Kartu Soal Geografi Usbn 2019

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang
Nama Sekolah : SMA Alfa Sanah Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Geografi 1. Agus Salim SMA Alfa Sanah
Kelas / Semester : 12 IPS / II
Kurikulum : KTSP 2006
Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

1. Buku Paket Yudhistira
2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pengetahuan Aplikasi Penalaran
Mengidentifikasi hakekat geografi (konsep geografi,
Pemahaman
pendekatan geografi, prinsip geografi dan aspek geografi)
No. Soal Deskripsi Soal :

1
Di kota Surakarta kita mengenal adanya kampung Arab daerah Pasar kliwon yang merupakan
perkampungan keturunan Arab. Penamaan wilayah semacam ini juga terjadi di daerah lain. Jika
Kunci ditelusuri asal muasalnya proses kejadian ini sesuai dengan konsep dasar geografi yaitu...
Jawaban
A. Keterjangkauan
E B. Pola
Lingkup Materi : C. Deferensi area
D. Nilai kegunaan
Hakekat dan informasi geografi E. Aglomerasi
INDIKATOR SOAL :
Disajikan fenomena geosfer, peserta didik dapat

mengidentifikasi konsep aglomerasi
1
KARTU SOAL

Mengidentifikasi hakekat geografi (konsep geografi, pendekatan geografi,
Pemahaman
prinsip geografi dan aspek geografi)

2
Banjir yang sering terjadi di sekitar pemukiman penduduk di daerah perkotaan
akibat semakin dangkal dasar sungai. Pendangkalan sungai terjadi akibat adanya
Kunci penduduk yang membuang sampah ke sungai.
Jawaban Pendekatan geografi untuk mengkaji hal tersebut adalah ....
B A. Pendekatan keruangan
Lingkup Materi : B. Pendekatan ekologi
C. Pendekatan korologi
Hakekat dan informasi geografi D. Pendekatan wilayah
E. Pendekatan komplek wilayah
Indikator Soal :
Disajikan fenomena geosfer, peserta didik dapat mengidentifikasi

pendekatan ekologi
2
KARTU SOAL
Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi :
Pengetahuan Aplikasi Penalaran

Pemahaman

3
Kunci
Jawaban
SOAL DARI PUSAT
Lingkup Materi :
Indikator Soal :
3
KARTU SOAL

Mengaplikasikan hakekat geografi (konsep geografi,
Pemahaman
pendekatan geografi, prinsip geografi dan aspek geografi)
4
Pada tanggal 4 Januari 2010 terjadi kejadian tanah bergerak atau soil creep di
Kunci Taraju Tasikmalaya. Tanah tersebut bergerak disebabkan oleh hujan lebat
Jawaban dalam sehari yang mengakibatkan struktur tanah menjadi jenuh air dan labil.
Prinsip geografi yang terdapat dalam paragraf tadi adalah.....
B a. distribusi
Lingkup Materi : b. interelasi
c. deskripsi
Hakekat dan informasi geografi d. korologi
e. penyebaran
Indikator Soal :
Disajikan beberapa contoh pernyataan, peserta didik dapat

menerapkan prinsip interelasi
4
KARTU SOAL

1. Buku Paket Yudhistira Pengetahuan Aplikasi Penalaran
Menentukan hakekat geografi (konsep geografi, pendekatan 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
geografi, prinsip geografi dan aspek geografi)

Deskripsi Soal :
No. Soal
5
Pernyataan :
Kunci (1) hujan orografis;
Jawaban (2) gempa bumi;
(3) transmigrasi;
D
(4) urbanisasi;
Lingkup Materi : (5) slum area;
(6) tanah longsor;
Hakekat dan informasi geografi
Indikator Soal :
Berikut ini yang termasuk aspek sosial dalam kajian geografi adalah nomor ….
A. (1), (2), dan (5)
Disajikan beberapa fenomena geosfer, peserta didik dapat B. (1), (2), dan (6)
menentukan aspek 5ocial geografi C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)
E. (4), (5), dan (6)
5
KARTU SOAL

Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
6
KUNCI
JAWABAN
SOAL DARI PUSAT

