KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan anugerah-Nya kepada kami serta segenap keluarga SMP
Negeri 1 Baturetno, telah menyusun program jangka pendek, menengah dan
panjang, dengan selamat aman dan lancar meskipun belum seperti yang diharapkan.
Hal ini tidak lepas dari dorongan, petunjuk dan bimbingan semua pihak.
kami telah menyusun program kerja untuk kurun waktu tertentu, yaitu:

1. Program kerja jangka pendek 1 tahun

2. Program kerja jangka menengah 4 tahun
3. Program kerja jangka panjang 8 tahun

Program kerja jangka pendek, jangka menengah dan jangka panjang ini sebagai
acuan dalam melaksanakan tugas untuk menyelenggarakan pengembangan
pendidikan pada SMP Negeri 1 Baturetno yang lebih dinamis sesuai dengan tuntutan
masyarakat.
Kami percaya bahwa program kerja ini mustahil dapat berhasil baik tanpa bantuan
dukungan dari semua pihak terutama peran aktif keluarga SMP Negeri 1 baturetno.

Baturetno, 17 Juli 2010

Kepala Sekolah

KAVINJI,S.Pd, MSI
NIP. 19650904 198803 1 009
 PROGRAM JANGKA PENDEK (1 TAHUN)

1. Pengembangan Akademik
Indikator mutu pendidikan sekolah dapat dilihat dari kelengkapan sarana dan
prasarana, KBM, Guru, Siswa serta mutu kelulusan.
Proiritas program dalam peningkatan mutu pendidikan tahun 20106//2011 adalah:
a. Peningkatan kualitas proses Belajar Mengajar
a. Pemantapan pelaksanaan kurikulum KTSP untuk kelas VII dan VIII, dan IX.
b. Peningkatan pelaksanaan kurikulum KTSP dan Program Bilngual untuk kelas VII dan
VIII,
c. Memantapkan pelaksanaan Kurikulum KTSP yang berkesinambungan dan sesuai
dengan program pemerintah.
d. Mengintensifkan pelaksanaan pendekatan keterampilan proses, ulangan harian,
analisis hasil evaluasi, perbaikan dan pengayaan untuk mencapai ketuntasan belajar
sebagaimana ditetapkan dalam KKM..
e. Melengkapi buku
- Pelajaran wajib / paket untuk siswa
- Referensi / pegangan untuk guru
- Alat-alat peraga mata pelajaran
f. Pengadaan dan peningkatan pemanfaatan alat laboratorium dan perpustakaan
- Laboratorium
- Inventarisasi alat laboratorium
- Jadwal penggunaan laboratorium (Fisika, Biologi)
- Perpustakaan
- Katalogisasi/administrasi perpustakaan lengkap
- Jadwal kunjungan, jatah pinjam buku, konsekuensi pinjam
- Kunjungan perpustakaan pada saat guru kosong
g. Peningkatan efektifitas dan efisiensi PBM
h. Peningkatan frekuensi supervisi dan pembinaan guru dan karyawan
- Jadwal supervisi
- Jadwal pembinaan
 Indikator keberhasilan adanya program tersebut:
1) Penguasaan siswa terhadap meteri pelajaran dengan ditandai penguasaan
kompetensi dasar yang telah ditetapkan dalam kurikulum.
2) Kesamaan persepsi dan tindakan dari semua unsur di sekolah tentang kurikulum
KTSP.
3) Guru mampu menyusun silabus dan system penilaian sesuai dengan standar
penilaian..
4) Adanya peningkatan rata-rata Nilai Ujian Nasional (out put).
5) Adanya peningkatan rata-rata Nilai Ujian Nasional dari tahun ke tahun (minimal: 0,2)
6) Mayoritas kelulusan melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.
7) Adanya siswa yang berprestasi dalam bidang
- Akademis
- Olah raga
- Ketrampilan
- OSN
- Dan lain-lain
8) Adanya siswa yang mendapat Bea Siswa Prestasi dan beasiswa lainnya.
b. Peningkatan kualitas guru
1) Meningkatkan mutu kegiatan MGMP
2) Menyelenggarakan upgreding Guru Mata Pelajaran
3) Penyetaraan program/non program
4) Mengikuti seminar/lokakarya
5) Studi banding
2. Pengembangan Fisik
Pengembangan fisik diprioritaskan pada penyediaan sarana dan prasarana yang
menunjang KBM misalnya:
a. Penambahan peralatan laboratorium
b. Penambahan Komputer
c. Penambahan buku perpustakaan
d. Penambahan pohon / perindang dan pengaturan taman.
e. Pemeliharaan pagar keliling
f. Pengadaan ruang ketrampilan
g. Pengadaan ruang Kelas baru
3. Pelaksanaan :
 Menyesuaikan skala priorotas rencana induk pengembangan sekolah
4. Pemeliharaan dan rehabilitasi sarana/prasarana yang ada.
5. Sumber dana
5.1. Komite sekolah
5.2. APBD II
5.3. APBD I
5.4. APBN
 PROGRAM MENENGAH ( 4 TAHUN )
SMP NEGERI 1 BATURETNO

