PENGEMBANGAN

BAHAN AJAR

Oleh: M. Sukardjo
Lipur Sugiyanta

LP3M
UNIVERSITAS NEGERI
JAKARTA
Setelah mengikuti PEKERTI diharapkan pseserta
mampu:

Mengembangkan dan membuat media

Mengembangkan bahan ajar
 Selama ini bapak/ibu kalau memberi
kuliah pakai media apa?
 Pernahkan bapak ibu memberikan
diktat yang diulis sendiri?
atau
 Bahan apa yang bapak/ibu berikan
pada mahasiswa?
Usaha sadar dan sistematis
untuk mengubah prilaku ke
arah yang bersifat positif dan
bersifat menetap
 Orang yang prilakunya akan diubah
 Orang yang merancang dan
mendorong terjadinya perubahan
prilaku
 Bahan ajar yang sengaja di rancang
dan disusun untuk terjadinya
perubahan tingkah laku
1. KOGNITIF
2. PSIKOMOTOR
3. AFEKTIF
YANG MEMPENGARUHI
PERUBAHAN PRILAKU
 Dosen
 Mahasiswa)
 Bahan ajar
a. by design
b. by utilization
 PENGERTIAN

Bahan ajar (course material) ialah

informasi yang disusun secara sistematis
dengan metode tertentu dalam suatu
bidang ilmu, disajikan dan dikemas dalam
bentuk media cetak atau non cetak yang
disajikan sebagai sumber informasi dalam
belajar untuk mencapai suatu tujuan
 CIRI-CIRI
Berisi informasi atau pesan

Disusun secara sistematis

Informasi yang disajikan/dikemas

berdasarkan teori belajar dan
pembelajaran
Relevan untuk mencapai tujuan
FUNGSI BAHAN AJAR

Sumber informasi dalam

proses belajar yang
bertujuan untuk mencapai
tujuan yang telah
ditetapkan
 DASAR
PENYUSUNAN BAHAN AJAR

1. Tujuan pembelajaran
2. Karakteristik isi ajaran
3. Karakteristik pebelajar
4. Lingkungan belajar dan
pembelajar
 PENGGUNAANNYA

BENTUK
BAHAN AJAR

FISIK
PENYAJIAN
Dilihat dari penggunaannya:

1. Mandiri
 modul
 paket belajar mandiri
2. Konvensional
 buku pelajaran
 text book
Dilihat fisik penyajian
1. Cetakan (buku pelajaran, buku
teks, LKS, atlas, buku latihan)
2. Non cetakan (kaset, CD, slide,
film, kaset video, paket belajar
berbasis komputer, dan paket
multimedia)
LANGKAH