LKPD merupakan materi kegiatan terbimbing siswa yang digunakan untuk melakukan

pengembangan semua aspek pembelajaran melalui penyelidikan atau pemecahan masalah

sesuai indikator pencapaian hasil belajar yang harus dicapai.

Jadi bukan sekedar soal yang harus dikerjakan siswa.

LKPD meliputi : Judul, indikator yang akan dicapai oleh peserta didik, petunjuk belajar,
materi/informasi pendukung, langkah kerja, dan penilaian.

LKPD sebaiknya dimulai dari membangun konsep umum dengan penemuan terbimbing,
dilanjutkan dengan pemecahan masalah dan evaluasi.
 Kelas : ...........................
Nama/ No. Absen : 1. ......................................................................

2. .....................................................................

3. .....................................................................

Mata Pelajaran : Matematika Wajib

Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : Menyajikan data dalam bentuk Tabel dan Diagram.

Kompetensi Dasar Indikator

3.2 Menentukan dan menganalisis 3.2.1 Mengolah data mentah dan memaknai hasil
ukuran pemusatan dan penyebaran
3.2.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel
data yang disajikan dalam bentuk
tabel distribusi frekuensi dan distribusi frekuensi dan histogram
histogram

Setiap hari koran, berita radio, dan berita televisi menyajikan berbagai macam
informasi tentang keadaan yang terjadi di sekitar kita. Misalnya, informasi tentang produksi
plastik di seluruh dunia, jumlah sampah plastik dunia per negara, jumlah material plastik
perwilayah, dan sumber sampah plastik. Untuk mempermudah menyajikan data biasanya
disajikan dalam bentuk diagram. Penyajian data dalam bentuk ini dapat berupa diagram garis,
diagram batang, diagram lingkaran, ogive, dan histogram.
Dalam pembelajaran kali ini kita akan belajar menyajikan data dengan diagram
histogram, poligon frekuensi, dan ogive. Untuk dapat membuat diagram tersebut disediakan
data dari pengolah limbah plastik di daerah yang menjadi bank sampah.

Hasil pengolahan sampah plastik dari 50 kelompok bank sampah sebagai berikut:
45 50 55 60 65 70 75 46 50 55
60 66 71 76 47 51 56 60 67 73
77 48 51 57 60 68 74 78 49 52
57 61 68 79 52 62 69 53 58 63
64 53 59 63 54 59 63 64 54 64

o Jangkauan ( R )= data terbesar- data terkecil

= ......... - ............
 = ............
o Banyak kelas ( k) = 1 + 3,3 log n
= 1+ 3,3 log .....

= 1 + 3,3 (1,699)

= 1+ ......

= .........

R .....
o Panjang kelas interval (p) = = = ......  .......
k .......

o Tabel distribusi frekuensi

Kelas Interval Turus Frekuensi

Jumlah

 Berapa banyaknya kelas interval? _________________________

 Sebutkan yang menjadi Batas bawah kelas ( Bb )! _________________

 Sebutkan yang menjadi Batas atas kelas ( Ba )! ___________________

Ingat!!!
 Tepi bawah kelas ( Tb ) = batas bawah kelas – 0,5
 Tepi atas kelas ( Ta ) = batas atas kelas + 0,5
1
 Nilai tengah kelas ( Xt ) = ( Ba + Bb )
2
 Panjang interval ( p ) = Ta – Tb
 
Penyajian Data berkelompok dalam bentuk Grafik Histogram
Penyajian Data berkelompok dalam bentuk Grafik poligon frekuensi
Penyajian Data berkelompok dalam bentuk grafik ogive.
Kesimpulan: