YAYASAN EBEN HAEZAR

SMP KRISTEN EBEN HAEZAR 2 TERAKREDITASI “A”

P
Jln 14 Februari Teling Atas TELP.(0431) 863974 KODE POS 95119

ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL T.P 2012-2013

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas : 8 (delapan)
Hari/Tanggal : Senin,
Waktu : 120 Menit

Pilihlah jawaban yang paling tepat.

1. Paragraf yang mencerminkan isi laporan adalah…
a. Itulah sebabnya, semua siswa harus mengikuti kegiatan karya wisata ini. Dalam
kegiatan itu, siswa bisa belajar tentang kehidupan nelayan yang penuh resiko. Dengan
begitu, siswa bisa lebih menghargai profesi para nelayan.
b. Tenda pengungsian yang jauh dari kelayakan itu dihuni lebih dari tiga puluh jiwa. Di
tempat itulah mereka melakukan aktivitas sehari-hari. Jelas tempat itu tidak sehat.
Namun, mereka tidak punya pilihan lain untuk tinggal di tempat yang lebih layak.
c. Pramuka merupakan salah satu wadah bagi siswa untuk mengembangkan dirinya.
Berbagai kegiatan dilatih dalam kegiatan pramuka. Berbagai pengetahuan pun
didapatkan dalam kegiatan pramuka. Oleh karena itu, sungguh tepat jika sejak di
bangku sekolah dasar, siswa mengikuti kegiatan pramuka.
d. Agar semua siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang diadakan sekolah, mereka
diberi motivasi. Jika perlu, siswa diajak melakukan uji coba atas kegiatan
ekstrakurikuler yang sesuai.

2. 1. Setelah puas berkeliling, kami berkumpul untuk makan siang bersama.

2. Meskipun kelelahan, kami merasa puas karena sudah melihat taman laut bunaken
secara langsung,
3. Tepat pukul 17.00 kami bersiap pulang ke manado.
4. Sebelum berangkat, kami mendapat pengarahan.
5. Kami berangkat bersama dari sekolah.
6. Sesampainya di taman laut bunaken, kami melihat-lihat ikan-ikan yang ada di taman
laut bunaken.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi laporan yang sistematis bila disusun dengan
urutan…
a. 4,5,6,1,3,2 b. 5,4,6,3,1,2 c. 4,6,5,3,1,2
d.5,6,4,3,1,2
 3.
(1) Aktivitasnya dimulai pukul 04.00 Wita
(2) Tugas-tugas rumah dilanjutkan setelah ia pulang kerja
(3) Setiap hari Agnes selalu beraktivitas
(4) Pada pukul 07.00 sampai dengan 14.00, Agnes beraktivitas di tempat
kerja
(5) Aktivitasnya diakhiri pukul 21.00
(6) Sebelum berangkat kerja, dia tentu menyelesaikan tugas-tugas rumah

Urutan kalimat laporan yang tepat adalah . . .

a. (3), (1), (6), (4), (2), (5) b. (3), (1), (4), (2), (6), (5)

c. (5), (4), (3), (2), (1), (6) d. (5), (3), (2), (1), (4), (6)

