Soal ini di Upload di www.bospedia.com, Jika tidak ada jawaban kunjungi bospedia.

com

Soal UTS MATEMATIKA Kelas 8 SMP/MTs

A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar !

1. Tentukan tiga suku berikutnya dari pola 2, 7. Perhatikan pola bilangan berikut.
3, 5, 8, ..., ..., .... (2, 6), (3, 11), (5, 19)
A. 13, 21, 34 Pernyataan yang tepat untuk mendapatkan
B. 12, 17, 24 bilangan kedua dari bilangan pertama pada
C. 9, 11, 15 pola tersebut adalah ....
D. 11, 14, 17 A. ditambah 4
B. dikalikan 3
2. Tentukan dua suku yang tidak diketahui C. dikalikan 2 kemudian ditambah 3
dari pola: 2, -1, 3, 4, 1, 5, 6, 3, 7, ..., .... D. dikalikan 2 kemudian dikurangi 1
A. 11, 8
B. 10, 7 8. Titik-titik yang ada di kuadran III adalah
C. 9, 6 ....
D. 8, 5 A. (6, 5)
B. (-6, 5)
3. Tentukan huruf yang hilang dari pola: A, C. (6, -5)
B, D, ..., G, J, J, M, N. D. (-6, -5)
A. E
B. F 9. Koordinat titik A adalah (-5, 3). Jarak titik
C. G A dari sumbu-Y adalah ....
D. H A. 5 satuan
B. 3 satuan
4. Tiga pola selanjutnya dari 1, 3, 4, 7, 9, 11, C. -3 satuan
16, ..., ..., .... D. -5 satuan
A. 15, 25, 19
B. 18, 23, 26 10. Koordinat titik berikut yang berjarak 7
C. 20, 16, 28 satuan dari sumbu-X dan 4 satuan dari
D. 20, 25, 26 sumbu-Y adalah....
A. (7, 4)
5. Tiga pola selanjutnya dari 5, 4, 9, 8, 13, B. (-7, 4)
12, 17, ..., ..., .... C. (4, 3)
A. 18, 23, 22 D. (-4, -7)
B. 17, 22, 21
C. 16, 21, 20 11. Garis k melalui (-3, 5) dan (0, 5).
D. 15, 20, 19 Sedangkan garis m melalui (-3, 3) dan (-1,
3). Posisi garis k dan m adalah....
6. Dua pola selanjutnya dari 1, 3, 4, 7, 9, 13, A. sejajar sumbu-X
16, 21, ..., .... B. sejajar sumbu Y
A. 27, 31 C. tegak lurus sumbu X
B. 25, 31 D. berpotongan dengan sumbu X
C. 25, 30
D. 25, 29
Soal ini di Upload di www.bospedia.com, Jika tidak ada jawaban kunjungi bospedia.com

12. Dika sedang latihan baris-berbaris. B. 54

Mula-mula ia berjalan ke timur 4 langkah, C. 46
kemudian 3 langkah ke Utara. Jika titik awal D. 104
Dika berjalan adalah titik (1, 1), maka
koordinat Dika sekarang adalah.... 18. Diketahui g : x → x² - 5x + 4 dengan
A. (0, 3) domain {-2, -1, 0, 1, 2} maka daerah
B. (4, 0) hasilnya adalah ....
C. (5, 4) A. {-2. 0, 6, 10, 15}
D. (4, 3) B. {-2, 0, 4, 8, 10}
C. {-2, 0, 4, 10, 18}
13. Sebuah bangun memiliki koordinat A(1, D. {-2, 0, 6, 8, 18}
3), B(1, 1), C(5, 1), dan D(3, 3). Bangun
yang dibentuk oleh titik-titik tersebut 19. Jika f(x) = x² + 2 dan g(x) = 2x + 5 dan
adalah... f(x) = g(x). maka x adalah ....
A. trapesium A. 3 atau 1
B. persegi panjang B. -3 atau 1
C. jajargenjang C. 3 atau -1
D. persegi D. -3 atau -1

14. Diketahui titik A(0, 0), B(6, 0), dan D(2, 20. Himpunan berikut yang merupakan
3). Maka koordinat titik C agar ABCD fungsi adalah ....
menjadi trapesium sama kaki adalah.... A. {(1, 1),(1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5)}
A. (3, 4) B. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)}
B. (4, 3) C. {(4, 2),(4, 3), (3, 1), (3, 2), (1, 1)}
C. (0, 6) D. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)}
D. (3, 2)

15. Diketahui A = {x | 1 ≤ x < 4, x ∊ A}, B

= {2, 3, 5, 7}. Banyaknya fumgsi dari A ke
B adalah ....
A. 7
B. 12
C. 64
D. 81

16. Suatu fungsi f(x) = mx + n. Jika f(-2) = -

9 dan f(3) = 11, nilai m dan n adalah ....
A. -4 dan 1
B. 4 dan 1
C. -4 dan -1
D. 4 dan -1

17. Suatu fumgsi dengan rumus f(x) = 4 -

2x², f(-5) adalah ....
A. -46
Soal ini di Upload di www.bospedia.com, Jika tidak ada jawaban kunjungi bospedia.com

B. Soal Essay
1. Perhatikan gambar berikut!

Tentukan:
a. Banyak bola pada pola ke-5
b. Banyak bola pada pola ke-39

2. Diketahui K(2, 0), L(4, -4), M(6, 0). Tentukan nilai N, sehingga jika keempat titik tersebut
dihubungkan akan membentuk belah ketupat.

3. Suatu fungsi dinyatakan dengan rumus f(x) = ax + b. Jika f(2) = -3 dan f(-3) = 7, tentukan nilai
a dan b.
Soal ini di Upload di www.bospedia.com, Jika tidak ada jawaban kunjungi bospedia.com

KUNCI JAWABAN
A. PILIHAN GANDA
1. A 11. A
2. D 12. C
3. B 13. A
4. A 14. B
5. C 15. C
6. B 16. D
7. D 17. A
8. D 18. C
9. A 19. C
10. D 20. B

B. SOAL ESSAY
1. a. Pola ke-5 = 6² + 4 = 36 + 4 = 40
b. Pola ke-39 = 40² + 4 = 1600 + 4 = 1604

2. N(4, 4)

3. 2a + b = -3
-3a + b = 7
––––––––– –
5a = -10
a = -2

a=-2 disubstitusikan ke persamaan 2a + b = -3, sehingga menjadi:

2.-2 + b = -3
-4 + b = -3
b=1
Jadi, nilai a = -2 dan b = 1.

Demikianlah informasi yang bisa kami sampaikan, mudah-mudahan dengan adanya 25+ Contoh
Soal UTS MATEMATIKA Kelas 8 SMP/MTs dan Kunci Jawaban Terbaru ini para siswa
akan lebih semangat lagi dalam belajar demi meraih prestasi yang lebih baik. Selamat belajar!!