SILABUS MATA PELAJARAN:

(WAJIB/PILIHAN)

Satuan Pendidikan : SMK (Kesehatan)

Kelas : X
Kompetensi Inti* :
KI1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
KI 3 : Memahami, menerapkan dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1 Memahami nilai-nilai Keselamatan kerja Mengamati Tugas 6 JP Sumber:
keimanan dengan Membaca mengenai Observasi 3 x 2 jam pelajaran Buku teks pelajaran
menyadari hubungan keselamatan di tempat Ceklist lembar Biologi
keteraturan dan kerja/laboratorium pengamatan Kelas X
kompleksitas alam Menanya kegiatan  Alat dan Bahan
terhadap kebesaran Membuat pertanyaan yang Portofolio praktek
Tuhan yang menuntut berfikir kritis Laporan tertulis  e-dukasi.net
menciptakannya tentang prosedur kerja di kelompok (apabila tersedia)
tempat kerja/laboratorium Tes
1.2 Mendeskripsikan Eksploras/Eksperimen Tes tertulis bentuk
kebesaran Tuhan yang Melaksanakan praktikum di uraian dan atau
menciptakan berbagai tempat kerja/laboratorium pilihan ganda
sumber energi di alam sesuai dengan usulan yang mengenai
disusun dan sudah keselamatan kerja di
1.3 Mengamalkan nilai-nilai disepakati oleh setiap tempat kerja/
keimanan sesuai dengan kelompok laboratorium
 ajaran agama dalam Mengasosiasi
kehidupan sehari-hari Menganalisis dan Mengolah
data hasil praktikum di
2.1 Menunjukkan perilaku tempat kerja/laboratorium,
ilmiah (memiliki rasa sehingga dapat dibuat
ingin tahu; objektif; kesimpulan mengenai
jujur; teliti; cermat; keselamatan kerja di
tekun; hati-hati; tempat kerja/ laboratorium
bertanggung jawab; Komunikasi
terbuka; kritis; kreatif; Melaporkan hasil
inovatif dan peduli praktikum di tempat
lingkungan) dalam kerja/laboratorium secara
aktivitas sehari-hari lisan (presentasi) dan
sebagai wujud tertulis
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2 terhadap keselamatan
diri dan lingkungan
dengan menerapkan
prinsip dan keselamatan
kerja saat melakukan
kegiatan pengamatan
dan percobaan di
laboratorium lingkungan

3.1 mendeskripsikan prinsip

keselamatan kerja
berdasarkan
pengamatan dalam
kehidupan sehari-hari.

4.1 Mengidentifikasi berbagai

bahaya di tempat kerja
3.2 Mendeskripsikan Sanitasi Mengamati Observasi 6 JP Sumber:
tentang sanitasi lingkungan Menggali informasi tentang Ceklist lembar 3 x 2 jam pelajaran 1. Buku teks
lingkungan berdasarkan sanitasi lingkungan sekolah pengamatan pelajaran Biologi
pengamatan dalam Menanya kegiatan Kelas X
kehidupan sehari-hari. Membuat pertanyaan yang Portofolio 2. Lingkungan
menuntut berfikir kritis Bahan presentasi sekolah
tentang sanitasi lingkungan Tes 3. LCD
Eksploras/Eksperimen Tes tertulis bentuk 4. e-dukasi.net
Diskusi tentang sanitasi uraian dan/atau (apabila tersedia)
lingkungan melalui praktek pilihan ganda
lapangan di lingkungan tentang sanitasi
sekolah lingkunngan
Mengasosiasi
Menganalisis dan Mengolah
4.2 Mengidentifikasi data
data hasil pengamatan
tentang sanitasi
sanitasi lingkungan,
lingkungan sesuai bidang
sehingga dapat dibuat
kesehatan dan Pekerjaan
kesimpulan mengenai
Sosial dan menyajikannya
keselamatan kerja di
dalam bentuk laporan
tempat kerja/ laboratorium
tertulis
Komunikasi
Menyajikan hasil
pengamatan kelompok
melalui paparan/presentasi
secara tertulis

3.3 Mendeskripsikan Komponen Mengamati Observasi 6 JP Sumber:

berbagai tingkat Ekosistem Membaca dan mengamati Ceklist lembar 3 x 2 jam pelajaran 1. Buku teks
keanekaragaman hayati di pengertian, Perbedaan pengamatan pelajaran Biologi
Indonesia melalui habitat, populasi, kegiatan Kelas X
observasi komunitas, dan ekosistem Portofolio 2. Lingkungan
Menanya Bahan presentasi sekolah
Membuat pertanyaan yang Tes 3. LCD
menuntut berfikir kritis Tes tertulis bentuk 4. e-dukasi.net
tentang perbedaan antara uraian dan/atau (apabila tersedia)
4.3 Melakukan analisis habitat, populasi, pilihan ganda
ekologi di lingkungan komunitas, dan ekosistem tentang
 sekitar Eksploras/Eksperimen keanekaragaman
Melakukan praktik analisa hayati
ekologi untuk membedakan
habitat, populasi,
komunitas, dan ekosistem
Mengasosiasi
Menganalisis perbedaan
antara habitat, populasi,
komunitas, dan ekosistem
Komunikasi
Melaporkan dan
mempresentasikan hasil
analisis

