PEMETAAN SK-KD

Nama Sekolah : SMA Ibnu Siena

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas :X
Semester :1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tingkatan Indikator Pencapaian Tingkatan Materi Pokok Ruang Alokasi
Ranah KD Ranah IPK Lingkup Waktu
1 2 3
1.1 Mengukur besaran C3 o Menyebutkan besaran pokok C1  Besaran pokok dan besaran V 20 menit
1. Menerapkan konsep
fisika dan besaran turunan turunan
besaran fisika dan
(massa,panjang, o Menyatakan besaran pokok dan C1  Dimensi besaran pokok dan 25 menit
pengukurannya
dan waktu) besaran turunan ke dalam besaran turunan
dimensi besaran dan
menerapkan analisis C2
dimensional dalam pemecahan
masalah
o Menjelaskan satuan besaran C2  Satuan besaran pokok dalam 20 menit
pokok dalam sistem sistem internasional
Internasional
o Menjelaskan tentang C2  Notasi ilmiah dan aturan 25 menit
penggunaan notasi ilmiah dan angka penting
aturan angka penting
o Menerangkan macam-macam C2  Alat ukur 20 menit
penggunaan alat ukur
o Mendiskusikan kesalahan- C2  Kesalahan-kesalahan dalam 25 menit
kesalahan dalam pengukuran pengukuran
o Melakukan pengukuran dengan C3  Cara mengukur dengan benar 45 menit
benar dan tepat dan tepat
1.2 Melakukan C3 o Menjelaskan cara C1  Cara menjumlahkan vektor V 20 menit
penjumlahan menjumlahkan vektor
vektor o Menghitung penjumlahan dua C2  Penjumlahan dua buah vektor 25 menit
vektor atau lebih dengan atau lebih
metode jajaran genjang,
poligon, dan rumus cosinus
o Menguraikan sebuah vektor C3  Menguraikan vektor 45 menit
dalam bidang datar menjadi
dua vektor komponen yang
saling tegak lurus
o Menentukan arah vektor hasil C3  Resultan vektor hasil 25 menit
resultan penjumlahan dan penjumlahan dan pengurangan
pengurangan
o Menghitung penjumlahan dan C3  Penjumlahan dan pengurangan 25 menit
pengurangan dua buah vektor vektor dengan vektor satuan
atau lebih dengan vektor satuan  Penerapan vektor dalam fisika
o Menerapkan perhitungan C3 40 menit
vektor dalam fisika
 o Mendefinisikan pengertian C1  Gerak V 45 menit
2. Menerapkan konsep 2.1 Menganalisis
dan prinsip dasar besaran fisika C4 gerak
o Menunjukkan perbedaan jarak C1  Jarak dan perpindahan 45 menit
kinematika dan pada gerak
dinamika benda titik dengan kecepatan dan perpindahan
o Membedakan kecepatan,  Kecepatan 45 menit
dan percepatan C2
konstan kelajuan, kecepatan rata-rata
dan kecepatan sesaat
o Membedakan percepatan, C2  Percepatan 45 menit
perlajuan/perlambatan,
percepatan rata-rata dan
percepatan sesaat C2
o Menjelaskan tentang gerak  Gerak Lurus Beraturan (GLB) 45 menit
lurus beraturan (GLB)
o Menentukan kecepatan dan  Kecepatan dan perpindahan 45 menit
C2 pada GLB
perpindahan pada GLB
o Menjelaskan tentang gerak C2  Gerak Lurus Berubah 45 menit
Beraturan (GLBB)
lurus berubah beraturan
(GLBB)
C2  Karakteristik GLB dan GLBB 45 menit
o Menyimpulkan karakteristik
gerak lurus beraturan (GLB)
dan gerak lurus berubah
beraturan (GLBB) melalui
percobaan dan pengukuran
besaran-besaran terkait C3  Gerak Jatuh Bebas dan Gerak 45 menit
o Menerapkan GLB dan GLBB vertikal
dalam pemecahan masalah
teori tentang gerak jatuh bebas
dan gerak vertikal  Penyelesaian masalah yang 45 menit
o Menganalisis GLB dan GLBB C4
berkaitan dengan GLB dan
untuk memecahkan masalah GLBB
dalam kehidupan sehari-hari
 o Mengidentifikasi besaran C1  Besaran-besaran dalam gerak V 45 menit
2.2 Menganalisis
frekuensi, frekuensi sudut, melingkar
besaran fisika
pada gerak periode dan sudut tempuh yang
melingkar dengan terdapat pada gerak melingkar
laju konstan dengan laju konstan
o Menjelaskan karakteristik C2  Karakteristik GMB dan 45 menit
gerak melingkar beraturan dan GMBB
gerak melingkar berubah
beraturan secara kuantitatif
o Menentukan percepatan C3  Percepatan sentripetal pada 45 menit
sentripetal pada gerak gerak melingkar
melingkar
o Menentukan hubungan  Besaran-besaran yang terkait 45 menit
C3 pada gerak melingkar
besaran-besaran yang tekait
pada gerak melingkar
o Menerapkan prinsip roda-roda  Prinsip roda-roda yang saling 90 menit
C3 berhubungan
yang saling berhubungan
secara kualitatif
o Menganalisis besaran yang C4  Hubungan antara gerak 90 menit
berhubungan antara gerak melingkar dan gerak linear
linear dan gerak melingkar
 o Mendeskripsikan hukum- C1  Hukum-hukum Newton V 45 menit
2.3 Menerapkan
Hukum Newton hukum Newton
o Mendiskusikan penerapan C2  Penerapan hukum-hukum 45 menit
sebagai prinsip
hukum-hukum Newton dalam Newton
dasar dinamika
untuk gerak lurus, kehidupan sehari-hari
o Menjelaskan pengertian gaya C2  Gaya berat dan gaya gesekan 45 menit
gerak vertikal, dan
gerak melingkar berat dan gaya gesekan, serta
beraturan contoh aplikasinya dalam
kehidupan sehari-hari
o Menentukan gaya-gaya yang C2  Gaya-gaya yang bekerja pada 45 menit
bekerja pada suatu benda suatu benda
o Menjelaskan karakteristik C2  Karakteristik gesekan statis 45 menit
gesekan statis dan kinetis dan kinetis
melalui percobaan
o Menjelaskan konsep gaya C2  Gaya sentripetal pada gerak 45 menit
sentripetal pada gerak melingkar beraturan
melingkar beraturan
o Melakukan analisis kuantitatif C3  Persoalan-persoalan dinamika 180
sderhana untuk gerak benda menit
untuk persoalan-persoalan
dinamika sederhana untuk
gerak benda pada bidang datar,
bidang miring, bidang tegak,
gerak vertikal dan gerak
melingkar.
 PEMETAAN SK-KD