4. Data Hasil Lomba Kebersihan Antar Rukun Warga (RW)

Di Kelurahan Dendengan Dalam

Juara Asal RW Jumlah Nilai
I RW 05 1010
II RW 01 1005
III RW 03 999
Laporan yang tepat tentang hasil lomba kebersihan tersebut adalah . . .
a. rekapitulasi hasil lomba sebagai berikut. Juara 1 diperoleh RW 01 dengan nilai 1010.
Juara II direbut
oleh RW 05 dengan nilai 1005 dan juara III diraih oleh RW 03 dengan nilai 999.
b. juara kebersihan tahun ini di kelurahan Dendengan Dalam sebagai berikut. Juara
I,II,III adalah RW 01, RW 03 dan RW 05 dengan jumlah nilai 1010, 1005 dan 999.
Semua pemenang mendapat hadiah.
c. berdasarkan penilaian juri lomba, hasilnya sebagai berikut. Juara 1 direbut oleh RW
03 dengan jumlah nilai 1010, juara II diraih oleh RW 01 dengan nilai 1005 dan juara
III diraih oleh RW 05 dengan nilai hanya 999.
d. hasil lomba kebersihan antar-RW di kelurahan Dendengan Dalam sebagai berikut.
Juara 1 diraih oleh RW 05 dengan jumlah nilai 1010. Juara II diraih oleh RW 01
dengan jumlah nilai 1005 dan juara III direbut oleh RW 03 dengan nilai 999.
 Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)
SMP Diponegoro
Jalan Garuda 42, Sragen
1 Maret 201
 Perhatikan surat dinas berikut! No : 03/OSISI/III/2015
5. Bagian surat yang benar untuk melengkapi bagian yang Hal : Undangan
rumpang nomor 1 pada surat di samping adalah….. Lampiran :-
a. Kepala SMP Diponegoro
1)………………………..
di tempat Dengan hormat,
b. Kepada: Bapak/Ibu Dengan ini kami OSIS SMP Diponegoro
di tempat Sragen, mengundang bapak/ibu untuk menghadiri acar
c. Yth. Kepala Dinas Pendidikan Sragen HUT ke-35 SMP Diponegoro yang akan
di tempat diselenggarakan pada:
2)………………………….
d. Kepada Yth : Ketua Osis SMP Diponegoro Atas perhatiannya, kami mengucapkan terima
di Sragen kasih.
6. Isi surat pada bagian yang rumpang nomor 2) yang
tepat adalah ….
a. Hari, Tanggal : Senin, 4 Maret 2015 Hormat kami,
Ketua OSI
waktu : 09.00 – 13.00 WIB ttd
Tempat : Aula SMP Diponegoro Ines
b. hari, tanggal : Senin, 4 Maret 2015 Rahmawati
waktu : 09.00 – 13.00 WIB
tempat : Aula SMP Diponegoro
c. hari, Tanggal : Senin, 4 maret 2015
Waktu : 09.00 – 13.00 WIB
tempat : aula SMP Diponegoro
d. Hari, Tanggal : senin, 4 maret 2015
Waktu : 09.00 – 13.00 WIB
tempat : Aula SMP diponegoro

 Perhatikan denah di bawah ini!

7. Rumah kamu terletak di sebelah . . . .

a. selatan dari sekolah
 b. barat dari bank
c. Timur Jalan Hasan Basri
d. barat dari Rumah Sakit
8. Penjelasan yang tepat untuk jalur yang harus kamu lalui jika hendak ke bank adalah ....
a. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri, melewati perempatan, lurus, di sebelah
kananjalan ada masjid
b. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri, ketika di perempatan belok kiri
ke Jalan Suaka, di sebelah kiri jalan ada gereja
c. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri, lurus saja melewati
perempatn dan pertigaan, mall terletak di sebelah kanan jalan
d. Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri melewati perempatan, dan di pertigaan
belok kiri ke Jalan A.Yani, bank terletak di sebelah kanan jalan.

Toha putra CV
E-mail pttoha @ plasa.com
Jl.Kauman 16………………………………………………………….354-4871
Toko Jl Kauman 1-3….……………………………………………….354-9048
Gudang Jl Kauman Krendo 34 …………………………………..…..354-8746
Bag.Percetakan
Jl. Raya Jrakah 83 A ………………………………………………...760-3745
Jl. Raya Mangkang Km 16 ……………………………………….….866-1185
Kompl Gajah Mada plaza BI C/22-24 ………………………….……841-3177
Toko Gunung Agung PT Tbk
Jl. Simpang Lima Mal Ciputra Lt.1 …………………………….…..841-5973
Jl. Simpang Lima 1 …………………………………………………841-0722
Ulya Toko Toko Psr Yaik Permai IV/8-9 …………………………...354-2131

9. Pernyataan yang sesuai dengan kutipan buku telepon tersebut adalah…

a. Telp toko buku Gunung Agung adalah 354 - 2131
b. Telp toko buku Toha putra adalah 354 - 4871
c. Telp toko buku Ully Toko adalah 354 – 2131
d. Telp toko buku Kompleks Gajah Mada Plaza adalah 866 – 1185

 Bacalah dengan cermat kutipan buku telepon berikut!

Abi Bakir Jln. Merpati 35 724567

Abu Bakar Jln. Mawar 56 876765
Abu Dardak Jln. Mindanau 4 734646
Abu Jalil Jln. Arjuno 17 897546
Bahar Jln. Semeru 76 567786
Bahru Rozi Jln. Blitar 23 965801
Banjari Jln. Perkutut 89 345657
10. Pernyataan yang sesuai dengan isi buku telepon adalah...
a. Abu Dardak beralamat di Jln. Mindanau 4 bernomor telepon 734646
b. Rumah Bahru Rozi beralamat di Jln Perkutut 89
c. Nomor telepon 345657merupakan nomor telepon Abi Bakar
d. Nomor Telepon 724567 adalah nomor milik Abu Dardak.

