VISI

CAKAP, AGAMIS, KOMPETITIP, EMPATI, DAN PEDULI LINGKUNGAN

( CAKEP)

CAKAP : Mampu/trampil melakukan sesuatu

Dasarnya mampu memiliki pengetahuan yang cukup, sikap
yang baik dan keterampilan

AGAMIS : Mampu berprilaku sesuai dengan denghan nilai-nilai

agama, pengetahuan, dan budaya dalam kehidupan
sehari-hari.

KOMPETITIF : Bersaing
Dasar persaingan harus memiliki keahlian yang diuji melalui
sebuah kompetisi baik formal maupun non formal.

Formal : kompetensi yang diselenggarakan instansi

terkait.
Non formal : penerapan dalam kehidupan di rumah, masya-
rakat berbangsa dan bernegara.

EMPATI : Proses kejiwaan seseorang ikut larut dalam perasaan

orang lain atau lingkungan tempat tinggal yang
merupakan lanjuan dari simpati dan diwujudkan dalam
perbuatan nyata.
Empati dapat diwujudnyatakan dalam proses pembelajaran
di kelas maupun dalam kepedulianya terhadap lingkungan
belajar, lingkungan sekolah, dan lingkungan tempat tinggal.

PEDULI LINGKUNGAN: Lingkungan sebagai tempat interaksi manusia yang

didalamnya terdapat berbagai situasi diupayakan untuk
dapat memberi rasa nyaman, ideal mampu memberi
inspirasi nilai-nilai syukur pada Allah,
menumbuhkembangkan budaya bersih, hujau, juara dan
berbudaya (berhijab). Berhijab dalam kehidupan sehari-
hari yang akan memiliki daya btarik bagi orang lain
untuk dicontoh.

MISI
1. Menumbuhkembangkan kemampuan pengetahuan, sikap, dan keterampilan siswa
dalam proses pembelajaran agar mampu dan trampil melakukan dalam tindakan nyata
(CAKAP).
2. Mewujudkan pembelajaran yang terintegrasi dengan nilai-nilai agama, pengetahuan,
penilaian pembelajaran. (AGAMIS)
3. Meningkatkan kemampuan peserta didik dibidang pendidikan dan diselenggarakan
lembaga yang terkait. (KOMPETITIF)
4. Membangun kepedulian dan prilaku nyata kepada siswa dalam kepedulian lingkungan
sekolah yang bersih, hijau, juara, dan berbudaya (berhijab). (EMPATI)
5. Mengintegrasikan materi, program, strategi, dan pendekatan serta penilaian
pembelajaran dengan nilai-nilai pelestarian lingkungan hidup. (PEDULI
LINGKUNGAN)
6. Mewujudkan sekolah yang bersih, juara, dan berbudaya (berhijab) melalui partisipasi
warga sekolah, masyarakat dan unsur lain yang terkait. (PEDULI LINGKUNGAN)
 TUJUAN
1. Terwujudnya kegiatan pembelajaran yang menumbuh kembangkan kemampuan
pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang tercermin dalam program, rencana,
kegiatan dan penilaian pembelajaran.

2. Mengembangkan nilai-nilai agama, pengetahuan, budaya dan keterampilan yang

terintegrasi dengan program sekolah.

3. Menyiapkan peserta didik di bidang pengetahuan, keterampilan, seni, olah raga

untuk berkompetensi dengan sekolah lain.

4. Membangun kpedulian warga sekolah untuk mewujudkan lingkungan sekolah

yang berhijab.

5. Terwujudnya sekolah yang berhijab.