Nama Sekolah : SMA Ibnu Siena

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas :X
Semester :2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tingkatan Indikator Pencapaian Tingkatan Materi Pokok Ruang Alokasi
Ranah KD Ranah IPK Lingkup Waktu
1 2 3

3. Menerapkan prinsip 3.1 Menganalisis alat-
kerja alat-alat optik
3.2 Menerapkan alat-
o Menjelaskan pemantulan  Pemantulan cahaya
C4 C1
alat optik secara cahaya secara kualitatif dan
kualitatif dan kuantitatif
o Menjelaskan pemantulan C1  Pemantulan cahaya pada
kuantitatif
cahaya pada cermin datar dan cermin
cermin lengkung
o Menjelaskan pembiasan cahaya C1  Pembiasan cahaya pada lensa
pada permukaan datar dan
permukaan lengkung
o Mendiskusikan pembentukkan C2  Pembentukan bayangan pada
bayangan pada lensa lensa
o Mendiskusikan hubungan jarak  Hubungan jarak benda, jarak
benda, jarak bayangan, jarak bayangan, jarak fokus,
fokus, perbesaran bayangan, perbesaran bayangan, indeks
indeks bias, dan kuat lensa bias, dan kuat lensa
o Menentukan bagian alat-alat  Alat-alat optik
optik(mata dan kacamata,
mikroskop, dan teropang)
o Menganalisis bagian-bagian  Alat-alat Optik (mata,lup,
C4 mikroskop, dan teropong)
alat-alat optik secara kualitatif
dan kuantitatif
o Mengidentifikasi penerapan  Penerapan alat-alat optik
C3 C1
alat optik dalam kehidupan dalam kehidupan sehari-hari
alat optik dalam
kehidupan sehari- sehari-hari.
o Membedakan penggunaan alat-  Penggunaan alat optic pada
hari
alat optik pada pengamatan pengamatan berakomodasi dan
berakomodasi dan pengamatan tidak berakomodasi
tidak berkomodasi
o Menghitung perbesaran lup,  Lup, Mikroskop, dan teropong
mikroskop,
dan teropong
o Menerapkan alat-alat optik  Penyelesaian masalah yang
untuk memecahkan masalah berkaian dengan alat-alat optik
dalam kehidupan sehari-hari
 o Menunjukkan pengukuran
4. Menerapkan konsep 4.1 Menganalisis C4
kalor dan prinsip pengaruh kalor suhu dengan berbagai skala
konservasi energi terhadap suatu zat termometer
o Mendeskripsikan pemuaian zat
pada berbagai
perubahan energi padat, zat cair, dan zat gas
secara kuantitatif
o Mendiskusikan faktor-faktor
yang mempengaruhi besar
pemuaian zat padat, zat cair,
dan zat gas
o Menjelaskan tentang kalor
jenis dan kapasitas kalor
o Menerapkan adanya perubahan
wujud zat dalam kehidupan
sehari-har
o Menganalisis pengaruh kalor
terhadap perubahan suatu zat
o Mengidentifikasi jenis-jenis
4.2 Menganalisis cara C4
perpindahan kalor perpindahan kalor
o Membedakan peristiwa
perpindahan kalor secara
konduksi, konveksi, dan
radiasi
o Menentukan faktor-faktor yang
berpengaruh pada peristiwa
perpindahan kalor melalui
konduksi, konveksi, dan
radiasi
o Memecahkan masalah yang
berhubungan dengan peristiwa
perpindahan kalor
 Suhu dan thermometer
C1
C1  Pemuaian
C2  Faktor-faktor yang
mempengaruhi besar
pemuaian
 Kalor jenis dan kapasitas kalor
C2
C3  Perubahan wujud zat
C4  Pengaruh kalor terhadap
perubahn suatu zat
 Jenis-jenis perpindahan kalor
C1
C2  Perpindahan kalor secara
konduksi, konveksi dan radiasi
 Faktor-faktor yang
berpengaruh pada peristiwa
perpindahan kalor
 Penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan peristiwa
perpindahan kalor
 C3 o Mendeskripsikan perbedaan  Perbedaan kalor yang diserap
4.3 Menerapkan Asas C1
kalor yang diserap dan kalor dan yang dilepas
Black dalam
pemecahan yang dilepas
o Mendiskusikan tentang C2  Asas Black
