KISI KISI ASSESMENT MADRASAH (AM)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : MTs Darul Inayah Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : IX/Genap Jumlah Soal : PG dan Uraian

Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester L1 L2 L3 PG Uraian
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung 7 Operasi hitung Dapat menghitung hasil operasi
bilangan bulat dan pecahan dengan bilangan bulat bilangan bulat
√
mengaitkannya pada garis bilangan dan
memanfaatkan berbagai sifat operasi.
3.2 Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, 7 Himpunan Dapat menyelesaikan soal cerita
himpunan semesta, himpunan kosong, yang berkaitan dari dua himpunan
komplemen himpunan, dan melakukan √
operasi biner pada dua himpunan
menggunakan masalah kontekstual.
3.3 Menjelaskan persamaan dan 7 Persamaan linear Dapat menyelesaikan soal
pertidaksamaan linear satu variabel dan satu variabel berkaitan dengan persamaan linier √
penyelesaiannya dengan mengaitkan pada satu variabel
pengertian bentuk aljabar dan operasi pada Operasi pada Dapat menyelesaikan soal cerita
bentuk aljabar (penjumlahan, bentuk aljabar yang berkaitan dengan operasi √
pengurangan, perkalian, dan pembagian). bentuk aljabar
3.4 Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya 7 Perbandingan Dapat menyelesaikan soal
sama dan berbeda) dengan fokus pada senilai berkaitan dengan perbandingan
√
faktor skala dan proporsi, kecepatan dan senilai
debit.
3.5 Mengenal dan menganalisis berbagai 7 Berbagai situasi Dapat mengitung persentase
√
situasi terkait aritmetika sosial (penjualan, terkait aritmetika keuntungan sebuah perdagangan
pembelian, potongan, keuntungan, sosial Dapat menentukan diskon dari
kerugian, bunga tunggal, persentase, bruto, harga barang √
neto, tara).
3.6 Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk 7 Rumus keliling Dapat menghitung luas persegi √
berbagai jenis segiempat (persegi, dan luas untuk yang diketahui kelilingnya
persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, berbagai jenis
 Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester L1 L2 L3 PG Uraian
trapesium, dan layang-layang) dan segitiga segiempat dan
segitiga
7 Rumus keliling Dapat menghitung sisi belah
dan luas untuk ketupat yang diketahui panjang
berbagai jenis kedua diagonalnya √
segiempat dan
segitiga
3.8 Menganalisis hubungan antara data dengan 7 Diagram garis Dapat menafsirkan data yang
cara penyajiannya (tabel, diagram garis, disajikan dalam diagram diagram √
diagram batang, dan diagram lingkaran). garis
Diagram Dapat menentukan prosentase
√
lingkaran data dari diagram lingkaran
3.1 Membuat generalisasi dari pola pada 8 Pola barisan Menentukan dua suku berikutnya
barisan bilangan dan barisan konfigurasi bilangan dari sebuah pola bilangan √
objek.
3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang 8 Kedudukan titik Menentukan salah satu koordinat
koordinat Kartesius yang dihubungkan dalam bidang titik dari gambar segi empat
dengan masalah kontekstual koordinat
Kartesius yang √
dihubungkan
dengan masalah
kontekstual.
3.3 Mendeskripsikan, menyatakan dan 8 Relasi dan Dapat menentukan sebuah fungsi
membedakan antara relasi dan fungsi Fungssi dari pasangan berurutan
√
(linier) dengan menggunakan berbagai
representasi (kata-kata, tabel, dan grafik).
3.4 Menganalisis fungsi linier (sebagai 8 Persamaan garis Dapat menentukan persamaan
persamaan garis lurus) dan lurus garis yang melalui satu titik
√
menginterpretasikan grafiknya yang dengan gradien tertentu
dihubungkan dengan masalah kontekstual
3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua 8 Sistem persamaan Dapat menentukan himpunan
variabel dan penyelesaiannya yang linear dua penyelesaian dari spldv √
dihubungkan dengan masalah kontekstual. variabel
3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema 8 teorema Dapat menentukan pasangan tripel √
Pythagoras, dan identifikasi tripel Pythagoras, dan pythagoras
 Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester L1 L2 L3 PG Uraian
