LAPORAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN

Tentang

PT. RAMAYANA LESTARI SENTOSA

D
I
S
U
S
U
N
Oleh
MONALISA TELAUMBANUA

1
 KELAS XII A1

SMK N 2 PADANG
2019

KATA PENGANTAR
Segala puji syukur kehadirat allah swt yang telahmemberikan rahmat dan
karunianya sehingga kami dapat menyelesaikan prektek kerja industri (prakerin)
dan dapat menyusun laporan ini deengan baik guna memenuhi kelengkapan bukti
belajar. Tim penjajakan yang telah mempersiapkan administrasi, tempat prakerin,
serta guru pembimbing siswa prakerin dan penulisan laporn kegiatan di Smk n 4
padang. Penulisan laporan ini dibuat berdasarkan prosedur yang telah ditetapkan
dan didasarkan pada pengalaman selama mengikuti kegiatan tersebut.
Laporan praktek kerja industri (prakerin) ini dapat disusun dengan baik
bantuan dari pihak pihak yang telah memberikan bimbingan dan dukungan
sebagai bahan masukan untuk kami. Untuk itu pada kesempatan ini Saya
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Taharuddin,S.Pd,MM , Selaku Kepala Sekolah SMK N 4 PADANG ,
yang telah memberikan kemudahan dalam pelaksanaan PRAKERIN
2. Ibuk Nurmaini,S.Pd, Selaku ketua Kaproka Tata Niaga , yang telah
mencarikan tempat PRAKERIN
3. Bapak Alex sandi SE, Selaku Pimpinan dan Pemilik PT RAMAYANA
LESTARI SENTOSA, Tbk.
4. Kakak senior (Devi Yanti),Selaku pembimbing yang telah banyak
membimbing di tempat kerja PRAKERIN
5. Ibuk Nurmaini,S.Pd, Selaku pembimbing sekolah yang telah memonitoring
dan membimbing pelaksanaan PRAKERIN
6. Kakak – kakak senioryang selalu membimbing demi kelancaran praktek kami
7. Bapak dan Ibuk Guru SMK N 4 PADANG

2
 8. Dan Semua pihak yang turut membantu dalam pelaksanaan PRAKERIN
Saya menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna.Untuk
itu Saya berusaha dengan semaksimal mungkin untuk menutupi segala
kekurangan yang ada pada Laporan ini.Semoga laporan PRAKERIN ini dapat
memberikan manfaat bagi semua pihak yang bersangkutan.

Padang, 15 September 2019

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI .................................................................................................. i

KATA PENGANTAR ................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
A. Latar Belakang .................................................................................... 1
B. Tujuan Prakerin ................................................................................... 2
C. Hasil Observasi Lingkungan Dudi ...................................................... 3
1. Lokasi dan keadaan fisik ............................................................... 3
2. Sejarah berdirinya ......................................................................... 3
3. Srtuktur organisasi ........................................................................ 6

BAB II MENGERJAKAN............................................................................. 8
A. Bahan dan peralatan ............................................................................ 8
B. Prosedur kerja ...................................................................................... 8
C. Hasil Kerja Dan Proses Pelayanan ...................................................... 9

BAB III PROSEDUR .................................................................................... 10

A. Prosedur pekerjaan .............................................................................. 10
B. Finishing .............................................................................................. 10

BAB IV PENUTUP ....................................................................................... 11

A. Kesimpulan ......................................................................................... 11
B. Saran .................................................................................................... 11

3
4
 BAB I
PENDAHULUAN

Pendahuluan nasioanal bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan

mengembangkan manusia seutuhnya yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa
kepada allah swt. Sehat jasmani maupun rohani, kepribadian yang mantap dan
mandiri serta memiliki rasa tanggung jawab terhadap bangsa dan negara.
SMK N 2 PADANG termasuk kedalam pendidikan menengah kejuruan
yang mengutamakan perkembangan kemampuan siswa untuk melaksanakan jenis
pekerjaan tertentu sesuai dengan program studi dan lapangan berdasarkan
penyelenggaraan yang ada di SMK N 2 PADANG, maka siswa diharuskan belajar
didunia usaha maupun industri agar mampu tercapai manusia yang berkualitas,
profesioanal sesuai dengan visi dan misi SMK N 2 PADANG . pengajaran
disekolah dan didunia/ instansi dikenal dengan praktek kerja lapangan (PKL) yang
harus dilakukan semua siswa dan siswi sebagai salah satu penambah nilai.

