Mata Pelajaran BAHASA MELAYU

Tarikh 11 FEBRUARI 2019

Kemahiran Abad ke-21
Masa 8.10-8.40 & 11.00-12.00 PM
Kelas 1 CEKAL Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema Keluarga Penyayang / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Standard 1.1 Pemikir
Kandungan Kerja sepasukan
Standard 1.1.1 (iii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi: iii) diftong Bermaklumat

Penyayang / Prihatin
(Buku Teks: 9)
1. Murid mengajuk dan memyebut frasa dan ayat dengan betul;. Patriotik
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar frasa dan ayat yang mengandungi diftong, Strategi Pengajaran dan
Ringkasan Aktiviti
kemudian murid menyebut secara latih tubi. Pembelajaran
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. 5P
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Penyelesaian masalah
Aktiviti: 9-10)
Sistem Bahasa Pembelajaran
BBM Buku teks, buku tulis berasaskan projek

Lembaran kerja Pembelajaran

/ Hasil kerja kooperatif
Pemerhatian
Pembelajaran
Kuiz
kecergasan pelbagai
Pentaksiran dan / Lisan
Penilaian Tugasan / Pembelajaran
Projek Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme

Pada akhir pengajaran; Kemahiran Belajar

Cara Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Kajian Masa Depan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar
Refleksi Bilik Darjah

Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan
Berpusatkan Murid
Catatan
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Round Table
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Think, Pair, Share
Aktiviti luar
Hot seat
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Permainan
Cuti Rehat / Cuti Sakit
3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Ulasan Pentadbir
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam
Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
(TMK)
Mata Pelajaran BAHASA MELAYU
Tarikh 12 FEBRUARI 2019
Kemahiran Abad ke-21
Masa 10.30-11.30 AM
Kelas 1 CEKAL Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema Keluarga Penyayang / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Standard 1.1 Pemikir
Kandungan Kerja sepasukan
Standard 1.1.1 (iv)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi: iv) vokal berganding Bermaklumat

Penyayang / Prihatin
Sehari di Putrajaya (Buku Teks:9 – 10)
1. Murid mengajuk dan memyebut frasa dan ayat dengan betul;. Patriotik
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar frasa dan ayat yang mengandungi vokal Strategi Pengajaran dan
Ringkasan Aktiviti
berganding, kemudian murid menyebut secara latih tubi. Pembelajaran
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. 5P
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Penyelesaian masalah
Aktiviti: 9-10)
Sistem Bahasa Pembelajaran
BBM Buku teks, buku tulis berasaskan projek

Lembaran kerja Pembelajaran

/ Hasil kerja kooperatif
Pemerhatian
Pembelajaran
Kuiz
kecergasan pelbagai
Pentaksiran dan / Lisan
Penilaian Tugasan / Pembelajaran
Projek Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme

Pada akhir pengajaran; Kemahiran Belajar

Cara Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Kajian Masa Depan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar
Bilik Darjah
Refleksi
Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan
Berpusatkan Murid
Catatan
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Round Table
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Think, Pair, Share
Aktiviti luar
Hot seat
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Permainan
Cuti Rehat / Cuti Sakit
3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Ulasan Pentadbir
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam
Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
(TMK)
Mata Pelajaran BAHASA MELAYU
Tarikh 13 FEBRUARI
Kemahiran Abad ke-21
Masa 7.40-9.10 AM
Kelas 1 CEKAL Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Membaca
Tema Keluarga Penyayang / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Standard 2.1 Pemikir
Kandungan Kerja sepasukan
2.1.1 (iii)
Standard Bersifat ingin tahu
Pembelajaran PKJR – 12.
Berperinsip
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Bermaklumat
Objektif 1. Membaca dengan sebutan yang betul: iii) suku kata
2. PKJR 1.2 – Murid mengenal pasti jenis kenderan Penyayang / Prihatin

Patriotik
Sehari di Putrajaya (Buku Teks: 11)
1. Murid membaca suku kata dengan sebutan yang betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Strategi Pengajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Pembelajaran
3. Murid membaca suku kata dengan betul dan menyebut
e(pepet) dan e(taling). 5P
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. / Penyelesaian masalah
Ringkasan Aktiviti 5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Pembelajaran
Aktiviti: 11)
berasaskan projek

