RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
PERAWATAN KULIT KEPALA

Dosen Pembimbing
Sulistiani, S.Pd. MPD

Disusun Oleh :

ENDANG KUNCAHYAWATI
NIM: 10-587-0039

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM PENDIDIKAN PKK TATA RIAS
UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA
2013
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : Tata Kecantikan Kulit

Bidang Keahlian : Tata Rias Perawatan Kulit Kepala dan Rambut.
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Perawatan Kulit Kepala dan
Rambut.
Kelas/Semester :I/2
Alokasi Waktu : 6 x 40 Menit.

I. Standart Kompetensi : 1. Melakukan perawatan kulit kepala dan rambut.

II. Kompetensi Dasar : 2.1 Membedakan jenis perawatan rambut.

III. Indikator
A. Kognitif.
1. Produk.
a. Mendeskripsikan konsep perawatan kulit kepala dan rambut yang meliputi
Pengertian, manfaat perawatan rambut dan factor-faktor yang berpengaruh
terhadap keadaan rambut.
b. Membedakan jenis-jenis perawatan rambut.
1. Creambath
2. Dry Treatment
c. Menjelaskan pengertian jenis-jenis perawatan kulit kepala dan rambut.

2. Proses.
Melaksanakan persiapan alat dan bahan ornament penunjang perawatan
kulit kepala dan rambut.

B. Afektif.
1. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi :
a. Jujur.
b. Teliti.
c. Peduli.
d. Tanggung Jawab.
2. Mengembangkan keterampilan social, meliputi :
a. Bertanya.
b. Menyumbang ide atau berpendapat.
c. Menjadi pendengar yang baik.
d. Berkomunikasi.

IV. Tujuan Pembelajaran

A. Kognitif.
1. Produk.
a. Secara mandiri dan tanpa membuka buku, siswa dapat mendeskripsikan
konsep perawatan kulit kepala dan rambut yang meliputi Pengertian,
manfaat perawatan rambut.dan factor-faktor yang berpengaruh terhadap
keadaan rambut.
b. Secara mandiri dan tanpa membuka buku, siswa dapat menjelaskan factor-
faktor yang berpengaruh terhadap keadaan rambut.
c. Secara mandiri dan tanpa membuka buku, siswa dapat membedakan jenis-
jenis perawatan rambut, yang meliputi :
 Creambath
 Dry Treatment
 d. Secara mandiri dan tanpa membuka buku, siswa dapat menjelaskan
pengertian jenis-jenis perawatan kulit kepala dan rambut.

2. Proses.
Diberikan modul, siswa dapat melaksanakan persiapan area kerja, klien
dan pribadi sesuai dengan hygiene.

B. Afektif.
1. Karakter.
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak
siswa dinilai pengamat membuat kemajuan dan menunjukkan perilaku
berkarakter yang meliputi kejujuran, peduli dan tanggung jawab sesuai dengan
perilaku berkarakter.
2. Keterampilan sosial.
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak
siswa dinilai pengamat membuat kemajuan dan menunjukkan keterampilan
social : bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang
baik, berkomunikasi sesuai dengan keterampilan social.

V. Model Pembelajaran
A. Model Pembelajaran Langsung ( MPL )
B. Metode : ceramah dan tanya jawab.

VI. Materi Pembelajaran

A. Perawatan kulit kepala dan rambut.
B. Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap keadaan rambut.
C. Jenis-jenis perawatan rambut.
D. Pengertian jenis-jenis perawatan rambut.

VII. Alat
- LCD
- Laptop

VIII. Proses Belajar Mengajar

Pertemuan Pertama
a. Pendahuluan (15 menit).

No Kegiatan Penilaian oleh pengamat

1 2 3 4
1. Mengucapkan salam dan berdo’a.
(contoh nilai yang ditanamkan ketaqwaan).

2. Mengabsen kehadiran siswa.

(contoh nilai yang ditanamkan kedisiplinan).

3. Menanyakan siswa yang tidak hadir hari ini.

(contoh nilai yang ditanamkan kepedulian).

4. Memotivasi/memberikan pertanyaan yang

berhubungan dengan perawatan kulit kepala
dan rambut.

5. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran

kognitif, afektif, keterampilan social dan
perilaku berkarakter (fase 1 MPL)
 b. Inti (205 menit).
No Kegiatan Penilaian oleh pengamat
1 2 3 4
1. Siswa memperhatikan penjelasan dari guru
tentang perawatan kulit kepala dan rambut.

