Format Penentuankriteria Ketuntasan

FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN
Mata Pelajaran IPS IX
Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
KriteriumKetuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komplek Indi
DayaDukung Intake KD KI
sitas kator
Tema 1 (sub tema 1: Potensi Lokasi dan Upaya Pemanpaatannya)
1 1.1 Menghayati karunia Tuhan 1.1.1. Menunjukkan penghayatan atas karunia
YME yang telah menciptakan Tuhan YME yang telah memberikan
manusia dan lingkungannya lokasi yang strategis bagi Indonesia
2.2 Menunjukkan kepedulian dan 2.2.1. Menunjukkan sikap yang kritis terhadap
sikap kritis terhadap potensi lokasi Indonesia
permasalahan sosial sederhana 3.1.1 Menjelaskan posisi Indonesia yang
3.1 Menerapkan aspek keruangan strategis di antara dua benua dan dua
dan konektivitas antarruang samudera
dan waktu dalam mewujudkan 3.1.2 Menunjukkan jalur pelayaran yang
kesatuan wilayah Nusantara melewati Indonesia
yang mencakup perubahan dan 4.1.1 Menjelaskan upaya yang semestinya
keberlanjutan kehidupan dilakukan oleh Indonesia
manusia (ekonomi, sosial,
budaya, pendidikan dan
politik)
4.1 Menyajikan hasil olahan telaah
tentang hasil-hasil kebudayaan
budaya, dan politik dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara
Tema 1 (sub tema 2 : Potensi Sumber daya Alam)
sitas kator
2 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan 1.1.1. Menunjukkan penghayatan atas karunia
YME yang telah memberikan Tuhan YME yang telah memberikan
kesempatan kepada bangsa lokasi yang strategis bagi Indonesia
Indonesia untuk melakukan 2.2.1. Menunjukkan sikap yang kritis terhadap
perubahan potensi lokasi Indonesia
2.2 Menunjukkan kepedulian dan 3.1.1 Menunjukkan lima negara dengan hutan
sikap kritis terhadap terluas di dunia
permasalahan sosial sederhana 3.1.2 Membandingkan luas hutan Indonesia
3.1 Menerapkan aspek keruangan dengan negara lainnya
dan konektivitas antarruang 3.1.3 Menunjukkan lima negara dengan
dan waktu dalam mewujudkan potensi minyak bumi terbesar di dunia
kesatuan wilayah Nusantara 3.1.4 Menunjukkan lima negara dengan
yang mencakup perubahan dan potensi batu bara terbesar di dunia
keberlanjutan kehidupan 3.1.5 Menunjukkan lima negara dengan
manusia (ekonomi, sosial, potensi gas alam terbesar di dunia
budaya, pendidikan dan 4.1.1 Menjelaskan potensi kekayaan hutan
politik) yang dimiliki oleh Indonesia
4.1 Menyajikan hasil olahan telaah 4.1.2 Menjelaskan kecenderungan kondisi
tentang hasil-hasil kebudayaan negara yang memiliki hutan yang luas di
dan politik dalam Kehidupan dunia (negara maju atau negara
berbangsa dan bernegara berkembang)
4.1.3 Membandingkan potensi minyak bumi
Indonesia dengan negara lainnya
4.1.4 Menjelaskan kecenderungan kondisi
negara yang memiliki minyak bumi
terbesar di dunia (negara maju atau
negara berkembang)
4.1.5 Membandingkan potensi batubara