D. Latar Belakang
Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ) Khususnya garis-
garis besar program pengajaran disebutkan bahwa pendidikan ,enengah
kejuruan sebagai dari pendidikan Nasioaal bertujuan mempersiapkan siswa
untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap
PROFESIONALISME, Agar mampu memliih karier , mampu betrkompetisi
dan dapat mengembangkan diri, mempersiapkan tenaga kerja tingkat
menengah untuk mengisi kebutuhan dunia kerja industri pada saat ini maupun
pada saat yang akan datang, mempersiapkan tamatan agar menjadi warga
negara yang produktif, adaptif, dan kreatif
Suatu cara untuk meningkatkan, memperluas, dan memantapkan
keterampilan yang dimiliki siswa sebagai bekal untuk memasuki dunia kerja,
agar sisiwa menegtahui dan mengenal lapangan kerja yang sesungguhnya.
Praktik kerja lapangan ini merupakan suatu bentuk penyelenggaraan
kegiatan dari sekolah yang memadukan secara sistematis dan sinkon antara
program pendidikan disekolah dan program pengusahaan yang diperoleh

5
 melalui kegiatan bekerja langsung didunia kerja untuk mencapai suatu tingkat
keahlian profesional.
Dalam prosesnya dilaksanakan pada dua tempat yaitu disekolah dan
dunia kerja usaha/industri upaya ini dilaksanakan dalam rangka peningkatan
mutu lulusan SMK dalam pencapai tujuan revensi pendidikan dengan
tuntunan kebutuhan tenaga kerja di DU/DI. Harapan utama dari kegiatan
disamping keahlian pengetahuan dan sekaligus keterampilan sesuai dengan
tuntunan kebutuhan DUNIA USAHA/ DUNIA INDUSTRI, sekaligus siswa
dapat memiliki etos kerja tinggi: kemampuan bekerja, motifasi kerja, inisiatif,
kreatifitas, hasil pekerjaan yang berkualitas , displin waktu dan rajin bekerja.

E. Tujuan Prakerin
1. Untuk mempraktekkan dan memantapkan teori yang telah didapat
disekolah untuk bekal bagi siswa dalam memasuki lapangan kerja sesuai
dengan program studi yang dipilih.
2. Mengembangkan dan memantapkan tingkat efisiensi proses pendidikan
dan pelatihan tenaga kerja berkualitas dan profesional. Meningkatkan
pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian
dan proses PKL.
3. Meningkatkan kerjasama dan hubungan harmonis antara sekolah dengan
dunia usaha
4. Mengembangkan kemampuan siswa untuk mengaplikasikan pengetahuan
teori
5. untuk mendapatkan keterpaduan yang saling mengisi antara sekolah
dengan dunia usaha maupun industri.
6. membentuk pribadi agar percaya diri dan mandiri serta memperoleh
pengalaman bagaimana cara kerja sama yang baik.
7. memperoleh masukan dan feedback guna mempengaruhi dan
menyempurnakan serta mengembangkan pendidikan di sekolah dan
didunia usaha maupun industri.

6
F. Hasil Observasi Lingkungan Dudi
4. Lokasi dan keadaan fisik
PT.RAMAYANA LESTARI SENTOSA, Tbk
Alamat: Jl.KH Wahid Hasyim no 220 A-B Jakarta 10250
Jenis : Publik (IDX: RALS)
Industri: Toko Swalayan
Kantor pusat: Jakarta,Indonesia
Tokoh kunci : Agus Makmur
Telp: + 62 21 3914566, 3920480, 3151563
Fax: + 62 21 3920484
Web: www.ramayana.co.id