Lingkup Materi :
Indikator Soal :
6
KARTU SOAL

Mengaplikasikan informasi geografi: peta, penginderaan 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
jauh, sistem informasi geografi Deskripsi Soal :

No. Soal
Peta pada gambar di bawah ini menggunakan proyeksi ...
7
KUNCI
JAWABAN
E
Lingkup Materi :
Peta dan Pemetaan
Indikator Soal :
A. silinder normal
Disajikan gambar proyeksi peta, peserta didik dapat menentukan B. silinder transversal
proyeksi zenithal (azimuthal normal) C. kerucut normal
D. kerucut transversal
7
E. azimut normal
KARTU SOAL

Mengaplikasikan informasi geografi: peta, penginderaan 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
jauh, sistem informasi geografi

Deskripsi Soal :
No. Soal
8 Manfaat citra antara lain :
1) Mengamati pola gerakan angin
2) Memetakan cuaca dan iklim
Kunci
3) Pemetaan pola aliran sungai
Jawaban 4) Pemetaan luas dan intensitas banjir
5) Memprediksi daerah rawan longsor
A
Lingkup Materi : Pemanfaatan penginderaan jauh dalam bidang lingkungan hidup
ditunjukkan nomor….
Pengenderaan jauh
A. 4 dan 5
B. 1 dan 2
Indikator Soal : C. 3 dan 4
D. 2 dan 3
Disajikan beberapa manfaat penginderaan jauh dalam E. 3 dan 5
berbagai bidang, peserta didik dapat menentukan manfaat
penginderaan jauh dalam bidang lingkungan hidup
8
KARTU SOAL

Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
9
Kunci
Jawaban SOAL DARI PUSAT
Lingkup Materi :
Indikator Soal :
9
KARTU SOAL

Menganalisis manfaat sistem informasi geografis 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
10 Manfaat Sistem Informasi Geografis (SIG):
(1) memprediksi dampak gunung api;
KUNCI (2) memprediksi tingkat kekeringan lahan;
JAWABAN (3) pendataan dan pengembangan jaringan transportasi;
(4) data kepadatan dan persebaran penduduk;
E (5) mengetahui luas dan persebaran lahan pertanian.
Lingkup Materi :
Pemanfaatan SIG dalam bidang sosial terdapat pada angka ....
Sistem Informasi Geografi dan Penginderaan Jauh A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
Indikator Soal : D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
Disajikan beberapa manfaat SIG, peserta didik dapat
menganalisis manfaat SIG dalam bidang sosial
10
KARTU SOAL

Mengidentifikasi sejarah pembentukan Bumi, Tata surya, dan 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Jagad raya.
Deskripsi Soal :
No. Soal
11 Pengertian terbentuknya jagad raya yang menyatakan bahwa materi baru
tercipta setiap saat untuk mengisi ruang kosong yang timbul dari pengembangan
Kunci jagad raya sehingga jagad raya selalu tetap dan akan tampak sama, teori
Jawaban tersebut merupakan teori…
A
A. Teori keadaan tetap
Lingkup Materi :
B. Teori big bang
C. Teori kontraksi
D. Teori kondensasi
E. Teori ekspansi
Indikator Soal :
11
KARTU SOAL

Menjelaskan sejarah pembentukan Bumi, Tatasurya, dan Jagad 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
raya.
Deskripsi Soal :
No. Soal
12 Proses pembentukan tata surya:
(1) massa gas bentuk cerutu pecah dengan ukuran berbeda;
Kunci (2) bagian tengah lama-kelamaan menjadi gumpalam gas yang kemudian
Jawaban menjadi matahari;
(3) terjadi ledakan besar, kemudian mengembang dengan sangat cepat
B
menjauhi pusat ledakan;
Lingkup Materi : (4) dua bintang kembar bergerak menuju pusat gravitasi;
Pembentukan Jagad Raya, Tatasurya, Bumi dan fenomena (5) galaksi bergerak saling menjauh.
geosfer
Pernyataan yang sesuai dengan teori pembentukan tatasurya adalah ….
Indikator Soal : A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukankan teori C. (1), (3), dan (5)
pembentukan tatasurya D. (2), (3), dan (4)
E. (3), (4), dan (5)
12
KARTU SOAL