3.4 Mendeskripsikan struktur Anatomi tubuh Mengamati Observasi 6 JP Sumber:

anatomi tubuh manusia manusia Membaca dan mengamati Ceklist lembar 3 x 2 jam pelajaran 1. Buku teks
berbagai pengertian pengamatan pelajaran Biologi
tentang anatomi tubuh kegiatan Kelas X
manusia melalui buku Portofolio 2. LCD
referensi atau Internet Bahan presentasi 3. e-dukasi.net
4.4 Menyajikan hasil kajian Menanya Tes (apabila tersedia)
struktur anatomi tubuh Membuat pertanyaan yang Tes tertulis bentuk
manusia menuntut berfikir kritis uraian dan/atau Alat Praktek:
tentang Anatomi tubuh pilihan ganda Manekin/
manusia tentang Anatomi Gambar/slide
Eksploras/Eksperimen tubuh manusia
Melakukan pengamatan
anatomi tubuh manusia
dengan menggunakan
manekin/ gambar/ slide
Mengasosiasi
Menganalisis dan Mengolah
data hasil pengamatan
Anatomi tubuh manusia,
 sehingga dapat dibuat
kesimpulan mengenai
keselamatan kerja di
tempat kerja/ laboratorium
Komunikasi
Melaporkan dan
mempresentasikan hasil
pengamatan Anatomi
tubuh manusia

3.5 Menganalisis ciri, virus Mengamati Observasi 6 JP Sumber:

replikasi, dan peran virus Membaca mengenai ciri, Ceklist lembar 3 x 2 jam pelajaran 1. Buku teks
dalam aspek kesehatan replikasi, dan peran virus pengamatan pelajaran Biologi
masyarakat dalam aspek kesehatan kegiatan Kelas X
masyarakat Portofolio 2. LCD
Menanya Laporan hasil Alat Praktek:
Membuat pertanyaan yang pengamatan Media untuk praktik
4.5 Menyajikan data hasil menuntut berfikir kritis Tes
pengamatan tentang ciri, tentang ciri, replikasi, dan Tes tertulis bentuk
replikasi, dan peran virus peran virus dalam aspek uraian dan/atau
dalam kehidupan dengan kesehatan masyarakat pilihan ganda
berbagai media Eksploras/Eksperimen tentang virus
Melaksanakan praktikum
virus dalam berbagai
media.
Mengasosiasi
Menganalisis dan Mengolah
data hasil praktikum
tentang virus, sehingga
dapat dibuat kesimpulan
mengenai ciri, replikasi, dan
peran virus dalam
kehidupan dengan berbagai
media
Komunikasi
 Melaporkan hasil
praktikum secara tertulis

3.6. Mendiskripsikan bakteri Mengamati Observasi 4 JP Sumber:

archaebacteria dan Membaca mengenai bakteri Ceklist lembar 2 x 2 Jam 1. Buku teks
eubacteria dalam bidang dalam bidang kesehatan pengamatan Pelajaran pelajaran Biologi
kesehatan melalui Menanya kegiatan Kelas X
pengamatan secara teliti Membuat pertanyaan yang Portofolio 2. LCD
dan sistematis. menuntut berfikir kritis Laporan hasil Alat dan Bahan
tentang archaebacteria dan pengamatan praktek
eubacteria dalam bidang Tes
kesehatan Tes tertulis bentuk
Eksploras/Eksperimen uraian dan/atau
4.6 Menyajikan data ciri-ciri Melaksanakan pengamatan pilihan ganda
dan peran archaebacteria archaebacteria dan tentang bakteri
dan eubacteria dalam eubacteria.
kehidupan Mengasosiasi
Menganalisis dan Mengolah
data hasil praktikum
tentang bakteri, sehingga
dapat dibuat kesimpulan
mengenai data ciri-ciri dan
peran archaebacteria dan
eubacteria

Komunikasi
Melaporkan hasil
praktikum secara tertulis
3.7 Menganalisis ciri-ciri dan Jamur (khamir Mengamati Observasi 4 JP Sumber:
cara reproduksi jamur dan kapang) Membaca dan mengamati Ceklist lembar 2 x 2 Jam 1. Buku teks
berbagai pengertian pengamatan Pelajaran pelajaran Biologi
tentang Jamur (khamir dan kegiatan Kelas X
kapang) melalui buku Portofolio 2. LCD
referensi atau Internet Laporan hasil Alat dan Bahan
4.7 Menyajikan data hasil Menanya pengamatan praktek
pengamatan ciri dan Membuat pertanyaan yang Tes
peran jamur (khamir dan menuntut berfikir kritis Tes tertulis bentuk
kapang) dalam kehidupan tentang ciri-ciri dan cara uraian dan/atau
dan lingkungan reproduksi jamur pilihan ganda
Eksploras/Eksperimen tentang Jamur
Melakukan pengamatan (khamir dan kapang)
ciri-ciri dan cara reproduksi
jamur dengan
menggunakan gambar/
slide
Mengasosiasi
Menganalisis dan Mengolah
data hasil pengamatan ciri-
ciri dan cara reproduksi
jamur, sehingga dapat
dibuat kesimpulan
mengenai ciri dan peran
jamur (khamir dan kapang)
dalam kehidupan dan
lingkungan

Komunikasi
Melaporkan hasil
pengamatan ciri dan peran
jamur (khamir dan kapang)
dalam kehidupan dan
lingkungan