 Satu bambu dipotong menjadi 5 bagian sama panjang. Setiap bagian dari bambu itu nilainya . .

A. 1/3
B. 1/4
C. 1/5
D. 1/6

 Jumlah siswa kelas 1 SD Mekar ada 30 siswa. Pada hari ini 2 orang anak ijin tidak masuk
sekolah. Siswa kelas 1 SD Mekar yang tidak masuk sekolah ada . . . bagian

A. 1/15
B. 2/15
C. 1/30
D. 3/30

 Tanda pembanding yang tepat untuk membandingkan 2 pecahan berikut adalah . . . 3/9 . . .
6/9

A. >
B. <
C. =
D. ≤

 Dari berbagai nilai pecahan berikut : 8/32 ,3/32 ,7/32 ,2/32 ,1/32 Pecahan yang mempunyai
nilai terbesar adalah . . . .

A. 1/32
B. 3/32
C. 7/32
D. 8/32

 Dari soal nomer 4, pecahan yang mempunyai nilai terkecil adalah . . . .

A. 1/32
B. 3/32
C. 7/32
D. 8/32

 Pecahan yang senilai dengan 5/25 adalah . . .

A. 1/25
B. 1/5
C. 2/5
D. 2/25
 Pecahan 7/8 senilai dengan pecahan . . .

A. 14/16
B. 21/16
C. 14/24
D. 7/16

 Pecahan paling sederhana dari 21/35 adalah . . .

A. 1/3
B. 3/5
C. 1/5
D. 3/4

 Hasil dari 4/9+5/9= . . .

A. 4/9
B. 5/9
C. 1
D. 2

 Nilai dari 2/12+9/12 = . . .

A. 1/12
B. 2/12
C. 10/12
D. 11/12

 Perhatikan gambar berikut ! Gambar di atas menunjukkan

pecahan . . . .

A. 3/8
B. 1/2
C. 5/8
D. 3/4

 Hasil dari 25/30-4/30 adalah . . .

A. 29/30
B. 7/10
 C. 2/3
D. 19/30

 Nilai dari 8/13-4/13=. . .

A. 2/13
B. 3/13
C. 4/13
D. 8/13

 Sheila mempunyai pita 3/8 meter, Anti mempunyai pita 2/8 meter, Vivi mempunyai pita 7/8
meter, sedangkan Fani mempunyai pita 5/8 meter. Pita paling panjang adalah milik . . .

A. Sheila
B. Anti
C. Vivi
D. Fani

 Dari soal nomer 14, pita terpendek adalah milik . . .

A. Sheila
B. Anti
C. Vivi
D. Fani

 Hasil dari 14/27+3/27-5/27 adalah . . .

A. 1/3
B. 10/27
C. 11/27
D. 12/27

 Nilai dari 15/29+6/29-7/29 = . . .

A. 28/29
B. 16/29
C. 14/29
D. 2/29

 Jarak rumah Fuad ke sekolah 5/10 km. Fuad bereangkat ke sekolah dengan bersepeda, dan ia
sudah menempuh jarak 2/10 km. Jarak yang masih harus ditempuh Fuad untuk sampai ke
sekolah adalah . . . km

A. 2/10
B. 3/10
C. 4/10
 D. 5/10

 Hasil dari 5/28+7/28+15/28 = . . .

A. 3/28
B. 3/7
C. 27/28
D. 11/14

 Nilai dari 6/30+12/30+7/30= . . .

A. 5/6
B. 19/30
C. 3/5
D. 11/30

 Ibu membeli 3/4 kg tepung terigu. Seperempat kilogram tepung terigu sudah digunakan untuk
membuat kue. Sisa tepung terigu ibu sekarang ada . . . kg

A. 1/4
B. 1/2
C. 3/4
D. 1

 Hasil dari 25/33+5/33-2/33 = . . .

A. 23/33
B. 25/33
C. 26/33
D. 28/33

 Nilai dari 17/21-8/21+5/21 = . . .

A. 1
B. 20/21
C. 19/21
D. 2/3

 Raihan mempunyai pita 7/8 meter. Untuk membuat kerajinan 3/8 meter. Sisa pita Raihan ada .
. . meter

A. 3/8
B. 4/8
C. 5/8
D. 7/8
 Hasil dari 11/15-3/15-2/15 = . . .

A. 16/15
B. 4/5
C. 8/15
D. 2/5

 Nilai dari 19/20-7/20-3/20= . . .

A. 1/5
B. 9/20
C. 3/5
D. 3/4

 Perhatikan gambar berikut !

Pecahan yang ditunjukkan oleh gambar di atas adalah . . . .

A. 1/4
B. 1/2
C. 3/4
D. 7/8

 Bu Dara membeli seperempat kilogram gula pasir dan tiga per empat kilogram telur ayam.
Berapa kilogram berat belanjaan Bu Dara seluruhnya ?

