Cover

Berisi antara lain: judul modul, nama mata pelajaran, topik/materi pembelajaran, kelas, penulis, logo sekolah
Insert Image
Kata Pengantar
Memuat informasi tentang peran e-modul dalam proses pembelajaran.

Daftar Isi
Memuat kerangka (outline) e-modul
Otomatis dari heading

Glosarium
Memuat penjelasan tentang arti dari setiap istilah, kata-kata sulit dan asing yang digunakan dan disusun
menurut urutan abjad (alphabetis).
Istilah Keterangan

PENDAHULUAN
A. IDENTITAS
Nama Mata Pelajaran : Informatika
Semester : 1 (Satu)
Judul :
Alokasi Waktu : 2 x 2 JP (4 JP)

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

KD dan IPK
KD dan IPK yang akan dipelajari pada modul

Kompetensi dasar (KD) yang akan anda capai dalam pembelajaran ini adalah:
KD. 3.1 :
KD. 4.1 :
dst :

Setelah anda mempelajari modul ini diharapkan anda dapat menguasi kompetensi dengan Indikator
pencapaian Kompetensi (IPK) yang harus anda miliki sebagai berikut:
3.1.1 :
3.1.2 :
dst :

C. DESKRIPSI SINGKAT MATERI

Deskripsi
Penjelasan singkat tentang nama dan ruang lingkup isi modul, kaitan modul dengan modul lainnya, hasil
belajar yang akan dicapai setelah menyelesaikan modul, serta manfaat kompetensi tersebut dalam proses
pembelajaran dan kehidupan secara umum.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et
dolore magna aliqua ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Ullamco laboris nisi ut aliquip
ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit. Ullamco laboris nisi ut
aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate trideta storacalaperda
mastiro dolore eu fugiat nulla pariatur.
Ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate
velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa
qui officia deserunt mollit anim id est laborum Libero justo laoreet sit amet cursus sit amet dictum sit.
Commodo sed egestas egestas fringilla phasellus faucibus scelerisque eleifend donec

D. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Petunjuk Penggunaan Modul
Memuat panduan tata cara menggunakan modul, yaitu: (a) Langkah-langkah yang harus dilakukan untuk
mempelajari modul secara benar; (b) Perlengkapan, seperti sarana/prasarana/ fasilitas yang harus
dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan belajar. (c) pernyataan tujuan akhir yang hendak dicapai peserta didik
setelah menyelesaikan modul.

1. Petunjuk Umum:

Supaya anda berhasil mencapai kompetensi dalam mempelajari modul ini maka ikuti petunjuk-petunjuk
berikut:

1. :
2. :
dst

2. Petunjuk Khusus:

1. :
2. :
dst
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
Kegiatan Pembelajaran 1(tuliskan sub judulnya)
A. Tujuan Pembelajaran
Tujuan
Memuat kemampuan yang harus dikuasai untuk satu kesatuan kegiatan belajar. Rumusan tujuan kegiatan
belajar relatif tidak terikat dan tidak terlalu rinci.
1. :
2. :
dst

B. Uraian Materi
Uraian Materi
Berisi uraian pengetahuan/ konsep/ prinsip tentang kompetensi yang sedang dipelajari.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et
dolore magna aliqua ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Ullamco laboris nisi ut aliquip
ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit. Ullamco laboris nisi ut
aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate trideta storacalaperda
mastiro dolore eu fugiat nulla pariatur.

Gambar 1: ……………………….
Ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate
velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa
qui officia deserunt mollit anim id est laborum Libero justo laoreet sit amet cursus sit amet dictum sit.
Commodo sed egestas egestas fringilla phasellus faucibus scelerisque eleifend donec

C. Rangkuman
Rangkuman
Berisi ringkasan pengetahuan / konsep / prinsip yang terdapat pada uraian materi.
Dari pembahasan pada kegiatan pembelajaran 1 dapat dirangkum beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. :
2. :
dst

C. Rubrik
Tugas
Berisi instruksi tugas yang bertujuan untuk penguatan pemahaman terhadap konsep/ pengetahuan/prinsip-
prinsip penting yang dipelajari. Bentuk-bentuk tugas dapat berupa: Kegiatan observasi untuk mengenal fakta,
Studi kasus, Kajian materi, Latihan-latihan. Setiap tugas yang diberikan perlu dilengkapi dengan lembar tugas,
instrumen observasi, atau bentuk-bentuk instrumen yang lain sesuai dengan bentuk tugasnya.

Lembar Kerja Keterampilan

Berisi petunjuk (prosedur kerja) atau tugas yang melatihkan keterampilan dari KD yang ditetapkan.
Latihan
Berisi tes tertulis sebagai bahan pengecekan bagi peserta didik dan guru untuk mengetahui sejauh mana
penguasaan hasil belajar yang telah dicapai, sebagai dasar untuk melaksanakan kegiatan berikut.
Copy script dari Tips & Triks

D. Penilaian Diri
Penilaian Diri
Menilai kemampuan dirinya sendiri yang membantu peserta didik boleh melanjutkan ke kegiatan
selanjutnya.
Copy script dari Tips & Triks

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
Kegiatan Pembelajaran 2 dan seterusnya
(tata cara sama dengan pembelajaran namun berbeda topik dan fokus bahasan)

EVALUASI
Evaluasi
Teknik atau metode evaluasi harus disesuaikan dengan ranah (domain)yang dinilai, serta indikator
keberhasilan yang diacu. Tes kompetensi pengetahuan & kompetensi keterampilan (merangkum semua IPK
diantaranya memasukkan soal jenis HOTS)
Tes kompetensi pengetahuan
Instrumen penilaian kompetensi pengetahuan dirancang untuk mengukur dan menetapkan tingkat
pencapaian kemampuan kognitif (sesuai KD). Soal dikembangkan sesuai dengan karakteristik aspek yang
akan dinilai dan dapat menggunakan jenis- jenis tes tertulis yang dinilai cocok.
Tes kompetensi keterampilan
Instrumen penilaian keterampilan konkrit dan atau keterampilan abstrak. Dirancang untuk mengukur dan
menetapkan tingkat pencapaian kemampuan psikomotorik dan perubahan perilaku (sesuai KD). Soal
dikembangkan sesuai dengan karakteristik aspek yang akan dinilai.
Penilaian Sikap
Instrumen penilaian sikap. Dirancang untuk mengukur sikap spiritual dan sikap sosial (sesuai KD).

Kunci jawaban & pedoman penskoran

Kunci jawaban berisi jawaban pertanyaan dari tugas, latihan setiap kegiatan pembelajaran (unit modul), dan
tes akhir modul, dilengkapi dengan kriteria penilaian pada setiap item tes.
Copy script dari Tips & Triks
DAFTAR PUSTAKA

Daftar pustaka
Semua referensi/pustaka yang digunakan sebagai acuan pada saat penyusunan modul.
Copy script dari Tips & Triks