2. Siswa bertanya kepada guru tentang materi

yang belum dimengerti.

3. Bersama guru siswa merangkum materi yang

telah dipelajari.

4. Siswa mengerjakan tes tertulis proses

perawatan kulit kepala dan rambut.

c. Penutup (20 menit).

No Kegiatan Penilaian oleh pengamat
1 2 3 4
1. Bersama siswa guru menguatkan materi yang
telah dipelajari.

2. Guru menginformasikan materi minggu depan

kepada siswa

3. Berkemas.

4. Berdo’a dan mengucapkan salam.

IX. Sumber Pembelajaran

A. Buku siswa.
B. Modul BSE (Tata Kecantikan Rambut)
C. Media : Power point.

X. Penilaian
Tabel Spesifikasi Lembar Penilaian.
Indikator Lembar Penilaian Kunci Lembar
& Butir Soal Penilaian & Butir
Soal
Produk LPI Produk LPI Produk
1. Mendiskripsikan perawatan kulit kepala Butir 1 Butir 1
dan rambut.
2. Menyebutkan perbedaan jenis-jenis Butir 2 Butir 2
perawatan rambut.
3. Mendeskripsikan pengertian jenis-jenis Butir 3 Butir 3
perawatan kulit kepala dan rambut. Butir 4 Butir 4

Karakter. LP2 : Karakter Seluruh RTK itu

Jujur, peduli, tanggung jawab, toleransi, RTK : 1,2,3 minimal
kreatif, terbka dan mendengarkan pendapat memperoleh
teman, tidak mencela teman dengan kasar, penilaian
membantu teman yang membutuhkan. menunjukkan
kemajuan dan
dipercaya kepada
judgement penilai
guru
 Keterampilan sosial. LP3 : Seluruh RTK itu
Bertanya, menyumbang ide atau Keterampilan minimal
berpendapat, menjadi pendengar yang baik, sosial memperoleh
berkomunikasi. RTK : 1,2,3,4 penilaian
menunjukkan
kemajuan dan
dipercaya kepada
judgement penilai
guru

LP 1 : Kognitif

Nama : NIS : Tanggal :

Tes tertulis : tes uraian

Soal :
1. Jelaskan pengertian perawatan kulit kepala dan rambut?
2. Sebutkan factor-faktor yang berpengaruh terhadap keadaan rambut?
3. Jelaskan perbedaan jenis-jenis perawatan rambut?
4. Jelaskan pengertian jenis-jenis perawatan kulit kepala dan rambut?

LP 2 : Proses

Nama : NIS : Tanggal :

Prosedur persiapan rias korektif wajah

No Rincian Tugas Kerja (RTK) dan Score Score Asesmen
Rincian Indikator Maksimum Oleh Siswa Oleh Guru
Persiapan kerja
a. Alat 30
b. Bahan dan kosmetik 40
c. Pribadi 30
100

LP 3 : Psikomotor

Nama : NIS : Tanggal :

1. Berdasarkan factor-faktor yang berpengaruh terhadap keadaan rambut, tentukan jenis

rambut.
2. Melakukan praktek perawatan rambut sesuai urutan dan prosedur secara individu.

No Komponen Nilai Score

1 Pelaksanaan 30
a. Ketepatan menggunakan alat
b.Ketepatan menggunakan bahan
c. Ketepatan melakukan proses kerja
 2 Hasil 55
3 Berkemas 5
4 Ketepatan waktu 10
Jumlah 100

LP 4 : Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

Nama : NIS : Tanggal :

Petunjuk :
Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter
siswa dengan menggunakan scala berikut ini :
A = Sangat Baik.
B = Memuaskan.
C = Menunjukkan kemajuan.
D = Memerlukan perbaikan.

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

No Rincian Tugas Memerlukan Menunjukkan Memuaskan Sangat
Kinerja (RTK) Perbaikan kemajuan. (B) Baik.
(D) (C) (A)
1 Jujur
2 Peduli
3 Tanggung Jawab

LP 5 : Format Pengamatan Keterampilan Sosial

Nama : NIS : Tanggal :

Petunjuk :
Untuk setiap Keterampilan Sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial
siswa dengan menggunakan scala berikut ini :
A = Sangat Baik.
B = Memuaskan.
C = Menunjukkan kemajuan.
D = Memerlukan perbaikan.