11. Informasi yang tidak terdapat dalam buku telepon di atas adalah
a. Abu Dardak beralamat di Jln. Mindanau 4 bernomor telepon 734646
b. Bahru Rozi beralamat di Jln. Blitar 23
c. Nomor telepon 451245 merupakan nomor telepon Bidariyah
d. Nomor telepon 876765 adalah nomor milik Abu Bakar

12. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat mengenai membaca cepat adalah..
a. Membaca perlu dilakukan perlahan-lahan agar mudah dipahami
b. Membaca dengan kata per kata akan menghambat pemahaman terhadap bacaan
c. Semakin cepat proses membaca akan semakin baik pula daya ingat kita
d. Setiap bahan bacaan harus dibaca dalam kecepatan tinggi

13. Wayang
Drama tradisional yang disajikan oleh seorang dalang dengan menggunakan boneka atau
sejenisnya sebagai alat pertunjukan. Wayang dapat dibedakan atas: wayang beber,
wayang golek, wayang kulit, dan wayang wong. Wayang beber; wayang yang terbuat
dari lembaran kain yang ditulis. Adegan gerak wayang dilakukan dengan menggunakan
dua tiang penggerak ketika dimainkan. Wayang golek; wayang menggunakan golek
(patung dari kayu) sebagai alat peragaan ceritayang disampaikan oleh dalang. Wayang
golek lebih popular dalam masyarakat Jawa Barat. Wayang kulit; wayang yang
menggunakan kulit yang digerak-gerakkan dari boneka yang padamulanya terbuat dari
belakang layar oleh seorang pawang sesuai dengan jalan cerita.
Isi kutipan ensiklopedia tersebut adalah…
a. Arti wayang tradisional
b. Definisi wayang beber, wayang golek, wayang kulit, dan wayang orang.
c. Arti wayang dan jenis-jenis wayang.
d. Keanekaragaman wayang di Indonesia.

 Perhatikan kutipan ensiklopedia berikut!

Upah yaitu pembayaran yang diterima buruh untuk jasa-jasa yang diberikannya .
pembayaran dapat berupa uang atau jasa, tetapi biasanya berupa uang. Sedikit ada
perbedaan dengan gaji. Gaji biasanya merupakan jumlah uang yang sudah ditentukan
sebelumnya dan bersifat lebih tetap , misalnya gaji pegawai negeri yang berdasarkan
skala-skala tertentu dan dibayarkan setiap bulan. Sementara itu upah misalnya upah
borongan, jam-jaman, harian, lembur, dan lain-lain.
14. Informasi yang tidak terdapat dalam kutipan ensiklopedia tersebut terdapat dalam
kalimat..
a. Upah adalah pembayaran yang diterima buruh untuk jasa-jasa yang diberikannya.
b. Pembayaran upah dapat berupa uang atau jasa, tetapi biasanya berupa uang
c. Gaji adalah jumlah uang yang sudah ditentukan sebelumnya dan bersifat lebih tetap.
d. Pemerinyah memberikan gaji K-13 kepada pegawai negeri.

15. Bu Aminah : Setelah pemerintah menaikkan harga BBM, tarif dasar listrik, dan rekening
telepon, yang belanja ke toko ibu menjadi berkurang. Barang kali mereka mengutamakan
bahan makanan pokok daripada harus membeli makanan.

Dalam cuplikan wawancara di atas, berperan sebagai apakah Bu Aminah?

a. Aparat pemerintah c. Konsumen toko
b. Masyarakat biasa d. Pemilik toko pakaian

16. Ani : Bagaimana keadaan penduduk di desa ini Pak, setelah musibah banjir kemarin?
Pak RT : Sekarang mereka sudah kembali ke rumahnya masing-masing. Hanya 3
keluarga lagi yang masih tinggal di barak penampungan.
Ani : Mengapa Pak?
Pak RT : Ketiga keluarga itu rumahnya terseret banjir
Ani : Apa ada bantuan dari pemerintah untuk keluarga tersebut?
Pak RT : Sampai sejauh ini baru bahan makanan. Yang lainnya seperti uang dan bahan-
bahan bangunan belum.

Pokok permasalahan yang ditanyakan Ani pada Pak RT adalah ..

a. Sebab-sebab terjadinya banjir
b. Kondisi penduduk setelah terjadi banjir
c. Kebijakan pemerintah dalam menangani korban banjir
d. Jumlah bantuan yang diterima para korban bencana banjir.

