KELOMPOK GRED BIL.

SINOPSIS PROGRAM KPI (KEY TARIKH

MURID PENCAPAIAN MURID PERFORMANCE PERLAKSANAAN
MURID INDICATOR)
CEMERLANG A 3 Penguasaan Kosa Kata
- Murid lebih - Sepanjang
- Keterbatasan murid-murid memahami tahun.
memahami maksud kota kehendak
kata yang terdapat di dalam soalan serta
teks petikan dan soalan- maksud
soalan perkataan
- Langkah diambil. dalam petikan
- a)Pembelajaran koperatif dan soalan.
- aktiviti pengukuhan
menyenarai dan mencari
maksud kosa kata.
- Penggunaan kamus
b)Permainan dalam
p&pditerapkan
-cth.Permainan sahibba
c)Latihan pengayaan aras
tinggi
SEDERHANA B dan C 16 Latihan intensif Pemahaman
- Murid lebih - Sepanjang
- Murid kurang jelas dalam jelas dalam tahun.
teknik menjawab soalan- menjawab
soalan pemahaman. soalan
 - Tidak membaca arahan dan pemahaman
kehendak soalan. serta dapat
- Latih tubi latihan topikal menjawab
Murid didedahkan soalan- mengikut
soalan petikan pemahaman kehendak
daripada pelbagai sumber. soalan dengan
- Guru dan murid berbincang betul.
dan membuat
refleksi/koreksi bersama-
sama.
- Membuat latihan bacaan
berfokus dan menggariskan
isi penting dalam petikan
ataupun soalan.
GALUS D dan E 6 Bacaan dan Ejaan
- Murid - Sepanjang
-Berkolobarasi bersama Guru sekurang- tahun.
Pemulihan. kurangnya
-Meneruskankesinambungan boleh
program guru pemulihan( Program membaca dan
BA Bi BU ) memahami
- Murid belum lancar dalam kehendak
bacaan dan ejaan. soalan serta
- Tidak memahami kehendak menjawab
soalan serta belum mahir dengan betul.
dalam menjawab kertas
soalan peperiksaan.
- Membuat latihan membaca
dan mengeja.
NAMA SEKOLAH : SK NANGA MEDAMIT, LIMBANG PPD : LIMBANG MATA PELAJARAN :
BAHASA MELAYU PENULISAN

KELOMPOK GRED BIL. SINOPSIS PROGRAM KPI (KEY TARIKH

MURID PENCAPAIAN MURID PERFORMANCE PERLAKSANAAN
MURID INDICATOR)
CEMERLANG A 3 Tanda baca dan Ejaan
- Kesalahan tanda baca serta - Murid lebih - Sepanjang
ejaan dalam binaan ayat. teliti serta tahun.
- Membiasakan murid untuk cekap dalam
menyemak ejaan serta tanda menjawab
baca setiap kali selepas soalan
membuat latihan. dengan betul
SEDERHANA B dan C 15 Binaan Ayat yang gramatis
- Murid tidak dapat membina - Murid dapat - Sepanjang
ayat yang gramatis mengikut menghasilkan tahun
struktur ayat yang betul. ayat
- Membuat latihan ayat mengikut
mengikut pola ayat. struktur ayat
FN+FN yang betul.
FN+FK
FN+FS+FN
GALUS D dan E 7
Pendekatan individu. - Murid - Sepanjang
Latihan Ejaan dan Membina lima sekurang- tahun.
Ayat Mudah/Ayat tunggal kurangnya
-murid diberi kad bergambar dapat
-Murid membina ayat tunggal. membina
ayat tunggal
yang mudah.