Jurnal No.

Judul Konsep Pembahasan

Educational 1. Teacher Discourse on Sexual
Psychology Lesbian, Gay and Orientation
in Practice Bisexual Pupils in Disorder
Scottish School bahwa kecemasan adalah
fungsi ego untuk
Anxiety memperingatkan individu
tentang kemungkinan
datangnya suatu bahaya
sehingga dapat disiapkan
reaksi adaptif yang sesuai..
Kecemasan berfungsi sebagai
mekanisme yang melindungi
ego karena kecemasan
memberi sinyal kepada kita
bahwa ada bahaya dan kalau
tidak dilakukan tindakan yang
tepat maka bahaya itu akan
meningkat sampai ego
dikalahkan
mengatakan bahwa kecemasan
ialah suatu pengalaman subjektif
mengenai ketegangan mental yang
menggelisahkan sebagai reaksi
umum dan ketidakmampuan
menghadapi masalah atau adanya
rasa aman.

2. Using Grounded Awareness Tingkat kesadaran

Theory and Action Raise seseorang tentang
Research to raise attainment sesuatu hal
attainment in, an Enjoyment of
enjoyment of reading reading
3. The Rules Grid: Social
Helping Children with communication
Social Manages
Communication and social
Interaction Needs
Manage Social
 Complexity
4. The Role of Inhibitory Reading
Functioning in Memory
Children’s Reading
Skill
5. Child Refugees, Post-traumatic Sebuah gangguan
Trauma and Stress Disorder yang dapat terbentuk
Education: dari peristiwa traumatic
Interactionist yang mengancam
Considerations on keselamatan seseorang
Social and Emotional atau membuat
Needs and seseorang tidak
Development berdaya(Smith&Sehgal)
6. An Evaluation of a Perceptions 1. persepsi adalah: (1)
Pre-training Assistant proses mengetahui atau
Educational mengenali objek dan

Psychologist kejadian objektif dengan

Programme bantuan indera; (2)

kesadaran dari proses-
proses organis; (3)
(titchener) satu kelompok
penginderaan dengan
penambahan arti-arti yang
berasal dari pengalaman di
masa lalu; (4) variabel yang
menghalangi atau ikut
campur tangan, berasal dari
kemampuan organisasi
untuk melakukan
pembedaan diantara
perangsang-perangsang; (5)
kesadaran intuitif mengenai
kebenaran langsung atau
keyakinan yang serta merta
mengenai sesuatu (Chaplin,
2006)
2. Morgan (1987)
menjelaskan bahwa
persepsi sejatinya mengacu
pada cara kerja, suara, rasa,
selera, atau bau. Dengan
kata lain, persepsi dapat
didefinisikan apa pun yang
dialami oleh seseorang.
3. Feldman (1999)
mengartikan persepsi
adalah proses konstruktif
yang mana kita menerima
stimulus yang ada dan
berusaha memahami
situasi.