negara yang memiliki batubara terbesar
di dunia (negara maju atau negara
berkembang)
4.1.7 Membandingkan potensi gas alam
sitas kator
negara yang memiliki gas alam terbesar
di dunia (negara maju atau negara
berkembang)
4.1.9 Menjelaskan potensi sumber daya laut
yang dimiliki Indonesia
4.1.10 Membandingkan potensi minyak bumi
Tema 1 ( Sub Tema 3 : Potensi Sumber daya Manusia)
2.2 Menunjukkan kepedulian dan 3.3.1. Membandingkan jumlah penduduk
sikap kritis terhadap Indonesia dengan sejumlah negara
permasalahan sosial sederhana lainnya
3.3 Membandingkan manfaat 3.3.2. Menyebutkan pengertian tenaga kerja
kelembaban sosial budaya 3.3.3. Menjelaskan kondisi tenaga kerja
ekonomi dan politik dalam Indonesia
masyarakat bagi kehidupan 3.3.4. Menjelaskan jenis lapangan kerja utama
berbangsa dan bernegara tenaga kerja Indonesia
4.2 Merumuskan alternatif 4.2.1 Menjelaskan kondisi kualitas sumber
tindakan nyata dalam daya manusia Indonesia
mengatasi masalah yang 4.2.2 Membandingkan kualitas sumber daya
kelembagaan sosial, budaya, manusia Indonesia dengan sejumlah
ekonomi dan politik dalam negara lainnya
bernegara
Tema 1 (Sub Tema 4: Potensi Budaya Indonesia)
2.2 Menunjukkan kepedulian dan 3.3.1 Menjelaskan keragaman bahasa di
sitas kator
sikap kritis terhadap Indonesia
permasalahan sosial sederhana 3.3.2 Menjelaskan keragaman rumah adat di
3.3 Membandingkan manfaat Indonesia
kelembagaan sosial, budaya, 3.3.3 Menjelaskan keragaman tarian dan
ekonomi dan politik dalam pertunjukkan rakyat di Indonesia
masyarakat bagi kehidupan 3.3.4 Menjelaskan keragaman pakaian adat
berbangsa dan bernegara dan senjata tradisional di Indonesia
4.2 Merumuskan alternatif 4.2.1 Menjelaskan pemanfaatan potensi
tindakan nyata dalam budaya indonesia
mengatasi masalah yang
kelembagaan sosial, budaya,
ekonomi dan politik dalam
bernegara
Tema1(Sub Tema : 5 Kondisi Sarana Prasarana Transportasi)
2.2 Menunjukkan kepedulian dan 3.3.1 Mengelompokkan jalan menjadi jalan
sikap kritis terhadap nasional, provinsi dan jalan kabupaten
permasalahan sosial sederhana 4.2.1 Menjelaskan kondisi jalan di Indonesia
3.3 Membandingkan manfaat 4.2.2 Menjelaskan kondisi pelabuhan laut di
kelembagaan sosial, budaya, Indonesia
ekonomi dan politik dalam 4.2.3 Menjelaskan kondisi pelabuhan udara di
masyarakat bagi kehidupan Indonesia
berbangsa dan bernegara
4.2 Merumuskan alternatif
tindakan nyata dalam
bernegara
sitas kator
Tema 1 (Sub Tema 6 : Negara-Negara Maju di Dunia )
2.2 Menunjukkan kepedulian dan 3.1.1 Menunjukkan sebaran negara-negara
sikap kritis terhadap maju di dunia
permasalahan sosial sederhana 3.1.2 Menyebutkan ciri atau karakteristik
3.1 Menerapkan aspek keruangan negara maju
dan konektivitas antar ruang 3.1.3 Menjelaskan upaya Indonesia menjadi
dan waktu dalam mewujudkan negara maju
kesatuan wilayah Nusantara 3.1.4 Menjelaskan keadaan alam Jepang
