layang di bagian atas (bening seperti lendir).
Itulah kumpulan DNA strawberry. Kita bisa mengambil lendiran bening itu dengan tusuk gigi.

https://edukasisainsanakindonesia.wordpress.com/2016/09/18/memperkenalkan­genetik­dna­pada­anak­anak/#more­269 2/4
10/18/2016 Memperkenalkan genetik / DNA pada anak­anak | Edukasi Sains Anak Indonesia

(h‗ps://edukasisainsanakindonesia.files.wordpress.com/2016/09/img_7338‑1.jpeg)

Sumber : h‗p://netsains.net/2012/11/mengenalkan‑dna‑pada‑anak‑anak/
(h‗p://netsains.net/2012/11/mengenalkan‑dna‑pada‑anak‑anak/)

Selamat mencoba!

ANAK  EDUKASI  INDONESIA  PENDIDIKAN  SAINS  PERMAINAN ANAK VIDEO

3 thoughts on “Memperkenalkan genetik / DNA
pada anak­anak”

anastasyapr
1. berkata:
atiwi 18 SEPTEMBER 2016 AT 3:04 PM
Wah, baru tau, nih! Keren!
Klo sempat, jgn sungkan2 main ke anastasyapratiwi.wordpress.com
Itu rumah mayaku…

Balas
Edukasi Sains Anak Indonesia
berkata:
19 SEPTEMBER 2016 AT 7:50 PM
Terima kasih atas kunjungannya  semoga bermanfaat ya

Balas
anastasyapratiwi
berkata:
19 SEPTEMBER 2016 AT 10:32 PM
Emang bermanfaat bangeee‗‗! Sm2…^.^

BUAT SITUS WEB ATAU BLOG GRATIS DI WORDPRESS.COM.
https://edukasisainsanakindonesia.wordpress.com/2016/09/18/memperkenalkan­genetik­dna­pada­anak­anak/#more­269 3/4
10/18/2016 Memperkenalkan genetik / DNA pada anak­anak | Edukasi Sains Anak Indonesia

BUAT SITUS WEB ATAU BLOG GRATIS DI WORDPRESS.COM.

https://edukasisainsanakindonesia.wordpress.com/2016/09/18/memperkenalkan­genetik­dna­pada­anak­anak/#more­269 4/4