FormatAnalisis Minggu Efektif, Program Tahunan, dan Program Semester

A. Perhitungan alokasi waktu dalam setahun berdasarkan kalender pendidikan

1. Tentukan:
a. Banyaknya pekan dalam setiap bulan
b. Jumlah pekan efektif per bulan (pekan dimana terjadi KBM)
c. Total pekan, pekan efektif, pekan tidak efektif per tahun.
2. Tuliskan pada format berikut.
No Nama Bulan Jumlah Minggu Jumlah Minggu Efektif Keterangan
1 Juli 5 1 0
2 Agustus 4 4
3 September 5 4
4 Oktober 5 4
5 Nopember 4 4
6 Desember 5 1
7 Januari 4 4
8 Februari 4 4
9 Maret 5 4
10 April 4 3
11 Mei 4 3
12 Juni 5 1
Jumlah 54 .37

3. Tentukan alokasi waktu per semester dengan menentukan jumlah jam efektif per semester
Semester 1 (Gasal)
a. Jumlah minggu efektif : 13 minggu
b. Jumlah jam efektif KBM : 13 minggu x 5 jam pelajaran = 65 Jam Pelajaran
c. Jumlah jam untuk Ulangan Harian + Mid Semester +Ulum = 20 Jam Pelajaran
d. Cadangan = 5 Jam Pelajaran
e. Jumlah jam efektif: 18 minggu x 5 Jam Pelajaran = 90 Jam Pelajaran
Semester 2 (Genap)
a. Jumlah minggu efektif : 13 minggu
b. Jumlah jam efektif KBM : 13 minggu x 5 jam pelajaran = 65 Jam Pelajaran
c. Jumlah jam untuk Ulangan Harian + Mid Semester + UN . US = 25 Jam Pelajaran
d. Cadangan = 5 Jam Pelajaran
e. Jumlah jam Efektif: 19 minggu x 5 Jam Pelajaran = 95 Jam Pelajaran
 PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Program : IX / -
Tahun Pelajaran : 2015/2016
Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu (JP)
1 3.1. Mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem reproduksi pada 5
manusia, kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi, dan penerapan
pola hidup sehat yang menunjang kesehatan reproduksi
4.1. Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber
tentang penyakit menular seksual dan upaya pencegahannya. 7
3. 2.Memahami reproduksi pada tumbuhan dan hewan, sifat keturunan, 7
serta kelangsungan makhluk hidup.
4 2 Menyajikan karya hasil perkembangbiakan pada tumbuhan. 8
3.3. Mendeskripsikan penyebab perkembangan penduduk dan
5
dampaknya bagi lingkungan.
4.3. Menyajikan hasil penelusuran informasi tentang perkembangan
penduduk dan dampaknya bagi lingkungan. 5
3.4 Mendeskripsikan atom dan partikel penyusunnya, ion dan molekul, 13
serta hubungannya dengan karakteristik material yang digunakan
dalam kehidupan sehari-hari
3.5 Memahami konsep listrik statis, muatan listrik, potensial listrik,
hantaran listrik, kelistrikan pada sistem syaraf dan contohnya pada 3
hewanhewan yang mengandung listrik
3.6 Mendeskripsikan karakteristik rangkaian listrik, transmisi energi 3
listrik, sumber-sumber energi listrik alternatif (termasuk bioenergi),
berbagai upaya dalam menghemat energi listrik, serta penggunaan
teknologi listrik di lingkungan sekitar
4.4 Melakukan percobaan untuk menyelidiki muatan listrik statis dan 4
interaksinya, serta sifat hantaran listrik bahan
4.5 Melakukan penyelidikan untuk menemukan karakteristik rangkaian 3
listrik, serta hubungan energi listrik dengan tegangan, kuat arus dan
waktu pemakaian
Jumlah JP Semester 1 (Ganjil) 63
2 3.7 Mendeskripsikan konsep medan magnet, induksi elektro magnetik, 3
dan penggunaannya dalam produk teknologi, serta pemanfaatan medan
magnet dalam pergerakan/navigasi hewan untuk mencari makanan dan
migrasi.
3.6 Mendeskripsikan karakteristik rangkaian listrik, transmisi energi 3
listrik, sumber-sumber energi listrik alternatif (termasuk bioenergi),
berbagai upaya dalam menghemat energi listrik, serta penggunaan tek
nologi listrik di lingkungan sekitar.
4.6 Membuat karya sederhana yang memanfaatkan prinsip Elektro
magnetik dan induksi elektromagnetik. 7
3.8 Mengidentifikasi proses dan hasil pewarisan sifat serta
penerapannya dalam pemuliaan mahluk hidup. 5
4.7 Melakukan percobaan sederhana untuk menemukan hukum 13
pewarisan sifat mahluk hidup.
3.9 Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung
kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan 5
4.8 Menyajikan data ide-ide, atau penelusuran informasi tentang 5
penerapan bioteknologi dalam mendukung keberlangsulan hidup
manusia melalui produksi pangan
3.10 Membedakan proses dan produk teknologi yang merusak
lingkungan dan ramah lingkungan. 5
4.9 Menyajikan data dan informasi tentang proses dan produk 7
teknologi yang tidak merusak lingkungan.
 3.11 Memahami pentingnya tanah dan organisme yang hidup dalam 5
tanah untuk keberlanjutan kehidupan melalui pengamatan.
4.10 Melakukan penyelidikan tentang fungsi tanah bagi
7
keberlangsungan kehidupan.

Jumlah JP Semester II (Genap) 65

Jumlah JP Semester 1 dan 2 120

KELOMPOK 3 : 1. MAKMUR, S. Pd
2. LUSIA LINCE STIBIS, S. Pd
3. SRI AYU ANUGRAH, S. Pd