yang mencakup perubahan dan 3.1.5 Menjelaskan sumberdaya alam Jepang
keberlanjutan kehidupan 3.1.6 Menjelaskan kondisi sosial ekonomi
manusia (ekonomi, sosial, Jepang
budaya, pendidikan dan 3.1.7 Menjelaskan hubungan ekonomi, sosial
politik) dan budaya Indonesia-Jepang
4.1 Menyajikan hasil olahan telaah 3.1.8 Menjelaskan keadaan alam Amerika
tentang hasil-hasil kebudayaan Serikat
dan Kehidupan berbangsa dan 3.1.9 Menjelaskan sumberdaya alam Amerika
bernegara Serikat
3.1.10 Menjelaskan kondisi sosial ekonomi
Amerika Serikat
3.1.11 Menjelaskan hubungan ekonomi, sosial
dan budaya Indonesia-Amerika Serikat
3.1.12 Menjelaskan keadaan alam Inggris
3.1.13 Menjelaskan sumberdaya alam Inggris
Inggris
dan budaya Indonesia-Inggris
3.1.16 Menjelaskan keadaan alam Jerman
3.1.17 Menjelaskan sumberdaya alam Jerman
Jerman
sitas kator
dan budaya Indonesia-Jerman
4.1.1 Menyajikan informasi produk indonesia
yang diekspor ke negara lain
4.1.2 menyajikan informasi budaya indonesia
sebagai modal untuk menjadi negara
maju
4.1.3 menyajikan informasi peran politik
indonesia dalam interaksinya dengan
negara-negara didunia
Tema 2 (Sub Tema1 Perkembangan Kependudukan)
7 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan 1.1.1 Menunjukkan perilaku bersyukur kepada
YME yang telah memberikan Tuhan YME atas kesempatan yang
kesempatan kepada bangsa diberikan kepada bangsa Indonesia untuk
Indonesia untuk melakukan melakukan perubahan dalam asfek
perubahan geograFIS ,ekonomi,budaya,dan budaya
2.2 Menunjukkan kepedulian dan dan politik.
sikap kritis terhadap 2.2.1 Menghargai upaya-upaya yang dilakukan
permasalahan sosial sederhana masyarakat Indonesia untuk mengatasi
3.1 Menerapkan aspek keruangan permasalahan sosial
dan konektivitas antarruang dan 3.1.1 Menerapkan aspek keruangan dan
waktu dalam mewujudkan konektivitas antarruang dan waktu dalam
kesatuan wilayah Nusantara perkembangan kependudukan.
yang mencakup perubahan dan 3.2.1 Menjelaskan perkembangan laju
keberlanjutan kehidupan pertumbuhan penduduk Indonesia sejak
manusia (ekonomi, sosial, Kemerdekaan
budaya, pendidikan, dan 3.2.2 Menjelaskan dampak dari pertumbuhan
politik). penduduk di Indonesia pasca-
3.2 Menelaah perubahan Kemerdekaan
masyarakat Indonesia dari masa 4.1.1 Menyajikan hasil telaah tentang
pergerakan wawasan perkembangan masyarakat Indonesia
kebangsaan dari aspek kependudukan
dan pikiran masyarakat
Indonesia pada masa
sitas kator
Pergerakan budaya, dan politik
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
Tema 2 (Sub Tema 2: Perkembangan Politik )
8 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan 1.1.1 Menunjukkan perilaku bersyukur kepada
Indonesia untuk melakukan melakukan perubahan dalam aspek
2.1. Memiliki perilaku cinta tanah politik
air dalam kehidupan berbangsa 2.1.1 Menghargai upaya-upaya yang dilakukan
dan bernegara sebagai masyarakat Indonesia untuk mengatasi
