KISI-KISI PENULISAN SOAL

JenisSekolah : SMP
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kurikulum : KTSP 2006
AlokasiWaktu : 90 Menit
JumlahSoal : 45 butir
BentukSoal : PilihanGanda No. 1 s.d 40 danUraian No. 41 s.d 45
TahunPelajaran : 2017/2018
NO KOMPETENSI DASAR BAHAN CAKUPAN MATERI LEVEL KOGNITIV INDIKATOR SOAL BENTUK NO
KELAS/SE SOAL SOAL
MESTER
1. Siswa dapat memahami dan 1. Pengetahuan PG PG:1, 2,
menguasai : dan 4.
 Norma Pemahaman Uraian:
 Konstitusi dan  Mengidentifikasi 42.
Proklamasi  Menunjukkan
 Bahaya Korupsi  Menjelaskan
 Pancasila  Mendeskripsikan
1.1 VII / 1 1 Siswa dapat menjelaskan PG 1
Mendeskripsikanhakikatnorma- pengertian norma
norma, kebiasaan, adatistiadat,
peraturan
yangberlakudalammasyarakat
2.2 VII / 1 Siwa dapat PG 2
Mendeskripsikansuasanakebati mengidentifikasi
nankonstitusipertama penyusunan konstitusi
pertama
1.2 Menguraikannilai- VIII / 1 Siswadapatmenunjukann PG 4
nilaiPancaslasebagaidasarnegar ilai-nilaipancasila
adanideologinegara
3.4 VIII / 1 Siswa dapat menjelaskan uraian 42
Mengidentifikasikasuskorupsid bahaya KKN
anupayapemberantasankorupsi
di Indonesia
Siswa dapat menerapkan 2. Aplikasi PG:6, 8,
pengetahuan dan  Membericontoh 9.
pemahaman tentang :  Menentukan
 Norma  Menerapkan
 Konstitusi dan  Menginterpretasi
Proklamasi Mengurutkan
  Bahaya Korupsi
 Pancasila
1.3 Menerapkannorma-norma, VII / 1 2 Siswa dapat menerapkan PG 6
keiasaan, adatistiadat, norma di masyarakat
danperaturan yang
berlakudalamkehidupanbermas
yarakat, berbangsa,
danbernegara
1.3 VIII / 1 Siswa dapat menerapkan PG 8
Menampilkansikappositifterhad nilai nilai pancasila
apPancasiladalamkehidupanber
bangsadanbernegara
3.4 VIII / 1 Siswa dapat menentukan PG 9
Mengidentifikasikasuskorupsid sikap terkait bahaya
anupayapemberantasankorupsi KKN
di Indonesia
Siswa dapat menganalisis : 3.Penalaran PG:11,
 Norma  Menganalisis 12, 13
 Konstitusi dan  Mengevaluasi
Proklamasi  Mengaitkan
 Bahaya Korupsi  Menyimpulkan
 Pancasila
1.1 VII / 1 3 Siswadapatmengevaluasi PG 11
Mendeskripsikanhakikatnorma- unsur-
norma, kebiasaan, adatistiadat, unsurpengertiannorma
peraturan yang
berlakudalammasyarakat
2.2 VII / 1 Siswadapatmenganalisis PG 12
Mendeskripsikansuasanakebati hasil sidang PPKI dalam
nankonstitusipertama pembentukan konstitusi
pertama
1.1 VIII / 1 Siswa dapat menganalis PG 13
MenjelaskanPancasilasebagaida nilai nilai pancasila
sar Negara danideolognegara sebagai dasar negara
2. Siswa dapat memahami dan 1. Pengetahuanda PG PG No.
menguasai : nPemahaman 15, 16,
 HakAsasiManusia  Mengidentifikasi 17.
 Usaha Bela Negara  Menunjukkan Uraian:
 Menjelaskan 43.
Mendeskripsikan
3.1 VII / 2 1 Siswadapatmenjelaskanp PG 15
 Menguraikanhakikathukumdan engertian HAM
kelembagaan HAM
1.1 IX / 1 Siswadapatmenjelaskanu PG 16
Menjelaskanpentingnyausahape nsur-unsurberdirinya
mbelaannegara Negara
1.2 Mengidentifikasibentuk- IX / 1 Siswadapatmenunjukkan PG 17
bentukusahapembelaannegara dasarhukumusahaBela
Negara
1.2 Mengidentifikasibentuk- IX / 1 Siswadapatmenunjukkan uraian 43
bentukusahapembelaannegara usaha-usahabelanegara
Siswa dapat memahami dan 2. Aplikasi PG No.
menguasai :  Membericontoh 19
 HakAsasiManusia  Menentukan
 Usaha Bela Negara  Menerapkan
 Menginterpretasi
Mengurutkan
3.2 VII / 2 2 Siswadapatmemberikanc PG 19
Mendeskripsikankasuspelangga ontohpelanggaran HAM
randanupayapenegakkan HAM
Siswa dapat memahami dan 3. Penalaran PG No.
menguasai :  Menganalisis 20, 21.
 HakAsasiManusia  Mengevaluasi
 Usaha Bela Negara  Mengaitkan
 Menyimpulkan

