Lampiran 2.

RPP MPK (MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK)

Satuan pendidikan : YASMU MANYAR-GRESIK

Mata pelajaran : PRODUKTIF KOMPETENSI TENIK PEMESINAN
Kelas/semester : X /I
Pertemuanke : 2
Alokasi waktu : 2 x 45 menit

I. Standar kompetensi : Gambar Teknik.

II. Kompetensi Dasar : Menyiapkan Alat Gambar

III. Indikator
a. Kognitif
1. Produk
a) Menyebutkan macam-macam garis gambar teknik mesin.
b) Menjelaskan fungsi macam-macam garis gambar teknik mesin

2. Proses
a) Mengaplikasikan macam-macam garis gambar teknik mesin sesuai dengan
fungsinya
b) Mengidentifikasi macam-macam garis gambar teknik mesin.

b. Psikomotor
1. Menggambar macam-macam garis dengan baik dan benar.

c. Afektif

1. Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi menjadi pendengar yang baik,

bertanya, menyumbang ide/berpendapat, dan berkomunikasi dalam bekerja kelompok.
2. Mengembangkan perilaku karakter, meliputi jujur, disiplin, teliti, tidak bergurau,
dan tanggung jawab.
IV. Tujuan
a. Kognitif
1. Produk
a. Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, 85% peserta didik dapat
menyebutkan macam-macam garis gambar teknik mesin dengan benar
b. Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, 80% peserta didik dapat
menjelaskan fungsi macam-macam garis gambarteknik mesin dengan benar
2. Proses
a) Secara mandiri peserta didik Mampu mengaplikasikan macam-macam garis
gambar teknik mesin sesuai fungsinya dengan benar
b) Secara mandiri peserta didik Mampu mengidentifikasi macam-macam garis
gambar teknik mesin.
b. Afektif
1. Mengembangkan perilaku karakter.
Terlibat dalam proses belajar mengajar yang berpusat pada siswa, paling tidak peserta
didik dinilai pengamat membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku berkarakter
meliputi kejujuran, kedisiplinan, teliti, tidak bergurau, dan tanggung jawab sesuai
dengan LP 4: Pengamatan perilaku berkarakter.
2. Mengembangkan keterampila nsosial
Terlibatdalam proses belajarmengajar yang berpusat pada peserta didik, paling tidak
siswa dinilai pengamat membuat kemajuandalam menunjukkan keterampilan sosial
yang meliputi bertanya, menjadi pendengar yang baik, menyumbang ide/berpendapat,
dan berkomunikasi dalam bekerja kelompok sesuai dengan LP 5: Pengamatan
keterampilan sosial.
V. Materi Pembelajaran : Penggunaan macam-macam garis gambar pada gambar
teknik mesin
VI. Alokasi Waktu : 1x 2 x 45 menit
VII. Model Pembelajaran :
1. Model : Pembelajaran kelompok (MPL)
2. Metode : Ceramah, demosntrasi, diskusi, dan lember
VIII. LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Pertama:
Pendahuluan (± 5 menit)
Penilaian oleh
Kegiatan Pengamat
1 2 3 4
1. Memotiva peserta didik dengan cara menunjukkan macam-
macam garis gambar teknik mesin (Fase 1).

2. Menyampaikan inti tujuan pembelajaran meliputi produk,

proses, psikomotor, dan keterampilan sosial.

Inti(± 30 menit)
Penilaian oleh
Kegiatan Pengamat
1 2 3 4
1. Dalam keadaan peserta didik duduk dalam seting
kelompok, guru mendemonstrasikan pengetahuan dengan
cara menjelaskan macam-macam garis gambar teknik mesin
(Fase 2).
2. Dalam keadaan siswa duduk dalam seting kelompok,
guru mendemonstrasikan pengetahuan dengan cara
menjelaskan kegunaan macam-macam garis gambar
teknik mesin dengan baik(Fase 2).

3. Guru membimbing peserta didik untuk melakukan review

materi yang telah disampaikan dengan memberiarahan atau
umpanbalik sambil melakukan penilaian keterampilan
social meliputi bertanya, menjadi pendengar yang baik,
menyumbang ide/berpendapat, dan berkomunikasi
berdasarkan LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial dan
memberikan Jobsheet1 (Fase 3).
4. Setelah selesai LP 1, guru membimbing siswa untuk
melakukan pengolahan data(Fase 4).

5. Guru menindaklanjuti dari hasil yang diperoleh peserta

didik jika ada yang tidak tuntas maka harus dilakukan
perbaikan.(Fase 5)

Penutup (± 10 menit)
Penilaian oleh
Kegiatan Pengamat
1 2 3 4
1. Menyimpulkan macam-macam garis gambar teknik mesin
yang digunakan dalam menggambar mesin.
2. Memberikan evaluasi tentang pelaksanaan praktik hari ini.

IX. Penilaian
Penilain selama kegiatan praktik dilakukan dengan menggunakan LP 1 - LP 5.

X. Sumber pembelajaran
1. Modul siswa: Gambar Teknik
2. Buku Teknik Pe-mesinan. Widarto, BSE
3. Modul VEDC: Gambar Tenik
4. Media pembelajaran power poin.
5. LKS: Menggambar teknik

6. Alat –alat yang digunakan dalam menggambar teknik mesin

1. Pensil
2. penghapus
3. penggaris lurus panjang 400
4. penggaris segi tiga
5. Kertas gambar
6. Jangka
 DaftarPustaka

Mansur Muhamadi. Tanpatahun.Diktat IlmuUkur Tanah I. Surabaya:FTS& P ITS.

TanpaPengarang. 2001. Dasar-dasarPengukuran Beda TinggidenganAlatSipatDatar.
Yogyakarta:FT UNY