TUGAS DAN KEWAJIBAN TIM ADIWIYATA

SD NEGERI CIPAGALO 2 TAHUN 2018

No Jabatan dalam
Uraian Tugas
. Kegiatan
1. Membentuk tim pelaksana
2. Bertanggung jawab atas tercapainya seluruh sasaran kegiatan pelaksanaan
1 Penanggung Jawab
lomba
3. Memantau dan mengevaluasi pelaksanaan lomba
1. Melaksanakan koordinasi dengan seluruh anggota tim sebelum
pelaksanaan lomba
2 Ketua
2. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan lomba
3. Membuat laporan pelaksanaan lomba
1. Membantu menyusun konsep pelaporan kegiatan lomba
2. Membantu Ketua panitia Pelaksana lomba dalam mengelola administrasi
Sekretaris program kegiatan dan dalam menyelenggarakan surat menyurat
3
3. Mengatur penyaluran dan pengendalian surat dan dokumen program
4. Membantu Ketua panitia Pelaksana program dalam menyusun
jadwal pelaksanaan program
1. Menyusun Rencana Anggaran Pelaksanaan lomba
4 Bendahara 2. Bersama ketua panitia dalam mengelola keuangan
3. Membuat laporan keuangan setelah pelaksanaan lomba
1. Memastikan tersusunnya Visi, Misi, dan Tujuan sekolah yang tertuang
dalam Dokumen I KTSP memuat kebijakan perlindungan dan
Koordinator pengelolaan lingkungan hidup
5 Kebijakan Berbasis 2. Memastikan struktur kurikulum memuat muatan lokal, pengembangan
Lingkungan diri terkait kebijakan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
3. Memastikan mulok pelajaran wajib dan/atau mulok yang terkait PLH
dilengkapi dengan ketuntasan belajar minimal
1. Memastikan Rencana Kegiatan dan Anggaran sekolah memuat
perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup, meliputi :Kesiswaan,
Anggota Kurikulum dan kegiatan pembelajaran, peningkatan kapasitas pendidik
dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, budaya dan lingkungan
sekolah, peningkatan dan pengembangan mutu
1. Mendorong agar minimal 70% tenaga pendidik menerapkan pendekatan
strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang melibatkan peserta didik
Bidang Kurikulum
6 secara aktif dalam pembelajaran
Berbasis Lingkungan
2. Mendorong agar minimal 70% tenaga pendidik menyusun rancangan
pembelajaran yang terkait dengan PPLH
1. Mendorong agar minimal 70% tenaga pendidik mempunyai kemampuan
memecahkan masalah LH
2. Mendorong agar 50% peserta didik mempunyai kemampuan
Anggota
memecahkan LH
3. Mendorong agar 50% peserta didik mempunyai kemampuan
memecahkan LH
No Jabatan dalam
Uraian Tugas
. Kegiatan
1. Mengusahakan tersedianya 6 sarana prasarana untuk mengatasi
permasalahan lingkungan hidup di sekolah sesuai dengan standar sarana
dan prasarana permendiknasno 24 tahun 2007, seperti : air bersih, sampah
(penyediaan tempat sampah terpisah), tinja, air limbah, ruang terbuka
hijau, kebisingan/getaran, radiasi
2. Mengusahakan tersedianya 6 sarana parasarana pendukung pembelajaran
lingkungan hidup antara lain : pengomposan, pemanfaatan dan
pengolahan air, hutan/taman/kebun sekolah, greenhouse, toga, kolam
ikan, biopori, sumur resapan, biogas, dll
3. Bertanggung jawab terpeliharanya 3 sarana dan prasarana yang ramah
lingkungan sesuai fungsinya, seperti :
- Ruang memiliki pengaturan cahaya dan ventilasi udara secara
alami.
Koordinator Sarana
- Pemeliharaan dan pengaturan pohon peneduh dan penghijauan.
dan Prasarana
- Menggunakan paving blok, rumput
7 Pendukung Ramah
4. Bertanggung jawab tersedianya 4 unsur mekanisme pengelolaan dan
Lingkungan
pemeliharaan sarana meliputi : penanggung jawab, tata tertib, pelaksana
(daftar piket), pengawas dll terkait dalam kegiatan penyediaan dan
pemakaian sarana fasilitas sanitasi sekolah
5. Bertanggung jawab terhadap efisiensi pemanfaatan listrik, air dan ATK
minimal 20%
6. Bertanggung jawab terhadap peningkatan kualitas pelayanan kantin sehat
dan ramah lingkungan seperti :
- kantin tidak menjual makanan / minuman yang mengandung bahan
pengawet/pengenyal, pewarna, perasa yang tidak sesuai dengan
standar kesehatan.
- kantin tidak menjual makanan yang tercemar /
terkontaminasi,kadaluarsa.
- kantin tidak menjual makanan yang dikemas tidak ramah lingkungan
seperti : plastik, styroform, aluminium foil dll.
Anggota 1. Membantu tugas Koordinator
1. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah terlibat dalam pemeliharaan
gedung dan lingkungan sekolah antara lain: piket kebersihan kelas, jum’at
bersih, lomba kebersihan kelas, dll
8 Koordinator kegiatan
2. Mendorong agar minimal 80% warga sekolah memanfaatkan lahan dan
Lingkungan Berbasis
fasilitas sekolah sesuai kaidah – kaidah PPLH antara lain untuk
Partisipatif :
pengelolaan sampah dll
3. Mendorong agar minimal 80% kegiatan ekstrakurikuler (pramuka, karya
ilmiah remaja, palang merah remaja, pecinta alam, dll) yang
dimanfaatkan untuk pembelajaran terkait dengan PPLH seperti :
pengomposan, daur ulang, pertanian organik, dll
No Jabatan dalam
Uraian Tugas
. Kegiatan
4. Mengusahakan narasumber seperti : orang tua, alumni, LSM, pers, dunia
usaha, konsultan, instansi pemerintah daerah, Sekolah lain dll, untuk
meningkatkan pembelajaran lingkungan hidup
5. Meningkatkan peran komite sekolah dalam membangun kemitraan untuk
pembelajaran lingkungan hidup dan upaya perlindungan dan pengelolaan
lingkungan hidup
1. Mendorong agar ada kegiatan kreativitas dan inovasi dari warga sekolah
dalam upaya PPLH seperti : daur ulang sampah
2. Memberi dukungan untuk meningkatkan upaya perlindungan dan
Anggota
pengelolaan LH seperti : bimbingan teknis pengelolaan sampah, pertanian
organik, dll.