Mengidentifikasikan sejarah pembentukan Bumi, Tatasurya, dan 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Jagad raya. Deskripsi Soal :

No. Soal
13 Pernyataan/fenomena:
1) pergantian musim di kedua belahan bumi
2) perbedaan waktu di muka bumi
Kunci
3) perbedaan panjang siang dan malam
Jawaban 4) pembelokan arah angin
5) peredaran semu harian benda langit
D
Lingkup Materi : Fenomena yang terjadi akibat rotasi bumi ditunjukkan angka ....
Pembentukan Jagad Raya, Tatasurya, Bumi dan fenomena a. 1), 2) dan 3)
geosfer b. 1), 2) dan 4)
c. 1), 3) dan 5)
d. 2), 4) dan 5)
Indikator Soal : e. 3), 4) dan 5)
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi

dampak rotasi bumi
13
KARTU SOAL

Mengidentifikasi ciri-ciri unsur cuaca dan iklim 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
14 Pernyataan :
1. Warna putih/kelabu
Kunci 2. Berbentuk gumpalan kapas pipih
Jawaban 3. Ketinggian 2000-6000 meter
E Ciri di atas termasuk jenis awan.......

A. Stratus
Lingkup Materi : B. Cirrus
C. Altostratus
Dinamika Atmosfer D. Kumulus
E. Altokumulus
Indikator Soal :
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri

awan
14
KARTU SOAL

Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
15
Kunci
Jawaban
SOAL DARI PUSAT
Lingkup Materi :
Indikator Soal :
15
KARTU SOAL

Mengklasifikasikan jenis batuan penyusun litosfer 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
16 Contoh-contoh batuan :
1. breksi
Kunci 2. konglomerat
Jawaban 3. pualam
4. topas
C 5. turmalin
Lingkup Materi : Batuan sedimen ditunjukkan nomor…….
A. 1 dan 5
Dinamika Litosfer B. 4 dan 3
C. 2 dan 3
D. 1 dan 2
Indikator Soal :
E. 3 dan 5
Disajikan daftar batuan yang tergolong batuan sedimen, peserta

didik dapat mengklasifikasikan jenis batuan sedimen
16
KARTU SOAL

Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
17
Kunci
Jawaban
SOAL DARI PUSAT

Lingkup Materi :
Indikator Soal :
17
KARTU SOAL

Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
18
Kunci
Jawaban
SOAL DARI PUSAT

Lingkup Materi :
Indikator Soal :
18
KARTU SOAL
Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : V

Menunjukkan dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
kehidupan Deskripsi Soal :
No. Soal
19 Skema siklus hidrologi :
Kunci
Jawaban
A
Lingkup Materi :
Dinamika Hidrosfer
Indikator Soal : Proses evavorasi dan kondensasi ditunjukan oleh angka….

A. 1 dan 3
Disajikan gambar siklus hidrologi, peserta didik dapat B. 4 dan 5
menunjukkan proses evaporasi dan kondensasi C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 3 dan 5
19
KARTU SOAL

Menganalisis salah satu ciri-ciri bioma 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
20
Perhatikanlah ciri-ciri hutan di bawah ini.
Kunci
1. Lebat
Jawaban 2. Meranggas
3. Heterogen
D 4. Homogen
Lingkup Materi : 5. Berdaun jarum
6. Hujan sepanjang tahun
Persebaran Flora dan Fauna
Yang termasuk ciri bioma hutan hujan tropis adalah …
Indikator Soal : A. 1, 2, dan 3.