3.2 VII / 2 3 Siswadapatmenganalisis PG 20

Mendeskripsikankasuspelangga kasus-kasuspelanggaran
randanupayapenegakkan HAM HAM di Indoneia
1.2 Mengidentifikasibentuk- IX / 1 Siswadapatmenganalisis PG 21
bentukusahapembelaannegara berbagaibentukancamant
erhadap NKRI
3. Siswa dapat memahami dan 1. Pengetahuanda PG PG:23,
menguasai : nPemahaman 24, 26.
 Demokrasi  Mengidentifikasi
 Kedaulatan  Menunjukkan
 Kemerdekaan  Menjelaskan
mengemukakan pendapat  Mendeskripsikan
 Otonomidaerah

4.1 VIII / 2 1 Siswadapatmengidentifi PG 23

Menjelaskanhakikatdemokrasi kasipengertiandemokrasi
5.1 VIII / 2 Siswadapatmenunjukkan PG 24
Menjelaskanmaknakedaulatanr teorikedaulatan
akyat
2.1 IX / 1 Siswadapatmenjelaskana PG 26
Mendeskripsikanpengertianoto sas-asasOtonomi Daerah
nomidaerah
Siswa dapat memahami dan 2. Aplikasi PG:28,
menguasai :  Membericontoh 29, 30.
 Demokrasi  Menentukan Uraian:
 Kedaulatan  Menerapkan 44.
 Kemerdekaan  Menginterpretasi
mengemukakan pendapat  Mengurutkan
4.3 VIII / 2  Otonomi daerah 2 Siswadapatmemberikanc PG 28
Menunjukkansikappositifterhad ontohpelaksanaanDemo
appelaksanaandemokrasidalam krasi di
berbagaikehidupan lingkungansekolah
5.1 VIII / 2 Siswadapatmenentukans PG 29
Menjelaskanmaknakedaulatanr ifat-sifatkedaulatan
akyat
4.3 VII / 2 Siswadapatmenerapkank PG 30
Mengaktualisasikankemerdekaa emerdekaanmengemuka
nmengemukakanpendapatsecar kanpendapat di
abebasdanbertanggungjawab mukaumumsecarabebasd
anbertanggungjawab
2.2 IX / 1 Siswadapatmenentukanp Uraian 44
Menjelaskanpentingnyapartisip artisipasimasyarakatdala
asimasyarakatdalamperumusan mperumusankebijakanpu
kebijakan public di daerah blik
Siswa dapat memahami dan 6. Penalaran PG:31,
menguasai :  Menganalisis 32
 Demokrasi  Mengevaluasi
 Kedaulatan  Mengaitkan
 Kemerdekaan  Menyimpulkan
mengemukakan pendapat
 Otonomi daerah
4.3 VIII / 2 3 Siswadapatmengaitkanp PG 31
Menunjukkansikappositifterhad elaksanaandemokrasidal
appelaksanaandemokrasidalam amkehidupanberbangsad
berbagaikehidupan anbernegara
 2.2 IX / 1 Siswadapatmenyimpulka PG 32
Menjelaskanpentingnyapartisip nperumusankebijakanpu
asimasyarakatdalamperumusan blik di daerah
kebijakanpublik di daerah
4. Siswa dapat memahami dan 1. Pengetahuanda PG No.
menguasai : nPemahaman 33, 34,
 Globalisasi  Mengidentifikasi 36
 Prestasidiri  Menunjukkan
 Menjelaskan
Mendeskripsikan
3.1 IX / 2 1 Siswadapatmenjelaskanp PG 33
Menjelaskanpengertiandanpenti engertianglobalisasi
ngnyaglobalisasibagi Indonesia
4.1 IX / 2 Siswadapatmenjelaskanp PG 34
Menjelaskanpentingnyaprestasi engertianPrestasiDiri
diribagikeunggulanbangsa
4.2 IX / 2 Siswadapatmenjelaskanp PG 36
Mengenalpotensidiriuntukberpr engertianPotensiDiri
estasisesuaikemampuan
Siswa dapat menerapkan 2. Aplikasi PG No.
pengetahuan dan  Membericontoh 37,
pemahaman tentang :  Menentukan 38,
 Globalisasi  Menerapkan 39
 Prestasidiri  Menginterpretasi Uraian:
Mengurutkan 45.

3.2 IX / 2 2 Siswadapatmembericont PG 37
Mendeskripsikanpolitikluarneg ohperanan Indonesia
eridalamhubunganinternasional dalamhubunganinternasi
di era globalisasi onal di era globalisasi
3.3 IX / 2 Siswadapatmenentukand PG 38
Mendeskripsikandampakglobali ampakglobalisasi yang
sasiterhadapkehidupanbermasy positifbagikehidupanber
arakat, berbangsa, masyarakat,
danbernegara berbangsadanbernegara
4.2 IX / 2 Siswadapatmembericont PG 39
Mengenalpotensidiriuntukberpr ohperwujudanpotensidiri
estasisesuaikemampuan dalamberprestasi
3.3 IX / 2 Siswadapatmenganalisis Uraian 45
Mendeskripsikandampakglobali dampakpositifdannegatif
sasiterhadapkehidupanbermasy globalisasi
arakat, berbangsa,
danbernegara
Siswa dapat menganalisis : 3. Penalaran PG
 Globalisasi  Menganalisis No.40
 Prestasidiri  Mengevaluasi
 Mengaitkan
 Menyimpulkan

3.3 3 Siswadapatmenganalisis PG 40
Mendeskripsikandampakglobali pengaruhnegatifglobalis
sasiterhadapkehidupanbermasy asi
arakat, berbangsa,
danbernegara