Untuk mewujudkan SMP Negeri 1 Baturetno dalam kurun waktu 8 tahun yang akan
datang sebagai sekolah yang baik, maka program kerja menengah (4 tahun) sebagai
berikut:
1. Tipe Sekolah
Mempertahankan Sekolah tipe A dengan rombongan belajar 24 kelas terdiri dari:
8 rombongan belajar kelas VII
8 rombongan belajar kelas VIII
8 rombongan belajar kelas IX
2. Peningkatan Mutu Pendidikan Sebagai Sekolah Yang Baik
a. Meningkatkan kemampuan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang
profesional dan mempunyai etos kerja yang baik.
b. Guru
Bagi guru yang belum mempunyai kesetaraan pendidikan S1 dianjurkan untuk
melanjutkan pendidikan sehingga memiliki ijasah S1 melalui program penyetaraan
atau Universitas terbuka yang relevan dengan tugas mengajar.
Dilakukan upaya peningkatan kompetensi guru melalui penataran dan Diklat.
Peningkatan pendidikan lanjutan ke S2 linier dengan mata pelajaran yang diampu.
c. Karyawan / Tenaga Administrasi
Mengupayakan peningkatan pendidikan sehingga memiliki ijasah setarta SLTA atau
diatasnya (S1) dengan memiliki ketrampilan khusus sesuai dengan bidang tugasnya.
Dilakukan upaya peningkatan kemapuan bidang tugas melalui penataran dan Diklat.
3. Meningkatkan sarana / Prasarana Pendidikan
a. Sarana phisik
 Pembangunan Ruang Kelas Baru
 Pengadaan ruang ketrampilan
b. Sarana Pendidikan
Melengkapi sarana pendidikan melalui pengajuan program / proposal kepada dinas
terkait.
4. Meningkatkan Kesejahteraan
a. Membantu kelancaran peningkatan kesejahteraan guru dan karyawan.
b. Peningkatan kesejahteraan guru dan karyawan
5. Sumber dana

a. Komite sekolah
b. APBD II
c. APBD I
d. APBN
 PROGRAM JANGKA PANJANG (8 TH)

Untuk mewujudkan SMP Negeri 1 Baturetno dalam kurun waktu 8 tahun yang akan
datang sebagai sekolah yang baik, maka program kerja jangka panjangnya sebagai
berikut:
1. Tipe Sekolah
Memantapkan dan mempertahankan Sekolah tipe A dengan rombongan belajar 24
kelas terdiri dari:
8 rombongan belajar kelas VII
8 rombongan belajar kelas VIII
8 rombongan belajar kelas IX
2. Peningkatan Mutu Pendidikan Sebagai Sekolah Yang Baik
2.1. Peningkatan status sekolah menjadi RSBI
2.2. Peningkatan prestasi belajar siswa mencapai batas ideal kelulusan sesuai dengan
standar nasional dan internasional.
2.3. Memantapkan kemampuan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang
profesional dan mempunyai budaya kerja yang baik.
2.4. Guru
Pemberian motivasi guru yang belum mempunyai pendidikan S2 untuk melanjutkan
pendidikan ke S2 sebagai upaya peningkatan dan pemantapan profesionalisme guru
dengan tugas mengajarnya.
Dilakukan upaya peningkatan kompetensi guru melalui penataran dan Diklat.
2.5. Karyawan / Tenaga Administrasi
Pemantapan kinerja karyawan dengan memiliki ketrampilan khusus sesuai dengan
bidang tugasnya.
Dilakukan upaya peningkatan kemapuan bidang tugas melalui penataran dan Diklat.
3. Meningkatkan sarana / Prasarana Pendidikan
3.1. Sarana phisik
 Pengadaan Sarana dan Prasarana sekolah sesuai standar nasional dan internasional.
 Pengadaan ruang pertemuan.
3.2. Sarana Pendidikan
 Melengkapi sarana pendidikan melalui pengajuan program / proposal kepada dinas
terkait.
4. Sumber dana
4.1. Komite sekolah
4.2. APBD II
4.3. APBD I
4.4. APBN
PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH

PROGRAM HARIAN, MINGGUAN, BULANAN DAN SEMESTER

Waktu Adminintrasi Kantor Teknis Edukatif

1 2 3

Pagi- pagi HARIAN :

a.Memeriksa daftar hadir guru staf TU & a. Kesiap siagaan pelajaran di

siswa.
mulai:

- memperhatikan kesiapan guru

mengajar.