5. Sejarah berdirinya
PT. RAMAYANA LESTARI SENTOSA, Tbk merupakan salah
satu perusahaan yang bergerak dalam bidang bisnis rantai department store
dan toko swalayan yang ada diindonesia yang dirintis oleh pasangan suami
istri paulus tumewu dan tan lee chuan. Pada tahun 1978 mereka membuka
toko pertama mereka yang mengkhususkan garmen toko Busana
Ramayana. Menjadi salah satu departement store paling terkemuka di
indonesia , yang diposisikan untuk melayani pasar menengah kebawah ,
Ramayana telah tumbuh dan makmur dengan peningkatan pendapatan dari
rata-rata orang indonesia, yang jumlahnya mencapai puluhan juta
keluarga. Pertama kali didirikan sebagai upaya sederhana pada tahun
1978, hari ini ramayana berdiri sebagai pemimpin pasar di segmen
ritelnya. Dengan pertumbuhan toko yang baik, ini produk baru
ditambahkan untuk melengkapi fokus asli bisnis, yaitu garmen dan
pakaian. Pada tahun 1985, pakaian fashion seperti sepatu, tas,aksesories
diperkenalkan. Bergerak maju dengan optimisme, ramayana juga
memperluas cakupan wilayahnya. Pada tahun yang sama, outlet toko
pertama diluar jakarta dibuka di Bandung.
Pada tahun 1989, Ramayana telah menjadi rantai ritel,
yang terdiri dari 13 gerai dan memperkerjakan total 2.500 pekerja.

7
Berbagai produk yang mereka jual juga menjadi lebih luas untuk
mencakup kebutuhan rumah tangga, mainan dan alat tulis. Tak lama
kemudian, pada tahun 1993 one stop shopping centre diterapka disetiap
toko ramayana karena rentang produk yang luas dan harga terjangkau.
Ramayana terus menyediakan orang-orang indonesia kelas
pekerja yang tinggal di pulau-pulau disebrang nusantara dengan tren dan
gaya paling modern, dengan harga terjangkau. Ramayana menjadi juara
dalam nilai pelayanan kualitas, dan menatrubusikan keberhasilan yang
berkelanjutan dan ekpansi yang stabil dalam empat dekade terakhir untuk
daya tariknya.
Pelanggan menuntut kualitas. Ramayana memberikan barang
berkualitas, dirancang dengan gaya sesuai dengan tren kontemporer.
Ramayana berusaha untuk tetap peka terhadap kondisi ekonomi,sosial, dan
pasar. Dalam upaya untuk berkontribusi pada pembangunan sosial,
menyediakan pekerjaan , membayar pajak, bekerja sebagai warga
perusahaan yang baik dan memfasilitasi barang berkualitas bagi orang
indonesia rata-rata dimana pun, perusahaan tumbuh dan berkembang,
bersama dengan indonesia.
Toko yang pertama didirikan dengan nama Ramayana Fashion
Store ini merupakan harapan pasangan asal ujung pandang, sulawesi
selatan ini untuk mengadu nasib di ibukota Jakarta. Berangkat dari
rrencana membuka sebuah departement store yang menyediakan barang
barang berkualitas namun dengan harga yang terjangkau, mereka mulai
memberanikan diri untuk membuka bisnis garmen dan pakaian.
Perkembangan toko yang baru dibuka itu nyatanya menunjukan hasil yang
baik. Terbukti pada tahun 1985, mereka telah membuka toko cabang yang
berada diluar jakarta yakni di bandung. Selain itu, mereka telah
memperkenalkan produk-produk mereka.
Pada tahun 1989 ramayana telah memiliki 13 gerai yang mampu
memperkerjakan setidaknya 2.500 orang karyawan. Ramayana semakin
kuat saat perusahaan melakukan penawaran sejak tahun 1996 seiring
dengan pertumbuhan gerai hingga mencapai 45 unit.

