PROGRAM KERJA PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA

(OPTIKA)
Tahun Pelajaran 2019/2020

MTs NURUL HUDA SETU BEKASI

Jl. Setu Kojengkang Rt/Rw.001/ 008, Desa Cikarageman,

Kecamata Setu, Kabupaten Bekasi 17320
Jawa Barat
A. Pendahulaun
Pendidikan memegang peranan penting dalam meningkatkan kesejahteraan
masyakat. Menurut Rousseu ( Emile , 176) tujuan utam apendidikan adalah memberi
kemampuan pada manusia untuk hidup di masyakat. Kemampua ini berupa
pengetahuan dan/ atau ketemapilan, serta perilaku dimasyakat. Kempuan seseorang
akan dapat berkembang secara optimal apabila memperoleh pengalaman belajar
yang tepat. Untuk itu lembaga pendidikan dalam hali ini sekolah harus memberi
pengalaman belajar yang sesuai dengan potensi dan minat peserta didik.
Peningkatan kualitas pendidikan harus dilakukan secara terus menerus dan
berksesinambungan. Menurut Quisumbing, kualitas pendidikan bersifat dinamis,
saat ini berkualitas dan saat mendatang sudah ketinggalan. Oleh karena itu
peningkatan kualitas pendidikan harus dilakukan secara terus menerus dan
berkelanjutan.
Salah satu usaha untukmeningkatkan kualitas pendidikan melalui seleksi
olimpiade matematika tingkat regional, nasional maupun internasional. Peran
sekolah dalam pembinaan dan peningkatan kapasitas siswa dalam mengikuti
olimpiade perlu ditingkatkan. Maka perlu ada program pembinaan yang terpadu
untuk meudahkan pemndapatkan siswa yang mampu bersaing dalam mengikuti
seleksi olimpiade matematika tingkat regional, nasional, maupun Internasional.

B. Permasalahan
1. Topik apa saja yang diujikan dalam olimpiade matematika tingkat regional,
nasional maupun internasional?
2. Sejauh mana kedalaman dan pengembangan konsep dari setiap topik yang
diujikan?
3. Konsep dasar apa saja yang perlu dikuasai untuk menyelesaikan setiap soal yang
diujikan?
4. Bagaimana cara “ melatih siswa” dalam menyelesaikan soal olimpiade
matematika?

C. Tujuan
Tujuan program kerja pembinaan optika yaitu:
1. Melatih siswa menyelesaikan soal-soal olimpiade atematika.
2. Membuat soal-soal untukolimpiade matematika, sehinga dapat menghasilkan
juara yang berkualitas.

D. Strategi untuk mencapai tujuan

Untuk mencapai tujuan tersebut sebagai tahap awal perlu pengkajian dan
penyelesaian soal-soal dalam olimpiade matematika tingkat regional dn membuat
soal-soal yang sebagai prediksi olimpiade yang akan datang.
 E. Materi
Materi Optika
1. Teori Bilangan
a. Operasi Bilangan bulat
b. Operasi Bilangan real
c. Keterbagian
d. Merasionalkan bentuk akar
e. FPB dan KPK
2. Aljabar
a. Himpunan
b. Fungsi
c. Perbandingan
d. Faktorisasi suku aljabar
e. Persamaan garis
f. Sistem Persamaan Linear
g. Pola Bilangan
h. Persamaan Kuadrat
3. Geometri
a. Bangun datar
b. Bangun ruang
c. Garis tinggi, garis berat dan titik berat
d. Sudut
e. Dalil Pythagoras
f. Kesebangunan
4. Peluang dan statistika
a. Kombinatorika
b. Statistika
c. Peluang

F. Peserta
Peserta pembinaan olimpiade matematika MTs Nurul Hda Setu adalah siswa kelas,
VII, VIII dan IX yang telah lulus seleksi dalam penjaringan minat dan bakat.
G. Rencana Kerja
No Kegiatan Pelaksanaan
1 Seleksi tingkat sekolah tahap awal 22 Juni -13 September
2 Pembinaan dan pelatihan Agustus –September 2019
3 Seleksi tingkat wilayah dan Nasional 30 September 2019
H. Penutup
Peranan sekolah dalam pembinaan dan mengingkatan kapasitas siswa dalam
mengikuti olimpiade matematika yang bermutu perlu terus dilakukan. Semua unsur
perlu melakukan sinergi secara terpadu, terprogram dan berkelanjutan.
Penyusunan program kerja pembinaan olimpiade matematika tingkat sekolah
dilakukan sebagai salah satu upaya memudahkan mendapatkan siswa yang mampu
bersaing dalam mengikuti seleksi olimpiade matematika tingkat wilayah maupun
nasional.

Mengetahui Bekasi, 16 Juli 2019

Kepala MTs Nurul Huda Pembina

(Didik Faridi, S.S) (Endi Mardiana, S.Pd)