KISI-KISI PENULISAN SOAL: UAS

TAHUN PELAJARAN: 2015/2016

MATA PELAJARAN : IPA Alokasi Waktu : 120 menit

KELAS : VII Jumlah Soal : 45
SEMESTER :I Penyusun : Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

Prediksi Ke
Bentuk Tingkat t
SK/SKL/Kompetensi Bahan Nomor
No Materi Indikator Soal Aspek Soal (PG, Kesukaran
Dasar Kls/smt Soal
Uraian) Soal
MD SD SK
Siswa dapat menyebutkan ciri C1 PG 11 v
dari sifat asam, basa, dan garam Uraian 2

Siswa dapat mengindentifikasi C2 PG 12 v

kan sifat asam, basa, garam
2.Memahami klasifikasi zat / dengan menggunakan pH
2.1 Mengelompok-kan sifat Siswa dapat mengindentifikasi C2 PG 13, 15 v
Asam, Basa, dan
1 larutan asam, larutan basa, VII / 1 kan sifat asam, basa, garam
Garam
dan larutan garam melalui dengan menggunakan kertas
alat dan Indikator yang tepat lakmus sebagai indikator
Siswa dapat mengelompokkan C2 PG 14 v
bahan-bahan di lingkungan
sekitar berdasarkan konsep
asam, basa dan garam
Siswa dapat menjelaskan C1 PG 1, 2 v
tentang pengertian unsur,
senyawa, dan campuran
Siswa dapat menyebutkan C1 PG 3, 4 v
contoh – contoh unsur dalam
2.Memahami klasifikasi zat / kehidupan sehari – hari
2.4 Membandingkan sifat Unsur, Molekul, Siswa dapat menyebutkan C1 PG 5, 8 v
2 VII / I contoh – contoh molekul unsur 6, 7 v
unsur, senyawa, dan dan Campuran
campuran dan senyawa
Siswa dapat menyebutkan C1 PG 9, 10 v
contoh – contoh campuran
Siswa dapat membedakan C2 Uraian 1 v
campuran homogen dan
heterogen
 Siswa dapat menyebutkan ciri – C1 PG 21, 22 v
ciri zat padat, cair, dan gas
3. Memahami wujud zat dan Siswa dapat menjelaskan C1 PG 17 v
perubahannya / 3.1 konsep wujud zat
Wujud zat VII / I
Menyelidiki sifat-sifat zat Siswa dapat mengidentifikasi C2 PG 16 v
3
berdasarkan wujudnya dan wujud suatu zat 18, 23, v
penerapannya dalam 24
kehidupan sehari-hari. Uraian 3 v
Perubahan VII / I Siswa dapat menyelidiki C2 PG 19, 20 v
wujud zat perubahan wujud suatu zat Uraian v
Pengertian VII / I Siswa dapat menjelaskan C1 PG 25 v
massa jenis konsep massa jenis
Menentukan VII / I Siswa dapat menentukan C3 PG 26 v
rumus massa besaran massa jenis suatu zat 28 v
jenis Uraian 4
4
Konsep satuan VII / I Siswa dapat menentukan satuan C2 PG 27, 32 v
3.Memahami wujud zat dan CGS – MKS massa jenis berdasarkan konsep
perubahannya / 3.2
CGS – MKS
Mendeskripsikan konsep
Konversi satuan VII / I Siswa dapat mengkonversi C3 PG 30, 31 v
massa jenis dalam kehidupan massa jenis
satuan massa jenis
sehari-hari
Kegunaan VII / I Siswa dapat mengaplikasikan C1 PG 29 v
konsep massa konsep massa jenis dalam
jenis dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan
sehari-hari
Konsep zat VII / I Siswa dapat menjelaskan C1 PG 33 v
tentang konsep zat
Siswa dapat menjelaskan C1 PG 35 v
pengaruh kalor terhadap suatu
3.Memahami wujud zat dan zat
perubahannya / 3.4 Siswa dapat menyebutkan C2 PG 34 v
Kalor VII / I
5 Mendeskripsikan peran kalor satuan dari besaran kalor dalam
dalam mengubah wujud zat sistem Internasional
dan suhu suatu benda serta Siswa dapat menghitung C3 PG 36 v
penerapannya dalam besarnya kalor Uraian 5 v
kehidupan sehari-hari. Siswa dapat menjelaskan tiga C1 PG 37 v
Perpindahan
VII / I cara perpindahan kalor pada
kalor
suatu zat
 Siswa dapat menjelaskan C1 PG 39 v
pemanfaatan konveksi dalam
kehidupan sehari-hari
Siswa dapat menyebutkan C2 PG 38 v
pemanfaatan radiasi sehari-hari
Siswa dapat memberi contoh C2 PG 40 v
Konduktor dan benda yang termasuk konduktor
isolator dan benda yang termasuk
isolator.
*) coret yang tidak diperlukan

Mengetahui, Bekasi, 15 November 2015

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran IPA
Ttd, ttd,

Drs. H. Agus Riyanta Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

NRP. 910336 NRP. 141131