8
 Ramayana terus melakukan berbagai inovasi menarik lainnya
dengan mengembangkan konsep belanja satu atap pusat pembelanjaan,
hingga saat ini jaringan ritel ramayana telah tersebar dari 42 kota besar
yang ada di jawa, bali, sumatera, kalimantan, sulawesi bahkan ramayana
telah membuka jaringan toko di papua pada tahun 2010. Saat ini
perusahaan telah memperkerjakan 17.867 orang karyawan yang telag
berdedikasi tinggi pada perusahaan. Dengan visi “menjadi jaringan ritel
terbesar diindonesia dengan mengendalikan biaya, meningkatkan layanan
pelanggan, pengembangan sumber daya manusia kami dan
mempertahankan hubungan saling menguntungkan dengan pemasok dan
rekan bisnis” ramayana akan selalu memanjakan konsumennya dengan
produk berkualitas tinggi dan harga yang terjangkau.

Visi dan misi

Visi:
Terciptanya siswa SMK NEGERI 4 Padang yang memiliki
keahlian profesional, adaftif dan siap mental dalam menghadapi tantangan
dunia nyata dalam dunia kerja
Misi :
- Menjalin kerjasama yang menguntungkan dengan dunia usaha dan
dunia industri
- Mempromosikan bahwasannya SMK NEGERI 4 PADANG kepada
masyarakat bahwa kita bisa mengendalikan dan melakukan praktek di
dunia usaha dan dunia industri
- Meningkatkan kompetensi dan kemampuan siswa yang selaras dengan
dunia usaha dan dunia industri
- Membentuk karakter dan kemandirian siswa dalam menyiapkan
lulusan yang produktif, profesional, displin,jujur, dan berwawasan
lingkungan.

9
 6. Srtuktur organisasi

PEMBINA

ALEX SANDI RUSMI TANDI DANI SATRIA

PENASEHAT

RUSDIANTO DJAMAL SITI AISYAH HENDRY

PENGURUS

KETUA WAKIL
SAHRUL RAMADHAN LENI SRJASTUTI

SEKRETARIS
WIDYA SUSANTI

SEKRETARIS I NILA R
SEKRETARIS II ...................

BENDAHARA
LIRA YULANDA

WAKIL BENDAHARA I ELVITA R

WAKIL BENDAHARA II ZULMA N

SEKSI KEROHANIAN KOORDINATOR : YULIA PUTRI

ZALINO
W.koordinator: RIAN
ANGGOTA : LAILA MAQFIRAH
SEKSI KESENIAN KOORDINATOR : ZAMELDA M
W.KORDINATOR :........................
SEKSI SOSIAL KOORDINATOR : OKA RINAWATI
W.KOORDINATOR: LISA PS
ANGGOTA: .........................
SEKSI OLAHRAGA KOORDINATOR : RIVALDO
W.KOORDINATOR: .................
ANGGOTA:........................
SEKSI KEAMANAN KOORDINATOR: ABEL DAVID

10
 BAB II
MENGERJAKAN

D. Bahan dan peralatan

 Topin (penempel barcode di baju)
 Penembak Barcode(label harga)
 POP (poin of purcase)
 Nota Bon
 Anger
 Kantong transparan

E. Prosedur kerja
 Topin dan penembak barcode
 Topin dimasukkan kedalam penembak barcode disertai dengan
barcode lalu ditembakkan ke baju/celana.
 POP
 Di tempel pada produk yang sedang mengadakan promo diskon agar
Customer tertarik untuk membeli produk tersebut.
 Nota Bon
 Diberikan kepada Customer yang sudah pasti membeli produk untuk
menebus ke Kassa,dan pramuniaga mengantarkan produk yang dipilih
Customer
 Anger
 Alat untuk memajang baju dan celana.
 Kantong transparan
 Kantong transparan diberikan kepada Customer untuk meletakkan
barang yang akan ditebus ke kassa, jika Customer memintanya.