Pembelajaran
PKJR: kooperatif

1. Murid mengenal pasti jenis kenderaan Pembelajaran

2. Murid melengkapkan latihan dalam buku aktiviti PKJR kecergasan pelbagai
Sistem Bahasa
Pembelajaran
BBM Buku teks, buku tulis
Kontekstual
Lembaran kerja Pembelajaran
/ Hasil kerja Konstruktivisme
Pemerhatian
Kuiz Kemahiran Belajar
Pentaksiran dan / Lisan Cara Belajar
Penilaian Tugasan
Kajian Masa Depan
Projek
Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar
Pada akhir pengajaran; Bilik Darjah

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Pembelajaran Masteri
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi Pendekatan Modular
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
/ Pendekatan
Berpusatkan Murid
Catatan
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Round Table
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Think, Pair, Share
Aktiviti luar
Hot seat
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Permainan
Cuti Rehat / Cuti Sakit
3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Ulasan Pentadbir
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam
Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
(TMK)
Mata Pelajaran BAHASA MELAYU
Tarikh 14 FEBRUARI 2019
Kemahiran Abad ke-21
Masa 8.40-9.40 AM
Kelas 1 CEKAL Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Menulis
Tema Keluarga Penyayang / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Standard 3.1 Pemikir
Kandungan Kerja sepasukan
Standard 3.1.1 (ii), (iii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Menulis secara mekanis: ii) suku kata dan iii) perkataan
Bermaklumat

Harmoninya Saudara-mara (Buku Teks: 12) Penyayang / Prihatin

1. Murid menulis perkataan dengan betul dan kemas.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Patriotik
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 3. Murid perkataan dengan cara yang betul secara latih tubi.
Strategi Pengajaran dan
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
Pembelajaran
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku 5P
Aktiviti: 12)
Sistem Bahasa / Penyelesaian masalah
BBM Buku teks, buku tulis
Pembelajaran
berasaskan projek
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran
Pemerhatian kooperatif
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran
Penilaian Tugasan kecergasan pelbagai
Projek
Pembelajaran
Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran;
Kemahiran Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Cara Belajar
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang. Kajian Masa Depan

Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar
Bilik Darjah

Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan
Berpusatkan Murid
 Strategi Pengajaran dan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Pembelajaran Abad Ke-21
Catatan Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Round Table
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Think, Pair, Share
Cuti Bencana / Cuti Khas
Hot seat
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Ulasan Pentadbir
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam
Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
(TMK)
Mata Pelajaran BAHASA MELAYU
Tarikh 15 FEBRUARI 2019
Kemahiran Abad ke-21
Masa 10.30-11.30 AM
Kelas 1 CEKAL Berdaya tahan
Aspek Kemahiran Menulis
Tema Keluarga Penyayang / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Standard 3.1 Pemikir
Kandungan Kerja sepasukan
Standard 3.1.1 (ii), (iii)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Menulis secara mekanis: ii) suku kata dan iii) perkataan
Bermaklumat

Harmoninya Saudara-mara (Buku Teks: 12) Penyayang / Prihatin

6. Murid menulis perkataan dengan betul dan kemas.
7. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Patriotik
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 8. Murid perkataan dengan cara yang betul secara latih tubi.
Strategi Pengajaran dan
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
Pembelajaran
pelajaran.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku 5P
Aktiviti: 12)
Sistem Bahasa / Penyelesaian masalah
BBM Buku teks, buku tulis
Pembelajaran
berasaskan projek
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran
Pemerhatian kooperatif
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran
Penilaian Tugasan kecergasan pelbagai
Projek
Pembelajaran
Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran;
Kemahiran Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Cara Belajar
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang. Kajian Masa Depan

Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar
Bilik Darjah

Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan
Berpusatkan Murid
 Strategi Pengajaran dan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Pembelajaran Abad Ke-21
Catatan Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Round Table
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Think, Pair, Share
Cuti Bencana / Cuti Khas
Hot seat
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Ulasan Pentadbir
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam
Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
(TMK)
Mata pelajaran BAHASA MELAYU
Tarikh 18 FEBRUARI
Kemahiran Abad ke-21
Masa 8.10-8.40 / 11.00-11.30 AM
Kelas 1 CEKAL Berdaya tahan
Aspek Seni Bahasa
Tema Keluarga Penyayang / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Standard 4.2 Pemikir
Kandungan Kerja sepasukan
Standard 4.2.2 (i)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Menyanyikan dengan sebutan dan intonasi yang betul - i) lagu
Bermaklumat
kanak-kanak
Penyayang / Prihatin
Keluarga Bahagia (Buku Teks: 13)
1. Murid menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul. Patriotik
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 3. Murid menyebut seni kata dan menyanyikannya mengikut Strategi Pengajaran dan
nyayian guru. Pembelajaran
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. 5P
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. / Penyelesaian masalah
Sistem Bahasa
BBM Buku teks, buku tulis Pembelajaran
berasaskan projek
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran
Pemerhatian kooperatif
Kuiz Pembelajaran
Pentaksiran dan / Lisan kecergasan pelbagai
Penilaian Tugasan
Projek Pembelajaran
Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran; Kemahiran Belajar
Cara Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi Kajian Masa Depan
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar
Bilik Darjah

Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan
Berpusatkan Murid
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Strategi Pengajaran dan
Mesyuarat / Kursus Pembelajaran Abad Ke-21
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Round Table
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas Think, Pair, Share
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Hot seat
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Ulasan Pentadbir
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam
Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
(TMK)
Mata pelajaran BAHASA MELAYU
Tarikh 19 FEBRUARI
Kemahiran Abad ke-21
Masa 10.30-11.30 AM
Kelas 1 CEKAL Berdaya tahan
Aspek Tatabahasa
Tema Keluarga Penyayang / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Standard 5.1 Pemikir
Kandungan Kerja sepasukan
Standard 5.1.1 (i)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
Bermaklumat
mengikut konteks - i) kata nama am
Penyayang / Prihatin
Selamat Bercuti (Buku Teks: 14)
1. Murid becerita dengan menggunakan kata nama am Patriotik
berdasarkan gambar.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Strategi Pengajaran dan
Ringkasan Aktiviti Pembelajaran
3. Murid mengenal pasti dan menggunakan kata nama am.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. 5P
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku / Penyelesaian masalah
Aktiviti: 13-14)
Sistem Bahasa Pembelajaran
BBM Buku teks, buku tulis berasaskan projek

Lembaran kerja Pembelajaran

/ Hasil kerja kooperatif
Pemerhatian Pembelajaran
Kuiz kecergasan pelbagai
Pentaksiran dan / Lisan
Penilaian Tugasan Pembelajaran
Projek Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar
Pada akhir pengajaran; Cara Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Kajian Masa Depan
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar
Bilik Darjah

Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan
Berpusatkan Murid
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Strategi Pengajaran dan
Program Sekolah Pembelajaran Abad Ke-21
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar Round Table
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Think, Pair, Share
Cuti Rehat / Cuti Sakit Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Ulasan Pentadbir

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam
Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
(TMK)
Mata pelajaran BAHASA MELAYU
Tarikh 20 FEBRUARI
Kemahiran Abad ke-21
Masa 7.40-9.10 AM
Kelas 1 CEKAL Berdaya tahan
Aspek Tatabahasa
Tema Keluarga Penyayang / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Standard 5.1 Pemikir
Kandungan Kerja sepasukan
Standard 5.1.1 (i)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 2. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
Bermaklumat
mengikut konteks - i) kata nama am
Penyayang / Prihatin
Selamat Bercuti (Buku Teks: 14)
6. Murid becerita dengan menggunakan kata nama am Patriotik
berdasarkan gambar.
7. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Strategi Pengajaran dan
Ringkasan Aktiviti Pembelajaran
8. Murid mengenal pasti dan menggunakan kata nama am.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. 5P
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku / Penyelesaian masalah
Aktiviti: 13-14)
Sistem Bahasa Pembelajaran
BBM Buku teks, buku tulis berasaskan projek