B. 1, 3, dan 4.
C. 2, 4, dan 5.
D. 1, 3, dan 6.
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menganalisis
E. 4, 5, dan 6.
salah satu ciri-ciri bioma di muka bumi
20
KARTU SOAL

Menganalisis ciri fauna Indonesia Timur 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
21 Perhatikan jenis hewan berikut ini !
1) Anoa 6) Burung Kasuari
Kunci 2) Gajah 7) Burung Maleo
Jawaban 3) Jalak Bali 8) Burung Kiwi
4) Burung Nuri 9) Orang Utan
E 5) Tapir 10) Walabi
Lingkup Materi : Dari data di atas yang termasuk kedalam hewan yang berada di Indonesia bagian
timur, yaitu.....
Persebaran Flora dan Fauna
A. Gajah dan Orang Utan
B. Anoa dan Jalak Bali
Indikator Soal :
C. Walabi dan Anoa
D. Burung Maleo dan Tapir
Disajikan daftar fauna Indonesia Timur, Peserta didik dapat
E. Walabi dan Kasuari
menganalisis fauna yang memiliki kemiripan dengan Australia
21
KARTU SOAL

Menjelaskan bentuk migrasi 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal Transmigrasi yang dilaksanakan degan tujuan tertentu, seperti penduduk
22 yang terkena bencana alam atau daerah yang terkena pembangunan proyek
adalah jenis transmigrasi .....
Kunci
Jawaban A. Transmigrasi umum
B. Ttransmigrasi lokal
C C. Transmigrasi khusus
D. Transmigrasi lokal
Lingkup Materi : E. Urbanisasi
Kependudukan, dan lingkungan hidup
Indikator Soal :
Disajikan sebuah pernyataan contoh bentuk migrasi, peserta

didik dapat menjelaskan bentuk migrasi
22
KARTU SOAL

Mengidentifikasi ciri-ciri piramida penduduk 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
23
Bentuk piramida penduduk yang tepat untuk menggambarkan keadaan
penduduk Indonesia adalah bentuk ....
Kunci
A. piramida peralihan
Jawaban
B. piramida penduduk tua
C. piramida penduduk batu nisan
D
D. piramida penduduk kerucut
Lingkup Materi : E. piramida penduduk granat
Kependudukan, dan lingkungan hidup
Indikator Soal :
Disajikan daftar pernyataan ciri piramida, peserta didik dapat
23
mengidentifikasi ciri-ciri piramida penduduk kerucut
KARTU SOAL

Mengidentifikasi potensi dan sebaran sumber daya alam di 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Indonesia Deskripsi Soal :

No. Soal
24 Barang tambang yang dihasilkan di daerah x adalah ....
Kunci
Jawaban
B
Lingkup Materi :
Sumber daya alam dan lingkungan hidup
A. Batubara dan gas bumi

B. tembaga dan emas
Indikator Soal :
C. bauksit dan fosfat
D. aspal dan minyakbumi
Diberikan peta Indonesia, peserta didik dapat mengidentifikasi E. nikel dan timah
persebaran sumber daya alam dan wilayah persebarannya
24
KARTU SOAL

Mengidentifikasi upaya pelestarian lingkungan hidup 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
25 1) Penanaman model tumpang sari;
2) mengistirahatkan tanah;
Kunci 3) penggunaan pupuk kimia secara maksimal;
Jawaban 4) penggunaan pestisida;
5) membajak dengan traktor.
C
Metode pertanian yang dapat menurunkan kesuburan tanah dan tidak ramah
Lingkup Materi : lingkungan adalah nomor:
Pelestarian Lingkunganhidup dan Pembangunan Berkelanjutan A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
Indikator Soal : D. 4 dan 5
E. 1 dan 5
Disajikan pernyataan upaya pelestarian lingkungan hidup,
peserta didik dapat mengidentifikasi upaya yang dilakukan
25
dalam pelestarian
KARTU SOAL

Menentukan metode penghitungan data kependudukan 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
26
Jumlah penduduk di Kecamatan Curug pada tahun 2016 sebanyak
Kunci 10.000 jiwa. Jika pertumbuhan penduduk 2,0 % maka jumlah
Jawaban penduduk Kecamatan Curug akan menjadi dua kali lipat pada tahun
.…
B A. 2050
B. 2051
Lingkup Materi : C. 2052
D. 2053
Dinamika Kependudukan E. 2054
Indikator Soal :
Disajikan data kependudukan, peserta didik dapat menghitung

angka pertumbuhan/pertambahan penduduk
26
KARTU SOAL

Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
27
Kunci
Lingkup Materi :
Indikator Soal :
27
KARTU SOAL

Menunjukkan lokasi cagar alam kawasan pelestarian 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
lingkungan hidup
Deskripsi Soal :
No. Soal
28
Kunci
Jawaban
B
Lingkup Materi :
Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan
Taman Nasional Ujung Kulon di tunjukan oleh angka.......

