LITERATURE REVIEW

What is Literature Review?

• Overview penelitian-penelitian sebelumnya terkait topik penelitian yang dibahas
• Sebuah review yang komprehensif dari seluruh publikasi penelitian yang relevan
dengan penelitan yang akan dilakukan dan berpedoman pada tujuan-tujuan
penelitian

Tujuan Literature
Review untuk Mendukung poin-poin yang ingin disampaikan dengan
Undergraduate sumber otoritatif yang tepat
Student
Functions of Literature Review
Mengilustrasikan dan
Menunjukkan mengapa mendeskripsikan
Membangun konteks
research question penelitian sebelumnya,
penelitian
signifikan dan penting termasuk gaps dan
flaws

Memastikan bahwa Mendemonstrasikan

Memahami struktur
penelitian yang sama pengetahuan dan
permasalahan yang
belum pernah dilakukan pemahaman mengenai
dibahas
sebelumnya field penelitian

Sintesis perspektif
sebelumnya dan
Menentukan the way to
mengembangkan
future research
perspektif peneliti
sendiri
 Basic Things to Do

Membuat formal
Review  Semua sumber
Remember: research
summarize apa yang disitasi
Arguing poin-poin questions dan
yang sudah dalam litrev harus
mengapa riset propose hipotesis
dilakukan, belum dimasukkan
atau studi yang yang sesuai dan
dilakukan, dan dalam daftar
dilakukan penting berkaitan dengan
perlu dilakukan pustaka
litrev
Sources for Literature Review
• Books
• Journals
• Conference Papers
• Dissertations
• Bibliographies
• Maps
• Internet
• Indexes/Abstracts Printed
• Electronic Databases
• Government publications
• Theses
• Interviews and other unpublished research
General Guidelines to Writing Literature Review

Pointing out topik Identifikasi broad Bahas general

riset utama yang problem, tapi jangan importance dari topik
terlalu global riset
dibahas

Don’t attempt to Keep in mind bahwa

cover everything Pilih yang paling litrev digunakan sbg
relevan dengan topik “evidence” bahwa
written on your yang diteliti pertanyaan
topic penelitian itu penting

Membahas riset- Riset-riset yang

Membuat plan
riset yang relevan membahas
bagaimana akan
hubungan-hubungan
dengan seluruh antarvariabel tsb
membangun struktur
litrev dan menulis
variabel yang harus menjadi top
based on plan tsb
priority
dipelajari
 How to Organizing Literature Review

Plan the Review  Perencanaan adalah tentang mengatur

struktur literature review yang akan dibuat

Problem-
Chronological
Topical Order Cause-Solution
Order
Order

General-to- Specific-to-
Specific Order General Order
Common Errors Made in Literature Review

Review tidak Review tidak

Tidak diorganisasi terfokus pada menghubungkan
dengan logis aspek terpenting literatur dengan
dari penelitian penelitian

Referensi yang Review seperti

Review tidak ditulis
disitasi terlalu rangkaian
dalam kata-kata
sedikit atau out- ringkasan yang
penulis sendiri
dated terputus-putus

Review tidak Referensi terbaru

memperdebatkan sengaja
suatu hal/poin dihilangkan
 Let’s Get Started!
Mulai dengan sebuah overview

Tentukan organizing principle yang akan

Signposts digunakan
• Apabila diperlukan, mulailah
bagian-bagian dan paragraf
dengan pernyataan yang
Gunakan heading yang berbeda untuk
mensintesis atau menganalisis, setiap bagian-bagian yang berbeda
bukan sekadar menjelaskan
• Gunakan kata-kata pemberi
Berikan summative signposts ke mana
tanda untuk menunjukkan
bagaimana teks berhubungan argumentasi akan mengarah
satu sama lain dan apa yang
kita pikirkan Summarise review / highlight gap yang
• Contoh: However, yet,
moreover, indeed, similarly, dll
ada dalam penelitian
 Tipe Sitasi
Nama penulis muncul di dalam kalimat
Integral Contoh:
Lillis (2001) argues that both tutors and students often lack explicit
knowledge of the conventions governing the construction of
academic texts.

Nama penulis muncul di luar kalimat

Non-Integral Contoh:
Both tutors and students often lack explicit knowledge of the
conventions governing the construction of academic texts (Lillis,
2001).
Think About:
• What were the research aims of the paper/book?
• Is the research aim achieved? If so, how did they do it?
• Are there any problems with their methodology?
• Was it a strong or a weak research model?
• How will this research help with your own research?
• What can you take from it?
• What needs to be avoided?
• What are you doing differently?