Peran Orangtua Terhadap Pemeliharaan Kesehatan Gigi Dan Mulut Anak Dan Status Kesehatan Gigi Dan Mulut Anak Kelas Ii SD St. Yoseph 1 Medan

PERAN ORANGTUA TERHADAP PEMELIHARAAN
KESEHATAN GIGI DAN MULUT ANAK DAN

STATUS KESEHATAN GIGI DAN MULUT
ANAK KELAS II SD ST. YOSEPH 1
MEDAN
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi tugas dan melengkapi
syarat guna memperoleh gelar Sarjana Kedokteran Gigi
OLEH :
MARGARET P. HALIM
NIM : 070600071
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2011
Universitas Sumatera Utara

Fakultas Kedokteran Gigi
Bagian Ilmu Kedokteran Pencegahan/
Kesehatan Gigi Masyarakat
Tahun 2011
Margaret P. Halim
Peran orangtua terhadap pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak dan
status kesehatan gigi dan mulut anak kelas II SD St. Yoseph 1 Medan.
x + 31 halaman
Masalah utama dalam rongga mulut anak baik di negara maju maupun di
negara berkembang adalah karies gigi. Berdasarkan Survei Kesehatan Rumah Tangga
tahun 2004 prevalensi karies di Indonesia mencapai 90,05%. Penelitian Natalina
Hutabarat mendapat ada hubungan peran orangtua dengan status kesehatan gigi dan
mulut anak yaitu rata-rata deft, OHIS dan gingivitis.
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peran ayah dan ibu dalam
memelihara kesehatan gigi dan mulut anak, status kesehatan gigi dan mulut anak serta
hubungan antara peran orangtua dengan status kesehatan gigi dan mulut anak pada
siswa kelas II SD St. Yoseph 1 Medan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian cross sectional. Sampel penelitian ini
adalah siswa kelas II SD St. Yoseph 1 Medan. Selain siswa, orangtua siswa juga
menjadi sampel penelitian. Jumlah sampel adalah 167 siswa. Pengumpulan data
status kesehatan gigi anak dilakukan dengan pemeriksaan secara langsung dalam
rongga mulut dengan menggunakan indeks debris menurut Greene dan Vermillion,

indeks deft menurut Klein dan indeks gingivitis menurut Ramfjord. Sedangkan
pengumpulan data peran orangtua dilakukan dengan memberikan angket.
Hasil penelitian menunjukkan ayah masih kurang berperan dalam mengajari
anak cara menyikat gigi sejak usia 2 tahun, memberitahukan waktu menyikat gigi,
membawa anak ke dokter gigi dan memeriksa kesehatan gigi dan mulut anak, namun
sudah baik dalam mengawasi anak menyikat gigi sampai sekarang, menyediakan
sikat gigi dan pasta gigi yang sesuai untuk anak dan dalam memelihara kebiasaan
makan anak. Ibu masih kurang berperan dalam mengajari anak cara menyikat gigi
sejak usia 2 tahun, memberitahukan waktu menyikat gigi, membawa anak ke dokter
gigi dan memeriksa kesehatan gigi dan mulut anak, namun sudah baik dalam
mengawasi anak menyikat gigi sampai sekarang, menyediakan sikat gigi dan pasta
gigi yang sesuai untuk anak dan dalam memelihara kebiasaan makan anak. Rata-rata
deft anak adalah 4,20 ± 3,25, OHIS 0,39 ± 0,55 dan gingivitis 0,03 ± 0,06. Hasil
penelitian menunjukkan ada hubungan antara peran orangtua dengan rata-rata deft,
OHIS dan gingivitis anak. Peran orangtua dalam memelihara kesehatan gigi dan
mulut anak dapat mempengaruhi status kesehatan gigi dan mulut anak.
Daftar rujukan : 17 (1985-2010)

PERNYATAAN PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan
di hadapan tim penguji skripsi
Medan, 14 November 2011
Pembimbing : Tanda tangan
Prof. Lina Natamiharja, drg., SKM. ...........................................
NIP : 130 353 780

TIM PENGUJI SKRIPSI
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan tim penguji
pada tanggal 14 November 2011
TIM PENGUJI
KETUA : Rika Mayasari Alamsyah, drg., M.Kes
ANGGOTA : 1. Gema Nazri Yanti, drg.
2. Prof. Lina Natamiharja, drg., SKM

KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat
rahmat dan karunia-Nya, serta segala kemudahan yang diberikan sehingga skripsi ini
dapat diselesaikan sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana
Kedokteran Gigi pada Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara.
Dalam penulisan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan
bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan segala
kerendahan hati penulis ingin mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga
kepada:
1. Prof. Nazruddin, drg., C.Ort., Ph.D., Sp. Ort, selaku Dekan Fakultas
Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara
2. Prof. Sondang Pintauli, drg., Ph.D., selaku Ketua Departemen Ilmu
Kedokteran Gigi Pencegahan Kesehatan Gigi Masyarakat Universitas Sumatera Utara
atas segala saran, dukungan dan bantuan sehingga skripsi ini dapat diselesaikan
dengan baik.
3. Prof. Lina Natamiharja, drg., SKM, selaku dosen pembimbing atas
keluangan waktu, saran, bantuan dan dukungan, motivasi serta bimbingan kepada
penulis sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.
4. Kepada Tim Penguji skripsi, Rika Mayasari Alamsyah, drg., M. Kes. dan
Gema Nazri Yanti, drg. atas keluangan waktu, saran, dukungan dan motivasi
sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.

5. Shaukat Osmani Hasbi, drg., Sp. BM, selaku penasehat akademik yang
telah banyak memberikan nasehat serta arahan selama masa pendidikan di Fakultas
Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara.
6. R. Situmorang selaku Kepala Sekolah SD St. Yoseph 1 Medan yang telah
memberi izin untuk dapat dilakukannya penelitian ini.
7. Seluruh staf pengajar Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera
Utara yang telah banyak membimbing dan memberikan ilmunya kepada penulis
selama menjalani masa pendidikan.
Rasa hormat dan terimakasih yang tiada terhingga penulis persembahkan
kepada kedua orang tua penulis, Ayah Suherman Sugiani dan Ibu Sutjiati Muliate,
SE., adik-adik penulis Alvonso Halim dan Zakaria Richard Halim serta seluruh
keluarga besar atas segala kasih sayang, doa, bimbingan, semangat, serta dukungan
baik moril maupun materil yang selama ini diberikan kepada penulis.
Sahabat-sahabat tersayang penulis Kak Kristin, Abang Bima, Abang Aldo,
Johanes Sinaga, Fransiska, Cassandra, Fina, Egi, Ona, Yuli, Siti, Kak Josevina,
Bunga, Yunda, Riza, Idel, Simfo, Putri, Tasya, Tasha, Frida, Pieter, Billy serta teman-
teman stambuk 2007 lainnya yang tidak dapat disebutkan satu persatu atas bantuan
dan motivasi selama penulis melakukan penelitian dan penulisan ini.

Akhirnya penulis mengharapkan semoga skripsi ini dapat memberikan
sumbangan pikiran yang berguna bagi fakultas, pengembangan ilmu dan peningkatan
mutu kesehatan gigi masyarakat.
Medan, 14 November 2011
Penulis,
(Margaret P. Halim)
NIM. 070600071

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
HALAMAN TIM PENGUJI SKRIPSI .........................................................
KATA PENGANTAR .................................................................................. iv
DAFTAR ISI ................................................................................................. vii
DAFTAR TABEL ......................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. x
BAB 1 PENDAHULUAN ........................................................................ 1

1.1 Latar belakang masalah ........................................................... 1
1.2 Rumusan masalah ................................................................... 5
1.3 Tujuan penelitian..................................................................... 5
1.4 Manfaat penelitian................................................................... 5
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ............................................................... 7

2.1 Peran orangtua......................................................................... 7
2.2 Status kesehatan gigi anak ...................................................... 10
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN ................................................... 13

3.1 Jenis rancangan penelitian ...................................................... 13
3.2 Populasi dan sampel ................................................................ 13
3.3 Variabel penelitian .................................................................. 13
3.4 Defenisi operasional ................................................................ 14
3.5 Pengumpulan data ................................................................... 16
3.6 Pengolahan data ...................................................................... 17
3.7 Analisis data ............................................................................ 17
BAB 4 HASIL PENELITIAN................................................................... 19

4.1 Peran orangtua dalam memelihara kesehatan gigi dan mulut anak 19
4.2 Status kesehatan gigi dan mulut anak .................................... 23
4.3 Hubungan kategori peran orangtua dengan status kesehatan gigi
dan mulut anak ....................................................................... 23

BAB 5 PEMBAHASAN ......................................................................... 26
BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN .................................................. 29
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 30
LAMPIRAN

DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Skor debris ................................................................................................. 11
2. Peran orangtua dalam memelihara kebersihan gigi dan mulut anak .......... 20
3. Peran orangtua dalam memelihara kebiasaan makan dan mengemil anak 21
4. Peran orangtua dalam membawa anak ke dokter gigi ................................ 21
5. Peran orangtua dalam memeriksa kesehatan gigi dan mulut anak ............. 22
6. Kategori peran orangtua dalam memelihara kesehatan gigi dan mulut anak 22
7. Status kesehatan gigi dan mulut anak ........................................................ 23
8. Hubungan kategori peran orangtua dengan deft anak ............................... 24
9. Hubungan ketegori peran orangtua dengan OHIS anak ............................ 24
10. Hubungan kategori peran orangtua dengan gingivitis anak ....................... 25

DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Kuesioner peran orangtua terhadap pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut
anak dan status kesehatan gigi dan mulut anak kelas II SD St. Yoseph 1
Medan untuk ayah.
2. Kuesioner peran orangtua terhadap pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut
anak dan status kesehatan gigi dan mulut anak kelas II SD St. Yoseph 1
Medan untuk ibu.
3. Status Kesehatan.
4. Surat keterangan izin penelitian dan telah melakukan penelitian di SD St.
Yoseph 1 Medan.
5. Surat persetujuan komisi etik penelitian.
6. Hasil analisis data.