A. 1
Indikator Soal : B. 2
C. 3
Disajikan peta Indonesia ,peserta didik dapat menunjukkan D. 4
kawasan pelestarian alam di Indonesia E. 5
28
KARTU SOAL

Mengaplikasikan pemanfaatan lingkungan hidup 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
sesuai pembangunan berkelanjutan

Deskripsi Soal :
No. Soal
29
2. Pernyataan:
Kunci 1) reklamasi
Jawaban 2) regionalisasi
3) revegetasi
C 4) optimalisasi
Lingkup Materi : 5) rehabilitasi
Lingkungan hidup dan Pemangunan Berkelanjutan
Dari pernyataan tersebut, upaya untuk memperbaiki lahan akibat
penambangan bahan galian adalah .…
A. (1), (2), dan (3)
Indikator Soal :
B. (1), (3), dan (5)
C. (1), (4), dan (5)
Disajikan pernyataan ,peserta didik dapat menerapkan prinsip
D. (2), (3) dan (5)
pengelolaan bekas tambang yang sesuai dengan prinsip
E. (2), (4), dan (5)
pembangunan berkelanjutan
29
KARTU SOAL

Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
30
Kunci
Lingkup Materi :
Indikator Soal :
30
KARTU SOAL

Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
31
Kunci
Lingkup Materi :
Indikator Soal :
31
KARTU SOAL

Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
32
Kunci
Lingkup Materi :
Indikator Soal :
32
KARTU SOAL

Menentukan struktur keruangan desa dan kota, interaksi 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
desa dan kota

Deskripsi Soal :
No. Soal
33
Pola persebaran pemukiman desa pada gambar berikut umumnya terjadi
Kunci di….
Jawaban
D
Lingkup Materi :
A. Pegunungan
Pola Keruangan Desa dan Kota B. Sekitar gunung api
C. Daerah daratan
D. Sepanjang pantai
Indikator Soal : E. Daerah terpencil
Disajikan gambar-gambar pola keruangan desa, peserta didik
dapat menentukan bentuk pola keruangan desa di daerah pesisir
33
KARTU SOAL

2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Mengidentifikasi struktur keruangan desa dan kota,
interaksi desa dan kota Deskripsi Soal :
No. Soal
34 Menurut perkembangannya , desa terdiri atas desa swadaya , desa
swakarsa , dan desa swasembada. Yang termasuk ciri desa swadaya adalah
Kunci ….
Jawaban A. Tidak terisolasi
B. Terdapat home industri
E C. Mata pencaharian penduduk heterogen
D. Tingkat perekonomian sudah maju
Lingkup Materi : E. Adat istiadat masih kuat
Pola Keruangan Desa dan Kota
Indikator Soal :
Disajikan daftar ciri-ciri desa, peserta didik mengidentifikasi

ciri-ciri desa swakarya
34
KARTU SOAL

Menentukan wilayah pusat pertumbuhan 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
35 Untuk memudahkan koordinasi di tiap wilayah dalam rangka memantau laju
pembangunan wilayah pembangunan dibagi atas kelompok A, B, C, D.
Kunci Kelompok utama C meliputi wilayah VI, dan VII berpusat di ...
Jawaban a. Surabaya
b. Ujungpandang
A c. Jakarta
d. Medan
Lingkup Materi : e. Samarinda
Kewilayahan
Indikator Soal :
Disajikan daftar kota besar ,peserta didik dapat menentukan

pusat pertumbuhan regional
35
KARTU SOAL

Menunjukkan Zona pola keruangan kota 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
36
Kunci
Jawaban
B
Lingkup Materi :
Pola interaksi kota
Penggunaan lahan kota pada daerah yang ditunjukkan oleh nomor 5 ditandai
dengan ....
Indikator Soal : A. Pemukiman kelas menengah
B. pemukiman kelas atas
Disajikan gambar zona pola keruangan kota berdasarkan teori C. pemukiman kelas bawah
sektor, peserta didik dapat menunjukkan zona Pemukiman kelas D. industri dan manufaktur
atas E. daerah pusat industri
36
KARTU SOAL