11
F. Hasil Kerja Dan Proses Pelayanan
 Mempersiapkan diri untuk menyambut customer yang datang
- Tunjukan penampilan dan etika kerja
- Catat dan laporkan barang yang tidak laku dan barang yang sudah
habis
- Menampilkan barang display yang menarik
- Mengimformasikan kejadian, mengisi dan membaca bukunkomunikasi
counter untuk melaksanakan instruksi atau hasil meeting yang
diberikan staff
 Mengutamakan pelayanan kepada customer
 Menguasai knowledge barang dengan benar
 Menjaga kebersihan dan pengamanan barang dagangan
 Memaksimalkan penjualan, produktivitas dan pencapaian target

12
 BAB III
PROSEDUR

C. Prosedur pekerjaan
1. Melakukan pencatatan
Melakukan pencatatan keluhan atau kerusakan barang dalam masa
garansi dimana akan diajukan pada agen masing masing produk/ merek.
2. Pelayanan
Kegiatan pelayanan yang diberikan kepada pembeli agar pembeli
merasa nyaman ketika memasuki tempat pembelian produk tersebut.
3. Melakukan pengecekan
Pengecekan terhadap barang sesaat setelah datang, dan pemberian
kode guna untuk mengetahui harga dan suatu produk, serta memajangkan
produk ketempat yang telah disediakan.
4. Packing barang
Dimana barang yang telah dibeli dimasukkan kedalam dus-dus.
Mmbuat faktur penjualan, dimana setiap barang yang dijual dibuat berupa
faktur penjualan
D. Finishing
Setelah kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dan yang kami
susun untuk mendukung tercapainya tujuan,maka hasil yang kami capai telah
selesai dan berjalan dengan lancar meskipun terdapat kendala yang dihadapi.
Kami berharap dengan adanya prakerin akan memiliki keahlian profesional
sesuai kurikulum sekolah sehingga tamatan SMK diharapkan mempunyai
keterampilan,untuk terjun ke dunia kerja dan mampu bersaing di era
globalisasi ini.Maka dengan kegiatan ini,menjadi sebuah pembelajaran atau
pengalaman yang sangat berharga.
Hasil yang dicapai adalah mampu memberikan pelayanan prima yang
baik kepada pelanggan, mengetahui bentuk nota/faktur, mengetahui cara
pengisisan produk tersebut, mengetahui dunia perdagangan serta menambah
wawasan dalam dunia usaha dan dunia industri.

13
 BAB IV
PENUTUP

Puji syukur atas kehadirat allah swt yang telah melimpahkan nikmat,
rahmat, serta hidayah-nya sehingga kami dapat melaksanakan kegiatan prakerin
ini sampai selesai. Karena tanpa nikmat-nya, mungkin kami belum tentu bisa
menyelesaikan kegiatan ini sampai akhir. Dengan ini kami juga mengucapkan
terima kasih kepada pihak yang telah mendukung dan membantu mensukseskan
pelaksanaan prakerin ini, karena tanpa dukungan dan bantuan dari mereka
mungkin pula kami belum tentu bisa menyelesaikan kegiatan prakerin ini.
A. Kesimpulan:
Setelah melaksanakan kegiatan prakerin ini, sangat banyak pengalaman
dan ilmu pengetahuan yang kami dapatkan. Disekolah kita diajarkan bermacam-
macam teori, maka ketika prakerin akan digunakan sebagai dasarv dalam
melaksanakan suatu kegiatan, dan sangat berguna untuk mengembangkan apa
yang di ajarkan disekolah, prakerin bisa disebut sebagai pelengkap dan proses
pematangan atau pemantapan kelak saat sudah dalam dunia lerja lainnya.
Dan dengan adanya kegiatan prakerin ini, kami mendapatkan banyak
pengalaman kerja yang sangat bermanfaat unyuk menunjang karir kami
kedepannya. Selain itu,praktek yang dilakukan juga sangat membantu dalam
meningkatkan potensi keahlian yang profesional dalam bidang nya.
Dan berdasarkan laporan yang saya buat, saya dapat mengambil
kesimpulan Sebagai berikut: PT RAMAYANA LESTARI SENTOSA merupakan
salah satu bentuk usaha yang bergerak dan maju di bidang macam produk.
Pelaksanaan praktek kerja lapangan yang dilaksanakn
B. Saran :
Kami sadar dalam melaksanakan kegiatan prakerin ini masih banyak
kekuraag. Namun kami telah berusaha melaksanakannyaa secara maksimal. Selain
itu, laporan parakerin ini juga masih jauh dari sempurna, oleh karena itu, saran
yang membangun sangat kamib perlukan guna memperbaiki laporan yang masih
jauh dari smpurna ini.

14