Fakultas Kedokteran Gigi
Bagian Ilmu Kedokteran Pencegahan/
Kesehatan Gigi Masyarakat
Tahun 2011
Margaret P. Halim
Peran orangtua terhadap pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak dan
status kesehatan gigi dan mulut anak kelas II SD St. Yoseph 1 Medan.
x + 31 halaman
Masalah utama dalam rongga mulut anak baik di negara maju maupun di
negara berkembang adalah karies gigi. Berdasarkan Survei Kesehatan Rumah Tangga
tahun 2004 prevalensi karies di Indonesia mencapai 90,05%. Penelitian Natalina
Hutabarat mendapat ada hubungan peran orangtua dengan status kesehatan gigi dan
mulut anak yaitu rata-rata deft, OHIS dan gingivitis.
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peran ayah dan ibu dalam
memelihara kesehatan gigi dan mulut anak, status kesehatan gigi dan mulut anak serta
hubungan antara peran orangtua dengan status kesehatan gigi dan mulut anak pada
siswa kelas II SD St. Yoseph 1 Medan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian cross sectional. Sampel penelitian ini
adalah siswa kelas II SD St. Yoseph 1 Medan. Selain siswa, orangtua siswa juga
menjadi sampel penelitian. Jumlah sampel adalah 167 siswa. Pengumpulan data
status kesehatan gigi anak dilakukan dengan pemeriksaan secara langsung dalam
rongga mulut dengan menggunakan indeks debris menurut Greene dan Vermillion,

indeks deft menurut Klein dan indeks gingivitis menurut Ramfjord. Sedangkan
pengumpulan data peran orangtua dilakukan dengan memberikan angket.
Hasil penelitian menunjukkan ayah masih kurang berperan dalam mengajari
anak cara menyikat gigi sejak usia 2 tahun, memberitahukan waktu menyikat gigi,
membawa anak ke dokter gigi dan memeriksa kesehatan gigi dan mulut anak, namun
sudah baik dalam mengawasi anak menyikat gigi sampai sekarang, menyediakan
sikat gigi dan pasta gigi yang sesuai untuk anak dan dalam memelihara kebiasaan
makan anak. Ibu masih kurang berperan dalam mengajari anak cara menyikat gigi
gigi yang sesuai untuk anak dan dalam memelihara kebiasaan makan anak. Rata-rata
deft anak adalah 4,20 ± 3,25, OHIS 0,39 ± 0,55 dan gingivitis 0,03 ± 0,06. Hasil
penelitian menunjukkan ada hubungan antara peran orangtua dengan rata-rata deft,
OHIS dan gingivitis anak. Peran orangtua dalam memelihara kesehatan gigi dan
mulut anak dapat mempengaruhi status kesehatan gigi dan mulut anak.
Daftar rujukan : 17 (1985-2010)

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Banyak ahli mengatakan bahwa kesehatan rongga mulut merupakan bagian
integral dari kesehatan umum. Walaupun demikian, banyak juga orang yang tidak
tahu bahwa rongga mulut adalah organ yang berperan penting bagi kesehatan tubuh.
Rongga mulut dikatakan sehat tidak hanya bila mempunyai susunan gigi yang cantik,
rapi dan teratur saja tetapi juga bebas dari rasa sakit oro-fasial kronis, kanker, lesi
oral, dan penyakit lain atau gangguan yang melibatkan gigi dan mulut. Rongga mulut
yang sehat memungkinkan seseorang untuk berkomunikasi secara efektif, menikmati
berbagai jenis makanan, meningkatkan kualitas hidup, percaya diri dan mempunyai
kehidupan sosial yang lebih baik. Sebaliknya, rongga mulut yang tidak sehat dapat
berpengaruh pada kehidupan sosial seseorang, keterbatasan fungsi pengunyahan,
keterbatasan fungsi bicara, rasa sakit dan terganggunya waktu bekerja atau sekolah.1
Mulut bukan sekedar pintu masuknya makanan dan minuman, tetapi fungsi
mulut lebih dari itu dan tidak banyak orang mengetahui. Mulut merupakan bagian
yang penting dari tubuh dan dapat dikatakan bahwa mulut adalah cermin dari
kesehatan karena banyak penyakit umum mempunyai gejala-gejala yang dapat dilihat
dalam mulut. Gigi merupakan satu kesatuan dengan anggota tubuh lainnya, sehingga
dapat mempengaruhi kesehatan anggota tubuh lainnya, sehingga dapat mempengaruhi
aktivitas sehari-hari.2

Masalah utama dalam rongga mulut anak adalah karies gigi. Di negara-negara
maju prevalensi karies gigi terus menurun sedangkan di negara-negara berkembang
termasuk Indonesia ada kecenderungan kenaikan prevalensi penyakit tersebut. Data
menunjukkan 80% penduduk Indonesia memiliki gigi rusak karena berbagai sebab.
Namun yang paling banyak ditemui adalah karies gigi atau gigi berlubang dan
periodontal. Data nasional karies gigi usia 12 tahun mencapai 76,62% dengan indeks
DMF-T (Decay Missing Filled-Teeth) rata-rata 2,21.1-3 Dalam Survei Kesehatan
Rumah Tangga tahun 2001 terdapat 76,2% anak Indonesia pada kelompok usia 12
tahun (kira-kira 8 dari 10 anak) mengalami gigi berlubang. Berdasarkan Survei
Kesehatan Rumah Tangga 2004, prevalensi karies mencapai 90,05%. 1-3
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan pada 186 murid di Sekolah Dasar
Negeri Kleco II Kecamatan Laweyan Kota Surakarta didapat data murid yang
memiliki gigi berlubang 68,3%, sedangkan murid yang giginya tidak berlubang yaitu
31,7%. Pada anak berusia 6-12 tahun, usia sekolah ini, anak masih kurang
mengetahui dan mengerti bagaimana cara memelihara kebersihan gigi dan mulut.
Anak-anak usia sekolah perlu mendapat perhatian khusus sebab pada usia ini anak
sedang menjalani proses tumbuh kembang. Pada usia 6 tahun gigi molar pertama
permanen akan erupsi, oleh karena itu perlu diperhatikan benar kesehatan gigi dan
mulutnya sebab memiliki pengaruh terhadap gigi-gigi molar yang akan tumbuh
kemudian. Keadaan gigi sebelumnya (gigi susu) akan berpengaruh terhadap
perkembangan kesehatan gigi pada usia dewasa nanti.4
Masih banyak para orangtua yang beranggapan bahwa gigi susu hanya
sementara dan akan diganti oleh gigi tetap sehingga mereka tidak memperhatikan

mengenai kebersihan gigi susu.3 Pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak perlu
dilakukan sejak dini. Sebelum anak dapat menyikat giginya sendiri, orangtua harus
memelihara kebersihan mulut anak dengan membersihkan mulutnya dengan kain dan
sikat yang lembut setiap hari. Sejak anak berumur 2 tahun, orangtua dapat mengajari
anak untuk menyikat giginya sendiri setelah makan dan sebelum tidur. Anak 2 tahun
dapat melihat dan meniru orangtuanya menyikat gigi. Anak akan meniru orangtua
memegang sikat gigi dan mencoba untuk menyikat giginya. Orangtua juga sebaiknya
memberi pengertian kepada anaknya mengenai pentingnya menyikat gigi. Penting
untuk mengajarkan anak cara menyikat gigi yang benar.5
Peran orangtua sangat diperlukan di dalam membimbing, memberikan
pengertian, mengingatkan dan menyediakan fasilitas kepada anak agar dapat
memelihara kebersihan gigi dan mulutnya. Selain itu, orangtua juga mempunyai
peran yang cukup besar di dalam mencegah terjadinya akumulasi plak dan terjadinya
karies pada anak. Pengetahuan orangtua sangat penting dalam mendasari
terbentuknya perilaku yang mendukung atau tidak mendukung kebersihan gigi dan
mulut anak. Pengetahuan tersebut dapat diperoleh secara alami maupun secara
terencana yaitu melalui proses pendidikan. Orangtua dengan pengetahuan rendah
mengenai kesehatan gigi dan mulut merupakan faktor predisposisi perilaku yang
tidak mendukung kesehatan gigi dan mulut anak.3
Figur pertama yang dikenal anak begitu lahir adalah ibunya. Perilaku dan
kebiasaan ibu dapat dicontoh oleh sang anak. Dalam suatu penelitian didapatkan
adanya hubungan antara tingkat pengetahuan ibu terhadap kebersihan gigi anak. Holt
RD, dkk. melakukan penelitian tentang efek pendidikan gigi yang diberikan ibu

kepada anaknya di London dan hasilnya mengungkapkan bahwa 69% dari anak-anak
yang ibunya memberikan pendidikan kesehatan gigi di rumah memperlihatkan anak
bebas karies dibanding anak-anak yang tidak diberikan pendidikan kesehatan gigi
oleh ibunya. Data penelitian di Turki menyatakan seorang anak mendapat
pengetahuan memelihara kesehatan gigi 66% dari ibu, dengan demikian pengetahuan
ibu tentang kesehatan gigi akan sangat menentukan status kesehatan gigi anaknya
kelak.6-8
Di Arab Saudi dan Turki, telah dilakukan penelitian tentang peran ayah pada
perilaku pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut dan hubungannya dengan status
kesehatan gigi anak. Hasil penelitian di Turki mendapatkan persentase ayah berperan
dalam memelihara kesehatan gigi anak adalah 12%.8,9 Di Indonesia belum ada
penelitian tentang peran ayah dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak,
maka ingin dilihat bagaimana peran ayah dalam hal pemeliharaan kesehatan gigi dan
mulut anak.
Berdasarkan uraian diatas peneliti merasa tertarik untuk mengetahui
bagaimana peran orangtua dalam memelihara kesehatan gigi dan mulut anak dan
status kesehatan gigi dan mulut anak. Penelitian akan dilakukan pada orangtua dan
anak yang duduk di kelas II SD St. Yoseph 1 Medan, yaitu anak yang berumur 6-7
tahun. Penelitian dilakukan di SD St. Yoseph 1 Medan karena sekolah tersebut berada
tidak jauh dari tempat tinggal peneliti dan peneliti merupakan alumni sekolah
tersebut.

