PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) BAHASA TAMIL

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen di dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah
(PBS). Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun
2011. PBD sebelum ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanaan secara formatif dan sumatif
dengan pelbagai pendekatan dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara
keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini pada halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan
perkembangan pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya
perlu merekodkan Tahap Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan
individu murid akan dijana secara automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap
Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap
penguasaan ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan
kepada ibu bapa, ia boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu
pada pertengahan tahun dan akhir tahun.
2 Templat pelaporan ini terdiri daripada 3 lajur yang dibina berdasarkan konstruk kemahiran mendengar dan
bertutur, membaca dan menulis.
3 Guru hendaklah memilih option di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod Prestasi Murid untuk membuat
pelaporan di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi Tahap Penguasaan kemahiran mendengar dan bertutur, membaca dan menulis perlu dilakukan
pada Pertengahan Tahun dan Akhir Tahun.
5 Tahap Penguasaan Keseluruhan hanya perlu dinyatakan pada akhir tahun.
6 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk kemahiran (mendengar dan bertutur,

membaca, menulis serta keseluruhan) tersebut seperti di halaman Data Pernyataan Tahap Penguasaan.
 SEKOLAH/ பபபபப : SMK TINGGI PEREMPUAN

ALAMAT/ பபபபபப : MELAKA

TARIKH PELAPORAN/ பபபபபபப பபபபபபபபபபபப பபபப : 18/11/2018

Sila tentukan peringkat pentaksiran
MATA PELAJARAN/ பபபபப NAMA GURU MATA PELAJARAN/ பபப பபபபபபபப பபபபப: PN. THILAGAM A/P MOHAN Pentaksiran Pertengahan Tahun/ பபபபபபபபப பபபபபபபபப
BAHASA TAMIL/ பபபபபபபபப KELAS/ பபபபபப: TINGKATAN 1 AMETHYST Pentaksiran Akhir Tahun/ பபபபப பபபபப பபபபபபபபப

TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP BIDANG/

NO. MY KID / NO. KAD பபபபபபப பபபபபபபபபபபபபபபபபப TAHAP PENGUASAAN
BIL./ PENGENALAN/ JANTINA/ பபப/ பபபபபபபபப KESELURUHAN/
பபப NAMA MURID/ பபபபபப பபபபப
பபபபபப பபபபப பபபப MENDENGAR DAN பபபபபபபபபப
பபப BERTUTUR/ MEMBACA/ MENULIS/ பபபபபபபபப
பபபபபபப, பபபபபபபப பபபபபபப
பபபபபப
1 YOSHEETHAA P 5 5 5 5
2 YUGESHINI P 5 5 5 5
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54

…………………………………………………
PN. ROZITA BT AHMAD
PENGETUA
SMK TINGGI PEREMPUAN
 SMK TINGGI PEREM
MELAKA
0
18/11/2018

BAHASA TAMIL/ பபபபபபபபப

Nama Murid/ பபபபபப பபபபப YOSHEETHAA

No. MY KID/ பபபபபப பபபபப பபப 000000-00-0000
Jantina/ பபப/ பபபப P
Kelas/ பபபபபப TINGKATAN 1 AMETHYST
Nama Guru/ பபபபபபபப பபபபப PN. THILAGAM A/P MOHAN
Tarikh Pelaporan/ பபபபபபப 18/11/2018
பபபபபபபபபபபப பபபப

Tahap Penguasaan Keseluruhan/ பபபபபபபபபப பபபபபபபபப 5

பபபபபபபபபபபப பபப
Berikut adalah pernyataan bagi Tahap Penguasaan
பபபபப, பபபபபப பபப
keseluruhan/ பபபபபபபபபப பபபபபபபபபபபபபப பபபபபபபபபபப பபபப
பபபபபபபபப
பபபபபபப பபபபபப. ப

TAHAP
MATA PELAJARAN/ KEMAHIRAN/
பபபபப பபபபப PENGUASAAN/
பபபபபபபபப

MENDENGAR DAN
BERTUTUR/
5
பபபபபபப,
பபபபபப

BAHASA TAMIL/ பபபபபபபபப MEMBACA/

பபபபபபபப 5
BAHASA TAMIL/ பபபபபபபபப

MENULIS/
பபபபபபப 5

ULASAN GURU/
பபபபபபபப பபபபபபபப :