Menghitung letak titik henti 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
37 Seorang pengusaha ingin membangun pusat perbelanjaan di jalan antara kota “P”
dengan kota “R”. Jarak kedua kota 12 km, dengan jumlah penduduk kota “P”
6.000.000 jiwa dan penduduk kota “R” 24.000.000 jiwa.
Kunci Berdasarkan data tersebut pusat perbelanjaan sangat cocok dibangun pada ....
Jawaban A. 8 km dari P ke R
B. 5 km dari R ke P
D
C. 5 km dari P ke R
Lingkup Materi : D. 4 km dari P ke R
E. 4 km dari R ke P
Pola interaksi kota
Indikator Soal :
Disajikan pernyataan jarak dan jumlah penduduk dua kota,

peserta didik dapat menghitung jarak titik henti antara kedua
kota tersebut dengan benar
37
KARTU SOAL

Mengklasifikasikan kelompok negara maju 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
38 Perhatikan data berikut!
1. Belanda
Kunci 2. Swis
Jawaban 3. Portugal
4. Yunani
B
5. Norwegia
Lingkup Materi : 6. Monaco
Dari data di atas yang merupakan kelopok negara maju dan termasuk dalam
Kewilayahan Uni Eropa adalah … .
A. 1, 3, dan 4
Indikator Soal : B. 1, 3, dan 5
C. 2, 5, dan 6
Disajikan daftar kelompok negara maju, peserta didik dapat D. 3, 4, dan 6
E. 5, 6 dan 1
mengklasifikasikan kelompok negara maju di Eropa
38
KARTU SOAL

Pembangunan wilayah 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
39 Arah pembangunan wilayah seperti gambar lebih pesat berkembang ke arah ....
II Permukiman
Kunci
Jawaban
V I
III Kota Lahan
C Kawasan pertanian
industri
Lingkup Materi :
IV Daerah rawa
Kewilayahan
A. I, aktivitas utama penduduk di sektor pertanian
Indikator Soal : B. II, wilayah padat penduduk hingga mudah tenaga kerja
C. III, sebagian penduduk bekerja di sektor industri
Disajikan gambar pola keruangan wilayah, peserta didik dapat D. IV, merupakan daerah rawa hingga mudah dikembangkan
menganalisa arah perkembangan wilayah E. V, merupakan pusat pertumbuhan yang telah berkembang
39
KARTU SOAL

Menganalisis ciri-ciri negara berkembang 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal :
No. Soal
40
Pernyataan:
Kunci (1) angka kematian tinggi
Jawaban (2) angka harapan hidup tinggi
(3) pertumbuhan penduduk tinggi
B
(4) pendapatan per kapita tinggi
Lingkup Materi : (5) angka pengangguran tinggi
Kewilayahan Pernyataan yang menunjukkan indikator negara berkembang adalah ....

A. (1), (2), dan (3)
Indikator Soal : B. (1), (3), dan (5)
C. (1), (2), dan (4)
Disajikan pernyataan, peserta didik menganalisa D. (2), (4), dan (5)
karakteristik negara berkembang E. (3), (4), dan (5)
40
KARTU SOAL

Menghitung skala peta 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Deskripsi Soal Uraian :

No. Soal
Titik Y sesuai ilustrasi gambar terletak di ketinggian ... dan dimanfaatkan
41 untuk ....
Kunci
Jawaban
Y
Lingkup Materi :
X
Skala 1: 50.000 75 m
Peta dan Pemetaan
Indikator Soal : A. 100 m, pertanian padi

B. 125 m, perkebunan jagung
Disajikan gambar peta contour, peserta didik dapat menghitung C. 150 m, tanaman kina
ketinggian titik tertentu D. 175 m, tanaman kelapa sawit
E. 200 m, perkebunan tembakau
41
KARTU SOAL

Pemahaman

No. Soal
42
Kunci
Lingkup Materi :
Indikator Soal :
42
KARTU SOAL

Menganalisis perubahan iklim global 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman

No. Soal
43 Pemanasan global tidak dapat dilepaskan dari fenomena pencemaran
udara di dunia. Volume peningkatan karbon dioksida dan gas rumah kaca
Kunci lainnya yang dikeluarkan oleh pembakaran bahan bakar fosil, pembukaan
Jawaban lahan, pertanian, dan aktivitas manusia lainnya, yang diyakini sebagai
sumber utama pemanasan suhu global yang telah terjadi selama 50
tahun terakhir. !!
Lingkup Materi :
Jelaskan dampak pemanasan global terhadap keberlangsungan umat
manusia dan jelaskan langkah-langkah yang bisa dilakukan oleh seorang
Pelestarian Lingkungan Hidup pelajar dalam rangka turut serta menekan laju peningkatan suhu
global............
Indikator Soal :
Peserta didik dapat menganalisa faktor penyebab perubahan

iklim global
43
KARTU SOAL

2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
Menganalisa permasalahan penduduk

No. Soal
44
Tabel Data penduduk daerah X
Kunci
Jawaban Umur (tahun) Jumlah (jiwa)
0-14 30.000
15-64 100.000
Lingkup Materi : 65 ke atas 20.000
Kependudukan dan Lingkungan Hidup Jumlah 150.000
Berdasarkan data di atas, berapa angka ketergantungan daerah X

dan berikan penjelasannya! dan berikan gambaran permasalahan
Indikator Soal : apa saja yang akan timbul dari hasil analisis yang anda buat
berdasarkan data kependudukan di atas ..........
Peserta didik dapat menganalisa permasalahan kependudukan
44
KARTU SOAL

Menganalisis karakteristik negara maju dan negara 2. Bank Soal SMA Alfa Sanah Pemahaman
berkembang dalam konteks pasar bebas

No. Soal
45 2. Indonesia merupakan negara berkembang dengan pertumbuhan
ekonomi 5,05% dan masyarakat yang hidup di bawah garis kemiskinan
Kunci sebesar 10,64% di bulan Maret 2017. Meskipun begitu Indonesia belum
Jawaban termasuk ke dalam negara maju. Mengapa terjadi kondisi demikian?
Lingkup Materi :
Karakteristik dan persebaran negara maju dan
berkembang di dunia.
Indikator Soal :
Disajikan data, peserta didik dapat menganalisis ciri-ciri

negara berkembang dan negara maju dengan benar.
45
Kunci Jawab Piligan Ganda/Pedoman Peskoran :
1. E 21. E
2. B 22. C
3. – 23. D
4. B 24. B
5. D 25. C
6. - 26. B
7. E 27. -
8. A 28. B
9. – 19. C
10. E 30. -
11. A 31. -
12. B 32. -
13. D 33. D
14. E 34. E
15. – 35. A
16. C 36. B
17. – 37. D
18. – 38. B
19. A 39. C
20. D 40. B
46
47
48
49
50
51

Kartu Soal Geografi Usbn 2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Geografi Usbn 2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

No. Soal Deskripsi Soal :

Disajikan fenomena geosfer, peserta didik dapat

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

No. Soal Deskripsi Soal :

Disajikan fenomena geosfer, peserta didik dapat mengidentifikasi

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi :

Pengetahuan Aplikasi Penalaran

No. Soal Deskripsi Soal :

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

Disajikan beberapa contoh pernyataan, peserta didik dapat

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

geografi, prinsip geografi dan aspek geografi)

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi :

SOAL DARI PUSAT

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

jauh, sistem informasi geografi Deskripsi Soal :

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

jauh, sistem informasi geografi

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi :

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

Jagad raya. Deskripsi Soal :

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

E Ciri di atas termasuk jenis awan.......

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi :

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : √

Disajikan daftar batuan yang tergolong batuan sedimen, peserta

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi :

SOAL DARI PUSAT

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi :

SOAL DARI PUSAT

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : V

Indikator Soal : Proses evavorasi dan kondensasi ditunjukan oleh angka….

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : V

Indikator Soal : A. 1, 2, dan 3.

Provinsi / Kabupaten : Banten / Kab. Tangerang

Kompetensi yang Diuji : Buku Acuan/Referensi : V