1.2 Rumusan Masalah
Dari uraian di atas maka timbul permasalahan yang hendak diteliti :
bagaimana peran orangtua dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak dan
status kesehatan gigi dan mulut anaknya?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah, sebagai berikut :
1. Mengetahui bagaimana peran ayah dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan
mulut anak.
2. Mengetahui bagaimana peran ibu dalam pemeliharaan kesehatan gigi dan
mulut anak.
3. Mengetahui status kesehatan gigi dan mulut anak.
4. Mengetahui apakah ada hubungan antara peran orangtua dengan status
kesehatan gigi dan mulut anak.
1.4 Manfaat Penelitian
Dari penelitian ini diharapkan :
1. Memberikan masukan kepada tenaga-tenaga kesehatan gigi dan mulut
untuk melakukan program penyuluhan kepada orangtua tentang pemeliharaan
kesehatan gigi dan mulut yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
sehingga dapat dicontoh oleh anak-anaknya.
2. Memberi sumbangan bagi pengembangan ilmu kesehatan gigi masyarakat
serta dapat dipakai sebagai acuan bagi peneliti lain untuk mengembangkan ilmu
kesehatan gigi masyarakat.

3. Memberi kesempatan pada penulis untuk menggali kemampuan dalam
melakukan penelitian.

BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
Pemeliharaan kesehatan mempunyai manfaat yang sangat vital dalam
menunjang kesehatan dan penampilan. Upaya pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut
serta pembinaan kesehatan gigi terutama pada kelompok anak sekolah perlu
mendapat perhatian khusus karena pada usia ini anak sedang menjalani proses
tumbuh kembang. Keadaan gigi sebelumnya akan berpengaruh terhadap
perkembangan kesehatan gigi pada usia dewasa nanti. Usaha menanggulangi serta
memperbaiki kesehatan gigi anak membutuhkan tenaga kesehatan dan peran serta
orangtua.2,5
2.1 Peran Orangtua
Kedekatan anak dengan orangtuanya pada beberapa menit pertama dan
beberapa jam setelah lahir, secara meyakinkan mempengaruhi pertumbuhan,
perkembangan dan perilaku anak tersebut. Komunikasi antara anak dan orangtua
terbentuk saat orangtua mengendong bayinya dengan lembut dan penuh cinta. Dalam
gendongan orangtua, anak merasakan rasa aman seperti yang dirasakannya selama di
dalam kandungan.5
Pada usia 2 tahun terjadi proses identifikasi yaitu proses mengadopsi sifat,
sikap, pandangan orang lain dan dijadikan sifat, sikap dan pandangannya sendiri.
Anak akan melakukan segala sesuatu dengan cara menirunya. Orangtua akan menjadi
contoh dan panutan untuk ditiru. Tugas sebagai panutan ini akan lebih sulit jika

orangtua mengawalinya dengan cara yang keliru sehingga perlu menghabiskan waktu
untuk mengoreksi kesalahan tersebut di saat anak sudah terlanjur terikat dengan
perilakunya. Oleh karena itu, pada masa ini perlu ketegasan orangtua untuk
membiasakan anak dengan kegiatan-kegiatan yang positif. Usia ini adalah saat paling
baik untuk mulai mengajarkan anak menggunakan sikat gigi.5,6
Orangtua sangat berperan dalam pertumbuhan dan perkembangan anak. Ayah
mempunyai peran yang besar dalam keluarga yaitu sebagai pencari nafkah bagi
keluarga, bertanggungjawab untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan keluarga.
Kebutuhan-kebutuhan tersebut bukan hanya kebutuhan materil, namun juga
kebutuhan psikologi. Ibu juga mempunyai peran yang besar dalam merawat anak
terutama karena ibu lebih banyak menghabiskan waktu bersama anaknya.
Ayah, seperti yang dikatakan ahli World Health Organization, menyatakan
bahwa perawatan anak adalah hal yang sama pentingnya dengan pekerjaannya.
Seorang ayah harus aktif dan setara dalam memberikan kontribusi ke semua aspek
rumah tangga dan perawatan anak. Sering kali, ayah menunda untuk merawat
anaknya sampai anaknya tumbuh lebih besar. Jika seperti ini maka ayah kehilangan
waktu berharga bersama anaknya dan istri menjadi ahli mengurus anak sementara
ayahnya masih berencana menunda “fathering” (peran ayah). Ayah mungkin tidak
akan merawat anak seperti yang dilakukan ibu, namun ayah tetap dapat ikut ambil
bagian dalam merawat dan mengikuti tumbuh kembang anak. Peran ayah dalam
merawat anak dapat apa saja, misalnya dengan menemani anak bermain, mengawasi
anak melakukan sesuatu hal baru, menyediakan kebutuhan-kebutuhan anak,
mengobati ketika anak terluka atau sakit, dan sebagainya.

Dalam merawat anaknya orangtua harus memperhatikan pemeliharaan
kesehatan anak. Dalam memelihara kesehatan anak, orangtua perlu pengetahuan
tentang kesehatan anak sehingga dapat membantunya menghadapi berbagai
kemungkinan gejala yang akan timbul pada anaknya.
Untuk pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut, orangtua perlu mengetahui
berbagai hal tentang kesehatan gigi dan mulut. Dalam pemeliharaan kesehatan gigi
dan mulut orangtua perlu mengajari anaknya cara menyikat gigi sedini mungkin, usia
yang paling baik untuk mengajari anak menyikat gigi adalah usia 2 tahun. Setelah
anak diajarkan untuk menyikat gigi sebaiknya orangtua mengawasi anak ketika
menyikat giginya apakah sudah dibersihkan dengan baik dan benar. Untuk menyikat
gigi, orangtua harus menyediakan sikat gigi yang sesuai ukurannya dengan anak dan
pasta gigi yang mengandung fluoride. Edukasi tentang pemeliharaan kesehatan gigi
pun sebaiknya diberikan kepada anak, seberapa pentingnya menjaga kesehatan gigi
dan mulut, menyikat gigi dilakukan minimal dua kali sehari yaitu pagi hari sebelum
sarapan dan sebelum tidur malam, dan memberitahukan kepada anak tentang
makanan-makanan yang dapat merusak gigi dan apa tindakan atau upaya orangtua
dalam menyiasati agar anak tidak terlalu sering mengonsumsi makanan-makanan
tersebut, dan membiasakan anak untuk menyukai sayuran dan buah-buahan untuk
mendukung pertumbuhan tulang dan gigi anak. Orangtua perlu membawa anak ke
dokter gigi untuk memeriksa gigi dan mulut anak sejak dini yaitu mulai usia 2 tahun,
dan bukan membawa anak ke dokter gigi hanya karena ada keluhan. Anak sebaiknya
dibawa ke dokter gigi secara rutin, 6 bulan sekali untuk mengetahui perkembangan
pertumbuhan gigi dan merawatnya jika diperlukan. Orangtua juga harus dapat aktif

memeriksa gigi dan mulut anak misalnya melihat adanya gigi yang berlubang, karang
gigi, gigi yang goyang, dan pertumbuhan gigi yang tidak normal (gigi tumbuh
berlapis, gigi berjejal, dan lainnya).
2.2 Status Kesehatan Gigi Anak
Untuk mengetahui status kesehatan gigi dan mulut anak dilakukan
pengukuran indeks karies, debris dan gingivitis. Indeks adalah ukuran yang
dinyatakan dengan angka dari keadaan suatu golongan/kelompok terhadap suatu
penyakit gigi tertentu. Ukuran-ukuran ini dapat digunakan untuk mengukur derajat
keparahan dari suatu penyakit mulai dari yang ringan sampai berat.1
a. Karies
Karies adalah suatu penyakit pada jaringan keras gigi, yaitu email, dentin dan
sementum yang disebabkan aktivitas jasad renik yang ada dalam suatu karbohidrat
yang diragikan. Untuk terjadinya karies, ada tiga faktor utama yang memegang
peranan yaitu faktor hospes atau tuan rumah, agen atau mikroorganisme, substrat atau
diet dan ditambah faktor waktu, dan kondisi setiap faktor tersebut harus saling
mendukung yaitu tuan rumah yang rentan, mikroorganisme yang kariogenik, substrat
yang sesuai dan waktu yang lama.
Indeks yang digunakan untuk mengukur pengalaman karies seseorang
menurut Klein H. adalah DMFT untuk gigi permanen dan deft untuk gigi desidui.
Indeks ini tidak menggunakan skor, pada kolom yang tersedia langsung diisi kode
D/d (gigi yang karies), M (gigi yang sudah dicabut), F/f (gigi yang ditumpat) dan e
(gigi yang sudah dicabut karena karies) dan kemudian dijumlahkan sesuai kode.