perwujudan rasa nasionalisme permasalahan politik
3.2 Menelaah perubahan 3.2.1 Menjelaskan perkembangan politik
masyarakat Indonesia dari Indonesia sejak Kemerdekaan
masa Pergerakan wawasan 4.1.1 Menyajikan hasil telaah tentang
kebangsaan perkembangan masyarakat Indonesia
4.1 Menyajikan hasil olahan telaah dari aspek politik
Indonesia pada masa
Pergerakanbudaya, dan politik
dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara
Tema 2 (Sub Tema 3 : Perkembangan Ekonomi)
Indonesia untuk melakukan melakukan perubahan ekonomi
perubahan dalam aspek 2.2.1 Menghargai upaya-upaya yang dilakukan
geografis, ekonomi,budaya dan masyarakat Indonesia untuk mengatasi
politik permasalahan ekonomi
2.2 Menunjukkan kepedulian dan 3.2.1 Menjelaskan perkembangan ekonomi
sikap kritis terhadap Indonesia sejak Kemerdekaan
permasalahan sosial sederhana 4.1.1 Menyajikan hasil telaah tentang
3.2 Menelaah perubahan perkembangan masyarakat Indonesia
sitas kator
masyarakat Indonesia dari dari aspek ekonomi
masa Pergerakan wawasan
kebangsaan
Indonesia pada masa
Pergerakanbudaya, dan politik
dan bernegara
Tema 2 (Sub Tema 4 : Perkembangan Pendidikan)
Indonesia untuk melakukan melakukan perubahan dalam bidang
perubahan dalam aspek pendidikan
geografis, ekonomi,budaya dan 2.4.1 Menghargai perbedaan pendapat dalam
politik belajar kelompok
2.4 Menunjukkan perilaku santun, 3.2.1 Menjelaskan perkembangan pendidikan
peduli dan menghargai Indonesia sejak kemerdekaan
perbedaanpendapat dalam 4.1.1 Menyajikan hasil telaah tentang
interaksi sosial dengan perkembangan masyarakat Indonesia
lingkungan dan teman sebaya dari aspek pendidikan
3.2 Menelaah perubahan
masyarakat Indonesia dari
masa pergerakan wawasan
kebangsaan
Indonesia pada masa
Pergerakan budaya, dan politik
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
Tema 2 (Sub Tema 5 Perkembangan Budaya)
sitas kator
11 1.3 Mensyukuri karunia dan 1.3.1 Menghargai keragaman budaya
rahmat Tuhan YME yang telah Indonesia sebagai implementasi dari
menciptakan manusia dan mensykuri karunia dan rahmat Tuhan
lingkungannya YME yang telah menciptakan manusia
2.4 Menunjukkan perilaku santun, dan lingkungannya
peduli, dan menghargai 2.4.1 Menghargai perbedaan budaya yang ada
perbedaan pendapat dalam pada masyarakatIndonesia
interaksi sosial dengan 3.2.1 Menjelaskan perkembangan budaya
lingkungan dan teman sebaya sejak Kemerdekaan
3.2 Menelaah perubahan 4.1.1 Menyajikan hasil telaah tentang
masyarakat Indonesia dari perkembangan masyarakat Indonesia
masa pergerakan kemerdekaan dari aspek budaya
sampai dengan awal reformasi
dalam aspek geografis,
ekonomi, budaya, pendidikan
dan politik dalam wawasan
kebangsaan
Indonesia pada masa
Pergerakan ekonomi, budaya,
dan politik dalam kehidupan
Tema 3 (Sub Tema 1 : Kerja Sama Bidang Politik)
12 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan 1.1.1 Menunjukkan rasa syukur atas karunia