Lembaran kerja Pembelajaran

/ Hasil kerja kooperatif
Pemerhatian Pembelajaran
Kuiz kecergasan pelbagai
Pentaksiran dan / Lisan
Penilaian Tugasan Pembelajaran
Projek Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar
Pada akhir pengajaran; Cara Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Kajian Masa Depan
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar
Bilik Darjah

Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan
Berpusatkan Murid
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Strategi Pengajaran dan
Mesyuarat / Kursus Pembelajaran Abad Ke-21
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Round Table
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas Think, Pair, Share
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Hot seat
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Ulasan Pentadbir
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam
Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
(TMK)
Mata pelajaran BAHASA MELAYU
Tarikh 21 FEBRUARI
Kemahiran Abad ke-21
Masa 8.40-9.40 AM
Kelas 1 CEKAL Berdaya tahan
Aspek Tatabahasa
Tema Keluarga Penyayang / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Standard 5.1 Pemikir
Kandungan Kerja sepasukan
Standard 5.1.1 (i)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 3. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
Bermaklumat
mengikut konteks - i) kata nama am
Penyayang / Prihatin
Selamat Bercuti (Buku Teks: 14)
11. Murid becerita dengan menggunakan kata nama am Patriotik
berdasarkan gambar.
12. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Strategi Pengajaran dan
Ringkasan Aktiviti Pembelajaran
13. Murid mengenal pasti dan menggunakan kata nama am.
14. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. 5P
15. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku / Penyelesaian masalah
Aktiviti: 13-14)
Sistem Bahasa Pembelajaran
BBM Buku teks, buku tulis berasaskan projek

Lembaran kerja Pembelajaran

/ Hasil kerja kooperatif
Pemerhatian Pembelajaran
Kuiz kecergasan pelbagai
Pentaksiran dan / Lisan
Penilaian Tugasan Pembelajaran
Projek Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar
Pada akhir pengajaran; Cara Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Kajian Masa Depan
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar
Bilik Darjah

Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan
Berpusatkan Murid
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Strategi Pengajaran dan
Mesyuarat / Kursus Pembelajaran Abad Ke-21
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Round Table
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas Think, Pair, Share
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Hot seat
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Ulasan Pentadbir
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam
Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
(TMK)
Mata pelajaran BAHASA MELAYU
Tarikh 22 FEBRUARI
Kemahiran Abad ke-21
Masa 10.30-11.30 AM
Kelas 1 CEKAL Berdaya tahan
Aspek Tatabahasa
Tema Keluarga Penyayang / Mahir berkomunikasi
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Standard 5.1 Pemikir
Kandungan Kerja sepasukan
Standard 5.1.1 (i)
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Berperinsip
Objektif 4. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata
Bermaklumat
mengikut konteks - i) kata nama am
Penyayang / Prihatin
Selamat Bercuti (Buku Teks: 14)
16. Murid becerita dengan menggunakan kata nama am Patriotik
berdasarkan gambar.
17. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Strategi Pengajaran dan
Ringkasan Aktiviti Pembelajaran
18. Murid mengenal pasti dan menggunakan kata nama am.
19. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. 5P
20. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku / Penyelesaian masalah
Aktiviti: 13-14)
Sistem Bahasa Pembelajaran
BBM Buku teks, buku tulis berasaskan projek

Lembaran kerja Pembelajaran

/ Hasil kerja kooperatif
Pemerhatian Pembelajaran
Kuiz kecergasan pelbagai
Pentaksiran dan / Lisan
Penilaian Tugasan Pembelajaran
Projek Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme

Kemahiran Belajar
Pada akhir pengajaran; Cara Belajar
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Kajian Masa Depan
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang. Pembelajaran Akses
Kendiri

Pembelajaran Luar
Bilik Darjah

Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan
Berpusatkan Murid
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Strategi Pengajaran dan
Mesyuarat / Kursus Pembelajaran Abad Ke-21
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Round Table
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas Think, Pair, Share
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Hot seat
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras

Tinggi (KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
Ulasan Pentadbir
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam
Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
(TMK)