Pythagoras. identifikasi tripel
Pythagoras.
3.7 Membedakan dan menentukan luas 8 luas permukaan Dapat menghitung luas permukaan
√
permukaan dan volume bangun ruang sisi dan volume limas
datar (prisma, dan limas). bangun ruang sisi Dapat menghitung Volume prisma
datar (prisma, √
dan limas).
3.8 Menganalisis data berdasarkan distribusi 8 Ukuran Dapat menentukan nilai sebuah
data, nilai rata-rata, median, modus, dan pemusatan data data dari rata -rata hitung yang
sebaran data untuk mengambil diketahui √
kesimpulan, membuat keputusan, dan
membuat prediksi
3.9 Menjelaskan peluang empirik dan teoretik 8 peluang empirik Dapat menyelesaikan soal
suatu kejadian dari suatu percobaan dan teoretik suatu berkaitan dengan peluang
√
kejadian dari
suatu percobaan.
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi 9 Bilangan Dapat menghitung hasil operasi
√
bilangan berpangkat bilangan rasional dan berpangkat dan bilangan berpangkat
bentuk akar, serta sifat-sifatnya. bentuk akar Dapat menyederhankan bentuk
√
akar
Dapat merasionalkan bentuk akar √
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan 9 Akar-akar Dapat menentukan salah satu
√
karakteristiknya berdasarkan akarakarnya persamaan faktor dari persamaan kuadrat
serta cara penyelesaiannya. kuadarat Dapat menentukan persamaan
√
kuadrat baru
Dapat menentukan himpunan
penyelesaian dari persamaan √
kuadrat
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan 9 Fungsi kuadrat Dapat menentukan titik potong
menggunakan tabel, persamaan, dan grafik. terhadap sumbu X /Y dari fungsi √
kuadrat
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien 9 Fungsi kuadrat Dapat menentukan nilai
√
dan diskriminan fungsi kuadrat dengan maksimum dari sebuah fungsi
grafiknya Dapat menentukan koordinat titik
√
balik dari sebuah fungsi
 Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Semester L1 L2 L3 PG Uraian
3.5 Menjelaskan transformasi geometri 9 Transformasi Dapat menentukan hasil dari
√
(refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang geometri sebuah refleksi
dihubungkan dengan masalah kontekstual. Dapat menentukan skala dilatasi √
Dapat menentukan hasil sebuah
√
rotasi
3.6 Menjelaskan dan menentukan 9 kesebangunan Dapat menghitung panjang salah
kesebangunan dan kekongruenan antar dan satu sisi bangun datar yang √
bangun datar kekongruenan sebangun
Dapat menentukan panjang salah
satu sisi dari dua bangun yang √
kongruen
3.7 Menganalisis hubungan antar sudut 7 Hubungan antar Dapat menentukan sudut- sudut
sebagai akibat dari dua garis sejajar yang sudut sebagai yang berseberangan
dipotong oleh garis transversal. akibat dari dua
√
garis sejajar yang
dipotong oleh
garis transversal
3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua 8 Sistem persamaan Dapat menyelesaiakan soal cerita
variabel dan penyelesaiannya yang linear dua yang berkaitan dengan spldv √
dihubungkan dengan masalah kontekstual. variabel
3.8 Menganalisis data berdasarkan distribusi 8 Ukuran Dapat menentukan median dari
data, nilai rata-rata, median, modus, dan pemusatan data data tunggal terkelompok
sebaran data untuk mengambil √
kesimpulan, membuat keputusan, dan
membuat prediksi
3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan 9 Bangun ruang sisi Dapat menentukan volume tabung
volume berbagai bangun ruang sisi le ngkung √
lengkung (tabung, kerucut, dan bola).
3.5 Menjelaskan transformasi geometri 9 Transformasi Dapat menentukan hasil dari dua
(refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) yang geometri transformasi yang berturutan √
dihubungkan dengan masalah kontekstual.

NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  JLS : Jawaban Lebih dari Satu  PG L/B : PG Lama / Baru (Model AKM)
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  MJD : Menjodohkan  PG K : PG Kompleks
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  PG B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah
Cisarua, 20 Maret 2024

Guru Mata Pelajaran

Hikmatul Aulia