kesempatan kepada bangsa kesempatan kepada bangsa Indonesia
Indonesia untuk melakukan untuk melakukan kerja sama dengan
perubahan negara-negara lain
2.1 Memiliki perilaku cinta tanah 2.1.1 Meneladani sikap cinta tanah air dalam
air dalam kehidupan berbangsa dalam kehidupan dan bernegara
dan bernegara sebagai 3.1.1 Menelaah aspek keruangan dan
perwujudan rasa nasionalisme konektivitas antarruang dan waktu dalam
3.1 Menerapkan aspek keruangan kerja sama antarnegara.
dan konektivitas antarruang 4.3.1 Menyebutkan upaya yang dilakukan
sitas kator
dan waktu dalam mewujudkan Indonesia untuk mempertahankan
kesatuan wilayah Nusantara kedaulatannya
yang mencakup perubahan dan
keberlanjutan kehidupan
budaya, pendidikan, dan
politik)
4.3 Merumuskan alternatif
tindakan nyata dan
melaksanakannya sebagai
bentuk partisipasi dalam
mengatasi masalah lingkungan
alam, sosial, budaya, dan
ekonomi sebagai akibat adanya
dinamika interaksi manusia
dan bernegara
Tema 3 (Sub Tema 2 : Kerja Sama Bidang Ekonomi)
13 1.2 Mensyukuri adanya 1.2.1 Menunjukkan sikap bersyukur atas
kelembagaan sosial, budaya, karunia Tuhan YME yang telah
ekonomi danpolitik dalam memberikan kesempatan kepada bangsa
masyarakat yang mengatur Indonesia untuk mengembangkan
kehidupan manusia dalam kelembagaan ekonomi
berpikir dan berperilaku 2.4.1 Mempraktikkan sikap santun dan saling
sebagai penduduk Indonesia menghargai dalam melakukan tugas
2.4 Menunjukkan perilaku santun, kelompok
peduli dan menghargai 3.3.1 Menguraikan manfaat lembaga-lembaga
perbedaan pendapat dalam ekonomi
interaksi sosial dengan 4.2.1 Menyebutkan upaya yang dapat
lingkungan dan teman sebaya dilakukan Indonesia untuk meningkatkan
3.3 membandingkan manfaat kerja sama antarnegara bidang ekonomi
kelembagaan sosial budaya
masyarakat bagi kehidupan
4.2 merumuskan alternatif
sitas kator
bernegara
Tema 3 (Sub Tema 3 : Perdagangan Internasional sebagai Perwujudan Kerja Sama Ekonomi)
1.3 Mensykuri karunia dan rahmat 1.3.1 Menunjukkan sikap bersyukur atas
14 Tuhan YME yang telah karunia Tuhan YME yang telah
menciptakan manusia dan menciptakan manusia dan lingkungannya
lingkungannya 2.4.1 Bersikap sikap santun dan menghargai
2.4 Menunjukkan perilaku santun, perbedaan pendapat dalam melakukan
peduli dan menghargai tugas kelompok
perbedaan pendapat dalam 3.1.1 Menerapkan aspek keruangan dan
interaksi sosial dengan konektivitas antarruang dan waktu dalam
lingkungan dan teman sebaya kerja sama bidang ekonomi dan
3.1 Menerapkan aspek keruangan perdagangan internasional perdagangan
dan konektivitas antarruang internasional
dan waktu dalam mewujudkan 3.3.1 Menguraikan manfaat lembaga–lembaga
kesatuan wilayah Nusantara ekonomi dan perdagangan international
yang mencakup perubahan dan 4.2.1 Menyebutkan upaya yang dapat
keberlanjutan kehidupan dilakukan Indonesia untuk meningkatkan
manusia (ekonomi, sosial, kerja sama antarnegara bidang ekonomi
budaya, pendidikan, dan
politik)
3.3 membandingkan manfaat
kelembagaan sosial budaya
masyarakat bagi kehidupan
4.2 merumuskan alternatif
sitas kator
bernegara
Tema 3 (Sub Tema 4 : Kerja Sama Bidang Sosial-Budaya)
15 1.3 Mensyukuri karunia dan 1.3.1 Menunjukkan sikap bersyukur atas
rahmat Tuhan YME yang telah karunia Tuhan YME yang telah
menciptakan manusia dan menciptakan manusia dan
lingkungannya lingkungannya.
