Lampiran 5

Kisi-Kisi Tes Kemampuan Berpikir Kreatif

Indikator
Kemampuan
No Soal Jawaban Keterangan
Berpikir
Kreatif
1 Kemampuan Tulislah sebanyak 4 - Untuk membuat cermin 4 = untuk 3 jawaban yang relevan
Berpikir kemungkinan penggunaan - Untuk membuat lensa
Lancar saintifik dari bahan kaca! - Untuk membuat meja optik 3= untuk 2 jawaban yang relevan
(fluency) - Untuk membuat KIT 2= untuk 1 jawaban yang relevan
1 = jawaban tidak benar
- Bentuk dasar bangunan
Apa yang kamu pikirkan terkait rumah
gambar berikut! - Bentuk dasar sebuah topi 4 = untuk 3 jawaban yang relevan
- Menggambarkan tanda 3= untuk 2 jawaban yang relevan
penunjuk arah ke atas
- Menggambarkan bentuk 2= untuk 1 jawaban yang relevan
segilima sembarang
1 = jawaban tidak benar
- Bentuk dasar
kerangka/bingkai logo

- Sketsa dua buah bangun

Disajikan gambar berikut ini! ruang
Pilih satu gambar. - Sketsa dua buah bangun
ruang, lengkap dengan
 Indikator
Kemampuan
No Soal Jawaban Keterangan
Berpikir
Kreatif
identitasnya
- Sketsa dua buah bangun
ruang, lengkap dengan
identitasnya dan mampu 1 = Sketsa dua buah bangun
menjelaskan kedudukan titik, ruang
garis, dan bidang tetapi
kurang tepat. 2 = Sketsa dua buah bangun
Tarik titik yang tersedia hingga ruang, lengkap dengan
- Sketsa dua buah bangun
menjadi sketsa bangun ruang identitasnya
ruang, lengkap dengan
(minimal 2 gambar). Tuliskan
identitasnya dan mampu 3 = Sketsa dua buah bangun
identitasnya. Jelaskan
menjelaskan kedudukan titik, ruang, lengkap dengan
bagaimana kedudukan titik garis
garis, dan bidang dengan identitasnya dan mampu
dan bidang!
tepat menjelaskan kedudukan
titik, garis, dan bidang
tetapi kurang tepat.
4 = Sketsa dua buah bangun
ruang, lengkap dengan
identitasnya dan mampu
menjelaskan kedudukan
titik, garis, dan bidang
dengan tepat
 Indikator
Kemampuan
No Soal Jawaban Keterangan
Berpikir
Kreatif
2 Kemampuan Dua orang pengendara mobil Nilai satu untuk setiap garis yang
Berpikir bergerak dari posisi yang sama dihubungkan.
Luwes (P) hendak menuju kantor yang
(flexibility) berada di titik Q pada gambar.
Pengendara pertama memilih
jalan yang lebih jauh untuk
menghindari macet di titik T.
Titik T adalah sebuah pasar yang
ramai sehingga dibutuhkan
waktu 10 menit tersendiri untuk
melewati titik tersebut. Lintasan
PRSQ dapat ditempuh dengan
kelajuan yang berbeda.
Buatlah sketsa jalur yang
memungkinkan pengendara tiba
lebih dahulu di tempat tujuan!
Buatlah 4 gambar yang berbeda
berdasarkan garis berikut!

3 Kemampuan Lup merupakan alat optik yang
berpikir asli berfungsi untuk memperbesar
(originality) bayangan benda. Jika kamu
harus melakukan praktikum
yang menuntut kamu untuk
menggunakan lup, namun di
a. Bola lampu pijar
b. Mengamati lewat air yang
diisi di atas kertas bening
yang cekung
4 = untuk 2 jawaban yang relevan
3 = untuk 1 jawaban yang relevan
2 = untuk jawaban tidak benar
1 = tidak menuliskan jawaban
 Indikator
Kemampuan
No Soal Jawaban Keterangan
Berpikir
Kreatif
sekolahmu tidak terdapat lup,
apa solusi yang bisa kamu
lakukan untuk mengganti lup?
4 Kemampuan Perhatikan gambar berikut ini, - Sebuah mobil yang sedang 4 = untuk empat jawaban
memperinci kemudian tulislah apa yang melakukan perjalanan dan terperinci
(elaboration) terjadi. Deskripsikan bagaimana tiba-tiba tertimpa oleh sebuah 3 = untuk 3 jawaban terperinci
hal tersebut dapat terjadi dan pohon tumbang tepat
apa yang akan terjadi setelah itu mendarat di bagian atas 2 = untuk 2 jawaban terperinci
! mobil. 1 = untuk 1 jawaban terperinci
- Karena tersanggah oleh
cabang dan ranting pohon
sehingga kendaraan tidak
hancur dan penumpang dalam
keadaan selamat.
- Langkah selanjutnya yang
harus dilakukan, sopir dan
penumpang mobil harus
keluar mobil terlebih dahulu
- Kemudian memohon
bantuan kepada
masyarakat/ppetugas yang
ada di lingkungan setempat
untuk bisa mengeluarkan
mobil dari himpitan pohon
tersebut.
 Indikator
Kemampuan
No Soal Jawaban Keterangan
Berpikir
Kreatif