KELAS 5 TEMA 9 BENDA BENDA DISEKITAR KITA , SUB

TEMA 2 BENDA DALAM KEGIATAN EKONOMI,

PEMBELAJARAN 4

O
L
E
H

19061402710128
KELAS E

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2019
 BAHAN AJAR
Satuan Pendidikan : SD N 7 1017 TEMBUNG
Kelas / Semester : 5 /2
Tema 9 : Benda Benda Disekitar Kita
Sub Tema 2 : Benda Dalam Kegiatan Ekonomi
Pembelajaran Ke : 4
Alokasi waktu : 6x35 Menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)

. 1 Menerima,menjalankan ,dan menghargai ajaran agama yang dianut nya
2 Menunjukkan perilaku jujur,disiplin,santun,percaya diri,peduli,dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan
keluarga,teman,guru,tetangga dan negara..
3. Memahami pengetahuan faktual,konseptual,prosedural,dan metakognitip
pada tingkat dasar dengan cara mengamati,menanya,dan mencoba
berdasarkan rasa ingin thu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya,serta benda-benda yang di jumpainya dirumah,di sekolah,dan
tempat bermain.
4 Menunjukkan ketrampilan berfikir dan bertindak
kreatif,produktif,kritis,mandiri,kolaboratif,dankomunikatif.Dalam
bahasa yang jelas,sistematis,logis,dan kritis,dalam karya yang
estetis,dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,dan tindakan
yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap
perkembangannya.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan kegiatan mengamati gambar iklan televisi, siswa dapat
mengidentifikasi jenis iklan berdasarkan isinya dengan tepat.
2. Dengan kegiatan berlatih mengidentifikasi jenis-jenis dan isi iklan, siswa
dapat menuliskan jenis iklan dengan tepat.
3. Dengan kegiatan mengamati gambar,siswa dapat mengidentifikasi makna
persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup dengan tepat
4. Dengan kegiatan berdiskusi tentang contoh peristiwa sehari hari yang
mencerminkan persatuan dan kesatuan,siswa dapat mempresentasikan
makna penting persatuan dan kesatuan bangsa dengan tepat
5. Dengan kegiatan berdiskusi tentang akibat jika manusia tidak mau
berusaha, siswa dapat menuliskan akibat yang terjadi jika manusia tidak
melakukan kegiatan ekonomi.
6. Dengan kegiatan berkreasi membuat kliping, siswa dapat
mengelompokkan jenis usaha perorangan dan jenis usaha kelompok.

C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Iklan media elektronik
2. Pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa
3. Membuat kliping.
F. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Gambar prilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan
2. Gambar gambar berbagai kegiatan ekonomi dalam masyarakat
3. Buku Guru dan Buku Siswa Kelas V, Tema 6: Panas dan Perpindahannya.
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan