PERSETUJUAN
(Persetujuan ini ditandatangani oleh penilai dan guru yang dinilai)
Penilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan memahami
semua aspek yang ditulis / dilaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju.
Nama Guru Nama Penilai
YARNI SRI YANTI, S.Pd. SURYANI, S.Pd
19920621 201503 2 002 19650705 198803 1 006
Tanda tangan Tanda tangan
IDENTITAS PENILAI
a. Penilai : SURYANI, S.Pd
NIP : 19650705 198803 1 006
b. SK Penugasan : Surat Tugas
Nomor : 800/21/SMPN.2 PT.2015
Tanggal : 42096
Berlaku sampai : 2017- 2020
Pematang Ti ###
Penilai, Guru yang dinilai,
Sebelum Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Selama Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Pemantauan
Tanggal 31-Dec-17
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Catatan dan tanggapan Penilai terhadap dokumen dan atau keterangan
guru. (Kegiatan yang dilakukan)
Sebelum Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Selama Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Setelah Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan atau keterangan guru
diperiksa
Sebelum Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Selama Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Setelah Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan atau keterangan guru
diperiksa
Tindak lanjut yang diperlukan:
Sebelum Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Selama Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Setelah Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan penilai terhadapdokumen dan atau keterangan guru
diperiksa
Tindak lanjut yang diperlukan:
Sebelum Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Selama Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Setelah Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan atau keterangan guru
diperiksa
Pemantauan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Catatan dan tanggapan Penilai terhadap dokumen dan atau keterangan
guru. (Kegiatan yang dilakukan)
Kompetensi 6 Komunikasi dengan peserta didik
Nama Guru YARNI SRI YANTI, S.Pd.
Nama Penilai SURYANI, S.Pd
Sebelum Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Selama Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Setelah Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan atau keterangan guru
diperiksa
Sebelum Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Selama Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Setelah Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan penilai terhadap dokumen dan atau keterangan guru
diperiksa
Sebelum Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Pemantauan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Sebelum Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Pemantauan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Selama Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Pemantauan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Selama Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Pemantauan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Pemantauan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Pemantauan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
diperiksa
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
Tindak lanjut yang diperlukan:
Selama Pengamatan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan penilai terhadapdokumen dan atau keterangan guru
diperiksa
Pemantauan
Tanggal
Dokumen dan
bahan lain yang
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
diperiksa
Tindak lanjut yang diperlukan:
0
2
1
Penilaian untuk Kompetensi 1
Mengenal karakteristik peserta didik*)
Bukti /
Sko
Fakta
Tidak ada
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan Ya Tidak bukti (Tidak
terpenuhi)
0
Guru dapat mengidentifikasi karakteristik belajar
1
setiap peserta didik di kelasnya.
(1) Guru memiliki data tentang hasil belajar Tidak ada
(2) Guru memiliki cacatan khusus siswa bukti
(3) Guru memiliki catatan kelebihan dan kekurangan
(Tidak
peserta didik.
terpenuhi)
Guru memastikan bahwa semua peserta didik
2 mendapatkan kesempatan yang sama untuk
berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran.
Bukti /
Sko
Fakta
Tidak ada
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan Ya Tidak bukti (Tidak
terpenuhi)
0
Guru dapat menyusun silabus yang sesuai dengan
1
kurikulum.
(1) Dokumen analisis kontek Analisis Standar isi
(SKL dan Tujuan MP ) Tidak ada
(2) Dokumen Pemetaan SK / KD, bukti
(Tidak
(3) Dokumen KKM
terpenuhi)
(4) Dokumen silabus
(5) Dokumen Prota dan Prosem
Guru merancang rencana pembelajaran yang sesuai
dengan silabus untuk membahas materi ajar tertentu
2
agar peserta didik dapat mencapai kompetensi dasar
yang ditetapkan.
(1) Dokumen RPP Tidak ada
bukti
(2) Kelengkapan Komponen RPP yang benar
(Tidak
(3) Dokumen bahan ajar terpenuhi)
Guru mengikuti urutan materi pembelajaran dengan ✘
3
memperhatikan tujuan pembelajaran.
(1) KBM dilakukan dengan urutan Pendahuluan,
(2) KBM dilakukan dengan urutan Inti memuat Tidak ada
Eksplorasi, Elaborasi dan konfirmasi bukti
(3) KBM dilakukan dengan urutan Penutup memuat (Tidak
penguatan, tindak lanjut dan penilaian terpenuhi)
Bukti /
Sko
Fakta
Tidak ada
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan Ya Tidak bukti (Tidak
terpenuhi)
0
✘
Guru melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai
dengan rancangan yang telah disusun secara
1 lengkap dan pelaksanaan aktivitas tersebut
mengindikasikan bahwa guru mengerti tentang
tujuannya.
Bukti /
Sko
Fakta
Tidak ada
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan Ya Tidak bukti (Tidak
terpenuhi)
0
Guru menganalisis hasil belajar berdasarkan ✘
✘
Guru memberikan perhatian terhadap pertanyaan
peserta didik dan meresponnya secara lengkap
6
dan relevan untuk menghilangkan kebingungan
pada peserta didik.
Bukti /
Sko
Fakta
Tidak ada
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan Ya Tidak bukti (Tidak
terpenuhi)
0
Guru menyusun alat penilaian yang sesuai dengan ✘
Bukti /
Sko
Fakta
Tidak ada
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan Ya Tidak bukti (Tidak
terpenuhi)
0
1
Guru bertingkah laku sopan dalam berbicara, ✘
Bukti /
Sko
Fakta
Tidak ada
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan Ya Tidak bukti (Tidak
terpenuhi)
0
Guru menyampaikan informasi tentang kemajuan, ✘
Bukti /
Sko
Fakta
Tidak ada
NO Indikator dan bukti / fakta yang ditunjukkan Ya Tidak bukti (Tidak
terpenuhi)
0
Guru melakukan pemetaan standar kompetensi ✘
Bukti /
Sko
Fakta
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘
1 0
3
1-2 bukti
bukti/fakta
terpenuhi
terpenuhi
2 0
1 0
1 0
✘
2 0
1 0
1 bukti / 2 bukti/
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
8
12
66.67%
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘
2 0
2 0
1 0
✘
2 0
2 0
1-2 bukti / 3-4 bukti/
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
1 0
10
12
83.33%
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘ 2 0
2 0
1 0
7
8
87.50%
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘
2 0
2 0
2 0
✘ ✘
2 0
1 0
2 0
1 0
2 0
17
22
77.27%
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘
✘ ✘
2
2-4 bukti / 5-6 bukti/
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
✘ ✘
2 0
1 bukti / 2 bukti/
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
✘ ✘
1 bukti / 2 bukti/
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
✘ ✘
2 0
2 0
13
14
92.86%
4
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘ ✘
1 bukti / 2 bukti /
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
✘ ✘
2
2 bukti / 3 bukti /
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
✘
1 bukti / 3 bukti /
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
11
12
91.67%
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘ ✘
2 bukti / 4 bukti/
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
✘
1 bukti/ 2 bukti/
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
1 bukti / 2 bukti/
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
1 0
1 bukti / 2 bukti/
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
7
10
70.00%
3
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘ ✘
✘ ✘
✘
2 0
✘ ✘
2 0
2 0
10
10
100.00%
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘ ✘
✘ ✘
2 bukti / 3 bukti/
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
✘
1
7
10
70.00%
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘ ✘
2
✘ ✘
✘ ✘
✘
1 0
13
16
81.25%
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘
2 0
2 0
1 bukti / 2 bukti/
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
5
6
83.33%
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘
2
1-2 bukti / 3-4 bukti/
fakta fakta
terpenuhi terpenuhi
1 0
4
6
66.67%
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘
✘
1
1 0
3
6
50.00%
Skor
Terpenuhi Seluruhnya
sebagian terpenuhi
1 2
✘
1 0
✘
2 0
6
12
50.00%
2
REKAPITULASI HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS / MATA PELAJARAN
Aplikasi ini semula saya dapatkan dari teman yang berkenan membagikannya pada salah satu forum di facebook.
Forum Teresebut adalah "Operator DAPODIK"
Aplikasi ini sudah sangat lengkap, baik, dan sesuai dengan format pada buku panduan PKG Guru, yang sering diebut Buku 2
Akan tetapai saya mohon maaf, jika saya menambah atau merubah beberapa bagian.
Hal ini saya sesuaikan dengan kebutuhan.
Semoga yang pertama membuat aplikasi, yang mengunggah ke grup facebook untuk membaginya kepada saya, selalu menda
kunjungi website
forum di facebook.
u-kelas-format-excel.html
inya kepada saya, selalu mendapat curahan kasih sayang dari Allah SWT