.............................................................................
PN. THILAGAM A/P MOHAN
GURU MATA PELAJARAN
SMK TINGGI PEREMPUAN
TINGGI PEREMPUAN
MELAKA LOGO
0 SEKOLAH
18/11/2018

PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN/ பபபபப பபபபப பபபபபபபபப

பபபபபபப பபபபபப பபபபபபபபபபப பபபபபபபபபபபபப பபபபபப. பபபபபபபபபப

, பபபபபப பபபபபபபபபபப பபபபபப பபபபபபபபபபபபப பபபபபபபபபபபபபப
பபபபபப பபபபபபபபபபபபப பபபபபபபபபபபபப பபபபபபப பபபபபபபபபபபபபபப
பப பபபபபப. பபபபபபபபபபபப பபபபபபபப பபபபபபப பபபபபபப பபபபபப.

TAFSIRAN/
பபபபபபபபப

சசவவமடதததவறதறவலளதள கரதததகளள நவரலதபடசத சரளதததடனத கறவமத தகவலதகளத ,

பபபபபபபபபப பபபபபபபபப பபபப பபபபபபபபபபப
பபபபபபபபபபபபபபபபபபபப பபபபபபப பபபபபபபபபபபப
பபபபபபபபபபபபபபபப பபபபபப.

பபபபபபபபபப பபபபபபபபபப பபபபபப பபபபப, பபபப, பபபபபபபபபப

பபபபபபபபபபபப பபபபபபபபபபபபபபபபபபபபபபபபப
பபபபபபபபபபபபபப பபபபபப பபபபபபபபபபப பபபபபபபபபபப,
பபபபபபபபப, பபபபபபபபபபபபபபப பபபபபபபபபபபபபபப பபபபபபபபபப
பபபபபபபபபபபபப பபபப பபபபபபபபபபப பபபபபபபபப
பபபபபபபபபபபபப பபபபபப.
பபபபபபபபபபபபபபபபபபபபபப பபபபபபபபபபபபபபபபபபபபபபப
பபபபபபபபப பபபபபபபபபப பபபபபபபபப பபபபபபபபப
பபபபபபபபபபபபபபபபபபபபப பபபபபபபப பபபபபபபப பபபபபப
பபபபபபபபப பபபபபபபபப பபபபபப பபபபபபபபபபபபப
பபபபபபபபபபபபபபபபபப பபபப பபபபபபபபபபபப பபபபபபபபபபப பபபப
பபபபபபபபபபப பபபபபபபபபப பபபபபப.

…………………………………………………………………………
PN. ROZITA BT AHMAD
PENGETUA
SMK TINGGI PEREMPUAN
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR/

PENGUASAAN/ பபபபபபப, பபபபபபபப பபபபபபபபபப பப பபபபபபபபப பபபபபபபபப
பபபபபபபபப
மவககத களறநதத அளவவலமத அதவகதத தடமமறதறதததடனமத மடதடமம சசவவமடதததவறதறவலளதள கரதததகளளகத கறவமத
1 தகவலத க ளத , க ர தத த களத ஆகவ யவறத ளற வவ வரவ கத கவ மத கர தத த ளர கத கவ மத
இயல மத .

களறநதத அளவவலமத தடமமறதறதததடனமத மடதடமம சசவவமடதததவறதறவலளதள கரதததகளளகத கறவமத தகவலதகளத ,

2
கர தத த களத ஆகவ யவறத ளற வவ வரவ கத கவ மத கர தத த ளர கத கவ மத இயல மத .

ஓர ளவ , சசவவமடதததவறதறவலளதள கரதததகளள நவரலதபடகத கறவமத தகவலதகளத, கர தத த களத

3
ஆகவ யவறத ளற வவ வரவ கத கவ மத கர தத த ளர கத க வ மத இயல மத .