17. Jovan : “Saya mendengar kabar dari Andre bahwa kamu sudah lulus SMP bahkan
kamu berhasil menjadi
Juara 1 di SMP mu
Roy : (tersenyum gembira menyambut kalimat pujian Jovan)
“Betul, Jovan!”
Jovan : “ . . . “
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog kutipan drama tersebut adalah . . .
a. selamat Roy, kita telah berhasil b. selamat berbahagia, kita
turut bergembira
c. kita terus bergembira atas juaramu d. saya turut bergembira atas
keberhasilanmu
18. Hendra : “Terima kasih, dik?”.
Erwin : “Sebenarnya sudah lama aku ingin mengajakmu ke kota, tapi mengingat
ibumu masih sakit,
ya kutunda dulu sampai hari ini.”
Hendra : “Ya, itulah Dik, maka aku belum mau melangkah ke luar kota.
Sekarang, ibuku sudah sehat
dan sudah mulai bekerja lagi. Kapan kita berangkat?”
Erwin : “Seminggu lagi, bagaimana?”
Hendra : “Baiklah aku minta izin pada ibuku dulu”.
Apakah isi penggalan drama di atas?
a. Ibu Hendra sedang sakit dan Hendra harus menunggu b. Erwin mengajak Hendra
ke kota
c. Hendra merasa kecewa karena ibunya sakit d. Erwin menengok Hendra
yang sedang sakit.

19. Donovan : (sambil menunjuk ke kanan) Pergi dariku! Engkaupun boleh

memusuhiku. Untuk cita-cita,
aku bersedia mengorbankan segalanya, juga cintaku.
Nadya : (merasa terhina) Satu kali engkau berkata begitu, sepuluh kali aku akan
pergi dari kau.
Apa yang kuharapkan darimu. Cita-cita itu? Aku benci kepada
pengarang . . . (merasa
terdorong berkata) Sungguhpun ayahku seorang pengarang pula.
Kutipan dialog di atas diucapkan dengan nada . . .
a. Sedih, khawatir dan takut b. Kesal, gembira dan takut
c. Kesal benci dan marah d. Sedih, takut dan marah

20. Ibu : “Ya, Tuhan! Ampunilah segala dosa anak kami!”

Ita : “(memegang bahu ibunya) Sudahlah, bu! Kakak sudah tenang disisi-Nya.
Sekarang ibu istirahat
 dulu!”
Cuplikan drama di atas bercerita tentang . . .
a. Dosa-dosa seorang anak pada ibunya b. Suasana keluarga yang
ditinggal anaknya
c. Kesedihan seorang ibu yang ditinggal mati anaknya d. Nasihat-nasihat seorang
anak yang saleh

21. Tak lama setelah itu, mereka pamit pulang ke kota, ke rumahnya masing-masing. Satu-
satu mereka bersalaman kepada kakek dan nenek. Nenek mengantarnya sampai ke pintu
rumah.
Uraian di atas dalam naskah drama merupakan bagian dari . . .
a. Dialog b. Monolog c. Prolog d. Epilog

22. Penyair : Tanpa alasan demi kelanjutan kehidupan, mari kita segera berangkat.
Kita akan berpisah di
perbatasan sana.
Perempuan : Berangkatlah, Bung. Berangkatlah seorang diri.
Penyair : Aku tidak mengerti kenapa saudari mau tetap bertahan di sini.
Perempuan : (tertawa kecil) Bung tahu, kini aku mengentaskan diri dari lumpur. Aku
telah berhasil
membebaskan diriku dari cengkeraman kehidupan yang hitam. Telah
aku dapati semua
cita-cita hidupku sekarang. Di tempat ini aku hidup terhormat tanpa
menggantungkan
belas kasihan orang lain, tanpa belas kasihan laki-laki. Nilai kehormatan
itulah yang ingin
kupertahankan. Bila perlu akan ku tebus dengan nyawaku sendiri. Asal
saja kematianku
tidak nista.
Tema dialog diatas adalah . . . .
a. Seorang yang mempertahankan tempat hidupnya
b. Seorang wanita yang mencoba mempertahankan martabat serta harga dirinya
c. Orang yang rela mati demi mempertahankan hidup yang layak dan terhormat
d. Seorang wanita yang telah mendapatkan kehidupan yang telah lama diidam-
idamkannya

23. Istri : Pagarnya memang terlalu rapat ke nisan, tak ada tempat menaruh.
Suami : Bisa tambahkan gambar ini, sempurna ya tidak Mas Ibrahim ?
(Ibrahim senyum-sentum terus sambil mengunyah kue). Apa sulit
mengerjakannya.
 Dimana terjadi perbincangan dalam drama tersebut ?
a. di halaman rumah b. di kebun c. di kuburan d. di kantor