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

No Rincian Tugas Memerlukan Menunjukkan Memuaskan Sangat
Kinerja (RTK) Perbaikan kemajuan. (B) Baik.
(D) (C) (A)
1 Bertanya
2 Menyumbang ide
atau pendapat
3 Menjadi
pendengar yang
baik
 4 Berkomunikasi

Surabaya, 2013

Mengetahui
Dosen Pembimbing Mahasiswa

Sulistiani, S.Pd. MPd Endang Kuncahyawati

Pertama - tama kita akan membahas tentang lapisan rambut, lapisan rambut terdiri dari
Kutikula, Korteks dan Medulla

- Lapisan kutikula adalah lapisan terluar dari rambut dan berfungsi untuk melindungi
lapisan di bawahnya dari kekeringan dan kerusakan. Kutikula rambut dapat rusak karena
gesekan mekanis, misalnya sewaktu penyasakan rambut. Selain itu, lapisan kutikula
rambut dapat rusak akibat penggunaan bahan yang bersifat basa, seperti sampo dan
pengeritingan rambut.

-Lapisan korteks sebagian besar terdiri dari pigmen rambut dan rongga-ronga udara.
Lapisan korteks merupakan lapisan lunak dan mudah dirusak oleh bahan kimia yang
masuk ke dalam rambut. Semua proses penataan rambut yang menggunakan zat kimia
berlangsung di lapisan ini, termasuk pewarnaan rambut.

-Lapisan terdalam rambut adalah lapisan medulla. Lapisan ini hanya terdapat pada
rambut yang tebal. Rambut pirang dan untuk rambut tipis umumnya tidak memiliki
lapisan medulla.

Nah sekarang kita bahas tentang fungsi ketiga Hair Treatment diatas :

- Creambath hanya berfungsi pada lapisan kutikula rambut, jadi bagi anda yang sering
melakukan proses kimia pada rambut anda (Rebonding, Perming, Colouring) maka
Creambath akan kurang maximal hasilnya karena Cream Creambath hanya berfungsi di
kutikula anda tapi tidak di korteks anda, tapi bagi anda yang ingin Treatment sambil
dipijat Treatment yang satu ini sangat cocok buat anda.

- Hair Mask berfungsi untuk mengobati kerusakan rambut yang terjadi pada Korteks
anda, jadi bagi anda yang suka melakukan proses kimia pada rambut anda maka
Tretament Hair Mask sangat dianjurkan buat anda, tapi biasanya untuk Treatment yang
satu ini tidak diikuti dengan proses pemijatan seperti pada Creambath dan juga treatment
yang satu ini tidak bisa menyembuhkan masalah yang terjadi pada kulit kepala anda
seperti (Rambut Berminyak & Rambut Berketombe)

- Hair Spa merupakan perawatan untuk rambut agar rambut lebih sehat dan lembut,
apabila ujung rambut Anda masih juga pecah-pecah dan kering meskipun Anda cukup
rajin creambath? Polusi udara dan tingkat stres yang tinggi tidak lagi membuat creambath
cukup untuk merawat rambut. Hair Spa juga diperlukan supaya rambut bisa 'bernapas'
dan mendapatkan nutrisi. Perawatan rambut yang satu ini bertujuan untuk
mengembalikan kondisi rambut yang rusak. proses hair spa materi yang digunakan
merupakan hasil penelitian teknologi canggih. Treatment yang satu ini cocok bagi anda
yang memiliki masalah rambut kering, berminyak dan mengembang karena Hair Spa
mempunyai kelebihan :

- Membuat tekstur rambut menjadi halus sehingga rambut mengembang dapat dibuat
lebih lembut.

- memberikan asupan khusus yang memberikan kelembaban bagi rambut. Pilihlah hair
spa dengan vitamin yang membuat rambut kering menjadi lebih bercahaya.

Jika anda memiliki rambut yang tipis dan lemas sebaiknya anda jangan tergoda dengan
perawatan ini. Karena sifatnya hair spa adalah melembutkan maka akan membuat rambut
anda menjadi semakin lepek dan ‘jatuh’.

Jadi bila anda sudah memahami tentang Hair Treatment ini maka anda bisa menentukan
perawatan mana yang sesuai dengan jenis rambut anda.