- memperhatikan kesiapan
b. Memeriksa pelaksanaan kegiatan 7 K murid

belajar.

b. Menandatangani Program
Satuan

Pelajaran

c. Memeriksa alat-alat pelajaran.

Tengah
a.Membahas surat-surat dan pekerjaan kantor
Hari
lainnya. a.Mengawasi berlangsungnya
pel-
b.Mengawasi kegiatan pemeliharaan dan
pengembangan atau pengadaan ajaran.
sarana/prasarana.
b.Menerima tamu.

Memeriksa kembali daftar hadir guru dan

Siang staf TU

a.Mengatasi kasus yg terjadi hari

itu

b. Menyaksikan berakhirnya hari

belajar.

c. Pembicaraan dengan guru-

guru yang diperlukan mengenai
 Waktu Adminintrasi Kantor Teknis Edukatif

1 2 3

TIAP HARI SENIN : Upacara kenaikan masalah pendidikan serta

bendera. pengajaran.

a.Memeriksa agenda dan arsip.

b.Meneliti kebutuhan sarana kantor.

c.Meneliti kebutuhan buku pegangan guru a.Memeriksa RPP.

dan
b.Memeriksa laporan dan
alat bantu pelajaran. rencana –

guru.

c.Memperhatikan kasus minggu

lalu
TIAP HARI SABTU :
agar tidak terulang
Melakukan pengawasan terhadap
kembali,antara
pelaksanaan pengembangan diri dan
peningkatan sumber daya tenaga lain yang berhubungan
kependidikan. denganBP/

Pengawasan dan pengendalian terhadap BK.

jalan proses kegiatan selama sepekan
sebelumnya:

a. Pemeriksaan halaman sekolah dan

memberikan petunjuk usaha kebersihan
dan keindahan sekolah.

b. Penelitian surat-surat yang belum

terselesaikan.
c. Memperhatikan kebersihan kerapihan
lemari, arsip dan meja kerja.
Bersama- sama dengan wakil
Kepala Sekolah mungkin
dengan beberapa Guru,
membahas jalannya pelajaran
Pada minggu yang baru berjalan,
termasuk kegiatan BP/BK.

Awal MINGGU :
Minggu

a. Meneliti administrasi kantor. a. Memeriksa Proker dan

adminis-
b. Meneliti keadaan sarana/ prasarana.
 Waktu Adminintrasi Kantor Teknis Edukatif

1 2 3

c. Mengatasi yang belum tertanggulangi trasi guru lainnya/

pada administrasi

minggu yang lalu. kls

b. Mengatasi kesulitan yang

belum
Akhir
terpecahkan.
Minggu a. Menyampaikan pesan agar sarana
administrasi

termasuk alat- alat tulis disimpan dengan a. Menyampaikan pesan agar

baik- ekstra

karena hari minggunya tidak ada kurikuler, antara lain Pramuka,

kegiatan.
PMR dilaksanakan pada hari

Jumat dan Sabtu.

b. Agar pekerjaan administrasi yang belum
b. Bersama- sama dengan
terselesaikan disimpan baik- baik untuk
koordina-
dilanjutkan minggu berikutnya.
tor BP/BK dan guru- guru BP/ BK
membahas pel;aksanaan
kegiatan BP/ BK.

BULAN :

a. Rencana belanja bulanan dana pegawai. Pemeriksaan umum ( memeriksa

dan Membetulkan kesalahan
b. Rencana keperluan kantor dan pelajaran.
kemudian bimbingan dan
c. Gaji pegawai. pembinaan ).

d. Laporan Bulanan.
1. Laporan mingguan serta
catatan

guru.

2. Kumpulan soal-soal ulangan.

3. Daftar nilai murid.

4. Program kerja guru bulan

berikut

nya.
 Waktu Adminintrasi Kantor Teknis Edukatif

1 2 3

Akhir Memberi catatan kepada guru

Bulan tentang :

Pemeriksaan penutupan Buku Kas :

1. Murid yang harus mendapat
a. Pertanggung jawaban keuangan.
per-
b. Belanja lainnya.
hatian.
c. Kesejahteraan Pegawai.
2. Kasus yang perlu diketahui
dan

mungkin untuk dan segera

diatasi

termasuk kegiatan BP/BK.

3. Pembinaan aktivitas OSIS.

- Kegiatan UKS

- Kegiatan Pramuka.

- Kegiatan Kesenian.

- Kegiatan Olah Raga. Dsb.

