RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH RIAU

Mata kuliah : PROMKES

KODE : WAT 3525
SEMESTER : VI
JUMLAH SKS : 3 SKS
PROGRAM STUDI : KEPERAWATAN
DOSEN PENGAMPU ; CHAIRIL,SKM,MKL

Mata kuliah ini menguraikan tentang

Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep ,prinsip-prinsip promosi kesehatan pada pasien sebagai individu,keluarga,kelompok Dan
masyarakat di tatanan klinik dan komunitas.penekanan dan pemahaman dan penerapannya melalui kegiatan belajar kuliah,tugas baca dan
praktek

KEMAMPUN AKHIR METODE PENGALAMAN KRITERIA DAN

MG KE YANG DIHARAPKAN BHN KAJIAN PEMBELA- WAKTU BELAJAR MAHASISWA INDIKATOR BOBOT NILAI
JARAN PENILAIAN

1 Mampu Pengantar promosi Ceramah, 1X 3X50’ Tugas makalah, Kelengkapan dan 5%

menjelaskan dan kesehatan diskusi, presentasi kebenaran penjelasan,
mempresentasikan seminar tkt komunikatif,
presentasi

2 Mampu Konsep dasar promosi PBL 1X3X50’ Presentasi hasil Kebenaran 5%

mengidentifikasi dan kesehatan pada pasien diskusi metode, kerjasama
bekerja sama

1
3 Mampu Konsep perilaku dan 2X3X50’ Kelengkapan dan 5
mengidentifikasi perilaku kesehatan kebenaran identifikasi
4 Mampu Determinan dan Ceramah 1X3X50 diskusi pemahaman 5%
Menjelaskan Perubahan perilaku ’
5 Mampu analisis dan Komunikasi di dalam ceramah/pra 1X3X50’ demontrasi Ketrampilan, 5%
trampil memilah kesehatan masyarakat. ktikum Kebenaran analisis

Mampu menganalisis Proses Belajar di dalam ceramah/pra 1X3X50’ praktek dan Ketajaman dan 5%
6 dan berkomunikasi Pendidikan Kesehatan ktikum wawancara kelengkapan analisis,
kelancaran komunikasi

7 Mampu Promosi kesehatan ceramah/pra 1X3X50’ praktek dan Ketajaman dan 5%

mengidentifikasi perubahan perilaku ktikum wawancara kelengkapan analisis,
masyarakat dengan
kelancaran komunikasi
disentri

8 Mampu UTS ceramah/pra 1X3X50’ praktek dan Ketajaman dan 5%

mengidentifikasi dan ktikum wawancara kelengkapan analisis,
bekerja sama kelancaran komunikasi

9 Mampu analisis dan Alat /bantu Ceramah 1X3X50 diskusi pemahaman 5%

trampil memilah /Peraga/media ’
pendidikan Kesehatan.

10 Mampu menganalisis Promosi kesehatan ceramah/pra 1X3X50’ demontrasi Ketrampilan, 5%

dan berkomunikasi perubahan perilaku ktikum Kebenaran analisis
masyarakat dengan
TBC

11 Mampu Kepemimpinan dalam ceramah/pra 1X3X50’ praktek dan Ketajaman dan 5%

mengidentifikasi promkes ktikum wawancara kelengkapan analisis,
kelancaran komunikasi

2
 12 Mampu Promkes dalam ceramah/pra 1X3X50’ praktek dan Ketajaman dan 5%
mengidentifikasi dan pelayanan kesehatan ktikum wawancara kelengkapan analisis,
invidu,keluarga dan
bekerja sama kelancaran komunikasi
masyarakat

13 Mampu analisis dan Kemitraan dalam ceramah/pra 1X3X50’ praktek dan Ketajaman dan 5%
trampil memilah Promosi kesehatan ktikum wawancara kelengkapan analisis,
kelancaran komunikasi

14 Mampu menganalisis Penerapan promosi Ceramah 1X3X50 diskusi pemahaman 5%

dan berkomunikasi kesehatan pada ’
masyarakat

15 Mampu Penerapan promosi ceramah/pra 1X3X50’ demontrasi Ketrampilan, 5%

mengidentifikasi kesehatan pada ktikum Kebenaran analisis
masyarakat

16 Mampu Penerapan promosi ceramah/pra 1X3X50’ praktek dan Ketajaman dan 5%

mengidentifikasi dan kesehatan pada ktikum wawancara kelengkapan analisis,
masyarakat
bekerja sama kelancaran komunikasi

PEKANABARU 8
DI RANCANG OLEH DI VERIFIKASI OLEH
DOSEN PENGAMPU GUGUS KENDALI MUTTU

CHAIRIL.SKM.MK

Soekidjo Notoatmodjo pendidikan dan perilaku kesehatan,Rineka cipta,2003

Wahit,dkk Promosi kesehatan sebuah pengantar proses belajar mengajar dalam pendidikan,2007 graha ilmu

3
 Mata kuliah : PROMKES
SEMESTER : VI /sks 3
Minggu ke : 1,2,3 Tugas Ke :1 dan 2
PENGAMPU : CHAIRIL,SKM,MK

1. TUJUAN TUGAS : menggali, dan menginterpretasi kan makna arsitektur , dan mepresentasikan pendapat secara akademik
2. URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : teori/pandangan tentang makna promkes konsep promkes dan alat bantu yang di gunakan dalam
promkes
b. Batasan obyek :
teori minimal bersumber dari tiga referensi di tinjau dari ilmu perilaku sosial ekonomi dan perubahan –perubahan yang
terjadi pada perilaku masyarakat

c. Yang harus dikerjakan :

Bab pertama : menyusun pengertian makna konsep perilaku kesehatan dan perubahan yang terjagi berdasarkan suatu teori
Bab ke dua : mengkaji contoh untuk memperjelas pengertian makna (pada bab 1) dengan menguraikan makna
konsep promkes dan dicantumkan sumbernya.
Bab ke tiga : membuat simpulan tentang pemaknaan perubahan yang terjadi pada masyarakat dari perilaku kesehatan
secara keseluruhan dalam bentuk skema.
3. KRITERIA PENILAIAN :
a. Ketepatan pengertian dan kelengkapan referensi : 50 %
b. Ketepatan objek yang di pilih : 30%
c. kualitas presentasi visual dan oral , kerjasama :20%