சசவவமடதததவறதறவலளதள கரதததகளள நவரலதபடகத கறவமத தகவலதகளத, கர தத த களத ஆகவ யவறத ளற தத

4
சத ளவ வம க வவ வரவ கத கவ மத கர தத த ளர கத கவ மத இயல மத .

சசவவமடதததவறதறவலளதள கரதததகளள நவரலதபடசத சரளதததடனத கறவமத தகவலதகளத , கர தத த களத

5 ஆகவ யவறத ளற ந லத ல சமமழவ ந ளட யவ லத இல கத கணபத பவ ளழயவ னத றவ தத சத ளவ வம க
வவ வரவ கத கவ மத கர தத த ளர கத கவ மத இயல மத .

சசவவமடதததவறதறவலளதள கரதததகளளதத தயகதகமவலதலமமலத நவரலதபடசத சரளதததடனத கறவமத தகவலதகளத ,

கர தத த களத ஆகவ யவறத ளற ந லத ல சமமழவ ந ளட யவ லத இல கத கணபத பவ ளழயவ னத றவ ஏ றத ற
6 சமமழவ யணவ களளபத ப யனத ப ட தத தவ தத தயகத கமவ லத லம ம லத சத ளவ வம க வவ வரவ கத கவ மத
கர தத த ளர கத கவ மத இயல மத .

TAHAP
STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MEMBACA/
PENGUASAAN/ பபபபபபபபபப பபபபபபபபபப பப பபபபபபபபப பபபபபபபபப
பபபபபபபபப
மவ ககத க ளற நத த அளவவ ல மத அதவ கதத தட மம றத ற தத த ட ன மத ம டத ட மம
வம சவ பத ப பத ப க தவ க ளள வம சவ கத க வ மத கர பத சபமர ளத , கர சத சசமலத ,
1 கர வம கத கவ யஙத களள அளட யம ளஙத கம ணவ மத கர தத த ணரத மக ளத வவ கள கத க பத
ப தவ ல ளவ கத கவ மத இயல மத .

க ளற நத த அளவவ ல மத தட மம றத ற தத த ட ன மத ம டத ட மம வம சவ பத ப பத ப க தவ களள
வம சவ கத கவ மத கர பத சபமர ளத , கர சத சசமலத , கர வம கத கவ யஙத க ளள
2 அளட யம ளஙத கம ணவ மத க ர தத த ணரத மக ளத வவ கள கத க பத ப தவ ல ளவ கத கவ மத
இயல மத .

ஓர ளவ , வம சவ பத ப பத ப க தவ களளசத ச ரவ யம ன மவ கமத , சதமனவ , உ சத ச ரவ பத ப

ஆகவ யவறத ற ட னத நவ ற தத தகத க றவ கள கத மக றத ப வம சவ கத க வ மத கர பத சபமர ளத ,
3
கர சத சசமலத , கர வம கத கவ யஙத களள அளட யம ளஙத கம ணவ மத கர தத த ணரத
மக ளத வவ கள கத க பத ப தவ ல ளவ கத கவ மத இயல மத .

வம சவ பத ப பத ப க தவ க ளளசத ச ரவ யம னமவ கமத , சதமனவ , உ சத ச ரவ பத ப

ஆகவ யவறத ற ட னத நவ ற தத தகத க றவ கள கத மக றத ப சத ச ர ளமம க வம சவ கத கவ மத
4 கர பத சபமர ளத , கர சத சசமலத , கர வம கத கவ யஙத க ளள அளட யம ளஙத கம ணவ மத
கர தத த ணரத மக ளத வவ கள கத க தத சத ளவ வம கபத ப தவ ல ளவ கத கவ மத இயல மத .