Rerata DMFT adalah jumlah seluruh nilai DMFT dibagi atas jumlah orang yang
diperiksa sedangkan rerata deft adalah jumlah seluruh nilai deft dibagi atas jumlah
orang yang diperiksa.1,11
b. Debris
Indeks debris menurut Greene dan Vermillion, dilakukan pemeriksaan pada 6
gigi yaitu gigi 16, 11, 26, 36, 31 dan 46. Pada gigi 16, 11, 26, 31 yang dilihat
permukaan bukalnya sedangkan gigi 36 dan 46 permukaan lingualnya. Apabila gigi
11 tidak ada diganti dengan gigi 21 dan sebaliknya. Skor debris diperoleh dengan
menjumlahkan skor gigi indeks yang diperiksa dibagi jumlah gigi yang diperiksa.1,11
Tabel 1 : Skor debris11
Kode Kriteria
Skor Debris 0 Tidak ada debris/stein

1 Debris lunak menutupi tidak lebih dari 1/3
permukaan gigi atau adanya stein eksentrik
tanpa debris pada daerah tersebut
2 Debris lunak menutupi lebih dari 1/3 tapi
kurang dari 2/3 permukaan gigi
3 Debris lunak menutupi lebih dari 2/3
permukaan gigi
c. Gingiva
Untuk mengevaluasi peradangan gingiva (gingivitis) digunakan indeks
periodontal disease yang diperkenalkan oleh Ramfjord. Pengukuran ini lebih
sederhana oleh karena hanya diukur enam buah gigi yang sudah ditentukan, yaitu gigi
16, 21, 24, 36, 41 dan 44.

Kriteria untuk penentuan skornya adalah sebagai berikut 1,11 :
0 : Tidak ada peradangan
1 : Gingivitis ringan, perubahan warna, sedikit oedema tetapi tidak meluas
mengelilingi gigi
2 : Gingivitis sedang, gingiva berwarna merah, oedema, berkilat, gingivitis
meluas mengelilingi gigi
3 : Gingivitis parah, ditandai dengan kemerahan, kemungkinan telah ada
perdarahan spontan dan ulserasi.

BAB 3
METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Jenis Rancangan Penelitian
Jenis rancangan ini adalah penelitian cross sectional, yaitu penelitian non-
eksperimental dalam rangka mempelajari dinamika korelasi antara faktor-faktor
risiko dengan efek. Faktor risiko penelitian ini adalah peran ayah dan ibu dalam
pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak dan yang menjadi efek adalah status
kesehatan gigi dan mulut anak.
3.2 Populasi dan Sampel
Subjek penelitian adalah siswa-siswa kelas II SD di SD Santo Yoseph 1
Medan. Kelas II dibagi menjadi empat kelas yang masing-masing terdiri atas ± 45
siswa. Selain siswa, orangtua siswa juga menjadi subjek penelitian. Orangtua siswa
diberikan kuesioner untuk mengetahui peran orangtua dalam pemeliharaan kesehatan
gigi dan mulut anak, sedangkan pada anak dilakukan pemeriksaan gigi dan mulut
secara langsung. Kriteria sampel adalah kedua orangtua yaitu ayah dan ibu masih ada
dan bersedia mengisi kuesioner. Dari jumlah total 177 siswa,kuesioner yang dapat
digunakan adalah 167 kuesioner.
3.3 Variabel Penelitian
a. Peran ayah terhadap pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak.
b. Peran ibu terhadap pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak.
c. Status kesehatan gigi dan mulut pada anak.

3.4 Defenisi Operasional
1. Peran ayah, yaitu mengenai :
a. Ayah ikut serta dalam mengajari anak cara menyikat gigi sejak anak berusia
2 tahun.
b. Ayah selalu mengawasi anak menyikat gigi sampai sekarang.
c. Ayah menyediakan pasta gigi berfluoride bagi anak.
d. Ayah menyediakan sikat gigi yang sesuai ukurannya untuk anak.
e. Ayah memberitahukan anaknya menyikat gigi dilakukan pagi sesudah
sarapan dan malam sebelum tidur (edukasi pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut).
f. Ayah memberitahukan apa yang harus dilakukan anaknya setelah
mengonsumsi makanan manis seperti cokelat terutama diluar jam makan.
g. Ayah membiasakan anak mengonsumsi sayuran dan buah-buahan.
h. Ayah membawa anaknya ke dokter gigi pertama kali saat anak berusia 2
tahun.
i. Ayah membawa anaknya ke dokter gigi 6 bulan sekali.
j. Memeriksa gigi anaknya untuk melihat gigi berlubang.
k. Memeriksa gigi anaknya untuk melihat ada karang gigi.
l. Memeriksa gigi anak untuk melihat ada gigi berlapis/gigi yang akan tumbuh
atau gigi susu yang sudah goyang.
2. Peran Ibu, yaitu mengenai :
a. Ibu ikut serta dalam mengajari anak cara menyikat gigi sejak anak berusia 2
tahun.
b. Ibu selalu mengawasi anak menyikat gigi sampai sekarang.

c. Ibu menyediakan pasta gigi berfluoride bagi anak.
d. Ibu menyediakan sikat gigi yang sesuai ukurannya untuk anak.
e. Ibu memberitahukan anaknya menyikat gigi dilakukan pagi sesudah
sarapan dan malam sebelum tidur (edukasi pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut).
f. Ibu memberitahukan apa yang harus dilakukan anaknya setelah
mengonsumsi makanan manis seperti cokelat terutama diluar jam makan.
g. Ibu membiasakan anak mengonsumsi sayuran dan buah-buahan.
h. Ibu membawa anaknya ke dokter gigi pertama kali saat anak berusia 2
tahun.
i. Ibu membawa anaknya ke dokter gigi 6 bulan sekali.
j. Memeriksa gigi anaknya untuk melihat gigi berlubang.
k. Memeriksa gigi anaknya untuk melihat ada karang gigi.
l. Memeriksa gigi anak untuk melihat ada gigi berlapis/gigi yang akan tumbuh
atau gigi susu yang sudah goyang.
3. Status kesehatan gigi anak yaitu debris, karies dan gingivitis.
a. Skor Debris
Skor debris diperoleh dengan menggunakan indeks debris dari Greene dan
Vermillion dengan cara menjumlahkan skor gigi indeks yang diperiksa dibagi jumlah
gigi yang diperiksa.
b. Skor Karies
Skor karies diperoleh dengan menggunakan indeks deft dari Klein. Skor deft
adalah jumlah d, e dan f.

c. Skor Gingivitis
Skor gingivitis diperoleh dengan menggunakan indeks gingiva dari Ramfjord
dengan cara menjumlahkan skor gigi indeks yang diperiksa dibagi jumlah gigi yang
diperiksa.
3.5 Pengumpulan Data
Pengumpulan data status kesehatan gigi dan mulut anak dilakukan dengan
melakukan pemerikaan dalam mulut anak sedangkan pengumpulan data peran
orangtua dilakukan dengan memberikan angket setelah dilakukan pemeriksaan pada
anak dan dikumpulkan dua hari kemudian.
Pengambilan data status kesehatan gigi anak dilakukan di sekolah pada ruang
yang telah disediakan pihak sekolah dengan kursi yang menghadap jendela. Setiap
sepuluh anak sesuai dengan absensi dipanggil dari kelasnya dan dikumpulkan dari
ruang pemeriksaan. Pemeriksaan debris dilakukan dengan menggunakan kaca mulut
dan sonde dengan indeks debris dari Greene dan Vermillion, pemeriksaan karies
dilakukan dengan menggunakan kaca mulut dan sonde dengan indeks deft menurut
Klein, sedangkan pemeriksaan gingivitis dilakukan dengan mengunakan kaca mulut
dan prob dengan indeks gingivitis menurut Ramfjord. Penerangan memakai sinar
matahari melaui jendela. Hasil pemeriksaan dicatat pada formulir yang tersedia.
Pemeriksaan status gigi dilakukan oleh 4 tim yang terdiri atas pemeriksa dan
pencatat. Pemeriksaan dilakukan selama tiga hari, satu hari diharapkan satu tim dapat
memeriksa 15 anak. Dua hari sebelum penelitian dilakukan kalibrasi pada tim dengan

memeriksa dua anak secara bergantian untuk menyamakan persepsi agar hasil yang
diperoleh lebih baik.
3.6 Pengolahan Data
Semua hasil pengisian kuesioner diperiksa apakah semua sudah dijawab dan
diedit. Kemudian, data diolah menggunakan program Statistical Package of the
Social Sciences (SPSS) dan Chi Square, pada taraf pemaknaan 5% dengan kriteria
jika p>0,05 dinyatakan tidak ada hubungan antara peran orangtua dalam memelihara
kesehatan gigi dan mulut anak dengan status kesehatan gigi dan mulut anak.
Sebaliknya jika p<0,05 dinyatakan ada hubungan antara peran orangtua dalam
memelihara kesehatan gigi dan mulut anak dengan status kesehatan gigi dan mulut
anak.
3.7 Analisis Data
a. Dilakukan perhitungan kategori peran ayah terhadap pemeliharaan
kesehatan gigi dan mulut anak, dengan kategori :
1. ≥80% peran ayah baik : menjawab benar 11-13 pertanyaan kuesioner
2. 60-79% peran ayah cukup : menjawab benar 8-10 pertanyaan kuesioner.
3. ≤ 59% peran ayah kurang : menjawab benar 0-7 pertanyaan kuesioner
b. Dilakukan perhitungan kategori peran ibu terhadap pemeliharaan kesehatan
gigi dan mulut anak, dengan kategori :
1. ≥80% peran ibu baik : menjawab benar 11-13 pertanyaan kuesioner
2. 60-79% peran ibu cukup : menjawab benar 8-10 pertanyaan kuesioner.
3. ≤ 59% peran ibu kurang : menjawab benar 0-7 pertanyaan kuesioner

c. Dilakukan perhitungan status kesehatan gigi dan mulut anak :
1. Rata-rata skor defris berdasarkan kategori peran ayah dan ibu
2. Rata-rata skor deft berdasarkan kategori peran ayah dan ibu
3. Rata-rata skor gingiva berdasarkan kategori peran ayah dan ibu
d. Dilihat apakah ada hubungan peran orangtua dengan status kesehatan gigi
dan mulut anak dengan uji Anova sederhana dan Chi Square.