24. Ibu : “(gembira) Kau tidak apa-apa. Nak?”

Ari : “Hanya kena pukul sedikit di pipi, Bu. Tetapi tak apa-apa. Kemudian waktu di
periksa polisi,
ternyata dompetnya tidak hilang. Ia lupa membawa dari rumah.”
Budi : “(marah) Kurang ajar … enak saja menyangka orang … “
Ibu : “Sudahlah, Ari! Budi … lain kali kamu jangan begitu … “
Ari : “Habis bagaimana, Bu? Kita biarkan saja orang menghina dan menuduh yang
bukan – bukan?
Karena kita miskin, begitu saja di sangka jahat?”
Ibu : “Sudahlah nak, yang benar tetap benar, meskipun dalam pembungkus yang
jelek. Memang banyak
orang mengukur hanya dari kulit luar saja. “
Watak tokoh ibu pada cuplikan drama di atas adalah . . .
a. pemalas b. murah hati c. pemarah d. sabar

25. Perhatikan dialog berikut, untuk menjawab pertanyaan nomor 25, 26, 27!
Bahar : “Pernahkah kamu mendengar tentang peternakan Mutiara, Tesa?”
Tesa : “Ya, tapi aku belum pernah melihatnya.”
Bahar : “Aku sudah melihatnya sendiri.”
Tesa : “Hebat kamu, Bahar. Ceritakan sedikit pengalamanmu.”
Bahar : “Kerang khususkah yang dipelihara itu, Tes?
Tesa : “Kerang seperti apa pula itu?”
Bahar : “Dalam bahasa latinnya, menurut keterangan Pinctada Margaritifera dan
Pinctada Maxima. Kedua
karang ini mampu membentuk biji mutiara.”
Tesa : “Membentuk mutiara buatan maksudmu?”
Dialog antara Bahar dan Tesa di atas berisi . . .
a. peternakan kerang b. kehebatan Bahar dalam bercerita
c. kehebatan membuat mutiara buatan d. dua jenis kerang penghasil
mutiara

26. Karakter atau watak tokoh Bahar dalam dialog di atas adalah . . .
a. cerdik tetapi kurang pengalaman b. cerdik dan banyak memiliki
pengalaman
c. anak yang sok tahu segala hal d. anak yang banyak
pengetahuan dan suka membual
27. Karakter atau watak tokoh Tesa dalam dialog di atas, adalah . . .
a. anak yang kurang pengalaman b. anak yang mudah percaya kepada
orang lain
c. seorang anak yang serba ingin tahu d. anak yang mudah kagum kepada
orang lain

28. Sheren : Ayahmu tidak punya uang. (1)

Vania : Kamu tahu sendiri, pendapatan ayahku tidak begitu besar. (2)
Sheren : Sudah, kalau begitu. Kalau kamu tidak punya uang, akan saya bantu kamu.
Nanti saya kasih (3)
Vania : Terima kasih, Sheren. Tapi, apakah tidak menyusahkanmu? (4)
Kalimat yang menyatakan pemberian bantuan terdapat pada nomor . . .
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

29. Watak, tabiat atau sifat suatu tokoh dalam pementasan drama diistilahkan dengan . . .
a. penokohan b. karakter c. akting d.
pemeran utama

30. Koswara : Sejak aku pulang tadi malam tak sedikitpun engkau gembira
tampaknya.
Rini : Engkau dan aku tentu saja berbeda. Di sini dalam serba kekurangan, di
sana dalam sorga
kenangan berjalan-jalan di bawah rembulan.
Koswara : Sejak nona Zahra di sini tak habis-habisnya engkau menyindir aku.
Rini : Katakan saja “Pucuk di cinta ulam tiba” (tertawa mengejek). Tidakkah
engkau gembira
bertemu lagi dengan nona yang manis itu? Dan sekali ini tidak disertai
pula. Tentu banyak
yang kau curahkan padanya.
Koswara : Kepalanku perempuan ada beberapa orang dulu. Tidak pernah engkau
cemburu sekeras
itu!
Rini : Sikapmu pada yang lain itu berbeda.
Sikap Rini yang tampak dalam adegan penggalan drama tersebut adalah . . .
a. tidak gembira b. suka menyindir c. pencemburu
d. suka mengejek

31. Han : “Oh, si Syam. Ada apa?”

 Ibu : “Sejak tadi dia belum pulang. Padahal belum makan siang, mandi sore, dan
sekarang sudah
saatnya makan malam. Dia belum pulang juga.”
Han : “Apa tadi habis dimarahi?”
Tema cuplikan drama di atas adalah . . .
a. ketakutan b. kesedihan c. kemarahan d. kekhawatiran

32. Citra : “(menghampiri Rany) Mengapa ditempat gelap seperti ini kamu duduk
sendirian?”
Rany : “Saya tidak bisa tidur, ingat kepada ibu di rumah.”
Ekspresi yang menyertai pernyataan tokoh Rany adalah . . .
a. ratapan b. kesedihan c. kejengkelan d. kemarahan