வம சவ பத ப பத ப க தவ க ளளசத ச ரவ யம னமவ கமத , சதமனவ , உ சத ச ரவ பத ப

ஆகவ யவறத ற ட னத நவ ற தத தகத க றவ கள கத மக றத ப தத தயகத கமவ லத லம ம லத ச ர ளமம க
5 வம சவ கத கவ மத கர பத சபமர ளத , கர சத சசமலத , கர வம கத கவ யஙத க ளள
அளட யம ளஙத கம ணவ மத க ர தத த ணரத மக ளத வவ கள கத க ந லத ல சமமழவ ந ளட யவ லத
சத ளவ வம கபத ப தவ ல ளவ கத கவ மத இயல மத .
 வம சவ பத ப பத ப க தவ க ளளசத ச ரவ யம னமவ கமத , சதமனவ , உ சத ச ரவ பத ப
ஆகவ யவறத ற ட னத நவ ற தத தகத க றவ கள கத மக றத ப தத தயகத கமவ லத லம ம லத கவர மத
வளகயவ லத ச ர ளமம க வம சவ கத கவ மத கர பத சபமர ளத , கர சத சசமலத ,
6 கர வம கத கவ யஙத களள அளட யம ளஙத கம ணவ மத கர தத த ணரத மக ளத வவ கள கத க
இல கத கணபத பவ ளழயவ னத றவ ந லத ல சமமழவ ந ளட யவ லத சத ளவ வம கபத ப தவ ல ளவ கத கவ மத
இயல மத .
 TAHAP
STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MENULIS/ பபபபபபபபப
PENGUASAAN/ பபபபபபபபபப பப பபபபபபபபப பபபபபபபபப
பபபபபபபபப
மவ ககத க ளற நத த அளவவ ல மத அதவ க எ ழ தத த பத பவ ளழய ட ன மத ம டத ட மம
1 வம கத கவ யமத அளமகத கவ மத வவ வர ஙத களளதத சதமக தத த எ ழ தவ மத ப லத வளக
எ ழ தத த பத ப ட வஙத க ளளபத ப ளட கத கவ மத இயல மத .

க ளற நத த அளவவ ல மத எ ழ தத த பத பவ ளழய ட ன மத ம டத ட மம வம கத கவ யமத

2 அளமகத க வ மத வவ வர ஙத களளதத சதமக தத த எ ழ தவ மத ப லத வளக எ ழ தத த பத
ப ட வஙத களளபத ப ளட கத கவ மத இயல மத .

ஓர ளவ , வம கத கவ யமத அளமகத க வ மத வவ வர ஙத களளதத சதமக தத த எ ழ தவ மத ப லத வளக

3
எ ழ தத த பத ப ட வஙத க ளளபத ப ளட கத கவ மத இயல மத .

இல கத கணபத பவ ளழயவ னத றவ வம கத கவ யமத அளமகத க வ மத வவ வர ஙத களள நவ ர லத ப ட தத

4 சதமக தத த எ ழ தவ மத ப லத வளக எ ழ தத த பத ப ட வஙத களள ந லத ல சமமழவ ந ளட யவ லத
ப ளட கத க வ மத இயல மத .
இல கத கணபத பவ ளழயவ னத றவ ய மத எ ழ தத த பத பவ ளழயவ னத றவ ய மத வம கத கவ யமத
அளமகத க வ மத வவ வர ஙத களள நவ ர லத ப ட கத கர தத த பத பவ ளழயவ னத றவ தத சதமக தத த
5 எ ழ தவ மத ப லத வளக எ ழ தத த பத ப ட வஙத களள ஏ ர ணமம னக ர தத த கள ட னத
இல கத கணபத பவ ளழயவ னத றவ ஏ றத ற சமமழவ யணவ களளபத ப யனத ப ட தத தவ ந லத ல
சமமழவ ந ளட யவ லத ப ளட கத கவ மத இயல மத .
இல கத கணபத பவ ளழயவ னத றவ ய மத எ ழ தத த பத பவ ளழயவ னத றவ ய மத சவ ற நத த
வம கத கவ யமத அளமகத கவ மத வவ வர ஙத களள நவ ர லத ப ட கத
கர தத த பத பவ ளழயவ னத றவ ய மத எ ழ தத த பத பவ ளழயவ னத றவ ய மத சதமக தத த
6 எ ழ தவ மத ப லத வளக எ ழ தத த பத ப ட வஙத களள ஏ ர ணமம னக ர தத த கள ட னத
இல கத கணபத பவ ளழயவ னத றவ ஏ றத ற சமமழவ யணவ களளபத ப யனத ப ட தத தவ ந லத ல
சமமழவ ந ளட யவ லத கவர மத வளகயவ லத ப ளட கத கவ மத இயல மத .

