OLEH :
ACEP SYAHIDA NURCAHYA
( 0903128/21 )
2010
Apresiasi drama kelas VI semester II
Kegiatan pembalajaran
- Guru menjelaskan materi tentang drama
- Guru membacakan teks drama yang berjudul tikus-tikus nakal dengan lapal, intonasi
dan ekpresi yang tepat
- Siswa menyimak pembacaan teks drama
- Guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai isi drama
- Guru membagi siswa kedalam beberapa kelompok, terdiri dari tiga orang
- Tiapkelompok melakukan diskusi (pembagian peran)
- Tiap kelompok maju kedepan kelas untuk bermain peran
- Guru memberikan penilaian
Evaluasi
- Prosedur Evaluasi : proses
- Bentuk Evaluasi : performance/unjuk kerja
- Alat Evaluasi : format penilaian
-
Aspek yang ditilai Rata-
Jumlah
No Nama Lafal Intonasi Ekspresi rata Nilai
Skor
1 2 3 1 2 3 1 2 3 Skor
Kriteria
1. Lapal
3 = jika dialog yang diucapkan memakai lentong dan suara yang nyaring
2 = jika dialog yang diucapkan tidak memakai lentong tetapi suara yang di keluarkan
nyaring
1 = jika dialog yang diucapkan tidak memakai lentong dan suara pelan/tidak jelas
2. Intonasi
3 = jika dialog yang diucapkan sesuai dengan intonasi yang tepat
2 = jika dialog yang diucapkan kurang sesuai dengan intonasi yang terdpat dalam
drama
1 = jika dialog yang diucapkan tidak sesuai dengan intonasi yang terdapat dalam
drama
3. Ekpresi
3 = jika siswa bermain peran dengan rasa percaya diri, berpenampilan menarik dan
sesuai dengan peran yang dibawakan
2 = jika siswa bermain peran dengan rasa percaya diri tapi penampilannya kurang
menarik dan kurang sesuai dengan peran yang dibawakan
1 = jika siswa bermain peran tidak percaya diri, penampilan tidak menarik dean tidak
sesuai dengan peran yang dibawakan
Skor maksimal = 9
Skor minimal = 3
Nilai akhir = skor yang diperoleh X 10
Skor maksimal
Missal = 7 X 10 =7,78
9