masalah
perumusan Asas Black
o Menerapkan asas black dalam  Asas Black pada peristiwa
peristiwa pertukaran kalor. pertukaran kalor
C5 o Mengidentifikasi besaran- C1  Besaran-besaran pada listrik V 10 menit
5. Menerapkan konsep 5.1 Memformulasikan
kelistrikan dalam besaran-besaran besaran pada listrik
o Menjelaskan Hukum Ohm C1  Hukum Ohm 15 menit
berbagai listrik rangkaian
o Menjelaskan faktor-faktor yang C1  Faktor-faktor yang
penyelesaian tertutup sederhana
mempengaruhi besar hambatan mempengaruhi besar hambatn 15 menit
masalah dan (satu loop)
suatu penghantar sutu penghantar
berbagai produk
o Mendiskusikan besar dan arah C2  Besar dan arah kuat arus 20 menit
teknologi
kuat arus listrik dalam listrik dalam rangkaian
rangkaian sederhana (satu sederhana (satu loop)
loop)
o Menentukan besaran hambatan C3  Susunan Seri dan paralel 20 menit
dalam rangkaian seri dan Komponen listrik
paralel
o Menggunakan Hukum Kirchoff C3  Hukum Kirchhoff 25 menit
dalam rangkaian majemuk
o Menentukan gaya gerak listrik C3  Gaya Gerak Listrik dan 15 menit
Tegangan Jepit
dan tegangan jepit serta
C3  Energi dan daya listrik 10 menit
o Menghitung energi dan daya
listrik  Besaran hambatan dalam 25 menit
o Memformulasikan besaran C5 rangkaian seri dan parallel
hambatan dalam rangkaian seri
dan paralel  Besaran tegangan dalam
o Memformulasikan besaran C5 25 menit
rangkaian tertutup sederhana
tegangan dalam rangkaian dengan menggunakan hukum I
tertutup sederhana dengan dan II kirchhoff
menggunakan hukum I dan II
kirchhoff
 C1 o Menjelaskan bentuk rangkaian C1  Rangkaian AC V 25 menit
Mengidentifikasi
penerapan listrik ac yang digunakan dalam
AC dan DC dalam rumah-rumah
o Membedakan tegangan dc dan C1  Tegangan DC dan AC 35 menit
kehidupan sehari-
hari tegangan ac dalam bentuk
grafik yang dihasilkan
osiloskop,
o Menunjukkan penerapan listrik  Penerapan listrik AC dan DC 30 menit
ac dan dc dalam kehidupan C1 dalam kehidupan sehari-hari
sehari-hari.
C3 o Mengidentifikasi alat-alat ukur C1  Alat-alat ukur V 25 menit
5.3 Menggunakan alat
o Membedakan jenis dan fungsi C2  Jenis dan fungsi alat ukur 20 menit
ukur listrik
alat ukur listrik listrik
o Menjelaskan cara membaca C2  Cara membaca dan memasang 35 menit
dan memasang alat ukur kuat alat ukur kuat arus dan
arus dan alat ukur tegangan tegangan
o Menggunakan amper meter dan  Amperemeter dan voltmeter 100
C 3, P2
voltmeter dalam rangkaian. dalam rangkaian menit
C1 o Menelusuri literatur tentang  Gelombang Elektromagnetik
6. Memahami konsep 6.1 Mendeskripsikan
dan prinsip spektrum gelombang elektromagnetik
o Mengidentifikasi deret  Deret gelombang
gelombang gelombang
gelombang elektromagnetik elektromagnetik
elektromagnetik elektromagnetik
berdasarkan frekuensi atau
panjang gelombang (spektrum
gelombang elektromagnetik),
o Menjelaskan karakteristik  Karakteristik masing-masing
khusus masing-masing gelombang elektromagnetik
gelombang elektromagnetik di dalam spektrum gelombang
dalam spektrum tersebut elektromagnetik
 C1 o Menjelaskan karakteristik  Teori Maxwell tentang
6.2 Menjelaskan
khusus masing-masing Gelombang Elektromagnetik
aplikasi
gelombang gelombang elektromagnetik di
elektromagnetik dalam spektrum tersebut
o Menjelaskan contoh dan  Spektrum Gelombang
pada kehidupan
penerapan masing-masing Elektromagnetik
sehari-hari
gelombang elektromagnetik
dalam kehidupan sehari-hari