BAB 4
HASIL PENELITIAN
4.1 Peran Orangtua Dalam Memelihara Kesehatan Gigi dan Mulut
Anak
Ibu yang mulai mengajari anak menyikat gigi di usia 2 tahun yaitu 53,29%
dan persentase ayah rendah yaitu 46,71%. Ibu yang selalu mengawasi anak menyikat
gigi persentasenya lebih tinggi dibanding ayah, persentase ibu 81,44% dan ayah
70,06%. Didapatkan sebanyak 87,43% ibu menyediakan pasta gigi yang mengandung
fluor untuk anak sedangkan ayah 65,27%. Ibu yang menyediakan sikat gigi dengan
ukuran anak-anak persentasenya sangat tinggi yaitu 97,01% dan ayah lebih rendah
yaitu 61,08%. Sebanyak 59,28% ibu memberitahukan anak waktu menyikat gigi
adalah sesudah sarapan dan sebelum tidur malam dan ayah persentasenya lebih
rendah yaitu 56,29% (Tabel 2).
Persentase ibu yang memberitahukan agar anak berkumur setelah
mengonsumsi makanan manis seperti coklat terutama diluar jam makan yaitu 85,03%
dan persentase ayah rendah yaitu 59,28%. Persentase ibu yang membiasakan anak
mengonsumsi sayur dan buah-buahan tinggi yaitu 96,41% dan ayah juga tinggi yaitu
88,02% (Tabel 3).
Persentase ibu yang membawa anaknya ke dokter gigi pertama kali pada usia
anak 2 tahun sangat rendah yaitu 11,38% dan ayah juga rendah yaitu 6,59%.
Persentase ibu yang membawa anaknya ke dokter gigi 6 bulan sekali untuk

memeriksa kesehatan gigi dan mulut anak rendah yaitu 24,55% dan ayah juga rendah
yaitu 20,36% (Tabel 4).
Persentase ibu dan ayah yang memeriksa gigi anak 1 bulan sekali rendah yaitu
20,96% dan 19,16%. Persentase peran orangtua (ayah dan ibu) dalam memeriksa
adanya gigi berlubang sangat rendah yaitu 13,77%. Ibu yang memeriksa adanya
karang gigi 10,18% dan ayah 8,98%. Ibu yang memeriksa adanya gigi berlapis/ gigi
yang akan tumbuh atau gigi susu yang sudah goyang 7,19% dan ayah 5,99%
(Tabel.5).
Tabel 2. PERAN ORANGTUA DALAM MEMELIHARA KEBERSIHAN GIGI

DAN MULUT ANAK (N=167)
Ibu Ayah
Peran Orangtua Dalam Menjaga Kesehatan Gigi dan
Jumlah Jumlah
Mulut Anak
(%) (%)
Mengajari anak cara menyikat gigi sejak anak berusia 2 (dua) tahun
Ya 89 78
(53,29) (46,71)
Tidak 78 89
(46,71) (53,29)
Mengawasi anak menyikat gigi sampai sekarang
Ya 136 117
(81,44) (70,06)
Tidak 31 50
(18,56) (29,94)
Menyediakan pasta gigi berfluor bagi anak
Ya 146 109
(87,43) (65,27)
Tidak 21 58
(12,57) (34,73)
Menyediakan sikat gigi yang sesuai ukurannya untuk anak
Ya 162 102
(97,01) (61,08)
Tidak 5 65
(2,99) (38,92)
Memberitahukan anak menyikat gigi dilakukan pagi sesudah sarapan
dan malam sebelum tidur
Ya 99 94
(59,28) (56,29)
Tidak 68 73
(40,72) (43,71)

Tabel 3. PERAN ORANGTUA DALAM MEMELIHARA KEBIASAAN
MAKAN DAN MENGEMIL ANAK (N=167)
Ibu Ayah
Peran Orangtua Dalam Memelihara Kebiasaan Makan
Jumlah Jumlah
dan Mengemil Anak
(%) (%)
Memberitahukan anak untuk berkumur setelah
mengonsumsi makanan manis seperti coklat terutama di
luar jam makan
Ya 142 99
(85,03) (59,28)
Tidak 25 68
(14,97) (40,72)
Membiasakan anak mengonsumsi sayuran dan buah-
buahan
Ya 161 147
(96,41) (88,02)
Tidak 6 20
(3,59) (11,98)
Tabel 4. PERAN ORANGTUA DALAM MEMBAWA ANAK KE DOKTER

GIGI (N=167)
Ibu Ayah
Peran Orangtua Dalam Membawa Anak ke Dokter Gigi Jumlah Jumlah
(%) (%)
Membawa anak ke dokter gigi pertama kali saat anak berusia 2
(dua) tahun
Ya 19 11
(11,38) (6,59)
Tidak 148 156
(88,62) (93,41)
Membawa anak ke dokter gigi 6 (enam) bulan sekali
Ya 41 34
(24,55) (20,36)
Tidak 126 133
(75,45) (79,64)

Tabel 5. PERAN ORANGTUA DALAM MEMERIKSA KESEHATAN GIGI
DAN MULUT ANAK (N=167)
Ibu Ayah
Peran Orangtua Dalam Memeriksa Kesehatan Gigi dan
Jumlah Jumlah
Mulut Anak
(%) (%)
Memeriksa gigi anak 1 (satu) bulan sekali
Ya 35 32
(20,96) (19,16)
Tidak 132 135
(79,04) (80,84)
Memeriksa gigi anak untuk melihat ada gigi berlubang
Ya 23 23
(13,77) (13,77)
Tidak 144 144
(86,23) (86,23)
Memeriksa gigi anak untuk melihat ada karang gigi
Ya 17 15
(10,18) (8,98)
Tidak 150 152
(89,82) (91,02)
Memeriksa gigi anak untuk melihat ada gig berlapis/gigi yang
akan tumbuh atau gigi susu yang sudah goyang
Ya 12 10
(7,19) (5,99)
Tidak 155 157
(92,81) (94,01)
Tabel 6. KATEGORI PERAN ORANGTUA DALAM MEMELIHARA

KESEHATAN GIGI DAN MULUT ANAK (N=167)
Kategori Peran Orangtua Jumlah Persentase (%)

Ibu
Baik 9 5,4
Cukup 17 10,2
Kurang 141 84,4
Ayah
Baik 5 3,0
Cukup 21 12,6
Kurang 141 84,4

4.2 Status Kesehatan Gigi dan Mulut Anak
Pada penelitian ini, didapat rata-rata deft anak adalah 4.20 ± 3.25, OHIS 0.39
± 0.55 dan gingivitis 0.03 ± 0.06 (Tabel 7).
Tabel 7. STATUS KESEHATAN GIGI DAN MULUT ANAK (N=167)
Status Kesehatan Gigi dan Mulut Anak Rata-rata ± SD

Deft 4,20 ± 3,25
OHIS 0,39 ± 0,55
Gingivitis 0,03 ± 0,06
4.3 Hubungan Kategori Peran Orangtua Dengan Status Kesehatan Gigi
dan Mulut Anak
Rata-rata deft anak bertambah naik dengan bertambah jeleknya peran ibu,
secara statistik ada perbedaan kemaknaan p=0,000 (Tabel 8). Rata-rata deft anak pada
peran ayah baik lebih rendah dibanding peran ayah kurang. Namun pada kategori
peran ayah cukup rata-rata deft anak lebih rendah daripada peran ayah baik, secara
statistik ada perbedaan kemaknaan p=0,000 (Tabel 8).

Tabel 8. HUBUNGAN KATEGORI PERAN ORANGTUA DENGAN DEFT
ANAK
Kategori Deft
Peran N P
(Rata-rata ± SD)
Orangtua
Peran Ibu
Baik 1,11 ± 1,27 9
Cukup 1,71 ± 2,05 17 0,000
Kurang 4,70 ± 3,22 141
Peran Ayah
Baik 1,80 ± 1,30 5
Cukup 1,43 ± 1,94 21 0,000
Kurang 4,70 ± 3,22 141
Rata-rata OHIS anak meningkat dengan bertambah jeleknya peran orangtua
baik pada ibu dan ayah dan secara statistik ada perbedaan kemaknaan p=0,001 dan
p=0,007 (Tabel 9).
Tabel 9. HUBUNGAN KATEGORI PERAN ORANGTUA DENGAN OHIS

ANAK
Peran OHIS
N P
Orangtua (Rata-rata ± SD)
Peran Ibu
Baik 0,02 ± 0,05 9
Cukup 0,19 ± 0,49 17 0,001
Kurang 0,44 ± 0,56 141
Peran Ayah
Baik 0,03 ± 0,07 5
Cukup 0,16 ± 0,44 21 0,007
Kurang 0,44 ± 0,56 141
Rata-rata gingivitis anak bertambah naik dengan bertambah jeleknya peran
ibu maupun ayah dan secara statistik ada perbedaan kemaknaan p=0,045 (Tabel 10).

