Analisis Video M4 KB1

Karakteristik peserta didik menurut Smaldino (2015: 40) secara garis besar dapat
diklasifikasikan menjadi tiga yaitu karakteristik umum, kemampuan awal dan gaya
belajar.

Sedangkan karakteristik umum peserta didik menurut (Smaldino 2015: 40;

Muhammad Yaumi (2013: 118) yang meliputi: gender, etnik, usia, kultural, status
sosial, dan minat.

Berdasarkan Video M4 KB1 dapa ditarik kesimpulan bahwa terdapat bebrapa karakter
diantaranya adalah;

1. Karakter umum yang menonjol ialah:

a. Gender, dimana dalam video tersebut adalah kelas yang heterogen yakni
mencampurkan anatar laki-laki adn perempuan. Dalam kelas yang tercampur
antara laki-laki dan perempuan seperti dalam video akan menciptakan kelas
yang super aktif. Karna tipe belajar antara laki-laki dan perempuan berbeda.
b. Usia, dalam video ini sudah jelas didalamnya adalah siswa yang masuk dalam
operasional formal, dimana siswa mampu dalam memcahkan masalah sendiri.
Terlihat jelas dalam ruang kelas guru hanya sebagai fasilitator dan
pembelajaran dilakukan oleh siswa secara berkelompok.
c. Minat, dalam kelas tersebut sangat terlihat jelas, terdapat dua model minat
yang berbeda, sebagian siswa memiliki minat belajar yang sangat tinggi,
terlihat siswa yang memiliki minat belajar tinggi serius dalam menyelesaikan
tugas yang diberikan oleh guru. Begitupun sebaliknya, terdapat siswa yang
memiliki minat belajar rendah, hal ini terlihat bahwa terdapat siswa yang lebih
asyik cerita sendiri.
2. Gaya belajar
Gaya belajar dalam video ini beraneka ragam. Didalamnya terdapat siswa yang
serius, siswa yang bermain-main, siswa yang selalu berusaha mencari jalan
keluar dengan bertanya kepada kelompok yang lain. Gaya belajar dalam video
tersebut terlihat bahwa seorang guru hanya sebagai fasilitator, guru berfungsi
manakala ada siswa yang kesulitan dalam memecahkan masalah. Dalam video
terdapat gaya belajar yang beraneka ragam.