Awal
Semester I
SEMESTERAN :

a. Pengecatan tembok.

b. Penambalan tembok/ lantai yg bolong-

bolong. a. Rapat tahun ajaran antara lain

c. Perbaikan pagar. membahas pembagian tugas

mengajar, peningkatan
d. Pembelian alat- alat kantor dan pengetahuan dan pelaksanaan
keperluan pel-
 Waktu Adminintrasi Kantor Teknis Edukatif

1 2 3

ajaran. KBM penyusunan promes dan

Prota, Silabus, KKM
e. Penambalan tembok/ lantai yg bolong-
bolong.Perbaikan pagar.

f. Pembelian alat- alat kantor dan keperluan b. Penyerahan Perangkat

pel- pembelajaran, format untuk
silabus dan RPP
ajaran.

g. Pengisian buku induk untuk data kls VII dan

nilai rapor kelas VIII/ IX. c. Membahas program BP/BK serta

h. Pengisian papan data yang baru antara lain melaksanakannya.

ke-

adaan guru/ staf TU, keadaan murid,

organisasi

sekolah dan kalender pendidikan.

Akhir a. Penyiapan sarana untuk ulangan umum a. Menyiapkan kisi- kisi soal untuk
Semester I semester I
ulangan umum semester I.
b. Menyiapkan surat laporan hasil ulangan
b. Menyiapkan naskah soal ulangan
umum semester I
umum semester I serta
c. Konsultasi ke Kandinas tentang
perbanyak
kebutuhan
soal.
blanko rapor untuk kelas VII.
c. Pelaksanaan dan laporan hasil
d. Pengecekan administrasi perkantoran.
ulangan umum semester I.

d. Rumus Nilai rapor kls.VII, VIII, IX

Awal a. Mengadakan konsultasi dgn orang

a. Menyiapkan sarana untuk kegiatan
Semester tua murid yg prestasi belajarnya
Semester II.
II tidak memuaskan.
 Waktu Adminintrasi Kantor Teknis Edukatif

1 2 3

b. Persiapan & pelaksanaan

ulangan
b. Menyiapkan prasarana untuk
supervisi/ harian.

kunjungan kelas . c. Membahas daya serap dan

penca-

paian target kurikulum.

c. Memonitoring pembelian alat- alat dan
keper - d. Pengisian rapor serta
penyerahan-
luan pelajaran.
nya kepada siswa melalui orang
–
d. Pengecekan administrasi perkantoran.
tua murid.

e. Rapat akhir semester II.

e. Pengecekan Barang Inventaris.
f. Membahas strategis untuk pen-

capaian target kurikulum &

peng-

ayaan bidang studi yg di US/

UN.

g. Pelaksanaan pemantapan &

peng-

ayaan pelajaran kelas IX.

Akhir a. Stook opname termasuk gudang inventaris a. Rapat perencanaan kegiatan

Semester peralatan. KBM dan UN.
II

b. Menyiapkan pengumuman kelulusan dan b. Pengolahan nilai

undangan kepada orangtua murid untuk
US/UN untuk kelulusan siswa.
mengambil rapor kenaikan kelas.
Waktu Adminintrasi Kantor Teknis Edukatif

1 2 3

c. laporan kegiatan akhir tahun. c. Mengolah nilai rapor kenaikan

kls / kelulusan kelas IX.

d. Mengarsipkan dokumen US/UN,

d. Rapat kelulusan dan kenaikan
antara lain bekas soal US/UN.
kls
Foto copy NUN, foto copy Ijazah, album siswa
Dan daftar penyerahan Ijazah.
e. Pengisian rapor oleh wali
kelas
e. Menyiapkan rencana anggaran
dan Ijazah oleh guru yang
pendapatan
ditujuk
belanja sekolah
khusus untuk itu.

f. Mengisi buku induk siswa.

f. Penyerahan Ijazah dan Rapor.

Baturetno, 1 Juli 2010

Kepala Sekolah SMP N 1 Baturetn

KAVINJI, S.Pd., MSI

NIP : 19650904 198803 1 009

TINDAK LANJUT SUPERVISI

TINDAK LANJUT

SUPERVISI KUNJUNGAN KELAS

(Post Observasi)

No. Pertanyaan Jawab Ket.

Apakah penyajian PBM anda

1.
sudah sesuai rencana ?

Hal-hal apa yang menyulitkan

2.
pada PBM tersebut ?

Apakah yang menjadikan

3.
kesulitan siswa pada PBM ?

Apakah sudah tercapai daya

4.
serapnya ?

Bagaimana untuk pelakasanaan

5.
PBM yang akan datang ?

Untuk No 4. Harap dilampirkan analisis nilai ulangan harian

Saran : ___________________________________

Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah

………………….. KAVINJI, S.Pd, MSI