33. Arif : Selamat ulang tahun, Dan! Ramai sekali di dalam.

Dani : Terima kasih, silahkan ambil kue sendiri! Teman-teman sudah di dalam semua.
Arif : Hadiahnya banyak sekali pasti banyak yang datang.
Dani : Ini belum seberapa. Hadiah dari paman, aku ditawari liburan seminggu di Bali.
Apakah tema cuplikan dialog di atas?
a. kunjungan teman-teman b. perayaan ulang tahun Dani
c. meriahnya pesta ulang tahun d. berlibur di pulau Bali

34. Percakapan antar pelaku dalam drama disebut . . .

a. prolog b. epilog c. monolog d. dialog

35. Ibu : Nak, kamu kan sudah dewasa. Jadilah contoh yang baik untuk adik-adikmu.
Cara bicara tokoh ibu harus disampaikan dengan nada . . .
a. marah-marah b. membujuk c. memohon d. menasehati

36. “Sawah kita disini sangat tidak berarti. Tidak mencukupi untuk memberi makan semua
penduduk kampung kita ini, malah untuk keperluan hidup petani itu sendiri pun tidak
bisa. Dan lagi aku sangsi apakah semua penduduk akan mau bergotong-royong untuk
mengairi sawah-sawah itu. Sebab mereka tidak semuanya punya sawah, tidak sampai tiga
puluh orang yang punya sawah di sini.” Jawab Wali negeri.
(Kemarau, karya A.A. Navis)
Yang bukan merupakan masalah bagi tokoh Wali dalam kutipan di atas adalah . . .
a. sawah tidak cukup memberi makan semua penduduk kampung
b. tidak semua penduduk mau bergotong-royong
c. penduduk kampung yang berkedudukan terpandang
d. tidak semua penduduk mempunyai sawah
37. Di tempat inilah terjadi peristiwa yang menyesatkan. Namun Monang bertanggungjawab
dan akan mengawininya. Kenyataannya lain. Ibu Monang telah menjodohkannya dengan
gadis Batak pilihan ibunya. Monang sendiri tidak bisa menolaknya. Dia kawin dengan
gadis pilihan ibunya. Sementara itu janin yang dikandung Manen mengalami kelainan,
bayi itu akan lahir cacat.
(Raumanen, karya Mariane
Katoppo)
Unsur budaya yang terdapat dalam penggalan novel di atas adalah . . .
a. janin yang dikandung Manen mengalami kelainan
b. bayi Manen akan lahir cacat
c. monang telah menyetujui gadis Batak pilihan ibunya
d. orang tua memaksakan kehendak untuk mengawinkan anaknya

38. Untuk pergi bersama-sama ke rimba tempat mereka mengumpulkan damar, mereka harus
meninggalkan Kampung Air Jernih, yang terletak di tepi danau Bantau. Air jernih terletak
pula di tepi Sungai Air Putih. Yang bermuara ke danau. Di pinggir muara sungailah
terletak kampung mereka. Mereka menuju hutan dengan menyusuri tepi sungai,
memudiknya, memasuki hutan, dan mendaki gunung-gunung. Sangat tak dapat dilalui
dengan perahu karena penuh dengan batu besar dan arena sungai mengalir dengan
derasnya turun dari gunung-gunung. Tapi . . .
(Harimau-harimau, karya Mochtar Lubis)
Unsur intrinsik yang terdapat dalam penggalan novel di atas adalah . . .
a. alur dan latar b. alur dan tema
c. tema dan karakter d. karakter dan latar

39. Novel karya Mariane Katoppo yang berjudul Raumanen dapat dikategorikan sebagai bahan
bacaan populer. Plot ceritanya sederhana saja. Manen bertemu Monang. Mereka saling
mencintai. Terjadi kehamilan atas diri Manen akibat percintaan itu. Klimaksnya terjadi
waktu Monang ternyata tak berani menikahi Manen lantaran orang tuanya
menjodohkannya dengan gadis lain. Penyelesaiannya adalah Manen bunuh diri.
Unsur intrinsik yang terdapat pada penggalan resensi di atas adalah . . .
a. sudut pandang dan plot b. sudut pandang dan latar
c. plot dan perwatakan d. gaya dan penokohan