A. 1/4
B. 1/2
C. 3/4
D. 1

 Hasil dari 17/20-6/20-5/20= . . . .

A. 4/5
B. 11/20
C. 3/10
D. 1/20

 Nilai dari 47/50-17/50-11/50 = . . . .

A. 11/50
B. 17/50
C. 19/50
D. 30/50
 Soal Ulangan Harian
Pilihlah jawaban a, b, c atau d dengan cara memberi tanda silang pada jawaban yang paling tepat di bawah ini !

1. Bentuk pecahan yang senilai dengan 3⁄5 adalah.... a. 1⁄2 b. 1⁄4

a. 6⁄5 b. 9⁄12 c. 2⁄3 d. 3⁄4
c. 6⁄10 d. 12⁄15 11. Pecahan di bawah ini yang tidak senilai dengan 1⁄2
2. Pada pecahan, bilangan yang berada di atas adalah ....
dinamakan.... a. 2⁄4 b. 6⁄10
a. Pembilang b. Pemfaktor c. 11⁄22 d. 50⁄100
c. Penyebut d. Pembagi 12. Siti mempunyai pita sepanjang 1⁄3 meter, Amelia
3. Pecahan 1⁄6 dibaca ..... sepanjang 4⁄10 meter dan Ni Luh sepanjang 3⁄4
a. Satu enam b. Enam satu meter. Maka dari hal tersebut dapat diketahui bahwa
c. Seperenam d. Enam persatu ....
4. Pecahan lima persembilan ditulis .... a. Pita Siti paling panjang
a. 1⁄59 b. 9⁄5 b. Pita Amelia yang paling pendek
c. 5⁄9 d. 59⁄1 c. Pita Siti lebih panjang dari pita Amelia
5. d. Pita Ni Luh paling panjang
13. 3⁄8 + 2⁄3 = ....
Hasil dari penjumlahan pecahan di atas adalah ....
a. 5⁄24 b. 5⁄11
c. 25⁄24 d. 6⁄24
Bagian yang diberi warna merah tersebut bernilai .... 14. 1⁄4 + 1⁄2 + 2⁄5 = ....
a. 5⁄3 b. 1⁄5 Hasil dari penjumlahan pecahan di atas adalah ....
c. 3⁄8 d. 5⁄8 a. 4⁄11 b. 23⁄20
6. Badu membelah semangka menjadi 9 bagian. Badu c. 4⁄20 d. 2⁄40
kemudian memakan tiga bagian semangka. Maka 15. 3⁄4 - 2⁄3 = ....
nilai semangka yang dimakan Badu jika ditulis dalam Hasil dari pengurangan pecahan di atas adalah ....
bentuk pecahan adalah .... a. 3⁄12 b. 4⁄12
a. 1⁄3 b. 9⁄3 c. 1⁄12 d. 1⁄1
c. 3⁄9 d. 2⁄3 16. Bentuk pecahan desimal dari 3⁄8 adalah ....
7. 2⁄6 , ..... , 4⁄6 , 5⁄6 a. 0,5 b. 0,25
Pecahan yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas c. 0,125 d. 0,375
agar menjadi urutan yang tepat adalah ..... 17. Bilangan 30% jika ditulis kedalam bentuk pecahan
a. 1⁄6 b. 2⁄6 adalah...
c. 3⁄6 d. 6⁄6 a. 2⁄5 b. 3⁄5
8. 1⁄4 ...... 1⁄9 c. 2⁄10 d. 3⁄10
Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas 18. Bilangan pecahan 18⁄4 jika ditulis dalam bentuk
adalah ..... pecahan campuran adalah ....
a. > b. < a. 4 1⁄2 b. 3 3⁄4
c. = d. +- c. 3 1⁄2 d. 4 3⁄4
9. 9⁄10 , 4⁄10 , 5⁄10 , 1⁄10 19. Bilangan 0,675 jika ditulis dalam bentuk persen
Pecahan-pecahan di atas jika ditulis secara urut dari adalah....
yang terkecil menjadi .... a. 6% b. 67,5%
a. 1⁄10 , 4⁄10 , 5⁄10 , 9⁄10 c. 65% d. 675%
b. 9⁄10 , 5⁄10 , 4⁄10 , 1⁄10 20. Bilangan 0,15 jika ditulis dalam bentuk pecahan biasa
c. 9⁄10 , 1⁄10 , 5⁄10 , 4⁄10 adalah....
d. 5⁄10 , 4⁄10 , 9⁄10 , 1⁄10 a. 3⁄10 b. 3⁄20
10. Bentuk paling sederhana dari 75⁄100 adalah .... c. 3⁄15 d. 3⁄25
 KUNCI JAWABAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : IV/ Ganjil

1. C 11. B
2. A 12. D
3. C 13. C
4. C 14. B
5. D 15. C
6. C 16. D
7. C 17. D
8. A 18. A
9. A 19. B
10. D 20. B