2.4 Menunjukkan perilaku santun, 2.4.1 Bersikap sikap santun dan menghargai
peduli dan menghargai perbedaan pendapat dalam melakukan
perbedaan pendapat dalam tugas kelompok.
interaksi sosial dengan 3.1.1 Menerapkan aspek keruangan dan
lingkungan dan teman sebaya konektivitas antarruang dan waktu dalam
3.1 Menerapkan aspek keruangan kerja sama bidang sosial-budaya.
dan konektivitas antarruang 4.1.1 Menyebutkan upaya yang dapat
dan waktu dalam mewujudkan dilakukan Indonesia untuk meningkatkan
kesatuan wilayah Nusantara kerja sama antarnegara bidang ekonomi.
yang mencakup perubahan dan
keberlanjutan kehidupan
politik)
Indonesia pada masa
pergerakan kemerdekaan
sampai sekarang dalam asfek
geografis, ekonomi , budaya,
Tema 3 (Sub Tema 5 : Kontribusi Kerja Sama Antarnegara bagi Indonesia)
16 1.3 Mensyukuri karunia dan 1.1.1 Menghayati karunia Tuhan YME yang
rahmat Tuhan YME yang telah telah menciptakan manusia dan
menciptakan manusia dan lingkungannya sebagai implementasi
lingkungannya. dari rasa bersyukur.
2.4 Menunjukkan perilaku santun, 2.4.1 Bersikap santun dan menghargai
sitas kator
peduli dan menghargai perbedaan pendapat dalam melakukan
perbedaan pendapat dalam tugas kelompok.
interaksi sosial dengan 3.1.1 Menerapkan aspek keruangan dan
lingkungan dan teman sebaya. konektivitas antar ruang dan waktu
3.1 Menerapkan aspek keruangan dalam kerja sama bidang sosial-
dan konektivitas antarruang budaya.
dan waktu dalam mewujudkan 4.1.1 Menyebutkan upaya yang dapat
kesatuan wilayah Nusantara dilakukan Indonesia untuk
yang mencakup perubahan dan meningkatkan kerja sama antarnegara
keberlanjutan kehidupan bidang ekonomi, budaya dan politik.
politik) M
Indonesia pada masa
pergerakan kemerdekaan
sampai sekarang dalam asfek
geografis, ekonomi , budaya,
Tema 4 (Sub Tema 1 : Modernisasi di Indonesia)
17 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan 1.1.1 Bersyukur pada Tuhan yang telah
YME yang telah memberikan memberi kesempatan kepada bangsa
kesempatan kepada bangsa Indonesia melakukan modernisasi.
Indonesia untuk melakukan 2.3.1 Menjaga kelestarian lingkungan alam
perubahan seiring dengn proses modernisasi
2.3 Memiliki rasa tanggung jawab, sebagai wujud rasa syukur pada Tuhan
peduli, percaya diri dalam yang telah menciptakan manusia dan
budaya, dan peninggalan lingkungannya.
berharga di masyarakat 3.4.1 Menelaah gejala modernisasi di
3.4 Membandingkan landasan dari berbagai lingkungan kehidupan
dinamika interaksi manusia sebagai hasil interaksi manusia dengan
dengan lingkungan alam, lingkungan alam, sosial, budaya, dan
sosial, budaya, dan ekonomi. ekonomi.
sitas kator
4.3 Merumuskan alternatif 4.3.1 Menganalisis berbagai masalah sosial
tindakan nyata dan yang ditimbulkan dari berbagai proses
melaksanakannya sebagai modernisasi di berbagai bidang
bentuk partisipasi dalam kehidupan.
mengatasi masalah lingkungan
alam, sosial, budaya dan
dan bernegara.
Tema 4 (Sub Tema 2 : Perubahan Sosial-Budaya sebagai Pengaruh Modernisasi )
18 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan 1.1.1 Menunjukkan rasa syukur kepada
YME yang telah memberikan Tuhan YME karena modernisasi yang
kesempatan kepada bangsa berlangsung telah membawa
Indonesia untuk melakukan perubahan sosial-budaya dan
perubahan kemudahan dalam berbagai bidang
1.2 Mensyukuri adanya kehidupan bagi bangsa Indonesia.
kelembagaan sosial, budaya, 1.2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah dengan
ekonomi dan politik dalam mensyukuri adanya perubahan sosial-
masyarakat yang mengatur budaya yang dapat memperbaiki
kehidupan manusia kehidupan manusia sebagai penduduk
2.3 Memiliki rasa tanggung jawab, Indonesia.
peduli, percaya diri dalam 2.3.1 Memiliki rasa tanggung jawab, peduli,
mengembangkan pola hidup dan percaya diri dalam
sehat, kelestarian lingkungan mengembangkan kelestarian
fisik, budaya dan peningggalan lingkungan sebagai akibat dari
berharga dimasyarakat modernsiasi.
