Anda di halaman 1dari 2

PROGRAM SEMESTER

Tahun Pelajaran : 2019/2020 Kelas/Semester : XI / Ganjil


Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Lintas Minat Alokasi Waktu : 2 Jam / Minggu

Jml JULI Agustus September Oktober November Desember


Materi Pokok / Kompetensi Dasar Ket
JP 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Teks Interaksi Transaksional, Informasi Terkait Saran dan Tawaran 8 JP 2 2 2 2
Teks Interaksi Transaksional; Informasi Terkait tindakan/kegiatan/
kejadian yang sudah/telah dilakukan/terjadi dikaitkan dengan satu titik
8 JP 2 2 2
waktu di waktu lampau, saat ini, dan waktu yang akan datang, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
Teks Interaksi Transaksional; Informasi Terkait rencana yang akan
8 JP 2 2 2 2
datang dengan kondisi tertentu, sesuai dengan konteks penggunaannya

UTS
Teks Interaksi Transaksional; Informasi Terkait kehidupan remaja,
8 JP 2 2 2 2
sesuai dengan konteks penggunaannya
Teks Interaksi Transaksional; Informasi Terkait cerita pendek, sesuai
8 JP 2 2 2
dengan konteks penggunaannya
Jumlah Jam Efektif 36 JP 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Jumlah Jam Cadangan 6 JP 2 2 2
Jumlah Jam Total Semester Ganjil 42 JP 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Cisolok, ... Juli 2019


Mengetahui,
Kepala Sekolah SMAN 1 Cisolok Guru Mata Pelajaran

Yudi,M.Pd,M.Si Saepul Rahman,S.Pd


NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER

Tahun Pelajaran : 2019/2020 Kelas/Semester : XI / Genap


Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Lintas Minat Alokasi Waktu : 2 Jam / Minggu

Jml Januari Februari Maret April Mei Juni Ket


Materi Pokok / Kompetensi Dasar
JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Teks Interaksi Transaksional, Informasi Terkait memberi dan meminta
10 JP 2 2 2 2 2
informasi melalui telepon terkait acara, tawaran, janji dan reservasi
Teks Interaksi Transaksional; Informasi Terkait brosur, leaflet, banner,
dan pamflet, dengan memberi dan meminta informasi terkait promosi 6 JP 2 2 2
barang/jasa/kegiatan
Teks Interaksi Transaksional; Informasi Terkait pemberian contoh,
8 JP 2 2 2 2
sesuai dengan konteks penggunaannya

UTS
teks hortatory exposition; meminta informasi terkait
pandangan/pendapat mengenai topik yang hangat dibicarakan umum, 6 JP 2 2 2
argumentasi pendukung, serta saran
Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja
Jumlah Jam Efektif 30 JP 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 - - - -
Jumlah Jam Cadangan 8 JP 2 2 2 2
Jumlah Jam Total Semester Genap 38 JP 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Cisolok, ... Juli 2019


Mengetahui,
Kepala Sekolah SMAN 1 Cisolok Guru Mata Pelajaran

Yudi,M.Pd,M.Si Saepul Rahman,S.Pd


NIP. NIP.

Anda mungkin juga menyukai