Tabel 10. HUBUNGAN KATEGORI PERAN ORANGTUA DENGAN
GINGIVITIS ANAK
Kategori Gingivitis
Peran N p
(Rata-rata ± SD)
Orangtua
Peran Ibu
Baik 0,00 ± 0,00 9
Cukup 0,01 ± 0,04 17 0,045
Kurang 0,03 ± 0,06 141
Peran Ayah
Baik 0,00 ± 0,00 5
Cukup 0,01 ± 0,03 21 0,045
Kurang 0,03 ± 0,06 141

BAB 5
PEMBAHASAN
Pada penelitian ini didapat masih banyak orangtua (ayah dan ibu) yang
perannya dalam memelihara kesehatan gigi dan mulut anak masih rendah yaitu dalam
hal mengajari anak cara menyikat gigi sejak anak berusia 2 tahun, memberitahukan
waktu menyikat gigi pada anak, menemani anak ke dokter gigi pertama kali saat anak
berusia 2 tahun, membawa anak ke dokter gigi 6 bulan sekali untuk memeriksa
kesehatan gigi, memeriksa gigi anak 1 bulan sekali, melihat adanya gigi berlubang,
karang gigi, dan gigi berlapis/gigi yang akan tumbuh atau gigi susu yang sudah
goyang. Latarbelakang pengetahuan orangtua tentang kesehatan gigi dan mulut anak
yang rendah dapat menjadi sebab rendahnya peran orangtua dalam memelihara
kesehatan gigi dan mulut.
Peran orangtua yaitu ayah dan ibu sudah baik dalam mengawasi anak
menyikat gigi sampai sekarang, menyediakan perlengkapan untuk memelihara
kesehatan gigi yaitu menyediakan pasta gigi berfluor dan sikat gigi yang sesuai
ukurannya untuk anak, dan memelihara kebiasaan makan dan mengemil anak antara
lain memberitahukan anak untuk berkumur setelah mengonsumsi makanan manis
seperti coklat di luar jam makan dan membiasakan anak mengonsumsi sayur dan
buah-buahan. Hal ini sesuai dengan penelitian Natalina Hutabarat pada tahun 2009, di
mana peran orangtua baik dalam mengawasi anak menyikat gigi, menyediakan
peralatan untuk memelihara kesehatan gigi, dan menjaga makanan yang di konsumsi
anak.14

Hasil penelitian ini menunjukkan ibu lebih besar peranannya dibandingkan
ayah dalam memelihara kesehatan gigi dan mulut anak sebab anak-anak mempunyai
hubungan yang dekat dengan orangtua terutama ibu. Menurut Maulani, dkk ibu
sangat berperan dalam mewujudkan dan mengembangkan kesehatan secara umum
dan kesehatan gigi khususnya, hal ini mendukung hasil penelitian dimana ibu lebih
berperan dalam memelihara kesehatan gigi dan mulut anak dibanding ayah dan sama
dengan penelitian di Turki yang mendapatkan persentase peran ayah dalam
memelihara kesehatan gigi anak rendah yaitu 12%.9,13,14
Hasil penelitian ini mendapatkan rata-rata deft anak adalah 4,20 ± 3,25, OHIS
0,39 ± 0,55 dan gingivitis 0,03 ± 0,06. Hasil penelitian ini lebih rendah dibanding
dengan hasil penelitian M. Mitra yaitu didapat rata-rata deft anak usia 6-7 tahun
adalah 7,02 ± 3,75, OHIS 1,48 ± 0,54 dan gingivitis 0,88 ± 0,63. Hal ini dapat terjadi
karena ada perbedaan sekolah yang diteliti yaitu SD di kota Medan dan SD di desa
Ujung Rambung kecamatn Pantai Cermin Kabupaten Serdang Bedagai. Pendidikan
dan sosial ekonomi orangtua dapat juga menjadi penyebab bedanya kedua hasil
penelitian ini.12
Hasil penelitian ini mendapatkan ada hubungan antara peran orangtua dengan
rata-rata deft, OHIS dan gingivitis anak, hal ini sesuai dengan penelitian Natalina
Hutabarat di Medan yaitu ada hubungan peran orangtua dengan rata-rata deft, OHIS
dan gingivitis anak. Menurut Green dan Hurlock, orangtua mempunyai peran
terhadap perubahan perilaku anak dalam memelihara kesehatannya, termasuk
memelihara kesehatan gigi. Orangtua mempunyai peran yang sangat penting dalam
perawatan gigi anaknya misalnya mengajari anak merawat gigi, mengawasi

perawatan gigi dan membawa anak ke dokter gigi. Menurut Hurlock, perkembangan
seorang anak ditentukan oleh sifat hubungan antara anak dengan anggota keluarga
terutama ibu.13,14

BAB 6
KESIMPULAN DAN SARAN
6.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat diambil beberapa
kesimpulan sebagai berikut :
1. Peran ayah masih kurang berperan dalam mengajari anak cara menyikat
gigi sejak usia 2 tahun, memberitahukan waktu menyikat gigi, membawa anak ke
dokter gigi dan memeriksa kesehatan gigi dan mulut anak, namun sudah baik dalam
gigi yang sesuai untuk anak dan dalam memelihara kebiasaan makan anak.
2. Peran ibu masih kurang berperan dalam mengajari anak cara menyikat gigi
gigi yang sesuai untuk anak dan dalam memelihara kebiasaan makan anak.
3. Status kesehatan gigi dan mulut anak:
a. Rata-rata deft anak adalah 4,20.
b. Rata-rata OHIS anak adalah 0,39.
c. Rata-rata gingivitis anak adalah 0,03.
4. Ada hubungan antara peran orangtua dengan rata-rata deft, OHIS dan
gingivitis anak. Peran orangtua dalam memelihara kesehatan gigi dan mulut anak
dapat mempengaruhi status kesehatan gigi dan mulut anak.

6.2 Saran
Berdasarkan kesimpulan di atas, maka dapat diberikan saran sebagai berikut:
1. Untuk tenaga kesehatan gigi dan mulut anak
Untuk meningkatkan pengetahuan orangtua dalam memelihara kesehatan gigi
dan mulut anak dan meningkatkan kesehatan gigi dan mulut anak sebaiknya tenaga
kesehatan gigi dan mulut dalam rangka program Puskesmas dan UKGS melakukan
penyuluhan kepada orangtua tentang pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut anak.
2. Untuk orangtua
Orangtua masih perlu meningkatkan perannya dalam memelihara kesehatan
gigi dan mulut anak terutama dalam mengajari anak cara menyikat gigi sejak anak
berusia 2 tahun, memberitahukan menyikat gigi dilakukan pagi setelah sarapan dan
malam sebelum tidur, membawa anak ke dokter gigi secara teratur yaitu 2 kali
setahun atau enam bulan sekali dan dalam memeriksa kesehatan gigi dan mulut anak,
sebab peran orangtua yang baik akan meningkatkan kesehatan gigi dan mulut anak.
3. Untuk pihak sekolah (kepala sekolah dan guru)
Pihak sekolah yaitu guru-guru diharapkan mengadakan penyuluhan pada anak
tentang cara memelihara kesehatan gigi dan mulut.

DAFTAR PUSTAKA
1. Sondang P, Harmada T. Menuju gigi dan mulut sehat, pencegahan dan
pemeliharaan, 1st ed Medan: USU Press, 2008: 1-34.
2. Anonim. Hubungan tingkat pengetahuan tentang perawatan gigi dan mulut
dengan kejadian karies gigi. http://surveikariesanak.html. (20 Desember 2010).
3. Riyanti E. Pengenalan dan perawatan kesehatan gigi anak sejak dini.
http://resources.unpad.ac.id/unpadcontent/uploads/publikasi_dosen/Pengenalan
%20dan%20Perawatan%20Kesehatan%20Gigi%20Anak%20Sejak%20Dini.pd
f. (21 Desember 2010).
4. Kawuryan U. Hubungan pengetahuan tentang kesehatan gigi dan mulut dengan
kejadian karies gigi anak SDN Kleco II kelas V dan VI Kecamtan Laweyan
Surakarta. Skripsi. Surakarta : Keperawatan Universitas Muhammadiyah, 2008:
1-4.
5. Gupte S. Panduan perawatan anak. Jakarta : Pustaka Populer Obor, 2004: 165-
84.
6. Widiati T. Perilaku ibu menentukan kesehatan gigi anak.
http://tiniwidiati.blogspot.com/2009_12_01_archive.html. (27 Desember 2010).
7. Prasetyo RA, Setijanto RD, Hapsoro A. Hubungan antara tingkat pendidikan
dan pengetahuan ibu dengan gambaran kebersihan gigi. Majalah Kedokteran
Gigi 2000; 651: 140-1.
8. Bekiroglu N, Tanboga I, Altinok B, Kargul B. Oral helath care behavior in a
group of Turkish children. Irian J Publ Health 2009; 38 : 126-7.

9. Anonim. Saudi fathers knowledge and attitude toward oral health behavior.
http://www.pakmedinet.com/4868. (12 September 2010).
10. Boedihardjo. Pemeliharaan kesehatan gigi keluarga. Surabaya: Airlangga
University Press, 1985: 30-31.
11. Dalimunthe SH. Periodonsia. Medan: Bagian Periodonsia FKG USU, 2001.
12. Mitra M. Hubungan status karies dan gingivitis dengan oral higiene pada anak
usia 6-12 tahun di Desa Ujung Rambung Kecamatan Pantai Cermin Kabupaten
Serdang Bedagai. Skripsi. Medan: Fakultas Kedokteran Gigi Universitas
Sumatera Utara, 2010.
13. Sariningrum, Eviyanti. Hubungan tingkat pendidikan, pengetahuan dan sikap
orangtua tentang kebersihan gigi dan mulut pada anak balita usia 3-5 tahun
dengan tingkat kejadian karies di Paud Jatipurno. Skripsi. Surakarta: Fakultas
Kedokteran GIgi Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2009.
14. Hutabarat N. Peran petugas kesehatan, guru dan orangtua dalam pelaksanaan
UKGS dengan tindakan pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut murid sekolah
dasar di kota Medan tahun 2009. Tesis. Medan: Fakultas Kedokteran Gigi
Universitas Sumatera Utara, 2009.
15. Tarigan R. Karies gigi. Jakarta: Hipokrates, 1995: 1.
16. Suwelo IS. Karies gigi pada anak dengan pelbagai faktor etiologi. Jakarta:
EGC, 1992: 21-7.
17. Uyanto SS. Pedoman analisis data dengan spss. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2009:
189- 217.

Lampiran 1
Angket Penelitian “Peran Orangtua Terhadap Pemeliharaan

Kesehatan Gigi dan Mulut Anak dan Status Kesehatan Gigi dan
Mulut Anak Kelas II
SD St. Yoseph 1 Medan”
No Kartu.
Formulir isian ini hanya dapat diisi oleh Ayah dari murid.
Nama Anak :
Umur Anak :
Nama Ayah :
Mohon kesediaan Bapak untuk mengisi angket ini dan izin untuk melihat keadaan
gigi dan mulut anak. Pengisian angket ini tidak dapat digantikan oleh orang lain.
1
1. Apakah Bapak mengajari anak menyikat gigi?