Ruang Lingkup
1. Pengukuran berbagai besaran, karakteristik gerak, penerapan hukum Newton, alat-alat optik, kalor, konsep dasar listrik dinamis, dan konsep dasar gelombang
elektromagnetik
2. Gerak dengan analisis vektor, hukum Newton tentang gerak dan gravitasi, gerak getaran, energi, usaha, dan daya, impuls dan momentum, momentum sudut dan rotasi
benda tegar, fluida, termodinamika
3. Gejala gelombang, gelombang bunyi, gaya listrik, medan listrik, potensial dan energi potensial, medan magnet, gaya magnetik, induksi elektromagnetik dan arus
bolak-balik, gelombang elektromagnetik, radiasi benda hitam, teori atom, relativitas, radioaktivitas.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fisika

Sugiono, S.Pd Khairunnisa, S.Pd

NIP : NIP :
 PEMETAAN SK-KD

Nama Sekolah : SMA Ibnu Siena

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XI
Semester :1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tingkatan Indikator Pencapaian Tingkatan Materi Pokok Ruang Alokasi
Ranah KD Ranah IPK Lingkup Waktu
1 2 3
1. Menganalisis gejala 1.1 Menganalisis gerak
o Mengidentifikasi macam-
alam dan lurus, gerak C4 macam gerak
o Mencirikan macam-macam
keteraturannya dalam melingkar dan
cakupan mekanika gerak parabola gerak
benda titik dengan o Menentukan hubungan x-t , v –
t , dan a – t melalui grafik.
menggunakan
vektor o Menentukan fungsi kecepatan,
percepatan dan posisi pada
GLB dan GLBB dengan
analisis vektor
o Menentukan fungsi kecepatan,
percepatan dan posisi dengan
menggunakan fungsi turunan
dan integral
o Menentukan persamaan fungsi
sudut, kecepatan sudut dan
percepatan sudut pada gerak
melingkar.
o Menentukan persamaan
kecepatan dan posisi pada gerak
parabola
o Menentukan syarat benda
mencapai titik tertinggi dan
terjauh pada gerak parabola
o Memecahkan masalah dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkaitan dengan gerak
parabola
 Macam-macam gerak
 Perbedaan gerak
 hubungan x-t , v – t , dan a – t
melalui grafik
45 menit
 fungsi kecepatan, percepatan
dan posisi pada GLB dan
GLBB dengan analisis vector
 fungsi kecepatan, percepatan 45 menit
dan posisi dengan menggunakan
fungsi turunan dan integral
 persamaan fungsi sudut, 45 menit
kecepatan sudut dan percepatan
sudut pada gerak melingkar.
 persamaan kecepatan dan posisi 45 menit
pada gerak parabola
 syarat mencapai titik tertinggi 45 menit
dan titik terjauh pada gerak
parabola
45 menit
 penyelesaian masalah dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkaitan dengan gerak parabola
 o Mengidentifikasi pengertian  Pengertian medan dalam fisika
1.2 Menganalisis
medan dalam fisika
keteraturan gerak C4
o Mengidentifikasi medan  Medan gravitasi
planet dalam tata
surya berdasarkan gravitasi
o Membandingkan percepatan C1  percepatan gravitasi/kuat medan
hukum-hukum
gravitasi/kuat medan gravitasi gravitasi pada kedudukan yang
Newton
pada kedudukan yang berbeda berbeda
o Menghitung resultan gaya  Resultan gaya gravitasi pada
gravitasi pada suatu sistem. C2
suatu sistem
o Menerapkan hukum-hukum
Newton tentang gerak dalam C3  Hukum Newton tentang gerak
tata surya berdasarkan hukum dalam tata surya berdasarkan
Keppler. hukum Keppler
o Menganalisis gerak planet  Gerak planet dalam tata surya
dalam tata surya C4
o Mendefinisikan elastis dan tak  Sifat elastis dan tak elastis
1.3 Menganalisis
elatis serta sifat-sifatnya
pengaruh gaya pada C4
o Menjelaskan tegangan dan C1  Tegangan dan regangan
sifat elastisitas
bahan regangan
o Mendefinisikan Modulus C1  Modulus Young, Modulus Shear
Young, Modulus Shear dan dan Modulus Bulk
Modulus Bulk.
o Menggambar pola karakteristik C1  Karakteristik gaya pada benda
gaya pada benda elastis elastis berdasarkn grafik
berdasarkan data percobaan
(grafik)
o Membandingkan tetapan gaya C2  Tetapan gaya
berdasarkan data pengamatan
o Menghitung konstanta pegas  Hukum Hooke
dengan rumus hukum Hooke. C3
o Menghitung konstanta dari
C3  Grafik hubungan F denganx
grafik hubungan F dengan ∆x.
o Menganalisis susunan pegas  Susunan pegas seri dan paralel
C4  Penyelesaian masalah yang
seri dan paralel.
berkaitan dengan elastisitas
o Memecahkan masalah yang
C4 bahan
berkaitan dengan elastisitas
bahan.
 o Mendeskripsikan karateristik  Karakteristik gerak pada getaran
1.4. Menganalisis
gerak pada getaran pegas. pegas
hubungan antara C4
gaya dengan gerak o Menjelaskan hubungan antara  Periode dan frekuensi getaran
getaran periode dan frekuensi getaran
dengan massa beban
o Mendiskusikan perumusan  Peride dan percepatan gravitasi
periode panjang tali dan pada ayunan sederhana
percepatan gravitasi pada
ayunan sederhana
o Menentukan persamaan  Persamaan simpangan gerak
simpangan gerak harmonik harmonik sederhana, kecepatan,
sederhana, kecepatan dan dan percepatan dengan turunan
percepatan dengan turunan.
o Menganalisis persamaan gerak  Penyelesaian masalah
harmonik dalam memecahkan persamaan gerak harmonik
masalah
o Mendefinisikan usaha dan  Usaha dan energi
1.5 Menganalisis
energi
hubungan antara C4
o Mendeskripsikan hubungan  Hubungan besaran usaha, gaya,
usaha, perubahan
besaran usaha, gaya, dan dan perpindahan ke dalam
energi dengan
perpindahan ke dalam bentuk bentuk persamaan
hukum kekekalan
energi mekanik persamaan
o Membandingkan energi C2  Energi potensial, energi kinetik,
potensial, energi kinetik, dan dan energi mekanik.
energi mekanik.
o Mendiskusikan hukum C2  Hukum kekekalan energi
kekekalan energi mekanik mekanik
o Menghitung besar energi  Energi potensial, energi kinetik,
potensial, energi kinetik, dan dan energi mekanik
energi mekanik
o Menganalisis hubungan antara  Hubungan usaha dan energi
usaha dengan perubahan energi kinetik
kinetik dalam memecahkan
masalah
o Menganalisis hubungan antara  Hubungan usaha dengan energi
potensial
usaha dengan perubahan energi
potensial dalam memecahkan
masalah
  Mendeskripsikan hubungan  Hubungan medan konservatif
1.6 Menerapkan hukum
medan konservatif dengan dengan energi potensial dan
kekekalan energi C3
energi potensial dan hukum hukum kekekalan energi
mekanik untuk
kekekalan energi mekanik mekanik
menganalisis gerak
 Mendiskusikan penerapan 45 menit
dalam kehidupan  Penerapan hukum kekekalan
hukum kekekalan energi
sehari-hari energi mekanik pada medan
mekanik pada medan gaya
gaya konservatif
konservatif.
 Menerapkan hukum kekekalan  Penyelesaian masalah yang 90 menit
energi mekanik dalam persoalan berkaitan dengan hukuk
sehari-hari kekekalan energi mekanik
 Menjelaskan konsep impuls  Konsep impuls dan momentum
1.7 Menunjukkan
dan momentum serta
hubungan antara C3
keterkaitan antara keduanya
konsep impuls dan
 Membedakan jenis Tumbukan  Tumbukan antara dua benda
momentum untuk
antara dua benda
menyelesaikan
 Menghitung dengan
masalah tumbukan  Hukum Kekekalan momentum
menggunakan hukum
kekekalan momentum C3
 Menghitung dengan  Nilai koefisien restitusi untuk
menggunakan koefisien berbagai peristiwa tumbukan
restitusi untuk berbagai C3
peristiwa tumbukan
 Menunjukan hukum
kekekalan energi dan  Hukum kekekalan energi dan
kekekalan momentum untuk C3 kekekalan momentum utuk
berbagai peristiwa tumbukan berbagai peristiwa tumbukan
 PEMETAAN SK-KD

