DISAIN KURIKULUM PTD YANG BERORIENTASI KECAKAPAN

HIDUP DAN BERBASIS KOMPETENSI

PILAR/ UNSUR
TEKNOLOGI SK-KD (Pusat)

DOMAIN PENDIDIKAN KOMPETENSI DASAR HASIL INDIKATOR

SUB
TEKNOLOGI DASAR TOPIK/ TEMA BELAJAR HASIL
KOMPETENSI
BELAJAR

AREA TEKNOLOGI

Silabus-RPP (Sekolah)

KOMPETENSI SUB HASIL INDIKATOR

TOPIK KEGIATAN
DASAR KOMPETENSI BELAJAR HASIL BELAJAR
TEMA BELAJAR

BAHAN KAJIAN BAHAN

BELAJAR/
MODUL
 KEMAMPUAN YANG
DIKEMBANGKAN
KEMAMPUAN KEMAMPUAN KEMAMPUAN NON TEKNIS
BERPIKIR TEKNIS

LEARNING TO KNOW LEARNING TO DO LEARNING TO BE

1. MENGENAL BUDAYA, MEMAHAMI DAN 1. BEKERJA SAMA

PEKERJAAN, MENGGUNAKAN 2. MENGHARGAI
LINGKUNGAN DAN PERALATAN TEKNIK PENDAPAT ORANG
KEBUTUHAN SECARA AMAN LAIN
MASYARAKAT UNTUK 3. BERANI
2. MEMECAHKAN MENGHASILKAN MENGAMBIL
MASALAH TEKNIK PRODUK DAN SISTEM KEPUTUSAN
3. MENGANALISIS SISTEM TEKNIK 4. KREATIF DAN
TEKNIK INOVATIF
4. MERANCANG DAN 5. BERSIKAP KRITIS
MEMBUAT PRODUK
TEKNIK
AREA TEKNOLOGI
 PRODUKSI
 KOMUNIKASI
 TRANSPORTASI
 KONSTRUKSI
 ENERJI
 BIO TEKNOLOGI
 Tahap-1 (2002) 97,
Tahap-2 (2007)Pendidikan
Bagian dari SBI
Teknologi

Tahap-1 (1996) 4 Sekolah Swasta,

Tahap-2 (2000) 10 Sekolah
Pendidikan Teknologi di Swasta, Tahap-3 (2001) 15 Sekolah
Pendidikan Teknologi di
SD Swasta, Tahap-4 (2003) 10 SMP
Sekolah Negeri, Tahap-5 (2007)
PTD bagian dari TIK di SBI

Direktorat Pembinaan TK- Direktorat Pembinaan

SD SMP
 SISTEM PEMBELAJARAN PTD
PENDEKATAN :
• Pemecahan masalah
• Pendekatan sistem

BAHAN PELAJARAN :
• Modul Contoh Materi Pemb.

ORGANISASI KELAS :
• Klasikal MENGEMBANGKAN :
• Kerja kelompok Contoh
Secara proporsional
SISTEM PENYAJIAN : seluruh komponen
PEMBELAJARAN • Teori/praktek kecakapan dalam life skills
PTD • Dalam/luar kelas yaitu :

GURU :  Kecakapan personal

• Guru mata pelajaran  Kecakapan Sosial
• Sebagai pembimbing, fasilitator  Kecakapan akademik
 Kecakapan berpikir
BAHAN PRAKTEK :
 Kecakapan vokasional
• Lingkungan sekitar
• Bahan-bahan bekas

AZAS : Contoh Form Penilaian

• Belajar tuntas
• Maju berkelanjutan
RUANG PRAKTEK PTD

o Melaksanakan dan
merealisasikan gagasan.
o Membuat produk
teknologi
o Menguji produk teknologi.
o menangani produk
teknologi dengan
pendekatan sistem
o Melakukan ujicoba produk
teknologi yang telah
dibuatnya.
o mencoba alat dan
peralatan PTD
LEMARI PERALATAN DI RUANG PRAKTEK
RUANG TEORI/PRAKTIKUM
RUANG TEORI/PRAKTIKUM

o Melaksanakan proses disain.

o Melakukan pengujian material.
o Membahas dan mempelajari dasar
teori.
o Melakukan problem-solving tentang
teknologi.
o Siswa mendiskusikan draft proposal
atau laporan.
o Mencoba treiner untuk memahami
konsep dasar teknologi.