A.

BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG
BENAR!

1. 2⁄5 Jika dijadikan persen menjadi ....

a. 40 %
b. 20 %
c. 30 %
d. 50 %

2. 25 % jika diubah ke bentuk pecahan biasa menjadi ....

a. 2⁄5
b. 1⁄5
c. 1⁄2
d. 1⁄4

3. Pecahan biasa di bawah ini yang tidak senilai dengan 10 % adalah ....
a. 2⁄20
b. 1⁄10
c. 10⁄100
d. 10⁄20

4. Di bawah ini yang tidak senilai dengan adalah ....

a. 32 %
b. 0,32
c. 32⁄100
d. 16⁄50

5. 4⁄5 ...... 7⁄10 Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di samping adalah ....
a. <
b. =
c. >
d. +

6. 0,150 % ..... 20 %. Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di samping adalah ....
a. <
b. =
c. >
d. +

7. 3⁄4 jika dijadikan pecahan desimal menjadi ....

a. 0,30
b. 0,75
c. 0,40
d. 0,25

8. Pecahan biasa dari 0,30 adalah ....

a. 30⁄100
b. 3⁄100
c. 3⁄4
d. 0⁄30

9. 25 % dari 120 adalah ....

a. 20
b. 30
c. 40
d. 50

10. Pecahan biasa dari 0,02 adalah ....

a. 2⁄4
b. 2⁄10
c. 1⁄50
d. 2⁄1000

B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Ubahlah pecahan-pecahan di bawah ini menjadi bentuk persen!

a. 1⁄5
b. 24⁄25
c. 3⁄8

2. Bu Karina membeli 2 1⁄5 kg tepung, Bu Rini Membeli 3 1⁄2 Kg dan Bu Rahma 4 1⁄4 Kg. Hitunglah
jumlah semua tepung yang dibeli oleh Bu Karina, Bu Rini dan Bu Rahma!

3. Berilah tanda yang tepat dari perbandingan bilangan di bawah ini!

a. 0,5 ...... 75 %
b. 0,200 ..... 1⁄5
c. 37,5 % ..... 5⁄8

4. Kelas 5 SD Tambakromo mempunyai siswa sebanyak 45 siswa. Perbandingan siswa yang suka
membaca, melukis dan menari adalah 1 : 5 : 3. Maka hitunglah :
a. Jumlah siswa yang suka membaca
b. Jumlah siswa yang suka melukis
c. Jumlah siswa yang suka menari

5. Pak Rahmat mempunyai sawah berbentuk persegi panjang. Panjang sawah Pak Rahmat dalam
peta adalah 16 cm dan lebarnya adalah 10 cm. Jika skala peta tersebut adalah 1 : 2.000. Maka
hitunglah :
a. Panjang sawah sebenarnya
b. Lebar sawah sebenarnya
c. Luas sawah sebenarnya.