Nama Sekolah : SMAN 1 Cigombong

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XI/IPA
Semester :2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tingkatan Indikator Pencapaian Tingkatan Materi Pokok Ruang Alokasi
Ranah KD Ranah IPK Lingkup Waktu
1 2 3
 o Menunjukkan besaran-besaran  Besaran-besaran pada gerak
2. Menerapkan konsep 2.1 Menformulasikan
yang terkait pada gerak translasi translasi dan rotasi
dan prinsip mekanika hubungan antara
dan rotasi
klasik sistem kontinu konsep torsi, C 3
o Mendiskusikan analogi Hukum II  Analogi hukum II Newton
dalam menyelesaikan momentum sudut,
Newton tentang gerak translasi tentang gerak translasi dan rotasi
masalah dan momen inersia,
berdasarkan hukum dan gerak rotasi
o Menjelaskan gaya dan momen  Gaya dan momen gaya
II Newton serta
penerapannya dalam gaya
o Mendemontrasikan gaya dan P2  Gaya dan momen gaya
masalah benda tegar
momen gaya dengan mendorong
benda dengan posisi gaya yang
berbeda-beda
o Mendiskusikan konsep torsi, C2  Konsep torsi, momen inersia,
momen inersia, dan momentum dan momentum sudut
sudut berdasarkan hukum II berdasarkan hukum II Newton
Newton
o Menentukan pengaruh torsi pada C3  Pengaruh rotasi pada gerak
sebuah benda dalam kaitannya rotasi
dengan gerak rotasi benda tersebut
o Menentukan momen inersia untuk  Momen inersia untuk benda
C3 tegar
berbagai macam bentuk benda
tegar.
 Hukum kekekalan momentum
o Menentukan hukum kekekalan
C3 sudut pada gerak rotasi
momentum sudut pada gerak
rotasi
 Dinamika rotasi benda tegar
o Menggunakan konsep dinamika
C3
rotasi benda tegar untuk berbagai
keadaan.  Hukum kekekalan energi pada
o Menerapkan hukum kekekalan C3 gerak rotasi
energi pada gerak rotasi  Konsep dinamika rotasi untuk
o Menggunakan konsep dinamika C3 gerak menggelinding tanpa slip
rotasi untuk menjelaskan gerak
menggelinding tanpa slip C3  Jenis-jenis keseimbangan
o Menentukan jenis-jenis
keseimbangan C3  Titik berat
o Menentukan dan merumuskan titik
berat benda untuk berbagai bentuk
benda

