KESIMPULAN

Jurnal yang berjudul “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH

DENGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI
DAN HASIL BELAJAR SISWA” merupakan bentuk penelitian dasar. Penelitian dasar
merupakan penelitian yang melibatkan pengembangan dan pengujian teori, konsep atau
hipotesis yang secara ilmiah sangat menantang intelektualitas peneliti, kegunaanya dalam
rangka penemuan dan pengembangan ilmu pengethuan. Metode pembelajaran yang
digunakan untuk pengembangan ilmu ini adalah make a match. Jika pembelajaran dirancang
dengan make a match menyenangkan, dan adanya media kartu bergambar dapat
menyampaikan pesan instruksional maka hal ini memperkuat ketrampilan sosial siswa,
menciptakan suasana belajar gembira, membuat siswa termotivasi dalam belajar dan hasil
belajar yang diinginkan dapat terwujud. Apabila jurnal ini dilihat dari sudut pandang obyektif
atau tujuannya digolongkan menjadi penelitian deskriptif, penelitian yang mencoba untuk
memberikan gambaran secara sistematis tentang situasi, permasalahan, fenomena, layanan,
atau program, ataupun menyediakan informasi. Siswa yang terlibat dalam proses
pembelajaran sering merasakan pembelajaran sebagai beban daripada upaya untuk aktif
memperdalam ilmu, oleh karena itu dikembangkan metode make a match. Berdasarkan
bidang yang dikaji, jurnal ini merupakan penelitian sosial karena meneliti segala hal dalam
ilmu – ilmu bidang sosial, seperti pendidikan. Berdasarkan tempat penelitian jurnal ini
termasuk kedalam penelitian lapangan. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SDN
Kranjingan 5 Jember tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 30 siswa. Teknik yang
digunakan adalah penelitian survei berupa observasi dan tes. Berdasarkan keilmiahannya
jurnal ini termasuk penelitian ilmiah karena dilakukan dengan pertimbangan logis dan
menggunakan kaidah – kaidah ilmiah. Berdasarkan tipe penyelidikan, jurnal ini termasuk
penelitian kualitatif (Pendekatan tak terstruktur).