1
a. Ya
b. Tidak
Bila ya, sejak usia anak berapa tahun .............................
2. Apakah Bapak selalu mengawasi anak menyikat gigi sampai

sekarang? 2
a. Ya
b. Tidak
3. Apakah Bapak menyediakan pasta gigi untuk anak Anda?

a. Ya 3
b. Tidak
Bila ya, apakah pasta gigi mengandung fluoride?
a. Ya
b. Tidak
c. Tidak tahu

4. Apakah Bapak menyediakan sikat gigi untuk anak Anda?
4
a. Ya
b. Tidak
Bila ya, ukuran sikat gigi yang disediakan adalah
a. Sikat gigi anak-anak
b. Sikat gigi dewasa
5. Apakah Bapak memberitahukan kepada anak waktu-waktu menyikat gigi

dalam sehari?
a. Ya
5
b. Tidak
Bila ya, kapan saja waktu sikat gigi tersebut?
.............................................................................
6. Apakah Bapak memberitahukan apa yang harus dilakukan anak setelah

mengonsumsi makanan manis seperti coklat terutama diluar jam makan?
6
a. Ya
b. Tidak
Bila ya, apa yang harus dilakukan anak?
............................................................................
7. Apakah Bapak membiasakan anak mengonsumsi sayur dan buah-

buahan? 7
a. Ya
b. Tidak
8. Apakah Bapak membawa anak ke dokter gigi pertama kali?

a. Ya 8
b. Tidak
Bila ya, usia berapa anak dibawa pertama kali?
.................................
9. Apakah Bapak membawa anak ke dokter gigi untuk memeriksa kesehatan

gigi dan mulutnya?
a. Ya 9
b. Tidak
Bila ya, berapa lama sekali anak dibawa ke dokter gigi?
......................................

10. Apakah Bapak memeriksa gigi anak satu bulan sekali?
a. Ya
10
b. Tidak
Bila ya, tuliskan tujuan apa memeriksa gigi anak :
1. ........................................................................ 11
2. ...................................................................... 12
3. ......................................................................
13
Terimakasih atas kesediaan Bapak untuk mengisi kuesioner ini.

Lampiran 2
Angket Penelitian “Peran Orangtua Terhadap Pemeliharaan

Kesehatan Gigi dan Mulut Anak dan Status Kesehatan Gigi dan
Mulut Anak Kelas II
SD St. Yoseph 1 Medan”
No Kartu.
Formulir isian ini hanya dapat diisi oleh Ibu dari murid.
Nama Anak :
Umur Anak :
Nama Ibu :
Mohon kesediaan Ibu untuk mengisi angket ini dan izin untuk melihat keadaan gigi
dan mulut anak. Pengisian angket ini tidak dapat digantikan oleh orang lain.
1
1. Apakah Ibu mengajari anak menyikat gigi?

1
a. Ya
b. Tidak
Bila ya, sejak usia anak berapa tahun .............................
2. Apakah Ibu selalu mengawasi anak menyikat gigi sampai

sekarang? 2
a. Ya
b. Tidak
3. Apakah Ibu menyediakan pasta gigi untuk anak Anda?

a. Ya 3
b. Tidak
Bila ya, apakah pasta gigi mengandung fluoride?
a. Ya
b. Tidak
c. Tidak tahu

4. Apakah Ibu menyediakan sikat gigi untuk anak Anda?
4
a. Ya
b. Tidak
Bila ya, ukuran sikat gigi yang disediakan adalah
a. Sikat gigi anak-anak
b. Sikat gigi dewasa
5. Apakah Ibu memberitahukan kepada anak waktu-waktu menyikat gigi dalam

sehari?
a. Ya
5
b. Tidak
Bila ya, kapan saja waktu sikat gigi tersebut?
.............................................................................
6. Apakah Ibu memberitahukan apa yang harus dilakukan anak setelah

mengonsumsi makanan manis seperti coklat terutama diluar jam makan?
6
a. Ya
b. Tidak
Bila ya, apa yang harus dilakukan anak?
............................................................................
7. Apakah Ibu membiasakan anak mengonsumsi sayur dan buah-buahan?

a. Ya 7
b. Tidak
8. Apakah Ibu membawa anak ke dokter gigi pertama kali?

a. Ya 8
b. Tidak
Bila ya, usia berapa anak dibawa pertama kali?
.................................
9. Apakah Ibu membawa anak ke dokter gigi untuk memeriksa kesehatan gigi
dan mulutnya?
a. Ya 9
b. Tidak
Bila ya, berapa lama sekali anak dibawa ke dokter gigi?
.......................................

10. Apakah Ibu memeriksa gigi anak satu bulan sekali?
10
a. Ya
b. Tidak
Bila ya, tuliskan tujuan apa memeriksa gigi anak :
1. ........................................................................ 11
2. ......................................................................
12
3. ......................................................................
13
Terimakasih atas kesediaan Ibu untuk mengisi kuesioner ini.

Lampiran 3
Pengukuran Status Kesehatan
Gigi dan Mulut Anak
Kelas II SD St.Yoseph 1 Medan
No.Kartu:
Nama :
Umur :
1. Skor Debris
Skor Debris = = 1
16 11 26
46 31 36
Kode Kriteria
Skor 0 Tidak ada debris/stein
Debris 1 Debris lunak menutupi
tidak lebih dari 1/3
permukaan gigi atau adanya
stein eksentrik tanpa debris
2 pada daerah tersebut
Debris lunak menutupi
lebih dari 1/3 tapi kurang
3 dari 2/3 permukaan gigi
Debris lunak menutupi
lebih dari 2/3 permukaan
gigi

2. Skor Karies
7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7
V IV III II I I II III IV V
V IV III II I I II III IV V
7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7
Gigi Desidui : Gigi Permanen :

d = karies D = karies
e = gigi sudah tanggal M=gigi sudah dicabut/hilang
f = tambalan F = tambalan
o = gigi yang belum tumbuh O = gigi belum tumbuh
Σ deft = 2 Σ DMFT = 3
3. Skor Gingivitis
16 21 24
44 41 36
Kriteria untuk penentuan skornya adalah sebagai berikut :

0 : Tidak ada peradangan
1 : Gingivitis ringan, tetapi tidak meluas mengelilingi gigi
2 : Gingivitis sedang, gingivitis meluas mengelilingi gigi
3 :Gingivitis parah, ditandai dengan kemerahan, kemungkinan telah ada
perdarahan spontan dan ulserasi.
Skor gingivitis = = 4

Lampiran 6
Frequencies
Frequency Table
i1
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Tidak 122 73.1 73.1 73.1
Ya 45 26.9 26.9 100.0
Total 167 100.0 100.0
i2
Cumulative
Valid Tidak 31 18.6 18.6 18.6
Ya 136 81.4 81.4 100.0
Total 167 100.0 100.0
i3
Cumulative
Valid Tidak 20 12.0 12.0 12.0
Ya 147 88.0 88.0 100.0
Total 167 100.0 100.0
i4
Cumulative
Valid Tidak 5 3.0 3.0 3.0
Ya 162 97.0 97.0 100.0
Total 167 100.0 100.0
i5
Cumulative
Valid Tidak 63 37.7 37.7 37.7
Ya 104 62.3 62.3 100.0
Total 167 100.0 100.0

i6
Cumulative
Valid Tidak 25 15.0 15.0 15.0
Ya 142 85.0 85.0 100.0
Total 167 100.0 100.0
i7
Cumulative
Valid Tidak 6 3.6 3.6 3.6
Ya 161 96.4 96.4 100.0
Total 167 100.0 100.0
i8
Cumulative
Valid Tidak 150 89.8 89.8 89.8
Ya 17 10.2 10.2 100.0
Total 167 100.0 100.0
l9
Cumulative
Valid Tidak 133 79.6 79.6 79.6
Ya 34 20.4 20.4 100.0
Total 167 100.0 100.0
i10
Cumulative
Valid Tidak 130 77.8 77.8 77.8
Ya 37 22.2 22.2 100.0
Total 167 100.0 100.0

i11
Cumulative
Valid Tidak 142 85.0 85.0 85.0
Ya 25 15.0 15.0 100.0
Total 167 100.0 100.0
i12
Cumulative
Valid Tidak 148 88.6 88.6 88.6
Ya 19 11.4 11.4 100.0
Total 167 100.0 100.0
i13
Cumulative
Valid Tidak 154 92.2 92.2 92.2
Ya 13 7.8 7.8 100.0
Total 167 100.0 100.0
a1
Cumulative
Valid Tidak 115 68.9 68.9 68.9
Ya 52 31.1 31.1 100.0
Total 167 100.0 100.0
a2
Cumulative
Valid Tidak 50 29.9 29.9 29.9
Ya 117 70.1 70.1 100.0
Total 167 100.0 100.0

a3
Cumulative
Valid Tidak 58 34.7 34.7 34.7
Ya 109 65.3 65.3 100.0
Total 167 100.0 100.0
a4
Cumulative
Valid Tidak 65 38.9 38.9 38.9
Ya 102 61.1 61.1 100.0
Total 167 100.0 100.0
a5
Cumulative
Valid Tidak 73 43.7 43.7 43.7
Ya 94 56.3 56.3 100.0
Total 167 100.0 100.0
a6
Cumulative
Valid Tidak 41 24.6 24.6 24.6
Ya 126 75.4 75.4 100.0
Total 167 100.0 100.0
a7
Cumulative
Valid Tidak 18 10.8 10.8 10.8
Ya 149 89.2 89.2 100.0
Total 167 100.0 100.0

a8
Cumulative
Valid Tidak 156 93.4 93.4 93.4
Ya 11 6.6 6.6 100.0
Total 167 100.0 100.0
a9
Cumulative
Valid Tidak 134 80.2 80.2 80.2
Ya 33 19.8 19.8 100.0
Total 167 100.0 100.0
a10
Cumulative
Valid Tidak 143 85.6 85.6 85.6
Ya 24 14.4 14.4 100.0
Total 167 100.0 100.0
a11
Cumulative
Valid Tidak 144 86.2 86.2 86.2
Ya 23 13.8 13.8 100.0
Total 167 100.0 100.0
a12
Cumulative
Valid Tidak 152 91.0 91.0 91.0
Ya 15 9.0 9.0 100.0
Total 167 100.0 100.0

a13
Cumulative
Valid Tidak 157 94.0 94.0 94.0
Ya 10 6.0 6.0 100.0
Total 167 100.0 100.0
Frequencies
Frequency Table
Peran Ibu
Cumulative
Valid Baik 9 5.4 5.4 5.4
Cukup; 17 10.2 10.2 15.6
Kurang 141 84.4 84.4 100.0
Total 167 100.0 100.0
Peran Ayah
Cumulative
Valid Baik 5 3.0 3.0 3.0
Cukup; 21 12.6 12.6 15.6
Kurang 141 84.4 84.4 100.0
Total 167 100.0 100.0
Crosstabs
Case Processing Summary
Cases
Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent
Peran Ayah * Kt Debris 167 100.0% 0 .0% 167 100.0%
Peran Ayah * Kt Karies 167 100.0% 0 .0% 167 100.0%
Peran Ayah * Kt Gingivitis 167 100.0% 0 .0% 167 100.0%