2.2 Menganalisis hukum-
hukum yang
berhubungan C4
dengan fluida statik
dan dinamik serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-
hari
3. Menerapkan konsep 3.1 Mendeskripsikan
termodinamika dalam sifat-sifat gas ideal C2
mesin kalor monoatomik
o Mendefinisikan sifat-sifat fluida
o Menjelaskan tekanan dalam suatu
fluida
o Menunjukkan pengaruh tekanan
atmosfer terhadap tekanan
hidrostatis
o Mendiskusikan hukum dasar
fluida statis
o Menerapkan hukum dasar fluida
statis dalam kehidupan sehari-
hari
o Mendiskusikan perbedaan fluida
statis dan fluida dinamis
o Mendiskusikan tentang viskositas
fluida
o Memecahkan masalah kehidupan
sehari-hari yang berhubungan
dengan fluida dinamis
o Menjelaskan pengertian gas ideal
dan sifat-sifatnya
o Menjelaskan hukum Boyle, Gay
Lussac, dan Charles
o Membandingkan pengertian gas
ideal dengan keadaan gas di
alam.
o Membedakan gas monoatomik
dan diatomik
o Mendiskusikan tekanan dan
energi gerak partikel
o Mendiskusikan teorema
ekipartisi gas dan teori kinetik
gas
o Meghitung energi kinetik rata-
rata molekul gas dan kecepatan
efektif gas ideal
 Sifat-sifat fluida
 Tekanan dalan suatu fluida
 Pengaruh tekanan atmosfer
terhadap tekanan hidrostatis
 Hukum dasar fluida statis
 Penerapan hokum dasar fluida
statis
 Perbedaan fluida statis dan
fluida dinamis
 Viskositas fluida
 Penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan fluida dinamis
 Gas ideal dan sifat-sifatnya
 Hukum Boyle, Gay Lussac, dan
Charles
 Gas ideal dan gas alam
 Gas monoatomik dan diatomik
 Tekanan dan energi gerak
partikel
 Teorema ekipartisi gas dan
teori kinetik gas
 Energi kinetik rata-rata molekul
gas dan kecepatan efektif gas
ideal
 o Menjelaskan pengertian sistem  Sistem dan Lingkungan
3.2 Menganalisis
dan lingkungan
perubahan keadaan C4
o Mendiskusikan usaha/kerja gas  Usaha/kerja gas
gas ideal dengan
o Mendiskusikan proses  Proses termodinamika dari
menerapkan hukum
termodinamika dari diagram P-V diagram P-V
termodinamika
o Mendiskusikan Hukum ke 1  Hukum I Termodinamika
Termodinamika
o Mendiskusikan Hukum II  Hukum II Termodinamika
Termodinamika
o Menerapkan Hukum  Aplkasi hukum termodinamika
Termodinamika pada mesin kalor pada mesin kalor
o Menghitung efisiensi mesin kalor
 Efisiensi mesin kalor
o Menerapkan Hukum
 Aplikasi hukum termodinamika
Termodinamika pada mesin
pada mesin pendingin
pendingin
o Menghitung efisiensi kerja mesin
 Efisiensi kerja mesin pendingin
pendingin
o Memecahkan masalah perubahan  Penerapan hukum
keadaan gas ideal dengan termodinamika pada perubahan
menerapkan hukum keadaan gas ideal
termodinamika
Ruang Lingkup
1. Pengukuran berbagai besaran, karakteristik gerak, penerapan hukum Newton, alat-alat optik, kalor, konsep dasar listrik dinamis, dan konsep dasar gelombang
elektromagnetik
2. Gerak dengan analisis vektor, hukum Newton tentang gerak dan gravitasi, gerak getaran, energi, usaha, dan daya, impuls dan momentum, momentum sudut dan rotasi
benda tegar, fluida, termodinamika
3. Gejala gelombang, gelombang bunyi, gaya listrik, medan listrik, potensial dan energi potensial, medan magnet, gaya magnetik, induksi elektromagnetik dan arus
bolak-balik, gelombang elektromagnetik, radiasi benda hitam, teori atom, relativitas, radioaktivitas.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fisika

Sugiono, S.Pd Khairunnisa, S.Pd

NIP : NIP :