40. Almayda: Kami memang tidak menginginkan bintang. Kami tidak gila dengan
kekayaan. Kami ingin hidup

dengan penuh kesejahteraan. Kelestarian alam ini, ya desa yang perlu

kami jaga. Aku
 dibesarkan dengan harumnya nasi hasil panen desa ini. Sederhana sekali
jalan pikiran kami.
Kegotong-royongan kami akan hilang, hidup berdampingan kami akan
luntur bila ada orang-
orang semacam engkau menginjakkan kaki di desa ini.
David : Kau akan mati bersama dengan pendirianmu
Almayda: Atau sebaliknya, engkau akan digilas dengan perbuatanmu
Bagaimanakah watak Almayda dalam penggalan drama di atas?
a. teguh pada pendirian b. keras kepala
c. kolot dan kuno d. berpikir modern

41. Papa : (sambil membaca buku) “Kamu tidak belajar, Clara?”

Clara : (Bermalas-malas di depan televisi) “Tanggung, Pa, sebentar lagi.”
Papa : “Acara apa sih, yamg kamu lihat? Kelihatannya menarik sekali?”
Clara : “Sinetron, Pa. Ceritanya seru, nih.”
Papa : “Tapi ini sudah pukul 22.00 Wita. Besok kan bukan hari libur?”
Clara : “Ah, Papa. Sebentar juga selesai.”

Dimanakah latar tempat dan waktu kutipan drama di atas?

a. di teras rumah malam hari b. di ruang tamu malam hari
c. di ruang keluarga malam hari d. di ruang tidur malam hari

42. ……………………………………………………………………
Ibu : (berdiri dan memegang tangan) “Sudahlah, Tiara. Ayo masuk dahulu dan ganti
pakaian, nanti
masuk angin. Besok kita tengok bersama-sama.
Ayah : “O, ya, apa ibunya sudah kau beri kabar?”
Tiara : “Tadi taksi yang datang ke rumahnya setelah saya beri alamat.”
Bagaimanakah karakter ibu dalam drama di atas?
a. bijaksana b. pemurah c. pemaaf d. tegas

43. Surat-surat itu berbagai-bagailah isinya. Masing-masing menyatakan “Cinta birahinya

yang tak terhingga” dengan rupa-rupa caranya. Ada yang mengancam hendak menembak
diri di bawah jendela tempat Corrie di asrama jika cintanya tidak terbalas. Ada yang
hendak menghanyutkan diri di Sungai Ciliwung, dan ada pula yang hendak membawa
untungnya ke Benua Amerika. Sedikit pun Corrie tidak mengindahkan “Ratap dan Tangis”
dari segala pihak itu, segala ancaman yang hendak meninggalkan “dunia air mata” ini,
dibacanya dengan gelak terbahak-bahak seorang diri.
 (Salah Asuhan, Abdul Muis)
Gaya pengarang dalam penggalan roman di atas adalah gaya . . .
a. menyindir b. menghibur c. bercanda
d. serius

44. Setiap aku masuk ke ruangan itu, aku merasa dibelit rantai penjara. Kebebasanku
dirampas. Segala gerakanku dikomandokan dan semua gerak-gerikku diamati. Andang,
pengawas merangkap wakil kepala bagian, mutlak menjadi penguasa tunggal di ruangan
itu.
Sudut pandang pengarang dalam penggalan novel tersebut adalah orang . . .
a. pertama pelaku sampingan b. kedua pelaku utama
c. ketiga di luar cerita d. pertama pelaku utama

45. “Papa, apa isi telegram itu?” tanya Shinta dari kamar. Aku baru tahu, anak itu ikut gelisah
juga. Ini kebiasaan lagi. Ini sudah terbiasa dalam situasi tertekan apabila aku menerima
surat, maklum biasanya ada hal yang luar biasa. Surat, telegram, kabar apapun namanya
yang sebangsa itu, rupanya sudah menjadi simbol malapetaka di rumahku. “Sebentar,
Sayang,”jawabku.
Pertanyaan yang jawabnya terdapat dalam penggalan novel tersebut adalah . . .
a. Apakah isi telegram itu?
b. Dimana papa membuka telegram itu?
c. Bagaimanakah reaksi Shinta atas telegram itu?
d. Apakah yang menyebabkan malapetaka timbul di rumahku?

