RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN

RUBRIK LKPD

No. Indikator Skor

1. Dapat menuliskan langkah-langkah menggambar grafik fungsi 4
kuadrat dengan jelas, lengkap, berurutan dan sesuai dengan
konsep.
Dapat menuliskan langkah-langkah menggambar grafik fungsi 3
kuadrat, kurang lengkap namun sesuai konsep
Dapat menuliskan langkah-langkah menggambar grafik fungsi 1
kuadrat namun tidak sesuai konsep
Tidak menulis langkah-langkah menggambar grafik fungsi sama 0
sekali
2. Dapat menggambar grafik dengan benar dan rapi. 4
Dapat menggambar grafik dengan benar dan kurang rapi. 3
Dapat menggambar grafik dengan tidak benar. 2
3. Dapat menuliskan perbedaan grafik fungsi kuadrat dengan benar 4
semua.
Dapat menuliskan perbedaan grafik fungsi kuadrat dengan 3
sebagian benar.
Tidak dapat menuliskan perbedaan grafik fungsi kuadrat dengan 2
benar.
4. Dapat menentukan cara memperoleh nilai diskriminan dengan 4
benar
Dapat menentukan cara memperoleh nilai diskriminan namun 2
tidak benar
Tidak dapat menentukan cara memperoleh nilai diskriminan 1
dengan benar.
5. Dapat menjelaskan secara konsep perbedaan grafik fungsi kuadrat 4
terhadap nilai diskriminannya dengan benar.
Tidak dapat menjelaskan secara konsep perbedaan grafik fungsi 2
kuadrat terhadap nilai diskriminannya dengan benar.
6. Dapat membuat kesimpulan mengenai karakteristik fungsi kuadrat 4
terhadap nilai diskriminannya dengan benar sesuai konsep.
Tidak dapat membuat kesimpulan mengenai karakteristik fungsi 2
kuadrat terhadap nilai diskriminannya dengan benar sesuai konsep.
𝒋𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓
𝑵𝒊𝒍𝒂𝒊 = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝟐𝟒
 RUBRIK PENILAIAN KETRAMPILAN

Soal Penyelesaian Skor

Seorang petani hendak membuat Misal :

kandang ayam. Ia hanya memiliki panjang kandang = 𝑝
kawat 40 m yang akan digunakan lebar kandang = 𝑙 2
untuk membuat kerangka kandang. keliling kandang = 𝐾
Berapa panjang dan lebar yang luas kandang = 𝐿
harus ia buat agar luasnya 𝐾 = 2(𝑝 + 𝑙) 1
maksimum? 40 = 2(𝑝 + 𝑙) 1
20 = 𝑝 + 𝑙 1
𝑝 = 20 − 𝑙 … . 𝑝𝑒𝑟𝑠. 1 1

𝐿=𝑝𝑥𝑙 1
Substitusi 𝑝𝑒𝑟𝑠. 1 ke 𝐿
𝐿 = (20 − 𝑙)𝑥 𝑙 1
𝐿 = 20𝑙 − 𝑙 2 1
𝑙𝑢𝑎𝑠 = −𝑙 2 + 20𝑙 1
𝑙𝑢𝑎𝑠 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑎𝑎𝑡
−𝑏 −20 1
𝑙= = = 10
2𝑎 2(−1)
1
Jadi 𝑙 = 10 𝑐𝑚

Dari persamaan 1 maka

𝑝 = 20 − 𝑙
1
𝑝 = 20 − 10 = 10
1
Jadi agar luas kandang maksimum panjang
1
kandang harus 10 𝑐𝑚 dan lebarnya 10 𝑐𝑚.

Total 15
𝒋𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓
𝑵𝒊𝒍𝒂𝒊 = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝟏𝟓

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

No Aspek yang dinilai Skor Penjelasan

Adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan
3 kelompok secara terus menerus dan
ajeg/konsisten.
Kerjasama
Sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam
1.
2 kegiatan kelompok tetapi masih belum
ajeg/konsisten.

1 Sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama

 dalam kegiatan kelompok.

Sudah ambil bagian dan bertanggung jawab

3 dalam menyelesaikan tugas kelompok secara
terus menerus dan ajeg/konsisten.

2. Sudah ada usaha ambil bagian dan

Tanggung Jawab
2 bertanggung jawab dalam menyelesaikan
tugas kelompok tetapi belum ajeg/konsisten.
Sama sekali tidak ambil bagian dan
1 bertanggung jawab dalam menyelesaikan
tugas kelompok.
Aktif bertanya dan memberi respon terhadap
3
pertanyaan yang muncul
Keaktifan Siswa dalam Jarang bertanya dan mengungkapkan
3. 2
Diskusi pendapat dalam kelompok

1 Pasif dalam kegiatan kelompok

Bubuhkan tanda √pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Sikap
No Nama Siswa Aktif Bekerjasama Tanggungjawab
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
...
n