PEMETAAN SK-KD
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XII/IPA
Semester :1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tingkatan
Ranah KD
1. Menerapkan konsep 1.1 Mendeskripsikan
dan prinsip gejala gejala dan ciri-ciri
gelombang dalam gelombang secara
menyelesaikan umum
masalah
1.2 Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi
dan cahaya
Indikator Pencapaian Tingkatan Materi Pokok Ruang Alokasi
Ranah IPK Lingkup Waktu
1 2 3
 Mengidentifikasi karakteristik  Karakteristik gelombang
gelombang transversal dan transversal dan longitudinal
C1
longitudinal
 Mengidentifikasi Gelombang  Gelombang mekanik dan
mekanik dan elektromagnetik elektromagnetik
 Menjelaskan pengaruh sifat  Pengaruh sifat medium
medium terhadap kecepatan terhadap kecepatan
gelombang gelombang
 Menghitung besaran gelombang  Besaran gelombang berjalan
berjalan
 Mengidentifikasi sifat dan  Sifat dan gejala gelombang
gejala gelombang (pemantulan,
C1
pembiasan, superposisi,
interferensi, dipraksi dan
polarisasi, dispersi)
 Menjelaskan percobaan  Interferensi
interferensi celah ganda, celah
tunggal dan dipraksi untuk
menghitung panjang gelombang
  Mendeskripsikan gejala dan ciri C1  Gejala dan cirri gelombang V 25 menit
1.3 Menerapkan
gelombang bunyi bunyi
konsep dan prinsip C3
 Menjelaskan faktor yang C1  Faktor yang mempengaruhi 25 menit
gelombang bunyi
mempengaruhi cepat rambat gelombang bunyi
dan cahaya dalam
gelombang bunyi
teknologi
 Membedakan audio C2  Audiosonic, infrasonic, dan 40 menit
sonic,infrasonik dan ultrasonic ultrasonic
 Menghitung besaran gelombang  Besaran gelombang bunyi 45 menit
bunyi (V,f,λ, dan intensitas C2
bunyi)
 Membedakan pipa organa  Pipa organa tertutup dan 45 menit
terbuka dan tertutup C2 terbuka
 Menghitung besaran gelombang
bunyi yang dihasilkan oleh C2  Besaran gelombang bunyi 90 menit
pipa organa terbuka dan yang dihasilkan oleh pipa
tertutup organa
 Menerapkan konsep dan prinsip  Konsep dan prinsip
gelombang bunyi dalam C3 gelombang bunyi dalam 90 menit
teknologi dan kehidupan teknlogi
sehari-hari
  Mendefinisikan benda C1  Benda bermuatan listrik V 20 menit
2. Menerapkan konsep 2.1 Memformulasikan
C4 bermuatan listrik
kelistrikan dan gaya listrik, kuat  Interaksi antar muatan
 Mendiskusikan interaksi antar C2 25 menit
kemagnetan dalam medan listrik, melalui hukum Coulomb
muatan melalui hukum coulomb
berbagai fluks, potensial  Pengaruh medan listrik
 Menjelaskan pengaruh medan C2 20 menit
penyelesaian listrik, energi terhadap muatan listrik
listrik terhadap muatan listrik
masalah dan produk potensial listrik  Medan listrik
 Menghitung medan listrik yang C2 25 menit
teknologi serta
dihasilkan oleh muatan
penerapannya  Fluks listrik dan hukum
 Menjelaskan definisi fluks C2 20 menit
pada keping Gauss
listrik dan hukum gauss
sejajar  Energi potensial dan
 Menjelaskan energi potensial C2 20 menit
dan potensial listrik potensial listrik
 Menjelaskan definisi kapasitor C2  Kapasitor 20 menit
 Menghitung besarnya C2  Kapasitansi kapasitor 30 menit
kapasitansi kapasitor
 Menjelaskan pengaruh bahan C2  Pengaruh bahan dielektrik 20 menit
dielektrik
 Memberi contoh pemampaatan C2  Contoh kapasitor dalam 25 menit
kapasitor dalam peralatan peralatan elektronika
elektronika
 Menerapkan konsep gaya listrik, C3  Konsep gaya listrik, kuat 45 menit
kuat medan listrik, fluks, medan listrik, fluks,
potensial listrik, energi potensial potensial listrik, energi
listrik pada kapasitor kepng potensial listrik pada
sejajar kapasitor kepng sejajar
 Memecahkan masalah yang C4  Penyelesaian masalah yang 90 menit
berhubungan dengan konsep berhubungan dengan
kelistrikkan dan kemagnetan kelistrikkan dan kemagnetan
  Mengidentifikasi sifat-sifat C1  Sifat-sifat magnetik V 45 menit
2.2 Menerapkan
C3 magnetik
induksi magnetik
 Mendeskripsikan induksi C2  Induksi Magnetik 45 menit
dan gaya
magnetik sekitar kawat berarus
magnetik pada
 Mendeskripsikan gaya magnetik  Gaya magnetik pada kawat 90 menit
beberapa produk
pada kawat berarus dan muatan C2 berrus dan muatan bergerak
teknologi
bergerak
 Menerapkan pemanfaatan  Induksi magnetik dalam 90 menit
induksi magnetik dalam C3 kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari
 Menerapkan prinsip  Prinsip elektromagnetik dan 90 menit
elektromagnetik dan gaya C3 gaya magnetik dalam
magnetik dalam teknologi teknologi
 Menerangkan fenomena  Fenomena kemagnetan
2.3
C4 kemagnetan
Memformulasika
 Menjelaskan adanya gaya gerak  Adanya gaya gerak listrik
n konsep induksi
listrik (GGL) (GGL)
Faraday dan arus
bolak-balik serta
 Menghitung besar beda  Beda tegangan yang
tegangan yang ditimbulkan oeh ditimbulkan oeh penghantar
penerapannya
penghantar yang bergerak dalam yang bergerak dalam
pengaruh medan magnetik pengaruh medan magnetik
 Menjelaskan hukum faraday
 Menghitung besar induktansi  Hukum Faraday
diri  Besar Induktansi diri
 Menerapkan konsep induksi
Faraday dalam memecahkan  Konsep induksi Faraday
masalah
 Menentukan besar arus bolak
balik dalam diagram fasor  Arus bolak balik dalam
 Memformulasikan arus dan diagram Fasor
tegangan bolak balik serta  Arus dan tegangan bolak-
parameter rangkaian AC balik serta parameter
sederhana yang terdiri atas R, L, rangkaian AC sederhana
C menggunakan diagram fasor

PEMETAAN SK-KD
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XII/IPA
Semester :2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
3. Menganalisis 3.1 Menganalisis
berbagai besaran
fisis pada gejala
kuantum dan batas-
batas berlakunya
relativitas Einstein
dalam paradigma
fisika modern
Tingkatan Indikator Pencapaian Tingkatan Materi Pokok Ruang Alokasi
Ranah KD Ranah IPK Lingkup Waktu
1 2 3
 Menjelaskan radiasi benda  Radiasi Benda Hitam
secara kualitatif hitam
 Mendeskripsikan fenomena  Fenomena radiasi benda
gejala kuantum C4
radiasi benda hitam hitam
yang mencakup
 Mendeskripsikan hipotesis  Hipotesis Planck tentang
hakikat dan sifat-
Planck tentang kuantum kuantum cahaya
sifat radiasi benda
hitam serta cahaya
 Menerapkan perilaku radiasi  Perilaku radiasi benda hitam
penerapannya
benda hitam untuk
menjelaskan gejala pemanasan
global(pada efek rumah kaca)
 Menganalisis perilaku radiasi  perilaku radiasi benda hitam
benda hitam yang berkaitan yang berkaitan dengan
dengan pemanasan global pemanasan global

3.2 Mendeskripsikan  Mendeskripsikan karakteristrik  Karakteristik teori atom

teori atom Thomson, Thomson, Rutherford, Niels
perkembangan
Rutherford, Niels Bohr, dan Bohr, dan mekanika
teori atom C2
mekanika Kuantum Kuantum
 Menghitung Perubahan energi  Perubahan energi elektron
elektron yang mengalami
eksitasi
 Menghitung panjang  Deret Lyman, Balmer,
gelombang terbesar dan Paschen, dan P-fund pada
terkecil pada deret Lyman, spektrum atom hidrogen
Balmer, Paschen, dan P-fund
pada spektrum atom hidrogen
 3.3 Memformulasikan  Menjelaskan pengertian  Pengertian relativitas khusus
teori relativitas relativitas
 Menjelaskan relativitas khusus  Relativitas khusus untuk
khusus untuk C4
untuk massa, panjang, dan massa, panjang, dan waktu
waktu, panjang,
dan massa, serta waktu
 Menghitung relativitas khusus  Relativitas khusus untuk
kesetaraan massa
untuk massa, panjang, dan massa, panjang, dan waktu
dengan energi
yang diterapkan waktu
 Menganalisis relativitas  Relativitas khusus untuk
dalam teknologi
panjang, massa, waktu, energi, massa, panjang, dan waktu
dan momentum
 Menerapkan kesetaraan massa
dan energi pada teknologi  Kesetaraan massa dan energi
nuklir pada teknologi nuklir

4. Menunjukkan 4.1 Mengidentifikasi  Menjelaskan Karakteristik inti  Karakteristik inti atom

penerapan konsep karakteristik inti atom
 Mendeskripsikan Karakteristik  Karakteristik radioaktivitas
fisika inti dan atom dan C1
radioaktivitas dalam radioaktivitas radioaktivitas
 Mendeskripsikan prinsip  Prinsip kesetaraan massa dan
teknologi dan
kesetaraan massa dan energi energi pada konsep energi
kehidupan sehari-
pada konsep energi ikat inti ikat inti
hari
4.2 Mendeskripsikan  Mendeskripsikan karakteristik  Karakteristik radioisotop
pemanfaatan radioisotop
 Mendeskripsikan pemanfaatan  Pemanfaatan radioisotop
radoaktif dalam C1
teknologi dan radioisotop dalam bidang
kehidupan sehari- kesehatan, industri dan
hari pertanian
 Mendeskripsikan skema  Skema reaktor nuklir dan
reaktor nuklir dan manfaatnya manfaatnya
 Mendeskripsikan umur fosil  Waktu paruh
atau batuan dengan prinsip
waku paruh
 Menunjukkan bahaya radio  Bahaya radioisotop
isotop dan cara mengurangi
resikonya
Ruang Lingkup
1. Pengukuran berbagai besaran, karakteristik gerak, penerapan hukum Newton, alat-alat optik, kalor, konsep dasar listrik dinamis, dan konsep dasar gelombang
elektromagnetik
2. Gerak dengan analisis vektor, hukum Newton tentang gerak dan gravitasi, gerak getaran, energi, usaha, dan daya, impuls dan momentum, momentum sudut dan
rotasi benda tegar, fluida, termodinamika
3. Gejala gelombang, gelombang bunyi, gaya listrik, medan listrik, potensial dan energi potensial, medan magnet, gaya magnetik, induksi elektromagnetik dan arus
bolak-balik, gelombang elektromagnetik, radiasi benda hitam, teori atom, relativitas, radioaktivitas.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fisika

Sugiono, S.Pd Khairunnisa, S.Pd

NIP : NIP :