PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

Mata Pelajaran : SYAREAH

Satuan Pendidikan : MTS ISLAM NGRUKI
Kelas/Semester : IX / I

Nama Guru : DRS. ENDANG RUSMANA HADY

NIP/NIK :-

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP )

 PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Penetapan KKM

Analisis Pencapai
KKM

RAMBU-RAMBU
 KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
 KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
 KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara
0 – 100 CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM
 Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator
Pencapaian Kompetensi idealnya berkisar 75%
 Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
 Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan KKM
tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas INDIKATOR PENCAPAIAN KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan KOMPETENSI KD
sumber daya pendukung.
 KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang
dipili sekolah.

KKM KKM
KRITERIA PENERAPAN KKM
 Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan) SK MP
 Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)
 Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

2
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2018 - 2019
Nama Sekolah : MTS ISLAM NGRUKI
Kelas/Semester : IX / I
Mata Pelajaran : SYAREAH
Nilai KKM :65

DAYA DUKUNG
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPLEKSI INTAKE
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SARANA / KKM
KOMPETENSI TAS GURU SISWA
PRASARANA
1. Mengerti dan 1.1 Menyebutkan pengertian  Siswa dapat menyebutkan 65 80 70 70 65
memahami zakat
zakat, hukum dan dalilnya pengertian zakat, hukum dan
dalilnya

 Siswa dapat menjelaskan 65 80 70 65 65

1.2 Menjelaskan hikmah
diwajibkannya zakat hikmah diwajibkannya zakat

 Siswa mampu menyebutkan 65 80 70 65 65

1.3 Menyebutkan jenis harta
jenis harta yang wajib
yang wajib dizakati dan
dizakati dan yang tidak wajib
yang tidak wajib dizakati
dizakati

3
 DAYA DUKUNG
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPLEKSI INTAKE
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SARANA / KKM
KOMPETENSI TAS GURU SISWA
PRASARANA
1.4 Menyebutkan syarat nishab  Siswa mampu menyebutkan 70 80 70 65 65
zakat dan keterangan nishab
syarat nishab zakat dan
tiap – tiap harta
keterangan nishab tiap –
tiap harta

1.5 Menetukan jumlah / kadar  Siswa mampu menetukan 70 80 70 65 65

zakat dari tiap – tiap harta
jumlah / kadar zakat dari tiap
– tiap harta
 Siswa mampu menyebutkan 65 80 70 70 65
1.6 Menyebutkan golongan
penerima zakat golongan penerima zakat

2. Mengerti dan memahami 2.1 Menyebutkan pengertian  Siswa dapat menyebutkan 65 80 70 70 65

shiyam shiyam, hukum dan
pengertian shiyam, hukum
dalilnya
dan dalilnya

 Siswa mampu menyebutkan 65 80 70 65 65

2.2 Menyebutkan hikmah
shiyam hikmah shiyam

4
 DAYA DUKUNG
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPLEKSI INTAKE
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SARANA / KKM
KOMPETENSI TAS GURU SISWA
PRASARANA
2.3 Menyebutkan macam –  Siswa mampu menyebutkan 70 80 70 65 65
macam shiyam sunah,
macam – macam shiyam
makruh dan wajib
sunah, makruh dan wajib

2.4 Menyebutkan keutamaan  Siswa mampu menyebutkan 70 80 70 65 65

bulan Romadhon dan
keutamaan bulan Romadhon
amalan yang disunahkan
dan amalan yang disunahkan

2.5 Menyabutkan perkara –  Siswa mampu menyebutkan 65 80 70 65 65

perkara yang disunahkan,
perkara – perkara yang
yang membatalkan, yang
dimakruhkan dan yang disunahkan, yang
dibolehkan ketika sedang
membatalkan, yang
shiyam
dimakruhkan, dan yang
dibolehkan ketika sedang
shiyam
2.6 Menyebutkan pengertian  Siswa mampu menyebutkan 65 80 70 65 65
kaffaroh dan hikmahnya
pengertian kaffaroh dan
hikmahnya

5
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Mata Pelajaran : SYAREAH

Satuan Pendidikan : MTS ISLAM NGRUKI
Kelas/Semester : IX / II

Nama Guru : DRS.ENDANG RUSMANA HADY

NIP/NIK :-

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN ( KTSP )

6
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2018 - 2019

Nama Sekolah : MTS ISLAM NGRUKI

Kelas/Semester : IX / II
Mata Pelajaran : SYAREAH
Nilai KKM : 65

DAYA DUKUNG
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPLEKSI INTAKE
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SARANA / KKM
KOMPETENSI TAS GURU SISWA
PRASARANA
1. Mengerti dan memahami 1.1 Menjelaskanhukum haji dan  Siswa mampu menjelaskan 65 80 70 65 65
haji dan umroh umroh, dalil dan hikmahnya hokum haji dan umroh, dalil
dan hikmahnya

1.2 Menyebutkan syara, rukun  Siswa mampu menyebutkan 60 80 70 70 65

dan keutamaan haji dan
umroh syarat dan rukun haji

 Siswa mampu menyebutkan 65 80 70 65 65

1.3 Menyebutkan pengertian
wajib haji, sunah haji dan pengertian wajib haji, sunah
larangan haji haji dan larangan haji

7
 DAYA DUKUNG
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPLEKSI INTAKE
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SARANA / KKM
KOMPETENSI TAS GURU SISWA
PRASARANA
1.4 Menyebutkan perkara yang  Siswa mampu menyebutkan 70 80 70 65 65
diwajibkan, disunahkan dan perkara yang diwajibkan,
dilarang ketika sedang ihram disunahkan dan dilarang
ketika sedang ihram

1.5 Menyebutkan pengertian  Siswa mampu menyebutkan 65 80 70 65 65

thowaf, syarat thowaf dan pengertian thowaf, syarat
sunah thowaf
thowaf dan sunah thowaf

 Siswa mampu menyebutkan 65 80 70 65 65

1.6 Menyebutkan pengertian
sya’I, syarat sya’I dan sunah pengertian sya’I, syarat sya’I
sya’i dan sunah sya’i
 Siswa mampu menyebutkan 65 80 70 65 65
1.7 Menyebutkan pengertian
wukuf, syarat wukuf dan pengertian wukuf, syarat
sunah wukuf wukuf dan sunah wukuf
 Siswa mampu menyebutkan 65 80 70 65 65
1.8 Menyebutkan tiga macam
cara pelaksanaan haji dan tiga macam cara pelaksanaan
umroh haji dan umroh

8
 DAYA DUKUNG
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPLEKSI INTAKE
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SARANA / KKM
KOMPETENSI TAS GURU SISWA
PRASARANA
1.9 Melafalkan dan  Siswa mampu melafalkan dan 65 80 70 65 65
menghafalkan doa – doa haji
menghafalkan doa – doa haji
dan umroh
dan umroh
1.10 Menyebutkan tata cara  Siswa mampu menyebutkan 70 80 70 65 65
pelaksanaan haji dan umroh tata cara pelaksanaan haji
dan umroh

Sukoharjo, 09 Juli 2018

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,

Zahrodin Fanani, S.Th.I, M.P.I Drs. Endang Rusmana Hady