budaya, dan peninggalan 3.4.1 Mengidentifikasi berbagai perubahan
berharga di masyarakat. sosial akibat dari modernisasi
3.4 Membandingkan landasan dari 3.4.2 Menjelaskan dampak positif perubahan
dinamika interaksi manusia sosial-budaya dalam masyarakat
dengan lingkungan alam, sebagai pengaruh dari modernisasi
sosial, budaya dan ekonomi 3.4.3 Menganalisis dampak negatif
4.3 Merumuskan alternatif perubahan sosial masyarakat sebagai
tindakan nyata dan pengaruh dari modernisasi
melaksanakannya sebagai 4.3.1 Menelaah alternatif cara mengatasi
sitas kator
bentuk partisipasi dalam berbagai masalah sosial sebagai akibat
mengatasi masalah lingkungan dari modernisasi.
alam, sosial, budaya dan
dan bernegara.
Tema 4 (Sub Tema 3 Pewarisan Budaya untuk Melestarikan Jati Diri Bangsa)
19 1.3 Mensyukuri karunia dan 1.3.1 Bersyukur atas karunia Tuhan yang
rahmat Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungan
menciptakan manusia dan dengan berbagai budayanya
lingkunganya 2.3.1 Membekali diri dengan berbagai sikap
2.3 Memiliki rasa tanggung jawab, sosial agar dapat menghadapi
peduli, percaya diri dalam modernisasi dan perubahan sosial-
budaya, dan peninggalan budaya secara bijaksana
berharga di masyarakat 2.4.1 Mengamalkan perilaku santun, peduli,
2.4 Menunjukkan perilaku santun, dan menghargai perbedaan pendapat
peduli dan menghargai dalam interaksi sosial dengan
perbedaan pendapat dalam lingkungan dan teman sebaya dan
interaksi sosial dengan menyadarinya sebagau wujud
lingkungan dan teman sebaya keberagaman
3.4 Membandingkan landasan dari 3.4.1 Menjelaskan gejala modernisasi dalam
dinamika interaksi manusia berbagai bidang kehidupan masyarakat
dengan lingkungan alam, sebagai hasil dari dinamika interaksi
sosial, budaya, dan ekonomi manusia dengan lingkungan alam,
4.3 Merumuskan alternatif sosial, budaya dan ekonomi
tindakan nyata dan 3.4.2 Menganalisis proses pewarisan budaya
melaksanakannyasebagai dalam masyarakat sebagai landasan
bentuk partisipasi dalam dari dinamika interaksi manusia
mengatasi masalah lingkungan dengan lingkungan alam, sosial,
alam, sosial, budaya dan budaya dan ekonomi.
ekonomi sebagai akibat adanya 3.4.3 Menjelaskan sarana pewarisan budaya
dinamika interaksi manusia dalam masyarakat sebagai landan dari
dalam kehidupan berbangsa dinamika interaksi manusia dengan
dan bernegara. lingkungan alam, sosial, budaya dan
ekonomi.
sitas kator
4.3.1 Mengungkapkan ide atau pendapat
untuk mengatasi masalah memudarnya
jati diri bangsa Indonesia sebagai
akibat adanya interaksi manusia dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara

Format Penentuankriteria Ketuntasan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format Penentuankriteria Ketuntasan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran IPS IX

KriteriumKetuntasan KKM KKM

Anda mungkin juga menyukai