Pengertian Creambath

Creambath Merupakan salah satu cara untuk merawat kealamian serta kesegaran
rambut dengan cara pemberian krem khusus pada rambut diamana krem tersebut
mengandung nutrisi penting yang sangat dibutuhkan oleh rambut. Bahan yang terkandung
dalam krem ini terdiri dari asam amino, vitamin B kompleks, biotin, dan kalsium yang
bermanfaat bagi nutrisi rambut. Creambath ini jadi makin terasa manfaatnya kalau
dilengkapi dengan pijatan-pijatan pada kulit kepala. Creambath sangat penting untuk
rambut yang sering mengalami proses pengecatan, pengritingan ataupun yang sering
terkena sinar matahari.

FUNGSI CREAMBATH

Creambath berfungsi memberi nutrisi kepada rambut, sehingga bisa

memperlancar peredaran darah, mencegah kerontokan serta menyuburkan rambut.
Creambath juga merupakan cara yang pas untuk merawat rambut agar tidak berketombe,
gatal, rontok maupun lepek terutama bagi wanita berjilbab.

TAHAPAN CREAMBATH

1. cucilah rambut terlebih dahulu dengan menggunakan shampoo yang sesuai

dengan jenis rambut. Lalu keringkan dengan handuk hingga setengah kering.
2. Bagi rambut menjadi empat bagian. Bagian belakang dibagi menjadi dua bagian,
atas dan bawah. Kemudian dibagi lagi menjadi dua sisi, kiri dan kanan.
 3. Olesi kulit kepala pada setiap bagian rambut dengan krim creambath. Arah
pengolesan sebaiknya dilakukan dari atas ke bawah dan disertai pijatan ringan.
4. Setelah semua bagian selesai di olesi, pijatlah kepala secara teratur, dengan
lembut dan perlahan selama kurang lebih 5-15 menit.
5. Satukan rambut di bagian atas kepala. Lalu bungkuslah kepala dengan handuk
yang telah direndam air hangat atau steamer. Untuk penggunaan steamer dapat
diatur waktunya sekitar 15 menit, namun untuk penggunaan handuk, jika handuk
mulai mendingin, segeralah ganti dengan yang hangat. Lakukanlah secara
berulang-ulang selama 10-15 menit.
6. Cuci rambut kembali hingga bersih dengan menggunakan air hangat. Bila
kandungan lemak dalam krem yang digunakan terlalu pekat, gunakan shampoo
untuk pencucian. Setelahnya dapat memakaikan hair tonic untuk melengkapi
perawatan.

JENIS CREAM UNTUK CREAMBATH SERTA MANFAATNYA

1. Cream Kemiri, yang berguna untuk menyuburkan rambut dan menghitamkan

rambut
2. Cream Seledri, yang berguna untuk menyuburkan, mengembalikan keelastisitasan
rambut dan mengurangi rontok
3. Cream Strawberry yang berguna untuk melembutkan dan mengkilaukan setiap
helai rambut
4. Cream Lidah Buaya yang berguna untuk menyuburkan dan menebalkan rambut
tipis
5. Cream Alpukat yang berguna untuk melembabkan rambut dan menutrisi rambut
kering
6. Cream Wartel & cream Anti dandruff yang berguna untuk mengurangi kadar
minyak dikulit kepala serta menghilangkan ketombe dan gatal-gatal
7. Cream Rumput Laut & Ginseng yang berguna untuk mengaktifkan sel rambut dan
menguatkan akar rambut
8. Cream Urang Aring yang berguna untuk menghitamkan dan mengkilatkan warna
hitam rambut

Manfaat creambath tidak sama pada setiap rambut, semuanya tergantung pada jenis serta
kondisi rambut. Agar rambut tidak mudah rusak, gunakan juga selalu shampo yang sesuai
dengan jenis rambut.
Untuk hasil yang diperoleh setelah Creambath biasanya rambut terasa lebih halus dan
mudah diatur juga ditambah dengan wewangian dari cream yang digunakan membuat kita
lebih merasa nyaman. Serta perasaan rileks yang timbul karena peredaran darah yang
lebih lancar akibat proses pemijatan sewaktu creambath. Untuk itu creambath sangatlah
dianjurkan kepada wanita maupun pria yang menginginkan rambut yang sehat apalagi di
kondisi cuaca yang tidak tentu seperti sekarang ini membuat rambut sangat membutuhkan
perawatan ekstra agar rambut tetap sehat.