TAHAP
PENGUASAAN/ KESELURUHAN/ பபபபபபபபபப பபபபபபபபப
பபபபபபபபப

மம ணவரத கத க பபபபப பபபபபபப சமமழவ யறவ வ மத சமமழவ யம றத ற ல மத உ ளத ளத .

1
மம ணவரத கத க அதவ கமம ன வழவ கம டத ட ல மத ப யவ றத சவ ய மத மத ளவபத ப ட கவ ற த .

மம ணவரத கத க கத பபபபபபப சமமழவ யறவ வ மத சமமழவ யம றத ற ல மத உ ளத ளத .

2
மம ணவரத கத க சத சவ றவ த வழவ கம டத ட ல மத ப யவ றத சவ ய மத மத ளவபத ப ட கவ ற த .

மம ணவரத கத க பபபபப சமமழவ யறவ வ மத சமமழவ யம றத ற ல மத உ ளத ளத . மம ணவரத கத க சத

3 சவ நத தவ கத க மத தவ ற மனமட எ ணத ணஙத களளய மத க ர தத த க ளளய மத
சவ ளவ பத ப ட தத த மத தவ ற ன மத உ ளத ளத .

மம ணவரத கத க பபபப சமமழவ யறவ வ மத சமமழவ யம றத ற ல மத உ ளத ளத . மம ணவரத கத க

ஆயத வ சத சவ நத தளனமயமட எ ணத ணஙத களளய மத கர தத த களளய மத ஏ ர ணசத
4 சவ நத தளனமயமட சவ ளவ பத ப ட தத த மத தவ ற ன மத உ ளத ளத . மம ணவரத கத க ஓர ளவ
ச யமம ககத கறத க மத தவ ற ன மத உ ளத ளத .

மம ணவரத கத க சத பபபபபப சமமழவ யறவ வ மத சமமழவ யம றத ற ல மத உ ளத ளத . மம ணவரத கத க

ஆயத வ , ஆகத கசத சவ நத தளனமயமட ஏ ர ணமம னஎ ணத ணஙத களளய மத கர தத த களளய மத
5 சத ளவ வம கவ மத வவ ளகத கமம கவ மத வவ ளளப யனத மவ கத க வளகயவ லத சவ ளவ பத ப ட தத த மத
தவ ற ன மத உ ளத ளத . மம ணவரத கத க சத ச யமம ககத கறத க மத தவ ற ன மத உ ளத ளத .

மம ணவரத கத க பபபபப பபபபபப சமமழவ யறவ வ மத சமமழவ யம றத ற ல மத உ ளத ளத .

மம ணவரத கத க ஆயத வ , ஆகத கபத ப தத தம கத கசத சவ நத தளனமயமட ஏ ர ணமம ன
எ ணத ணஙத களளய மத கர தத த க ளளய மத சத ளவ வம கவ மத வவ ளகத கமம கவ மத
6 நவ ர லத ப ட வ மத வவ ளளப யனத மவ கத க வளகயவ லத தயகத கமவ லத லம ம லத கவர மத வளகயவ லத
சவ ளவ பத ப ட தத த மத தவ ற ன மத உ ளத ளத . பவ ற மம ணவரத கள கத க உ தம ர ணமம க
இர பத ப மதமட ச யமம ககத கறத க மத தவ ற ன மத உ ளத ளத .
 BAHASA TAMIL/ பபபபபபபபப

MEMBACA/
MENDENGAR DAN BERTUTUR/ பபபபபபப, பபபபபப பபபபபபபப
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 2 0 BIL. MURID 0 0 0 0 2 0

5 5

2 2

0 0
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP 5 TP0 6
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP 5 TP0 6
JUMLAH 2 MURID JUMLAH 2 MURID

MENULIS/
பபபபபபப TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN/ பபபபபபபபபப பபபபபபபபப
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 2 0 BIL. MURID 0 0 0 0 2 0

5 5

2 2

0 0
TP0 1 TP0 2 TP
0 3 TP0 4 TP 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP 5 TP0 6

JUMLAH 2 MURID JUMLAH 2 MURID

TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6