Peran Ayah * Kt Debris
Crosstab
Kt Debris
Tidak ada Ada Total

Peran Ayah Baik Count 4 1 5
% within Peran Ayah 80.0% 20.0% 100.0%
% of Total 2.4% .6% 3.0%
Cukup; Count 16 5 21
% of Total 9.6% 3.0% 12.6%
Kurang Count 61 80 141
% of Total 36.5% 47.9% 84.4%
Total Count 81 86 167
% of Total 48.5% 51.5% 100.0%
Chi-Square Tests
Asymp. Sig. (2-
Value df sided)
Pearson Chi-Square 9.981a 2 .007
Likelihood Ratio 10.405 2 .006
Linear-by-Linear Association 9.073 1 .003
N of Valid Cases 167
a. 2 cells (33.3%) have expected count less than 5. The minimum
expected count is 2.43.

Peran Ayah * Kt Karies
Crosstab
Kt Karies
Tidak ada Ada Total

% of Total 1.8% 1.2% 3.0%
% of Total 6.6% 6.0% 12.6%
% of Total 10.8% 73.7% 84.4%
% of Total 19.2% 80.8% 100.0%
Chi-Square Tests
Asymp. Sig. (2-
Value df sided)
expected count is .96.

Peran Ayah * Kt Gingivitis
Crosstab
Kt Gingivitis
Tidak ada Ada Total

% within Peran Ayah 100.0% .0% 100.0%
% of Total 3.0% .0% 3.0%
% within Peran Ayah 100.0% .0% 100.0%
% of Total 12.6% .0% 12.6%
% of Total 67.7% 16.8% 84.4%
% of Total 83.2% 16.8% 100.0%
Chi-Square Tests
Asymp. Sig. (2-
Value df sided)
expected count is .84.
Descriptives
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Debris 167 .00 1.83 .3881 .55204
Karies 167 0 10 4.20 3.252
Gingivitis 167 .00 .16 .0278 .06079
Valid N (listwise) 167

Crosstabs
Case Processing Summary
Cases
Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent
Peran Ibu * Kt Debris 167 100.0% 0 .0% 167 100.0%
Peran Ibu * Kt Karies 167 100.0% 0 .0% 167 100.0%
Peran Ibu * Kt Gingivitis 167 100.0% 0 .0% 167 100.0%
Peran Ibu * Kt Debris
Crosstab
Kt Debris
Tidak ada Ada Total

Peran Ibu Baik Count 8 1 9
% within Peran Ibu 88.9% 11.1% 100.0%
% of Total 4.8% .6% 5.4%
% within Peran Ibu 76.5% 23.5% 100.0%
% of Total 7.8% 2.4% 10.2%
% within Peran Ibu 42.6% 57.4% 100.0%
% of Total 35.9% 48.5% 84.4%
% within Peran Ibu 48.5% 51.5% 100.0%
% of Total 48.5% 51.5% 100.0%
Chi-Square Tests
Asymp. Sig. (2-
Value df sided)

Peran Ibu * Kt Karies
Crosstab
Kt Karies
Tidak ada Ada Total

Peran Ibu Baik Count 6 3 9
% within Peran Ibu 66.7% 33.3% 100.0%
% of Total 3.6% 1.8% 5.4%
Cukup; Count 8 9 17
% within Peran Ibu 47.1% 52.9% 100.0%
% of Total 4.8% 5.4% 10.2%
% within Peran Ibu 12.8% 87.2% 100.0%
% of Total 10.8% 73.7% 84.4%
% within Peran Ibu 19.2% 80.8% 100.0%
% of Total 19.2% 80.8% 100.0%
Chi-Square Tests
Asymp. Sig. (2-
Value df sided)

Peran Ibu * Kt Gingivitis
Crosstab
Kt Gingivitis
Tidak ada Ada Total

Peran Baik Count 9 0 9
Ibu
% within Peran Ibu 100.0% .0% 100.0%
% of Total 5.4% .0% 5.4%
% within Peran Ibu 100.0% .0% 100.0%
% of Total 10.2% .0% 10.2%
% within Peran Ibu 80.1% 19.9% 100.0%
% of Total 67.7% 16.8% 84.4%
% within Peran Ibu 83.2% 16.8% 100.0%
% of Total 83.2% 16.8% 100.0%
Chi-Square Tests
Asymp. Sig. (2-
Value df sided)

Descriptives OHIS

Peran_Ibu_Baik 9 .00 .16 .0178 .05333

Peran_Ibu_Cukup 17 .00 1.83 .1947 .48613

Peran_Ibu_Kurang 141 .00 1.83 .4351 .56444

Peran_Ayah_Baik 5 .00 .16 .0320 .07155

Peran_Ayah_Cukup 21 .00 1.83 .1576 .44181

Peran_Ayah_Kurang 141 .00 1.83 .4351 .56444

Descriptives Deft

Peran_Ibu_Baik 9 .00 3.00 1.1111 1.26930

Peran_Ibu_Cukup 17 .00 6.00 1.7059 2.05441

Peran_Ibu_Kurang 141 .00 10.00 4.7021 3.21546

Peran_Ayah_Baik 5 .00 3.00 1.8000 1.30384

Peran_Ayah_Cukup 21 .00 6.00 1.4286 1.93834

Peran_Ayah_Kurang 141 .00 10.00 4.7021 3.21546

Peran Orangtua Terhadap Pemeliharaan Kesehatan Gigi Dan Mulut Anak Dan Status Kesehatan Gigi Dan Mulut Anak Kelas Ii SD St. Yoseph 1 Medan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Peran Orangtua Terhadap Pemeliharaan Kesehatan Gigi Dan Mulut Anak Dan Status Kesehatan Gigi Dan Mulut Anak Kelas Ii SD St. Yoseph 1 Medan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERAN ORANGTUA TERHADAP PEMELIHARAAN

KESEHATAN GIGI DAN MULUT ANAK DAN

Diajukan untuk memenuhi tugas dan melengkapi

syarat guna memperoleh gelar Sarjana Kedokteran Gigi

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI

Universitas Sumatera Utara

Bagian Ilmu Kedokteran Pencegahan/

Kesehatan Gigi Masyarakat

tahun 2004 prevalensi karies di Indonesia mencapai 90,05%. Penelitian Natalina

mulut anak yaitu rata-rata deft, OHIS dan gingivitis.

siswa kelas II SD St. Yoseph 1 Medan.

Universitas Sumatera Utara

pengumpulan data peran orangtua dilakukan dengan memberikan angket.

Hasil penelitian menunjukkan ayah masih kurang berperan dalam mengajari

Daftar rujukan : 17 (1985-2010)

Universitas Sumatera Utara

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan

di hadapan tim penguji skripsi

Medan, 14 November 2011

Pembimbing : Tanda tangan

Prof. Lina Natamiharja, drg., SKM. ...........................................

NIP : 130 353 780

Universitas Sumatera Utara

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan tim penguji

pada tanggal 14 November 2011

KETUA : Rika Mayasari Alamsyah, drg., M.Kes

ANGGOTA : 1. Gema Nazri Yanti, drg.

2. Prof. Lina Natamiharja, drg., SKM

Universitas Sumatera Utara

Kedokteran Gigi pada Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara.

Dalam penulisan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan

Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara

2. Prof. Sondang Pintauli, drg., Ph.D., selaku Ketua Departemen Ilmu

Kedokteran Gigi Pencegahan Kesehatan Gigi Masyarakat Universitas Sumatera Utara

3. Prof. Lina Natamiharja, drg., SKM, selaku dosen pembimbing atas

penulis sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.

sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.

Universitas Sumatera Utara

Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara.

6. R. Situmorang selaku Kepala Sekolah SD St. Yoseph 1 Medan yang telah

memberi izin untuk dapat dilakukannya penelitian ini.

7. Seluruh staf pengajar Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera

selama menjalani masa pendidikan.

Rasa hormat dan terimakasih yang tiada terhingga penulis persembahkan

Sahabat-sahabat tersayang penulis Kak Kristin, Abang Bima, Abang Aldo,

dan motivasi selama penulis melakukan penelitian dan penulisan ini.

Universitas Sumatera Utara

mutu kesehatan gigi masyarakat.

Medan, 14 November 2011

Universitas Sumatera Utara

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................

HALAMAN TIM PENGUJI SKRIPSI .........................................................

KATA PENGANTAR .................................................................................. iv

DAFTAR ISI ................................................................................................. vii

DAFTAR TABEL ......................................................................................... ix

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. x

BAB 1 PENDAHULUAN ........................................................................ 1

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ............................................................... 7

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN ................................................... 13

BAB 4 HASIL PENELITIAN................................................................... 19

Universitas Sumatera Utara

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN .................................................. 29

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 30