46. Ayah : (berbaring di atas tempat tidur tidak berdaya)

Sudahlah hentikanlah semua kebiasaan burukmu.
Adi : Berjudi…minum-minum, itukah teladan seorang kakak?
Anto : Persetan semua omongan kalian. Aku adalah aku, tidak seorangpun boleh
mengusikku.
Ibu : (terisak menahan tangis)
Sadarlah nak…kasihanilah dirimu.
Kutipan drama di atas menceritakan tentang . . .
a. seorang kakak yang pemabuk dan penjudi b.seorang ayah yang tak berdaya
karena sakit
c. Adi seorang pemabuk dan penjudi d.seorang ibu yang minta dikasihani
anaknya

Bacalah kutipan novel berikut dengan seksama kemudian kerjakan soal nomor 47
dan 48!
 Anak laki-laki yang dipanggil Sam oleh temannya tadi Samsul Bahri adalah
anak Sultan Mahmud Syah, penghulu di Padang, seorang yang berpangkat dan berbangsa
tinggi. Anak ini telah duduk di kelas 7 Sekolah Belanda Pasar Ambacang. Oleh sebab itu,
ia seorang anak yang pandai, gurunya telah memintakan kepada pemerintah, supaya ia
dapat meneruskan pelajarannya pada sekolah Dokter Jawa di Jakarta.
Ia bukan saja seorang anak yang pandai tapi tingkah lakunya pun baik, tertib,
sopan, santun, serta halus budi bahasanya. Lagi pula ia lurus hati dan dapat dipercaya.
Walaupun ia rupanya sebagai anak yang lemah lembut, akan tetapi jika perlu, tidaklah ia
takut menguji kekuatan dan keberaniannya dengan siapa saja lebih-lebih untuk membela
yang lemah, dalam hal itu, tidaklah ia memandang bangsa ataupun pangkat. Itulah
sebabnya ia sangat disegani teman-temannya. Kalau tak ada halangan tiga bulan lagi
berangkatlah Samsul Bahri ke tanah Jawa, untuk menuntut ilmu yang lebih tinggi.

47. Bukti Samsul Bahri memiliki jiwa sosial yang tinggi adalah . . .
a. Samsul Bahri anak penghulu, berpangkat dan berbangsa tinggi
b. Samsul Bahri diusulkan meneruskan pelajarannya di sekolah Dokter di Jakarta
c. Samsul Bahri adalah anak yang pandai, sopan santun
d. Samsul Bahri membela yang lemah, tanpa pandang bangsa ataupun pangkat.

48. Watak Samsul Bahri dalam kutipan novel tersebut adalah . . .

a. baik hati, santun, jujur dan pemberani b. sombong, tinggi hati dan
angkuh
c. jujur, tidak percaya diri dan pandai d. berani, tinggi hati dan
tidak jujur

49. Aminudin sangat kecewa setelah mengetahui bahwa gadis itu bukanlah Mariamin.
Agar ayahnya tidak malu dan kecewa. Aminudin menerima gadis sebagai istrinya.
Aminudin mengirim surat kepada Mariamin bahwa ia sudah menikah dengan gadis
pilihan ayahnya. Aminudin menjelaskan duduk masalahnya. Sebelum surat itu selesai
dibacanya. Mariamin sudah pingsan. Ia lalu jatuh sakit. Ayah Aminudin merasa bersalah
dan meminta maaf kepada Mariamin dan ibunya. Ia berjanji akan tetap bersahabat dengan
keluaraga Sutan Baringin.
Setelah satu tahun Aminudin memihak, Mariamin pun terpaksa menikah dengan
seorang kerani bernama Kasibun dari Padang-Sidempuan. Hidupnya sangat menyedihkan
karena tabiat suaminya sangat kasar, suka menyiksa, dan dihinggapi penyakit kotor. Oleh
karena itu, ia tidak mau melayani suaminya. Akhirnya Mariamin bercerai dengan Kasibun
dan pulang ke kampungnya. Karena terlalu banyak menanggung derita, ia meninggal
dunia.
Disadur Dari Azab dan
Sengsara
Oleh Merari
Siregar
 Konflik dalam penggalan novel tersebut adalah . . .
a. Aminudin kecewa setelah tahu bahwa gadis itu bukanlah Mariamin
b. Aminudin menerima gadis itu sebagai istrinya dengan perasaan kecewa
c. Aminudin mengirim surat kepada Mariamin bahwa ia sudah menikah
d. Setelah setahun Aminudin menikah. Mariamin pun menikah dengan Kasibun

50. Jhoni masih memakai pakaian kerjanya tadi siang. Ia mempersilahkan orang-orang
itu untuk menggayang makanan dan kopi. Lalu ia menjelaskan maksudnya. Tatang
mondar-mandir saja sehingga Jhoni terpaksa membentaknya. Ia kemudian menggabungkan
diri dengan orang banyak meskipun kelihatan terpaksa sekali.
Pabrik, karya Putu Wijaya
Amanat yang dapat dipetik dari penggalan novel di atas adalah . . .
a. kita harus bersikap ramah terhadap semua orang
b. kita harus rajin bekerja siang dan malam
c. kita harus berani terhadap orang yang suka mengganggu
d. kita harus dapat bergabung dengan semua orang

“ Selamat Bekerja “